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12.892 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 2.251 - 2.280
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Aprenda ingles
II SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UNILAB “Práticas Locais, Saberes Globais” I ENCONTRO DE PRÁTICAS DOCENTES E DISCENTES II ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA II ENCONTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA III ENCONTRO DE EXTENSÃO, ARTE E CULTURA IV ENCONTRO DE INICIAÇÃO CINTÍFICA I ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO SOU LIVRE! NÃO USO DROGAS! Maria Auxiliadora Bezerra Fechine1, Antonia Mayara Torres Costa2, Luis Eduardo de Almeida Sousa³, Edmara Chaves Costa 1Médica, Doutora em Ciências Médicas, Professora efetiva do Instituto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 426 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2016 -
Aprendendo A Ter O Estudo Como hábito
Quantas pessoas você conhece que têm o hábito da leitura? Quantos livros por ano costumam ler? Se ler, fora os livros lê o quê? Com qual frequência? Infelizmente não é comum ver pessoas com esse hábito, por mais benéfico que ele possa ser. Por quê? Porque não temos uma cultura que favorece a leitura. A grande preocupação de pais e professores em relação ao rendimento escolar do aluno tem colocado em evidência a questão de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 697 Palavras / 3 PáginasData: 30/8/2013 -
Aprendendo Com A Musica
Pesquisar e projetar o controle PID, sensores e sinalizadores a serem utilizados. Elabore um esboço do projeto, listando as etapas a serem desempenhadas por cada integrante do grupo, indicando responsabilidades, cronograma e recursos necessários. Simular no Matilab/Simulink o seu controle PID. Passo 2 (Equipe) Simular cada subsistema de entrada e saída no Multisim. Avaliar se o programa Ladder desenvolvido para o CLP está atendendo as necessidades do projeto. Passo 3 (Equipe) Efetuar um levantamento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 656 Palavras / 3 PáginasData: 11/6/2013 -
Aprender pesquisando
Aprender Pesquisando Existem varias maneiras pelo qual os alunos que estão em salas de aulas adquirem conhecimento, por exemplo o aprender receptivo ou absorção de conteúdos, aprender por assimilação ativa, aprender por descoberta e aprender por construção. Essa diversidade de formas de aprendizado proporciona mais formas de aprendizado e atividade onde cada uma oferecerá uma forma de aprendizado diferente. Produzir conhecimento não é anular o que o aluno já sabem e sim oferecer conhecimento com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 334 Palavras / 2 PáginasData: 21/10/2015 -
Aprendisagem Virtual
© DIREITOS RESERVADOS 1 Atividade de Autodesenvolvimento Tema 3: Ferramentas de Qualidade – Parte 2 No que se refere ao contexto das tecnologias de gestão, destacam-se as ferramentas de qualidade e é justamente em torno delas que se desenvolverá essa atividade. Para realizá-la, considere o seguinte cenário: Uma empresária, adepta das boas práticas de qualidade de vida, recebeu uma herança e resolveu investir em uma academia de ginástica. Após três meses, a academia já estava
Avaliação:Tamanho do trabalho: 419 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2014 -
APRENDIZAGEM DA ESCRITA DA LÍNGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LÍNGUA L2: POSSIBLIDADE METODOLÓGICA PARA O ENSINO DA LÍNGUA ESCRITA ORAL PARA A AUTONOMIA DO ALUNO SURDO
APRENDIZAGEM DA ESCRITA DA LÍNGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LÍNGUA L2: POSSIBLIDADE METODOLÓGICA PARA O ENSINO DA LÍNGUA ESCRITA ORAL PARA A AUTONOMIA DO ALUNO SURDO Ana Keila Castro Garcia[1] Marilene dos Santos Marques[2] RESUMO Objetivou-se com esta pesquisa investigar acerca da temática da Língua Portuguesa como L2 para uma efetiva inserção dos surdos no processo escolar e teve um caráter investigativo sendo a pesquisa do Tipo Bibliográfica. Buscou-se como base dessa pesquisa estudos teóricos, uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.533 Palavras / 27 PáginasData: 19/2/2017 -
APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LETRAS MARIA MESSIAS MIRANDA OLIVEIRA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SALINAS 2009 MARIA MESSIAS MIRANDA OLIVEIRA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado A UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, COMO REQUISITO PARCIAL PARA A OBTENÇÃO DO TÍTULO DE LICENCIADO EM LETRAS VERNÁCULAS. Orientador: Prof. Tutor eletrônico: FERNANDA DE PAULA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.479 Palavras / 18 PáginasData: 1/10/2019 -
Aprendizagem Infantil
Etapa 1 Passo 1 A Temática que pessoalmente escolheria para aprofundar meus conhecimentos e ensinar na Educação Infantil seria com o Eixo da Música (Infantil do Universo Escolar) como o Alfabeto Cantado. Passo 2 A Escolha foi feita, de acordo com a necessidade observada na Escola em relação a falta de desenvolvimento na Alfabetização, juntando a Alegria do Instrumento musical e as letras do alfabeto cantado, ambos trazem a Música e contentamento para as Crianças.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.013 Palavras / 9 PáginasData: 26/3/2015 -
APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA SEGUNDO AUSUBEL E MARCO ANTÔNIO MOREIRA
Segundo Ausubel e Marco Antônio Moreira como chegar ao que o aprendiz já sabe? "O fator isolado mais importante que influencia o aprendizado é aquilo que o aprendiz já conhece", esta frase está presente na abertura do livro Psicologia Educacional de David Paul Ausubel. Quando ele apresentou sua teoria em 1963, o processo de ensino desconsiderava o que os estudantes já sabiam e pensava-se que só aprenderiam se fossem ensinados por alguém. (1) A teoria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 448 Palavras / 2 PáginasData: 15/8/2013 -
Apresentação
Curetagem É um procedimento realizado, onde é feita uma raspagem de um órgão , para fins de retirar resíduos para analises laboratoriais . A curetagem pode ser óssea ou uterina. A curetagem óssea tem a finalidade de raspagem das proeminências ósseas , retirando pequenas anormalidades, lesões e tumorações. Já a curetagem uterina, tem a função de retirar resíduos do útero por um aborto, complicações durante o parto ( placenta retida ) . A curetagem exige
Avaliação:Tamanho do trabalho: 439 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2015 -
Apresentação Das Características Dos gêneros Textuais
Conto: É uma narrativa curta, no qual o espaço e o tempo são reduzidos, como também apresenta poucos personagens. *Introdução ou apresentação: Constitui o início da historia a ser narrada. Neste momento, o narrador apresenta os fatos iniciais, os personagens e, na maioria das vezes, o tempo e o espaço. *Complicação ou desenvolvimento: É a parte em que se desenvolve o conflito, é o momento em que algo começa acontecer. *Clímax: É o momento mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 738 Palavras / 3 PáginasData: 5/11/2014 -
Apresentação das Teorias Crítica O Espelho e a Lâmpada
ABRAMS, M. H. Introdução: apresentação das teorias críticas. In: O Espelho e a Lâmpada. Teoria romântica e tradição crítica. Unesp, 2010, p. 19 – 50. Resenhado por Stella Hadassa Ferreira França Em "O Espelho e a Lâmpada", o crítico literário M. H. Abrams tem como intuito abordar as principais teorias acerca da crítica literária atual, abordar como se deu a evolução desta e avaliar as consequências geradas pela adoção dos novos posicionamentos críticos quanto à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.687 Palavras / 11 PáginasData: 5/10/2018 -
APRESENTAÇAO DE FOLHAS CAIDAS
Boa tarde a todos,e eu vou falar um pouco sobre o contexto do livro folhas caídas e também um pouco daquela época do romantismo. o romantismo foi em Portugal no século 19, Como todos devem saber! eu gostaria de fazer uma pergunta interessante, qual foi a obra que abriu alas pro romantismo? – bem, a obra que abriu alas pro romantismo foi Camões de Almeida garrett de 1825. Isso vem surgir das lutas civis entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 PáginasData: 13/7/2022 -
Apresentação de Português: Fala-me de de um dia perfeito
Apresentação de Português: Fala-me de de um dia perfeito Autora: Jennifer Niven * Norte-americana nasceu, na Carolina do Norte a 14 de maio de 1968 * Espalhou essencialmente pelo mundo o gênero Young Adult em 2015, quando lançou Por Lugares Incríveis, o seu livro mais reconhecido até então, que ganhou diversos prêmios. * A autora, além de ser muito talentosa, tem uma preferência por abordar temas difíceis. * Jennifer escreve livros para jovens, mas não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 715 Palavras / 3 PáginasData: 9/1/2019 -
Apresentação detalhada e sistemática da sequência de texto
Incoerência (Erika) Introdução A coerência resulta da configuração que assumem os conceitos e relações subjacentes à sua superfície textual. É considerada o fator fundamental da textualidade, porque é responsável pelo sentido do texto. Envolve não só aspectos lógicos e semânticos, mas também cognitivos, na medida em que depende do partilhar de conhecimentos entre os interlocutores. Um discurso é aceito como coerente quando apresenta uma configuração conceitual compatível com o conhecimento de mundo do recebedor. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.686 Palavras / 7 PáginasData: 19/2/2014 -
Apresentação do Livro
Apresentação do Livro Escrito no séc. IV a.C., há cerca de 2.500 anos, por Sun Tzu, um general e estratega chinês, o livro "Arte da Guerra" continua ainda hoje a ser admirado como fonte de ensinamentos na área da estratégia. De facto, muitos consideram "A Arte da Guerra" como a origem do próprio conceito de estratégia. Apesar de ser um tratado puramente militar, os conselhos e ensinamentos de Sun Tzu são perfeitamente adaptáveis ao mundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 686 Palavras / 3 PáginasData: 30/4/2013 -
APRESENTAÇÃO DO MANUAL DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS
Projeto Titulo: O Patinho Feio Faixa etária: 6 (seis) a 9 (nove) anos (Séries Iniciais do Ensino Fundamental). Objetivo compartilhado com os alunos (produto final) Ler a história do patinho feio, junto com os alunos fazendo-os entender a importância da aceitação do outro mesmo com suas diferenças, mostrar que nas nossas diferenças nos tornamos únicos e assim cada um tem a sua beleza. Realizar a reescrita da história substituindo os trechos em que o pato
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.056 Palavras / 9 PáginasData: 10/10/2013 -
Apresentação do Menino Mais Novo de Vidas Secas
Apresentação O romance Vidas Secas (1938) é um material que ajuda a nossa compreensão do cotidiano de famílias de migrantes nordestinos que enxergam nas capitais do Brasil a possibilidade de uma vida melhor. Também nos revela o sofrimento dessas famílias que vagueiam pelas terras áridas do sertão brasileiro em busca de um pedaço de terra para sua própria subsistência. Nesta apresentação sobre o romance , observaremos em especial a vida das duas crianças que compõem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 736 Palavras / 3 PáginasData: 30/3/2017 -
APRESENTAÇÃO DO ROTEIRO DA ENTREVISTA
DIDÁ TICA P rat ica como Compone nte Curric ula r (P CC) P LANEJ A MENTO EDUCAC IO NA L P AR A AP RENDIZ AG EM S IG NIFICAT IVA T uto r/ P rofess or: P rofes so r S érgio C arva lho d e Ass unç ão Dis c ente : Nadja Du arte Cabra l Curs o : Ped ago gia APR ES ENTAÇ ÃO DO RO TEIRO D
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.001 Palavras / 17 PáginasData: 2/11/2020 -
APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DE PEÇA PUBLICITÁRIA DO BANCO HSBC
APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DE PEÇA PUBLICITÁRIA DO BANCO HSBC A preocupação com o consumo consciente vem crescendo a cada dia, ao mesmo passo que o setor empresarial se engaja nas questões sociais e ambientais. Nesse contexto, o banco HSBC segue comprometido com ações ambientalmente responsáveis, contribuindo para o desenvolvimento sustentável e participando ativamente no progresso e melhora da qualidade de vida nas comunidades onde atua. O Meio Ambiente constitui um dos pilares da Sustentabilidade do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 446 Palavras / 2 PáginasData: 7/11/2014 -
Apresentação Lágrimas, Opera e Medo
A antologia Lágrimas, Opera e Medo, surgiu a partir da Seletiva Wolfpack 2016, realizada pela Vivendo de Inventar, agência especializada em ajudar escritores a aperfeiçoar suas técnicas de escrita e sempre se desenvolverem mais no universo literário, contando com a supervisão e conhecimento de um grande escritor de literatura fantástica brasileira, André Vianco. No concurso em questão, como pré-seleção, lançou-se o desafio de se contar uma narrativa curta através de um conto, com três temáticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 370 Palavras / 2 PáginasData: 17/5/2017 -
Apresentação oral - Frase Inspiradora
Olá!! A frase que eu vos vou apresentar, é esta: ''Viva como se fosse morrer amanhã. Aprenda como se fosse viver para sempre.'' de Mahatma Gandhi. Eu encontrei esta frase num site, chamado ''Recanto das Letras''. Então... Viver como se fossemos morrer amanhã é viver com intensidade, com amor pela vida, tendo em mente que ela é uma coisa que a qualquer momento se extingue - só não sabemos quando será esse momento, podendo ele
Avaliação:Tamanho do trabalho: 435 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2017 -
Apresentação Pessoal Modelo
Tema: apresentação pessoal 2º versão Medo É noite sinto uma agitação, agoniada não consigo dormi, além disso, sinto mal estar no estomago o clarear do dia demora temo por meu bebe não a sinto mexer em meu ventre a cada minuto piora minha barriga começa a endurecer. O medo de perdê-La toma conta começo a suar frio por, meus pés e mãos gelam. O dia amanhece então vou até posto de saúde, porém informam que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 496 Palavras / 2 PáginasData: 2/3/2016 -
APRESENTAR E INTERNALIZAR NOS ALUNOS OS USOS MAIS COMUNS DE MUCH E MANY
AULA: O USO DE MUCH E MANY. OBJETIVO: APRESENTAR E INTERNALIZAR NOS ALUNOS OS USOS MAIS COMUNS DE MUCH E MANY. METODOLOGIA: DIALOGISMO, SOCIO-INTERACIONISMO. MATERIAIS: QUADRO-NEGRO, GIZ, EXERCÍCIOS E VÍDEOS DE CONVERSAÇÃO. PROCEDIMENTOS: 1. OS ALUNOS IRÃO ASSISTIR A DOIS VÍDEOS DE DIÁLOGOS A RESPEITO DO USO DO MUCH E MANY. 2. APÓS ASSISTIREM OS VÍDEOS, OS ALUNOS SENTARÃO EM DUPLAS PARA REPETIR OS DIÁLOGOS DOS VÍDEOS. 3. OS ALUNOS, APÓS A RETIÇÃO DOS DIÁLOGOS,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 575 Palavras / 3 PáginasData: 9/10/2018 -
Aprimoramento da competência escrita e leitora de alunos do Ensino Médio
KROT0003 ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 OBJETIVOS 4 1.1 Objetivo Geral 4 1.2 OBJETIVO ESPECÍFICO 4 2 METODOLOGIA 5 3 PROPOSTA DIDÁTICA 6 4 PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA 8 5 PROPOSTA PARA DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LEITORA 10 6 AVALIAÇÃO FORMATIVA 12 7 RESUMO DO ROMANCE 13 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS 15 ________________ INTRODUÇÃO A temática da produção textual norteia em torno do aprimoramento da competência de escrita e leitura dos alunos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.460 Palavras / 10 PáginasData: 11/2/2020 -
Aprofundamento Classes Gramaticas Adjetivo e Pronome
Os olhos abertos de Themis, a Deusa da Justiça UDF CENTRO UNIVERSITÁRIO Campus: Virtual Curso: Letras Português/Inglês Aluno: CARLOS ANDRÉ VIEIRA COSTA RGM: 16408977 Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA: ESTUDOS GRAMATICAIS Tutora: Kátia Biroli ATIVIDADE DE APROFUNDAMENTO II ADJETIVOS IDENTIFICADOS. Bom – adjetivo restritivo, biforme, masculino, grau normal e singular. O adjetivo “BOM” refere-se ao substantivo motorista, é um adjetivo restritivo tendo em vista que está particularizando o motorista como “bom”, característica que não é própria do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 498 Palavras / 2 PáginasData: 28/2/2016 -
APROPRIAÇÃO CULTURAL: O USO DE OBJETOS E SÍMBOLOS COMO ELEMENTOS DA MODA
APROPIAÇÃO CULTURAL: O USO DE OBJETOS E SÍMBOLOS COMO ELEMENTOS DA MODA Ana Caroline Dantas da Silva1 José Humberto R. Dos Anjos2 INTRODUÇÃO Compreender os diferentes conceitos relacionados as palavras: apropriação e cultura é de extrema importância para uma reflexão sobre o tema. No dicionário o significado de apropriação se refere a: acomodar, atribuir, apossar-se, tornar seu uma coisa alheia. A palavra cultura é arraigada de conceitos e definições que nos âmbitos antropológicos e sociológicos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.233 Palavras / 9 PáginasData: 21/2/2018 -
APROVAÇÃO DA GARANTIA DE APROVAÇÃO CAMBRIDGE
GARANTIA DE APROVAÇÃO NOS EXAMES DE CAMBRIDGE Todos os anos, milhares de candidatos prestam os exames da Universidade de Cambridge em centenas de países. Os exames oferecem certificações em diferentes níveis de conhecimento de inglês para todas as pessoas em diversas faixas etárias e são reconhecidos internacionalmente. Todos visam avaliar as habilidades do aluno de falar, compreender, ler e escrever o idioma inglês. No teste certificador PET (Preliminary English Test), espera-se que o candidato tenha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 323 Palavras / 2 PáginasData: 2/2/2015 -
Aproveitamento Do Tempo
TIRE O PÓ SE PRECISAR Não deixe suas panelas brilharem mais do que você!!!! Não leve a faxina ou o trabalho tão a sério! Pense que a camada de pó vai proteger a madeira que está por baixo dela! Uma casa só vai virar um lar quando você for capaz de escrever "Eu te amo" sobre os móveis! Antigamente eu gastava no mínimo 8 horas por semana para manter tudo bem limpo, caso "alguém aparecesse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 208 Palavras / 1 PáginasData: 27/3/2015 -
APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR
http://guiaourofino.com/img/locais/unip.jpg LICENCIATURA EM LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 2 : ATIVIDADE 2 PROJETO DE TRABALHO APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR JOÃO FERREIRA DA SILVA RA: 1533143 PÓLO LENCÓIS PAULISTA, 2015 JOÃO FERREIRA DA SILVA RA: 1533143 PROJETO DE TRABALHO APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Trabalho apresentado a Universidade Paulista – Unip Interativa, referente ao Curso de Graduação em Licenciatura em Letras – Português e Inglês,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.045 Palavras / 9 PáginasData: 27/2/2016