Pedagogia
33.353 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 19.891 - 19.920
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O gestor da escola basica
O gestor da escola básica Dentro de uma escola a motivação dos professores e o interesse dos alunos são fundamentais para um ensino mais agradável e eficiente. Para obtermos um clima organizacional, produtividade afável e educação qualificada no ambiente escolar, todos os envolvidos nesse contexto deverão estar dispostos a se empenharem ao máximo para alcançarem êxito. Mas no contexto das escolas públicas brasileiras, o que podemos observar que nem sempre existe clareza sobre das atribuições
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 29/11/2015 -
O gestor e a contação de historias
SUMÁRIO 1 O OLHAR DO GESTOR FRENTE A UTILIZAÇÃO DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COMO FERRAMENTA DE ENSINO: METODOLOGIAS DE ENSINO E JUSTIFICATIVA........................................................................................................3 2 OBJETIVOS...........................................................................................................3 3 O GESTOR NA ESCOLA.......................................................................................3 3.1 A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NAS ESCOLAS COMO FERRAMENTA DE ENSINO.....................................................................................................................5 4 O GESTOR E A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA........................................................6 5 METODOLOGIA.....................................................................................................7 6 CRONOGRAMA.....................................................................................................7 REFERÊNCIAS.........................................................................................................8 ANEXOS....................................................................................................................9 ________________ 1 O OLHAR DO GESTOR FRENTE A UTILIZAÇÃO DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COMO FERRAMENTA DE ENSINO: METODOLOGIA DE ENSINO E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.766 Palavras / 8 PáginasData: 18/6/2017 -
O GESTOR EDUCACIONA SUA PRÁTICA PROFISSIONAL
O GESTOR EDUCACIONA SUA PRÁTICA PROFISSIONAL O Diretor/ Gestor educacional atua numa escola ,que é uma instituição aberta, e está envolvida em relações entre o intraescolar e o extraescolar , entre o micro e o macro. A escola é uma organização de trabalho e um lugar de aprendizagem . O Gestor educacional ,coordena, organiza , lidera, gerência .Tendo que estar atento a leis – regimento escolar, regulamentos , determinações de órgãos superiores do sistema de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 380 Palavras / 2 PáginasData: 14/8/2021 -
O GESTOR EDUCACIONAL FRENTE A UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
INSTITUTO MINEIRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR JOANE PATRICIA SANTOS DIAS O GESTOR EDUCACIONAL FRENTE A UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA LADAINHA 2012 JOANE PATRICIA SANTOS DIAS O GESTOR EDUCACIONAL FRENTE A UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho de Conclusão de Curso da Pós Graduação em Gestão Educacional do Instituto Mineiro de Educação Superior, como requisito para obtenção de titulo de pós-graduado do Instituto Mineiro De Educação Superior. Orientadora: Profª Sandra Maria Perpétuo Locatelli LADAINHA 2011 JOANE PATRICIA SANTOS DIAS O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.533 Palavras / 15 PáginasData: 5/11/2018 -
O GESTOR EDUCACIONAL NA SUA PRÁTICA PROFISSIONAL
O GESTOR EDUCACIONAL NA SUA PRÁTICA PROFISSIONAL PROFESSOR: MARIA EPHIGÊNIA DA A. C. NOGUEIRA. A escola é uma instituição social que tem caráter educativo, e o objetivo é formar cidadãos críticos e conscientes para desenvolver suas habilidades, competências e potencialidades do mundo que estão inseridos. Toda instituição escolar esta sempre atuando na formação intelectual do sujeito, atribuindo os valores necessários para se formar e capacitar todo cidadão escolar. Embasado nisto, temos que apontar que é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2018 -
O Gestor Educacional na sua Prática Profissional
Na palestra “O Gestor Educacional na sua Prática Profissional”, pude observar que o gestor educacional não atua somente com atividades administrativas, mas também atividades pedagógicas. Seu papel não é apenas cumprir e fazer cumprir o calendário escolar, a grade curricular e os regulamentos dos trabalhos, mas também priorizar a aprendizagem do aluno. São funções do gestor educacional: coordenar, motivar, organizar, liderar, gerenciar, respeitando o regimento escolar, os regulamentos, as determinações dos órgãos superiores do sistema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 430 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2021 -
O Gestor Educacional Na Sua Prática Profissional
Palestrante - Maria Ephigênia Nogueira Tema - O Gestor Educacional Na Sua Prática Profissional A gestão educacional tem atrás dela toda uma teoria das diferentes áreas do conhecimento que conduz a ação do diretor e do gestor, o gestor tem que ser uma pessoa muito bem informada das questões administrativas e também das questões pedagógicas para que possa fazer essa remediação no interior da escola das necessidades da escola, dos alunos, da aprendizagem , das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.287 Palavras / 10 PáginasData: 13/6/2023 -
O GESTOR EM AÇÃO CONTRA O ABANDONO ESCOLAR
Cristina Rosa da Silva/ Mariza Aparecida Inajossa/ Maria Edna dos Santos PROJETO DE INTERVENÇÃO O GESTOR EM AÇÃO CONTRA O ABANDONO ESCOLAR Sidrolândia – MS 2014 Cristina Rosa da Silva/ Mariza Aparecida Inajossa/ Maria Edna dos Santos PROJETO DE INTERVENÇÃO O GESTOR EM AÇÃO CONTRA O ABANDONO ESCOLAR Projeto Realizado para fins de avaliação de nota na Disciplina de Projeto e Praticas de Ação Pedagógica do Curso de pedagogia oferecido pela Universidade Paulista – UNIP
Avaliação:Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2017 -
O GESTOR ESCOLAR E AS NOVAS TECNOLOGIAS
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE-FAVENI PEDAGOGIA GESTÃO E DOCÊNCIA MARIA MILIANE COSTA LIMA O GESTOR ESCOLAR E AS NOVAS TECNOLOGIAS FRECHEIRINHA 2022 O GESTOR ESCOLAR E AS NOVAS TECNOLOGIAS miliane.costa@yahoo.com.br[1] Declaro que sou autor(a)¹ deste Trabalho de Conclusão de Curso. Declaro também que o mesmo foi por mim elaborado e integralmente redigido, não tendo sido copiado ou extraído, seja parcial ou integralmente, de forma ilícita de nenhuma fonte além daquelas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.381 Palavras / 18 PáginasData: 8/3/2022 -
O GESTOR ESCOLAR E LIDERANÇA
SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.....................................................................................04 2. GESTOR ESCOLAR E LIDERANÇA...................................................05 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................09 4. BIBLIOGRAFIA....................................................................................10 INTRODUÇÃO Neste trabalho, será possível observar o questionamento sobre o que é ser um gestor escolar e como sua liderança influência diretamente na desenvoltura da escola, alunos e na relação com a comunidade. É preciso observar que ser um gestor escolar é uma escolha de cargo, entretanto ser um líder, implica em se aprofundar nas relações interpessoais, analisando a ação e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.675 Palavras / 7 PáginasData: 1/5/2015 -
O Gestor escolar tem grande importância no sistema educacional
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NOME COMPLETO DE TODOS OS ACADÊMICOS DO GRUPO EM ORDEM ALFABÉTICA – RA (Tam. 14 – Normal – Centralizado) TITULO (Times New Roman – TAM. 16 – Normal - Centralizado) CAMPO GRANDE / MS 2014 (Times New Roman – TAM. 12 – Normal - Centralizado) ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ACADÊMICOS EM ORDEM ALFABÉTICA – RA (Tam. 14 – Normal –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.304 Palavras / 6 PáginasData: 24/9/2015 -
O Glossário de Pedagogia
* Pedagogia – ciência que investiga a teoria e a prática da educação nos seus vínculos com a prática social global. * Didática – disciplina que estuda os objetivos, os conteúdos, os meios e as condições do processo de ensino tendo em vista finalidades educacionais. A didática fundamenta a Pedagogia. Teoria do ensino. * Apresentando conceitos : Didática – Cabe a Didática converter objetivos sócio-políticos e pedagógicos em objetivos de ensino, selecionar conteúdos e métodos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.284 Palavras / 6 PáginasData: 29/8/2020 -
O GOSTO PELA LEITURA NOS PRIMEIROS ANOS
UNIVERSIDADE PAULISTA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA XXXXX RA XXXX O GOSTO PELA LEITURA NOS PRIMEIROS ANOS Trabalho Monográfico ________________ XXXX RA XXX O GOSTO PELA LEITURA NOS PRIMEIROS ANOS Trabalho Monográfico – Curso de Graduação Licenciatura em Pedagogia, apresentado à comissão julgadora da Unip Interativa, sob a orientação da professora orientadora. Orientadora: XXXX ________________ XXXXXX O GOSTO PELA LEITURA NOS PRIMEIROS ANOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito para a aquisição do título de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 17.998 Palavras / 72 PáginasData: 23/10/2017 -
O gráfico de uma função polinomial
Gráfico O gráfico de uma função polinomial do 1º grau, y = ax + b, com a0, é uma reta oblíqua aos eixos Ox e Oy. Exemplo: Vamos construir o gráfico da função y = 3x - 1: Como o gráfico é uma reta, basta obter dois de seus pontos e ligá-los com o auxílio de uma régua: a) Para x = 0, temos y = 3 · 0 - 1 = -1; portanto, um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 219 Palavras / 1 PáginasData: 22/4/2013 -
O GRANDE DESAFIO DO EDUCADOR NA INCLUSÃO E NO APRENDIZADO DO ALUNO COM SÍNDROME DE DONW NO ENSINO REGULAR
O GRANDE DESAFIO DO EDUCADOR NA INCLUSAO E NO APRENDIZADO DO ALUNO COM SINDROMEDE DONW NO ENSINO REGULAR campinas 2018 aNDRESSA PALOMA ANDRADE DE SOUZA GRANDE DESAFIO DO EDUCADOR NA INCLUSAO E NO APRENDIZADO DO ALUNO COM SINDROMEDE DONW NO ENSINO REGULAR Projeto apresentado ao Curso de Pedagogia da Instituição Fac 3 – Anhanguera de Campinas. Orientador: Aglay Sanches Fronza Martins SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................................................... CAPÍTULO I – Trajetória da Educação Especial ................. 1.1 - A educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.406 Palavras / 22 PáginasData: 16/5/2018 -
O Grande desafio para o século XXI
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distância Polo Rio de Janeiro – RJ Curso Pedagogia – 1° semestre Disciplinas: Didática, Psicologia da Educação e Teorias de Aprendizagem, Redes Sociais e Comunicação, Língua Brasileira de Sinais, Responsabilidade Social e Meio Ambiente. Desafio Profissional Adriana da Silva Pereira. RA: 1400848203 Aline Ferreira Almeida. RA: 4201746535 Cristiane Barbosa Ferreira Siliprandi Moreth. RA: 6226941230 Patrícia Rodrigues da Silva Martins. RA: 5380247695 Rosana Gomes Alves dos Santos– RA: 582279403
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.324 Palavras / 6 PáginasData: 18/5/2018 -
O grande Legado
http://www.abed.net.br/_libs/imgs/final/349.jpg AP_II Desenvolvimento da AP_II – Unidade II - Aspectos da filosofia Antiga e Medieval VIVIANE DAS GRAÇAS DE OLIVEIRA BARBOSA LIMA SIQUEIRA RGM:15382664 Pólo Universidade de Franca – UNIFRAN MIGUELÓPOLIS –SP 2015 Autor Questão Sócrates Quais são as características do método socrático? Um homem que era sábio e que julgava nada saber,mostrando opiniões fortes sobre suas ideias. Platão Quais são os elementos que compõem a teoria das ideias de Platão? Espiritualidade,realidade,pureza e essência. Aristóteles
Avaliação:Tamanho do trabalho: 443 Palavras / 2 PáginasData: 21/5/2015 -
O grito da independencia
No vídeo chamado “A Verdadeira História da Independência do Brasil”,o historiador Eduardo Bueno defende a tese que Dom Pedro I deu “O Grito do Ipiranga” porque estava em um “Dia de Fúria ,ou seja,a vários dias estava passando por situações estressantes e no dia da proclamação ,foi o auge do estresse,pois,teve uma intoxicação alimentar (fluxo de ventre),como se chamava na época. Tudo o que o historiador relata no vídeo, mostra que Dom Pedro ,como, um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 356 Palavras / 2 PáginasData: 9/11/2015 -
O Grupo de Estudos e Pesquisas ‘História, Sociedade e Educação no Brasil’
Segundo Saviani (1998): O Grupo de Estudos e Pesquisas ‘História, Sociedade e Educação no Brasil’, cuja origem data de 1986, surgiu, como sugere o seu nome, com a preocupação de investigar a História da Educação pela mediação da Sociedade, o que indica a busca de uma compreensão global da educação em seu desenvolvimento [...]”. (SAVIANI, 1998, p. 14) A partir da citação supracitada discorra sobre os critérios teórico-metodológicos apresentados por Saviani (1998) e Dalarosa (1999),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.304 Palavras / 6 PáginasData: 10/2/2017 -
O GRUPO E SEUS FENÔMENOS
GRUPOS OPERATIVOS INTRODUÇÃO A Estratégia da saúde da família (ESF) é caracterizada pela multidisciplinaridade do trabalho em equipe .Uma das principais ferramentas para promoção da saúde, prevenção (primária ou secundária) de doenças e integralidade é o trabalho em grupo. O texto a seguir caracteriza grupo e seus fenômenos, focaliza grupos operativos e apresenta formas de trabalhar estes grupos na prática diária da ESF. O tema foi escolhido para estudo pela grande necessidade de bases teóricas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.574 Palavras / 11 PáginasData: 3/12/2022 -
O Guia Prático da Alfabetização
Guia Prático da Alfabetização Capítulo 6: Alfabetização a partir da palavra contextualizada A importância do contexto; Uma palavra pode ser o ponto de partida para a alfabetização, se o alfabetizador levar em conta o contexto que é essencial para a compreensão e significado das palavras entre si. Contextualizar consiste na ação de inserir uma situação, um acontecimento ou um discurso que tenha algum sentido em conjunto com o ambiente ou tema em questão. Na área
Avaliação:Tamanho do trabalho: 868 Palavras / 4 PáginasData: 20/3/2019 -
O Historiar caminhos, leituras e faces de um povo
ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL BORBOLETA.gif Portal da Prefeitura Municipal de São Francisco do Conde - Bahia EIXOS ESTRUTURANTES (INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS) Carga Horária 800 horas/anuais Dias letivos: 200 Semanas letivas: 40 Horas semanais: Creche -40 h Escola - 20h Temática anual - Historiar caminhos, leituras e faces de um povo TEMÁTICA I I– Diversidade de leitura na conectividade de saberes Unidades Creche GI GII e GIII CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS INTERAÇÕES IDENTIDADE E AUTONOMIA SABERES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.643 Palavras / 11 PáginasData: 29/8/2018 -
O HISTÓRICO DA CONSTRUÇÃO E EFETIVAÇÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: AVANÇOS E LIMITAÇÕES
A importância da Psicomotricidade da Pré-Escola Conforme preceitua (Costa,2002), A Psicomotricidade baseia-se em uma concepção unificada da pessoa, que inclui as interações cognitivas, sensoriomotoras e psíquicas na compreensão das capacidades de ser e de expressar-se, a partir do movimento, em um contexto psicossocial. Ela se constitui por um conjunto de conhecimentos psicológicos, fisiológicos, antropológicos e relacionais que permitem, utilizando o corpo como mediador, abordar o ato motor humano com o intento de favorecer a integração
Avaliação:Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 PáginasData: 20/10/2015 -
O HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO
Centro de Educação Infantil Sumário 1 HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO...........................................................................3 1.1 – ATOS LEGAIS CRIAÇÃO ESCOLA ..................................................................................3 1.2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ....................................................................................3 1.3 LOCALIZAÇÃO ...................................................................................................................... 5 1.4 MANTENEDORA .................................................................................................................. 5 2. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ...............................................................................5 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA POPULAÇÃO QUE FREQUENTA A INSTITUIÇÃO E DA COMUNIDADE EM QUE ESTÁ INSERIDA..........................................................................5 2.2 DESCRIÇÃO DO ESPAÇO FÍSICO, INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS.........................5 2.3 REGIME DE FUNCIONAMENTO..........................................................................................6 2.4DEFINIÇÃO DE PARÂMETROS DE ORGANIZAÇÃO DOS GRUPOS E RELAÇÃO PROFESSOR E ESTUDANTE....................................................................................................7
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.403 Palavras / 50 PáginasData: 8/6/2022 -
O homem constrói o mundo e a história
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR EM GRUPO Penápolis 2011 ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR EM GRUPO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná,para as disciplinas: Sociologia da Educação Profª. Okçana Battini. Teoria Geral do Conhecimento Profª. Marcia Bastos de Almeida. Processo Educativo no Contexto Histórico Profª. Bernadete Strang. Psicologia da Educação Profª. Daaniela Fioravante Penápolis 2011 INTRODUÇÃO O homem constrói o mundo e a história. Ele próprio é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.931 Palavras / 8 PáginasData: 27/4/2017 -
O Homem escreve a sua história que refleti no presente através de uma cultura
DESENVOLVIMENTO Porque estudar história é importante para conhecermos o presente? O homem escreve a sua história que refleti no presente através de uma cultura que com tempo passa por transformação no qual o ser humano, se adapta normalmente Tanto o fato histórico, quanto sujeito ou tempo histórico são necessários para concepção e construção da história pois ajudam a orientar os fatos a serem estudados, o tempo em que ocorre quem foi o responsável para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 436 Palavras / 2 PáginasData: 28/6/2015 -
O homem, a cultura e seu desenvolvimento: Uma perspectiva antropológica
Desde a pré-história já existiam relações entre indivíduo e seu ambiente natural. Relações que nunca foram harmoniosas, pelo contrário, sempre foram marcadas por conflitos internos e “quebras de braço” entre as partes. Ao analisar a forma como a natureza tem sido produzida desde os primórdios, teorias como a de Marx que trazem o trabalho humano como centro da relação homem-natureza permitem uma análise antropológica das associações e ligações do homem, meio ambiente e capitalismo. Embora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.179 Palavras / 5 PáginasData: 1/5/2018 -
O Homeschooling no Brasil
HOMESCHOOLING NO BRASIL Marluce de Souza Silva [1] 1 INTRODUÇÃO Para o desenvolvimento deste estudo considera-se importante traçar um caminho conceitual sobre a política, política pública e a política pública educacional. Tais conceitos na trajetória histórica do Brasil também sofreram mudanças, em virtude das condições econômicas, educacionais e sociais.Tal movimento de mudança é comum em qualquer sociedade. No Brasil, o governo propõe ações, sobretudo em período eleitoral, e as efetivas durante o mandato. No sistema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.568 Palavras / 7 PáginasData: 2/2/2022 -
O Ideb como instrumento da ação pública
O Ideb como instrumento da ação pública Elisete Rodrigues de Souza[1] O presente ensaio fundamenta-se na reflexão dos estudos realizados na disciplina de Conceitos e Teorias de Políticas Públicas[2] e tem como objetivos refletir sobre alguns desafios que se colocam à gestão das políticas públicas em educação nos tempos atuais, bem como apresentar a análise da política de desempenho educacional, em âmbito nacional, a partir do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica). Abordará ainda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.701 Palavras / 7 PáginasData: 12/4/2018 -
O Identidade Docente
Dúvidas Frequentes - Ampli AMPLI – DUQUE DE CAXIAS SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 O QUE SIGNIFICA SER PROFESSOR NOS DIAS DE HOJE 5 3 ATITUDES DO PROFESSOR 6 4 O TRABALHO DO DOCENTE E O QUE ESPERAR PARA O FUTURO 7 1. INTRODUÇÃO A vida de forma geral é uma eterna troca, um indivíduo aprende com seus pais, que aprenderam com seus avôs e depois passaram para os seus filhos. Nessa linha tênue, podemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.106 Palavras / 5 PáginasData: 27/7/2023