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Letras

12.892 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 2.701 - 2.730

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  • Atividade de Inglês para o 3º ano

    Atividade de Inglês para o 3º ano

    SUBJECT: English ◊ GRADE: 3rd ◊ PERIOD: Dec. 07th, 2.020 / Dec. 11th, 2.020 NAME: _ ◊ Nr: _ _ ◊ CLASS: _. _ _ _ READ THE TEXTS WITH ATTENTION AND ANSWER THE QUESTIONS. 1. ANSWER IN PORTUGUESE. 1. Qual dos dois filmes tem maior tempo de duração, 1 ou 2 ? 2. Cite o ator principal do FILME 2. ( NOME ARTÍSTICO ) 3. Qual dos dois filmes pareceu MAIS interessante a você,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 760 Palavras / 4 Páginas
    Data: 30/3/2021 Por: Leandro Galindo
  • Atividade de Latim I

    Atividade de Latim I

    PORTFÓLIO 1 A DONINHA E A GALINHA A doninha sempre tem sido inimiga da galinha. Uma vez saiu à noite das florestas e cavernas, onde se escondia de dia. Entrou nas choupanas pelas janelas ou pelas fendas, onde as galinhas estavam, e assim matou as galinhas. E assim os camponeses temem as artimanhas das doninhas. Com grande cuidado põem as ratoeiras. Mas quase sempre as ratoeiras evitam que as galinhas dos camponeses tornem-se presa

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 Páginas
    Data: 23/8/2015 Por: EudianeSilva
  • ATIVIDADE DE LEITURA, COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

    ATIVIDADE DE LEITURA, COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

    , FACULDADE DE TECNOLOGIA DE BARUERI – FATEC BARUERI DISCIPLINA: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO SEMESTRE: 1º CURSO: PROFESSOR: Dr. NAILTON MATOS ALUNO: RA: DATA PARA O ENVIO DA ATIVIDADE: 29/09/2021 ATIVIDADE DE LEITURA, COMPREENSÃO E INTEPRETAÇÃO DE TEXTO Tomando como referência a leitura do artigo A Evolução do Profissional de TI Brasileiro de Bruno Henrique dos Santos Noronha, faça a análise do conteúdo deste capítulo, segundo orientações abaixo: 1. Análise textual: Identifique a natureza do texto,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 597 Palavras / 3 Páginas
    Data: 3/11/2021 Por: CaueZAADA GG
  • Atividade de Libras.

    Atividade de Libras.

    Disciplina: Libras Prof: Aluna: Tutor da turma:_________________ AVALIAÇÃO 1. De acordo com a lei 10.436 de 24 de abril de 2002, descreva os objetivos do reconhecimento da Língua Brasileira de Sinais no uso pelas comunidades surdas brasileiras, nas instituições publicas e no sistema educacional público. 1. Na lei 10.436 de abril de 2002 no parágrafo único do artigo 4º diz: “A Língua Brasileira de Sinais –Libras não poderá substituir a modalidade escrita da língua portuguesa”.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 847 Palavras / 4 Páginas
    Data: 15/11/2015 Por: Pretinhadine
  • Atividade de Linguística

    Atividade de Linguística

    RGM: 063.3097 PÓLO: Bela Vista MS Não copie nada da Rede , nem dos textos, nem de seus colegas e , antes, leia o quadro de avisos , todos os recados lá postados, PRINCIPAL E OBRIGATORIAMENTE LEIA OS ARQUIVOS INTITULADOS: CRITÉRIOS AVALIATIVOS PARA ELABORAR TEXTOS I e II. Alerto que qualquer cópia detectada em qualquer exercício, toda atividade será zerada e não apenas o exercício em que foi encontrada a cópia. Para responder as atividades

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 883 Palavras / 4 Páginas
    Data: 20/8/2019 Por: PR1M3R
  • Atividade de Literatura Brasileira

    Atividade de Literatura Brasileira

    Atividades de Literatura Brasileira NETE FERREIRA Respostas das Atividades 1- a) “O desejo do gozo e de riqueza são mascarados formalmente por uma retórica nobre e moralizante, mas afloram com toda brutalidade, nas relações com as classes servis que delas saem mais aviltadas”. Para Alfredo Bosi ; na poesia de Gregório de Matos o que está em jogo não é uma forma impaciente de consciência nacionalista ou baiana, mas uma invídia oportunista estrutural contra a

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.578 Palavras / 11 Páginas
    Data: 15/5/2015 Por: Netefesa
  • Atividade de Literatura Comparada

    Atividade de Literatura Comparada

    UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ –UECE CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS INGLÊS – PARFOR DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DE LITERATURA INGLESA PROFESSOR: RICELLY JADER ALUNO: CARLOS ALGUSTO NUNES ARAUJO 01) Segundo Burgess, expressão artística é a forma de encontrar meios de expressar nossos sentimentos: alegria, raiva, paixões, lamentações, etc, ou seja, todas as fortes emoções devem ser liberadas e expressas e quem expressa melhor essas emoções são os poetas e músicos. O ato de formar conexões de coisas

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 623 Palavras / 3 Páginas
    Data: 17/11/2016 Por: Algusto Nunes
  • ATIVIDADE DE ORALIDADE E LETRAMENTO

    ATIVIDADE DE ORALIDADE E LETRAMENTO

    CENTRO DE ENSINO SUPERIOR INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR MÚLTIPLO CARLOS ALBERTO CHAVES SOUSA ATIVIDADE DE ORALIDADE E LETRAMENTO TIMON 2014 1. Se o letramento é um processo que não abrange apenas o âmbito escolar, é possível afirmar que a pessoa analfabeta possui algum tipo de letramento? Justifique sua resposta. Considerando o conhecimento prévio do indivíduo, podemos considerar que este já possua certo grau de letramento na leitura (pois existe o conhecimento das leituras não-verbais), porém,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 662 Palavras / 3 Páginas
    Data: 13/6/2018 Por: Juliana bezerra lima
  • ATIVIDADE DE PCC CORRESPONDENTE ÀS DISCIPLINAS

    ATIVIDADE DE PCC CORRESPONDENTE ÀS DISCIPLINAS

    CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS/PORTUGUÊS-INGLÊS/PORTUGUÊS ESPANHOL ATIVIDADE DE PCC CORRESPONDENTE ÀS DISCIPLINAS DO QUINTO SEMESTRE 2016/1 LEIA O ARTIGO DE SOLANGE MARIA SANCHES GERVAI INTITULADO “EDUCACAÇÃO A DISTANCIA: ESTAMOS PREPARADOS PARA UMA EDUCAÇÃO MULTILETRADA?” E RESPONDA AS DUAS PERGUNTAS ABAIXO PERGUNTA 1: QUAIS SÃO AS CARACTERÍSTICAS PRINCIPAIS DOS MULTILETRAMENTOS? R: São estas algumas características principais dos multiletramentos: São colaborativos; fraturam e transgridem as relações de poder estabelecidas, em especial as relações de propriedade; São híbridos, fronteiriços,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 Páginas
    Data: 29/5/2016 Por: BiaGeReSalla
  • ATIVIDADE DE PORTFÓLIO

    ATIVIDADE DE PORTFÓLIO

    ATIVIDADE DE PORTFÓLIO Vamos aplicar o que aprendemos até aqui à observação da variação entre: (a) a pronúncia costumeira sua ou de outras pessoas de sua geração (melhor não mais que cinco anos menos ou mais que você), (b) a pronúncia de pessoas de gerações anteriores (pelo menos 20 a mais que você) e (c) pessoas mais jovens (todos com mais de 9 anos de idade e menos de 15). No nosso idioma, o português,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 864 Palavras / 4 Páginas
    Data: 4/11/2018 Por: ruannamonteiro
  • Atividade de portugues

    Atividade de portugues

    ATIVIDADES DO LIVRO DIDÁTICO CAPÍTULO 1 Página: 16 1. Verão é um substantivo masculino Rosa é um adjetivo feminino 1. A palavra verão e nos dois casos da palavra rosa são substantivos, porque está atribuindo um nome. 1. A) clarinho, chocante e oficial são adjetivos, porque estão ligados a palavra mostrando que tipo de rosa é. Cor é um substantivo. B) O sufixo –inho, não é no sentido de diminuir, mas sim de mostrar que

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.329 Palavras / 6 Páginas
    Data: 11/5/2015 Por: tayze17
  • Atividade de Programação

    Atividade de Programação

    1)#include <stdio.h> int main() { int i; for (i = 1; i <= 100; i++) { printf("%d\n", i); } return (0); } 2) #include <stdio.h> int main() { int i; for (i = 100; i >= 1; i--) { printf("%d\n", i); } return (0); } 3) #include <stdio.h> int main() { int i, count = 0; for (i = 1; count < 100; i++) { if (i % 2 == 0) { printf("%d\n", i); count++;

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 460 Palavras / 2 Páginas
    Data: 9/9/2023 Por: isaacbaianinho
  • ATIVIDADE DE REVISÃO LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO

    ATIVIDADE DE REVISÃO LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO

    ATIVIDADE DE REVISÃO LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO 2º SGT PM RALPH 1. De acordo com os conceitos de legislação do trânsito (Glosário), a definição CORRETA de via é: a. ( ) Superfície onde transitam veículos, pessoas e animais. Sendo formada por pista, acostamento, ilha, canteiro central. b. ( ) Superfície onde transitam veículos e pessoas. Sendo formada por pista, acostamento, logradouros, rodovias, praias abertas à circulação pública. c. ( ) Superfície onde devem transitar apenas os

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.451 Palavras / 6 Páginas
    Data: 9/10/2019 Por: Elias Sound
  • Atividade De Semantica

    UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO (UFRPE) DISCIPLINA: ESTUDOS SEMÂNTICOS E PRAGMÁTICOS DA LÍNGUA PORTUGUESA ALUNO: VILMA DE OLIVEIRA SOUZA LEÃO PROFESSOR EXECUTOR: JORGE LUÍS LIRA DA SILVA TUTORA VIRTUAL: LUCIANE ALCOFORADO CURSO: LETRAS POLO: PESQUEIRA – PE. PERÍODO: 4º SEMESTRE ATIVIDADES 1. a) Sentido literal das palavras lata e meta: lata – Vasilha feita de flandres ou aluminio; Meta – É o objetivo que alguém quer alcançar: Sentido figurado: Lata – Onde se armazena grandes

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 Páginas
    Data: 22/5/2013 Por: vilminha
  • ATIVIDADE DEVERÁ SER ENTREGUE NO DIA 08 DE JUNHO DE 2017

    ATIVIDADE DEVERÁ SER ENTREGUE NO DIA 08 DE JUNHO DE 2017

    Componente curricular Oficina de Textos Atividades referentes à aula do dia 01 de junho de 2017 (5 presenças) ATIVIDADE DEVERÁ SER ENTREGUE NO DIA 08 DE JUNHO DE 2017 ..................................................................................................................................... ATIVIDADE 1 Faça um quadro comparativo, conforme exemplo abaixo, apresentando as principais características do gênero resumo e do gênero resenha. RESUMO RESENHA ATIVIDADE 2 Leia os dois tipos de resumo apresentados abaixo. Analise cada um deles quanto à introdução, metodologia, discussão de resultados e considerações

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 536 Palavras / 3 Páginas
    Data: 5/6/2017 Por: LidianeStum
  • Atividade Diagnostica Inglês Instrumental

    Atividade Diagnostica Inglês Instrumental

    Atividade diagnóstica Teacher: Tatiane Cristine Barbosa Gomes de Lima Student: Jean Augusto de Paula Favaretto_______ Class Computer Science 1. Usando seu conhecimento prévio ou o dicionário traduza as palavras abaixo conclua se elas são COGNATOS (C) ou FALSO-COGNATOS (FC): 1. attend: Participar (FC) 14. eventually: Eventualmente (C) 2. large: Largo (C) 15. prevent: Previnir (C) 3. push: Puxar (C) 16. pretend: Fingir (FC) 4. collar: Colarinho (FC) 17. avocado: abacate (FC) 5. really: Realmente (C)

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 342 Palavras / 2 Páginas
    Data: 4/1/2021 Por: JEAN AUGUSTO DE PAULA FAVARETTO
  • Atividade Diagnóstica para o 3º Ano do Ensino Médio

    Atividade Diagnóstica para o 3º Ano do Ensino Médio

    NOME: ______________________________________ Nº _____ 3ª SÉRIE - ENSINO MÉDIO Data: ____/____/____ DISCIPLINA: Língua Portuguesa PROFESSORA: ______________________________________ Atividade Diagnóstica Para responder às questões de 1 a 5, analise a seguinte situação baseando-se no Novo Acordo Ortográfico. Numa bela tarde, em seu Facebook, o jovem Belo Português publicou a seguinte mensagem -> Imediatamente após a postagem, seus amigos começaram a comentar (veja os comentários na página seguinte): comenits Analise os comentários dos amigos de Belo e selecione

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 779 Palavras / 4 Páginas
    Data: 5/9/2023 Por: AdrianaMSC
  • Atividade Didática

    Tópico a ser trabalhado: Ar -Investigar o que os alunos entendem sobre o ar. -Aula didática -Reaplicar o questionário Questionário 1- O que você entende sobre ar? 2- De que o ar é composto? 3- Coloque nos parênteses abaixo números de 1 a 5, usando 1 para o elemento que existe em maior quantidade e 5 para o que existe em menor quantidade na composição do nosso ar: ( ) Oxigênio ( ) Gases nobres

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 452 Palavras / 2 Páginas
    Data: 5/12/2014 Por: melinaRaimundi
  • Atividade Discursiva Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa

    Atividade Discursiva Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa

    QUESTÃO A Sim, é perceptível todos os avanços que já houve no ensino da língua portuguesa , pois durante muito tempo, o ensino da língua portuguesa se concentrou em duas tarefas: a inculcação de um modelo de língua “certa" e a transmissão de conceitos de definição da tradicional gramática. Hoje o professor tornou-se mediador do conhecimento auxiliando os educando na obtenção de conhecimento de forma que o próprio aluno seja o protagonista da sua

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 Páginas
    Data: 20/3/2020 Por: Delmaaa
  • Atividade Dissertativa Referente ao Texto: “Para sustentar a opinião”

    Atividade Dissertativa Referente ao Texto: “Para sustentar a opinião”

    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense – IFFluminense Campus: Campos Centro Curso Superior: Licenciatura em Educação Física Docente: Prof.ª Dra. Érica Luciana de Souza Silva Componente Curricular: Oficina de Leitura e Produção Textual II Licenciando: Márcio Bastos de Souza Atividade Proposta: Atividade dissertativa referente ao texto: “Para sustentar a opinião” Questão 1. Respostas: letra a) - A questão tem relação com o progresso da tramitação do projeto de lei sobre as supostas fake

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 Páginas
    Data: 16/8/2022 Por: Marcio Bastos de Souza
  • Atividade em formato de texto

    Atividade em formato de texto

    CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Tarefa: ATIVIDADE NO PORTFÓLIO Nome: EVERALDO ARAUJO VIEIRA RA: 1157183 Turma: DGEF1402BAR1O Parecer do Tutor: ATIVIDADE EM FORMA DE TEXTO OS GATOS PRETOS Símbolo de capacidade de meditação e recolhimento espiritual, autoconfiança, independência e liberdade. O gato é um animal que simboliza a independência, a sabedoria, a sensualidade, a sagacidade, o equilíbrio. Além disso, representa a fusão do espiritual e do físico. Dessa mesma maneira, os

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 Páginas
    Data: 4/4/2015 Por: gratuitos
  • Atividade Formativa Wesley G. de Oliveira

    Atividade Formativa Wesley G. de Oliveira

    CURSO: Gamificação: Diversão, tecnologia e aprendizagem. Disciplina: Gamificação NOME DO ALUNO: Wesley Gonçalves de Oliveira ATIVIDADE FORMATIVA ORIENTAÇÃO: A partir do exposto nas aulas, em um texto dissertativo de 15 a 20 linhas, discorra acerca do que é a gamificação, seu papel dentro da educação atual e possíveis críticas. Por fim, opine sobre o que se pode esperar da gamificação no futuro. REDAÇÃO: Na atualidade, com o acelerado avanço tecnológico, os professores devem estar sempre

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 Páginas
    Data: 25/8/2021 Por: wesley_g
  • ATIVIDADE INDIVIDUAL (AI)

    ATIVIDADE INDIVIDUAL (AI)

    ATIVIDADE INDIVIDUAL (AI) Disciplina: Língua Latina Docente Formadora: Professor José Lúcio Ferreira Higino Curso: Letras/Português Polo: Mantena Aluna: Camila Miranda Alves a) Decline, no singular e no plural, as palavras: silva, ae – luna, ae e stella, ae. Silva, ae CASOS SINGULAR PLURAL Nominativo silva silvae Genitivo silvae silvarum Dativo silvae silvis Acusativo silvam silvas Ablativo silva silvis Vocativo silva silvae Stella, ae CASOS SINGULAR PLURAL Nominativo stella stellae Genitivo stellae stellarum Dativo stellae stellis

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.359 Palavras / 6 Páginas
    Data: 27/11/2018 Por: calves_20
  • Atividade Interdisciplinar Segundo Semestre Letras Inglês

    Atividade Interdisciplinar Segundo Semestre Letras Inglês

    ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 REFERÊNCIAS 10 INTRODUÇÃO Este trabalho pretende elaborar uma proposta de avaliação da aprendizagem no contexto do ensino remoto, acerca dos seguintes questionamentos: No contexto da gestão da aprendizagem escolar, o que é “avaliar”? Que aspectos devem ser considerados na avaliação em Língua Inglesa?; A avaliação perde suas características essenciais quando migra do ensino presencial para o ensino remoto?; Quais recursos podem ser mobilizados para avaliar no

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.578 Palavras / 11 Páginas
    Data: 28/5/2021 Por: eliane estevam
  • ATIVIDADE INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS DA LINGUAGEM

    ATIVIDADE INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS DA LINGUAGEM

    ATIVIDADE DE INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS DA LINGUAGEM Aluna: Ana Cecília Silva Quadros CONCEPÇÕES CONCEPÇÃO 1 CONCEPÇÃO 2 CONCEPÇÃO 3 Língua Representação do pensamento; sistema de normas, fechado e sem interferência do social; Código; conjunto de signos que respeitam a uma regra para transmitir uma mensagem transmitida de um emissor a um receptor; Processo de interação verbal e social entre os interlocutores; não é um sistema normativo estável; Linguagem Atividade monológica e individualista; expressão do pensamento

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 Páginas
    Data: 2/5/2020 Por: Sam Hilgner
  • Atividade Licenciatura UNOPAR

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO história licenciatura luanda carla moura produção textual interdiscilplinar individual Projeto Politico Pedagógico Breves-Pa 2013 luanda carla moura produção textual interdisciplinar individual Projeto Politico Pedagógico Trabalho apresentado ao Curso história da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização do trabalho pedagógico, Filosofia da Educação e pensamento pedagógico, Psicologia da Educação e da Aprendizagem e Seminário da Pratica II Prof. Carlos Eduardo Gonçalves, Rosely Montagnini, Márcia Bastos, Sandra Rampazzo,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 873 Palavras / 4 Páginas
    Data: 30/9/2014 Por: rayanearocha
  • Atividade lingüística

    Atividade Linguística Saussure Afirmou de maneira incisiva que a relação entre o signo e os elementos da realidade e mais, e mais claramente entre signo e o significado é convencional /arbitrária. Faça um comentário de maneira a explicar melhor essa ideia, essa relação. Quando se fala em signo associa-se de imediato a uma imagem acústica, no entanto o significante não é motivado pelo significado. Por isso a arbitrariedade. Elabore um comentário que explique as diferenças

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 458 Palavras / 2 Páginas
    Data: 6/6/2014 Por: Isansou
  • Atividade Literatura- Carta Pero Vaz de Caminha

    Atividade Literatura- Carta Pero Vaz de Caminha

    Uma imagem contendo comida Descrição gerada automaticamente DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Nome da Componente Curricular Literatura Brasileira Nome do/da Docente Bruna Loise de Quadros dos Santos Nome do/da Discente Lourdes Kaminski Alves Número do Registro Acadêmico (RA) 91033 Nome do Polo Ibaiti ( PR) Nome da Cidade em que reside Engenheiro Coelho (SP) Nome da Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa 1 RESPOSTAS DA ATIVIDADE Caro senhor Pero Vaz de Caminha Eu, escrevo para dizer que li sua

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 506 Palavras / 3 Páginas
    Data: 28/4/2022 Por: Rafael Ribeiro
  • Atividade livro 1 ingles

    Atividade livro 1 ingles

    NAME:________________________________________________________________________ INGLÊS COM MÚSICA – VERTIGO/U2 1. O nome da música é “Vertigo”, que significa vertigem, mas existe um contexto sobre essa palavra. Qual o outro significado para essa palavra? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. O que significa: “ A tutor who tooted a flute tried to tutor two tooters to toot.” ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Existe alguma palavra em inglês que tem acento? Se existe, por quê? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Por que o pronome “ I ” que significa “eu”

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 258 Palavras / 2 Páginas
    Data: 4/5/2015 Por: Edson Abad
  • Atividade lúdica Que Contemple A Temática Racial

    Decorando e informando (murais, cartazes, móbile). De maneira geral, nas instituições de Educação Infantil, existem muitos e diversos tipos de decorações, como móbiles em berçário, fotos ou desenhos nas portas das instalações sanitárias, cartazes que trazem orientações a respeito de higiene corporal e bucal, murais temáticos, figuras ou desenhos que identificam as turmas ou classes, pois se acredita que o ambiente destinado à criança pequena necessita ser colorido e com forma definida. Raramente, esses espaços

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 Páginas
    Data: 23/11/2013 Por: Barbara07011992

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