Pedagogia
33.303 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 19.831 - 19.860
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O fracasso escolar
logo_ufal UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL CENTRO DE EDUCAÇÃO – CEDU NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - NEAD PEDAGOGIA LICENCIATURA EAD MARIA JEANE BEZERRA PEREIRA PROJETO DE PESQUISA TEMA: O ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA E O FRACASSO ESCOLAR OLHO D’ÁGUA DAS FLORES 2016 ________________ MARIA JEANE BEZERRA PEREIRA PROJETO DE PESQUISA TEMA: O ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA E O FRACASSO ESCOLAR Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina de Pesquisa Educacional,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.599 Palavras / 15 PáginasData: 11/8/2016 -
O Fracasso Escolar
PAGE 8 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ UM OLHAR SOBRE O FRACASSO DE ALUNOS DAS CLASSES POPULARES DO 1º SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE MANGARATIBA ROSANA R. M. DOS SANTOS Rio de Janeiro Junho/2005 ________________ ROSANA R. M. DOS SANTOS UM OLHAR SOBRE O FRACASSO DE ALUNOS DAS CLASSES POPULARES DO 1º SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE MANGARATIBA Orientador: Profª. Dr.ª: Helenice Maia Rio de Janeiro Junho/2005 ________________ ROSANA R. M. DOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 24/8/2017 -
O FRACASSO ESCOLAR
FRACASSO ESCOLAR Pesquisas apresentam um cenário preocupante no campo educacional brasileiro, na qual mais de 60% dos jovens, entre 15 e 17 anos, se encontram fora da escola. Esse fenômeno, é resultante do alto índice de reprovação, o que leva a evasão e o abandono do ano letivo. Além disso, a qualidade de ensino e da pratica pedagógica exercida pelos profissionais da educação, acarreta o problema. Regina e Antônio Flavio, em “Começando uma conversa sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 637 Palavras / 3 PáginasData: 3/11/2018 -
O Fracasso Escolar
FRACASSO ESCOLAR: UMA SOMBRA DO PRECESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Adrielly Drumond Ribeiro[1] Fabrimoveis_maquipel@yahoo.com.br Cíntia Resende Corrêa[2] cintia.profs@uniube.br RESUMO O presente estudo pretende abordar as alternativas pedagógicas de intervenção do professor educador no processo de ensino-aprendizagem a fim de minimizar os efeitos do fracasso escolar que cada vez mais está presente nas instituições, principalmente as de ensino público. Sabe-se que muitos fatores atuam sobre o rendimento escolar e sobre a apreensão do conhecimento por parte do aluno,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.671 Palavras / 15 PáginasData: 22/4/2023 -
O FRACASSO ESCOLAR E A CONTRIBUIÇÃO DO PROFESSOR, SOB O OLHAR PSICOPEDAGÓGICO
Universidade de Ribeirão Preto Pós-graduação Psicopedagogia Clínica e Institucional Thais Helena de Santi O FRACASSO ESCOLAR E A CONTRIBUIÇÃO DO PROFESSOR, SOB O OLHAR PSICOPEDAGÓGICO RIBEIRÃO PRETO 2015 Thais Helena de Santi O FRACASSO ESCOLAR E A CONTRIBUIÇÃO DO PROFESSOR, SOB O OLHAR PSICOPEDAGÓGICO Artigo apresentada à Universidade de Ribeirão Preto UNAERP, como requisito para a obtenção do título de Especia. Nenhuma entrada de sumário foi encontrada. O fracasso escolar e a contribuição do professor,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 910 Palavras / 4 PáginasData: 31/7/2019 -
O FRACASSO ESCOLAR E AFETIVIDADE: PERCEPÇÕES A PARTIR DE PIAGET, VYGOTSKY E WALLON
Interação social, fracasso escolar e afetividade: percepções a partir de Piaget, Vygotsky e Wallon. Niuani Mendes Pereira* Resumo A partir dos textos ''A afetividade no contexto da Educação Infantil'', ''Renomeando o Fracasso Escolar'' e ''Interações sociais e construção do conhecimento'' o trabalho tem por objetivo expor percepções sobre a relação com os textos trabalhados e discutidos na disciplina de psicologia da aprendizagem, onde foram estudados três autores importantes para a concepção da psicologia da aprendizagem:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.091 Palavras / 9 PáginasData: 14/6/2020 -
O Fracasso Escolar no Brasil
UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP MAGNA CRISTINA RIBEIRO FRACASSO ESCOLAR NO BRASIL CAMPINAS – 2018 Ficha elaborada pela Bibliotecária Rosemeiry Oliveira CRB8 - 9023 MAGNA CRISTINA RIBEIRO O FRACASSO ESCOLAR NO BRASIL Trabalho de Conclusão de curso para obtenção de título de Pós-Graduação em Psicopedagogia na Educação apresentado à Universidade Paulista – UNIP, tendo como orientadora (Profa. Dra. Maria Jussara Zamarian) CAMPINAS – 2018 MAGNA CRISTINA RIBEIRO O FRACASSO ESCOLAR NO BRASIL Trabalho de Conclusão de curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 15.543 Palavras / 63 PáginasData: 9/5/2019 -
O Freinet na Educação Infantil
INTRODUÇÃO A Educação Infantil é fundamental, pois a faixa de 0 a 6 anos é extremamente rica e produtiva, a criança tem uma curiosidade natural: investiga, levanta hipóteses, argumenta e tira conclusões, mas a Educação Infantil que encontramos hoje, deixa muito a desejar. Alguns educadores ainda a enxergam como antecessora ou como antecipação do ensino fundamental, enfim: ou se trabalha com a criança com os famosos exercícios preparatórios, para serem posteriormente alfabetizadas, ou já se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.953 Palavras / 52 PáginasData: 5/9/2022 -
O Funcionamento da Aprendizagem
O texto de Valéria Da Hora Bessa se inicia com a autora descrevendo historicamente o estudo da aprendizagem e o início da criação de teorias que explicam o funcionamento do processo de aprender. Segundo Bessa, foi durante o século XX que a aprendizagem recebeu maior atenção, sendo definido, segunda a mesma, como “um processo de aquisição de novos conteúdos, a partir de um sistema de trocas” entre o homem e o ambiente que o mesmo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 941 Palavras / 4 PáginasData: 9/11/2018 -
O Funcionamento da Educação Brasileira e Políticas Públicas
Av2 - Funcionamento da Educação Brasileira e Políticas Públicas As alternativas em vermelho são as respostas corretas 1) São exemplos de impostos que financiam o Fundeb: I. Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços (ICMS). II. Imposto sobre Propriedade de Veículos Automotores (IPVA). III. Fundo de Participação dos Estados (FPE). IV. Imposto Territorial Rural (ITR) devido aos municípios. V. Imposto sobre Transmissão Causa Mortis e Doações (ITCMD). Está correto:. a) I, II, III, IV e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 768 Palavras / 4 PáginasData: 25/9/2021 -
O Funcionamento do Cérebro
doi: 10.5007/1808-1711.2012v16n3p495 RESENHAS REVIEWS NOË, Alva. Out of our heads: Why you are not your brain, and other lessons from the biology of consciousness. New York: Hill and Wang, 2009. 214 páginas. Out of our heads é uma apresentação voltada a um público não acadêmico de uma reação a concepções da filosofia da mente tradicional, encontradas principalmente, nos dias de hoje, na ciência cognitiva. Um dos principais pressupostos da ciência cognitiva é a ideia de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.176 Palavras / 17 PáginasData: 19/8/2021 -
O FUNDAMENTAÇÃO TEORICA
NOME: Karine Tainay de Oliveira ESTÁGIO III TURMA: 2/2014 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Essa irá ser uma literatura relacionada aos critérios diagnósticos, bases etiológicas e tratamentos farmacológico e comportamental do transtorno de défit de atenção e hiperatividade (TDAH) em crianças. Os resultados dessa revisão apontam para uma predominância do critério diagnostico baseado no Manual Diagnóstico e Estatístico das Doenças Mentais, bem como a necessidade de uma maior interação entre variáveis biológicas e comportamentais na compreensão das bases
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.269 Palavras / 6 PáginasData: 11/4/2017 -
O Fundamento da Ética
Fundamento da ética Braga Júnior 1. O período axial e a formação dos primeiro códigos morais (pg 36-38) O período axial pode referir-se ao período em que a humanidade formou seu eixo histórico (axial = eixo ; aquilo que pertence a um eixo essencial), uma linha divisória fundamental para entendermos o processo de desenvolvimento histórico dos homens. Fábio Konder em Ética: direito, moral e religião no mundo moderno, explica que esse período corresponde ao momento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.441 Palavras / 6 PáginasData: 7/11/2023 -
O FUNDAMENTOS DA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM
SINTESE FUNDAMENTOS DA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM A Linguagem é um dos aspectos mais importantes do desenvolvimento humano. Há diversas formas de identifica-la e defini-las ao longo da vida, porém a definição de linguagem é muito mais Ampla, e tem sido há tempos discutida por teóricos do mundo todo. O desenvolvimento infantil sofre influências de múltiplos fatores como biológico, afetivo, socioeconômico, comportamental, dentre outros.Uma criança deficiente auditiva apresenta o fator biológico comprometido no nível auditivo, impossibilitando-a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 407 Palavras / 2 PáginasData: 30/10/2017 -
O FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA
CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO PEDAGOGIA FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA STÉPHANI VILELA FERREIRA SANTO ANDRÉ 2016 Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs Objetivos Gerais Caracterização da área Aprender e Ensinar História e Geografia - EF Critérios de seleção e organização de conteúdos Blocos temáticos e conteúdos História Identificação do próprio grupo de convívio e as relações que estabelecem com outros tempos e espaços, conhecendo e respeitando modo de vidas diferentes, reconhecendo semelhanças e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.052 Palavras / 5 PáginasData: 20/5/2019 -
O FUNDEB E A ATUAÇÃO DO CACS (CONSELHO DE ACOMPANHAMENTO E CONTROLE SOCIAL)
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA NAS AÇÕES DO FNDE O FUNDEB E A ATUAÇÃO DO CACS (CONSELHO DE ACOMPANHAMENTO E CONTROLE SOCIAL), ALIETE OLIVEIRA DOS SANTOS FRANCINETE ALVES DE MEDEIROS NATAL/RN ABRIL, 2016 PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA NAS AÇÕES DO FNDE. ALIETE OLIVEIRA DOS SANTOS FRANCINETE ALVES DE MEDEIROS O FUNDEB E A ATUAÇÃO DO CACS (CONSELHO DE ACOMPANHAMENTO CONTROLE SOCIAL), NATAL/RN ABRIL, 2016 RESUMO Este recorte tem por objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.389 Palavras / 10 PáginasData: 25/3/2017 -
O Fundeb e a valorização dos profissionais de educação
O FUNDEB e a valorização dos profissionais de educação As mudanças no Brasil nas últimas décadas foram imensas, em termos sociais, políticos, econômicos e educacionais. Nessas mudanças, o discurso político a respeito da Educação foi caracterizado por reformas e valorização da educação, indo sempre ao encontro da melhoria da qualidade do ensino e garantia dos direitos a educação. As principais mudanças estão relacionadas ao financiamento e ao discurso dos agentes educacionais, colocando a política educacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.179 Palavras / 9 PáginasData: 24/7/2014 -
O FUNDEB NO ATENDIMENTO E NO AUXÍLIO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
O FUNDEB NO ATENDIMENTO E NO AUXÍLIO DA EDUCAÇÃO BÁSICA ________________ INTRODUÇÃO Embora o Governo tenha tomado diversas atitudes para melhorar a educação brasileira, ainda existem muitas deficiências neste setor. Atualmente, a Educação em todas as suas dimensões é um desafio. Portando, o estudo deste Módulo foi de suma importância, gerando muitos esclarecimentos a respeito do FUNDEB. Aprendemos como é organizado e a origem dos recursos que compõem o Fundo – tanto no âmbito Federal,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.843 Palavras / 8 PáginasData: 19/8/2015 -
O FUNDO DE MANUTENÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E DE VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Eliane de Fátima Caldeira Roncheti Thaise Rodrigues Tieli Boza Neitzel FUNDO DE MANUTENÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E DE VALORIZAÇÃO DOS PROFICIONAIS DA EDUCAÇÃO Mauricéia Aparecida Rovetta Rio Bananal 2017 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Eliane de Fátima Caldeira Roncheti Thaise Rodrigues Tieli Boza Neitzel FUNDO DE MANUTENÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E DE VALORIZAÇÃO DOS PROFICIONAIS DA EDUCAÇÃO Trabalho final de conclusão do Curso FUNDEB no âmbito do Programa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 426 Palavras / 2 PáginasData: 30/11/2017 -
O Fundo do Mar
“Fundo do Mar” (Procurando Nemo) DATA: ATIVIDADE: Observações: Segunda - Feira • Teatro de Boas-vindas. • Bolhas de Sabão. • Pescaria dos Crachás. As crianças irão pescar seus respectivos nomes em uma caixa de papelão com areia colorida dentro. também será feita uma dinâmica aonde a professora irá colocar alguns papeis escritos gestos de carinho como abraço, beijo, aperto de mão etc... e cada criança estourara um balão e terá que fazer o gesto em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 843 Palavras / 4 PáginasData: 8/6/2018 -
O Futebol de Salão
Índice Dedicatória 4 Agradecimento 5 Resumo 6 Glossário 7 Capitulo-1 8 Introdução 8 Capitulo-2 9 História 9 Capitulo-3 10 Características e regras do Futsal 10 Campeonatos mais importantes: 10 Potências do futsal mundial: 11 Capitulo-4 11 Comparação entre futebol de salão e futsal 11 Fundamentos 12 Os principais fundamentos do futsal são: 12 Posições dos jogadores 13 Objectivo 13 As principais regras 13 As posições 13 Como um jogo começa e termina 14 As diferentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.961 Palavras / 20 PáginasData: 18/9/2018 -
O Gabarito de Alfabetização
ALFABETIZAÇÃO 2 AD2 – 2019.1 GABARITO Questão 1 (3,0 pontos) Nesta questão, o/a estudante deverá: - apontar diferenças entre os métodos sintéticos e analíticos de alfabetização, ressaltando que, nos métodos sintéticos, a aprendizagem da língua escrita parte das unidades menores em direção às maiores e que, no método analítico, ocorre o inverso, partindo-se, do significado (0,75 ponto); - apontar semelhanças entre os métodos sintéticos e analíticos de alfabetização, ressaltando que ambos estão focados apenas na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 557 Palavras / 3 PáginasData: 2/10/2019 -
O GASTON BACHELARD
http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera.png Faculdade Anhanguera “Polo Anápolis” Professor: Marcelo Gomides Aluna: Carla Renata Caldeiras De Assis RA: 6786412552 Período: 6° “A” -GASTON BACHELARD GASTON BACHELARD - BIOGRAFIA: De origem humilde, Bachelard sempre trabalhou enquanto estudava. Pretendia formar-se engenheiro até que a Primeira Guerra Mundial eclodiu e impossibilitou-lhe a conclusão deste projeto. Passa a lecionar no curso secundário as matérias de física e química. Aos 35 anos inicia os estudos de filosofia, a qual também passa a lecionar.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.974 Palavras / 40 PáginasData: 25/8/2015 -
O GÊNERO CONTEXTUAL EM MUSICALIDADE: UMA INTERVENÇÃO NA EMEF ALEGRIA DO SABER
GÊNERO CONTEXTUAL EM MUSICALIDADE: UMA INTERVENÇÃO NA EMEF ALEGRIA DO SABER Josiane Cardoso de Oliveira Professora: Elisângela Barbosa Marques Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 1054) – Projeto de Ensino Data: 11/11/2017 RESUMO O estudo que ora apresentamos retrata o “Gênero contextual em musicalidade: Uma intervenção na EMEF Alegria do Saber”, é um tema relevante que pode motivar o aluno à construção do conhecimento, suas contribuições no processo ensino e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.359 Palavras / 38 PáginasData: 7/9/2019 -
O GÊNERO CRÔNICA
GÊNERO CRÔNICA Palavra crônica se origina do latim Chronica e do grego Khrónos (tempo). O significado principal neste tipo de texto é precisamente o conceito de tempo, ou seja, é o relato de um ou mais acontecimentos em um determinado período. O número de personagens é reduzido ou até podem não haver personagens. É a narração do cotidiano das pessoas de forma bem humorada, fazendo com que se veja de uma forma diferente aquilo que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 495 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2015 -
O Gênero e Ambiente Escolar
Falar de gênero em ambiente escolar deve-se partir do nascimento, pois é notável que ao saber o sexo de um bebê a mãe já estrutura o seu enxoval com a cor de acordo ao sexo, sendo assim já vai sendo definido algumas particularidades da criança. Gênero é uma constituição da construção cultural, quando através de detalhes formamos definições de uma criança e isso perpassa para o ambiente escolar, quando as crianças entendem que a saia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 449 Palavras / 2 PáginasData: 5/3/2017 -
O GÊNERO E SEXUALIDADE
Gênero e Sexualidade na Escola Ao pensarmos na nossa vivência com os conteúdos de ciências, em especial no ensino fundamental, muitas vezes acabamos nos questionando sobre qual a verdadeira necessidade desse ensino ? E esse questionamento surge principalmente por que, essa disciplina caracterizou-se em nosso período escolar por uma lição ditada pelos professores ou pela leitura de livros didáticos. Os temas das aulas até poderiam ser interessantes, mas o modo como foram trabalhados, talvez, foram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 629 Palavras / 3 PáginasData: 4/5/2017 -
O Gênero e Sexualidade
UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE PALMAS CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: Gênero, Sexualidade e Educação DOCENTE: Prof. Dr. José Damião Trindade Rocha DISCENTE: Miria Liane Rocha Cabral RESENHA PALMAS-TO NOVEMBRO/2022 ________________ UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE PALMAS CURSO DE PEDAGOGIA Míria Liane Rocha Cabral Atividade realizada na Disciplina Gênero, Sexualidade e Educação do curso de Pedagogia PAFOR/PALMAS da Universidade Federal do Tocantins - UFT, Campus de Palmas sendo ministrada pela Prof. Damião
Avaliação:Tamanho do trabalho: 511 Palavras / 3 PáginasData: 1/8/2023 -
O Gênero: Relato
Relato: Um dia na maternidade aguardando a chegada do Pedro. Ana Aline Marinho Nogueira[1] Meu nome é Ana Aline, no dia 16 de dezembro de 2014 às 07 horas da manhã de uma quarta-feira, internei-me na Maternidade da Família, localizada na cidade de Camaragibe-PE, assim como o médico ordenou que eu fizesse, durante a última consulta. Após a fazer a ficha de atendimento, fui direciona para realizar a troca de roupa e em seguida passei
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 1/9/2019 -
O Gerenciamento dos Resíduos Sólidos da Construção Civil no Munícipio de Rialma
CENTRO UNIVERSITÁRIO DE CARATINGA – UNEC ENGENHARIA CIVIL MÁRCIO DA SILVA NASCIMENTO Gerenciamento dos resíduos sólidos da construção civil no munícipio de Rialma CERES ABRIL DE 2022 MÁRCIO DA SILVA NASCIMENTO Gerenciamento dos resíduos sólidos da construção civil no munícipio de Rialma Trabalho apresentado ao Centro Universitário de Caratinga – UNEC, como parte dos requisitos para a avaliação da Prática como Componente Curricular do Curso Engenharia Civil CERES ABRIL DE 2022 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.132 Palavras / 13 PáginasData: 19/10/2022