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Pedagogia

33.341 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 2.341 - 2.370

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  • A ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ANAFALBETOS OU COM BAIXA ESCOLARIZAÇÃO

    A ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ANAFALBETOS OU COM BAIXA ESCOLARIZAÇÃO

    ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 1 2.1 Evolução na Educação 1 2.2 Função Social 1 2.3 Desafios da Educação 1 2.4 O Alcance da Educação 1 3 CONCLUSÃO 1 REFERÊNCIAS 1 ________________ 1. INTRODUÇÃO No atual trabalho temos um olhar voltado para a escolaridade no mundo e principalmente no Brasil, na qual vem se erguendo lentamente, porém um grande avanço para seus idealizadores que lutam para as melhorias de

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    Tamanho do trabalho: 1.895 Palavras / 8 Páginas
    Data: 2/11/2019 Por: Cintra Consultoria
  • A escolarização de Jovens e Adultos analfabetos ou com baixa escolarização

    A escolarização de Jovens e Adultos analfabetos ou com baixa escolarização

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP EDUCACIONAL LICENCIATURA EM PEDAGOGIA IDENTIFICAÇÃO GISLAINE CRISTINA RIBEIRO FESTA (RA 2894590167) CAMILA MARIA DE CÁSSIA A BORGONOVE A escolarização de Jovens e Adultos analfabetos ou com baixa escolarização SOROCABA 2019 ________________ IDENTIFICAÇÃO GISLAINE CRISTINA RIBEIRO FESTA (RA 2894590167) CAMILA MARIA DE CÁSSIA A BORGONOVE A escolarização de Jovens e Adultos analfabetos ou com baixa escolarização Desafio Profissional apresentado às disciplinas de Educação formal e não formal; Metodologia científica; Educação de jovens e

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    Tamanho do trabalho: 3.788 Palavras / 16 Páginas
    Data: 19/4/2019 Por: carol.matheus
  • A escolarização de Jovens e Adultos analfabetos ou com baixa escolarização

    A escolarização de Jovens e Adultos analfabetos ou com baixa escolarização

    Campus Piracicaba Pedagogia Beatriz Duarte da Silva (RA 0900776375) Edilma Gomes Da Silva Moraes (RA1299160700) Julia Helena Gomes (RA 8935826284) Larissa Kailaine Oliveira Simão (RA 8932819662) Natália Souza Cabral (RA 8990759377) “A escolarização de Jovens e Adultos analfabetos ou com baixa escolarização” Piracicaba 2019 1. Introdução A Constituição Federal de 1988.no artigo 208, retrata que a educação é um direito de todos independente da idade, incluindo assim a escolarização de jovens e adultos analfabetos ou

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    Tamanho do trabalho: 1.261 Palavras / 6 Páginas
    Data: 24/4/2019 Por: Juh Helena
  • A escolarização de Jovens e Adultos analfabetos ou com baixa escolarização

    A escolarização de Jovens e Adultos analfabetos ou com baixa escolarização

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL 100% ONLINE PEDAGOGIA – 3º SEMESTRE ALDEIZA BARROS DO NASCIMENTO A escolarização de Jovens e Adultos analfabetos ou com baixa escolarização SENA MADUREIRA 2019 ALDEIZA BARROS DO NASCIMENTO A escolarização de Jovens e Adultos analfabetos ou com baixa escolarização Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Metodologia Cientifica, Educação de Jovens e Adultos, Fundamentos da Educação Formal e não Formal Didática:

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    Tamanho do trabalho: 3.222 Palavras / 13 Páginas
    Data: 23/10/2019 Por: anapaulabn121016
  • A Escolarização de Jovens e Adultos Analfabetos ou Com Baixa Escolarização

    A Escolarização de Jovens e Adultos Analfabetos ou Com Baixa Escolarização

    Relatório de Aula Prática 2 - Educação Física e Educação SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM MATEMATICA – 3º SEMESTRE EMANUEL JAYSON ORIENTE ARAUJO A escolarização de Jovens e Adultos analfabetos ou com baixa escolarização EMANUEL JAYSON ORIENTE ARAUJO A escolarização de Jovens e Adultos analfabetos ou com baixa escolarização Trabalho apresentado em requisito a produção textual individual relativa ao 3º semestre, portfólio para as disciplinas de: Metodologia Científica Maria Luiza Silva Mariano Educação

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    Tamanho do trabalho: 2.291 Palavras / 10 Páginas
    Data: 3/6/2022 Por: Emanuel Jayson
  • A ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ANALFABETOS OU COM BAIXA ESCOLARIZAÇÃO.

    A ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ANALFABETOS OU COM BAIXA ESCOLARIZAÇÃO.

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Beatriz Paulo Rosa Cristiana Ferreira de Carvalho Eliane Rodrigues Queiroz Baptista Glaucia de Jesus Gomes Gleice Gomes Vitorino Mayara Cristina da Silva Farias Marcilene Gomes de Souza A ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ANALFABETOS OU COM BAIXA ESCOLARIZAÇÃO. Cabo Frio - RJ 2019 Beatriz Paulo Rosa Cristiana Ferreira de Carvalho Eliane Rodrigues Queiroz Baptista Glaucia de Jesus Gomes Gleice Gomes Vitorino Mayara Cristina da Silva Farias Marcilene Gomes de

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    Tamanho do trabalho: 2.090 Palavras / 9 Páginas
    Data: 30/10/2019 Por: Mayara Cristina
  • A ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS OU COM BAIXA ESCOLARIZAÇÃO

    A ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS OU COM BAIXA ESCOLARIZAÇÃO

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 2º SEMESTRE ADRIANA DOS REIS XAVIER SANTOS JESSÍCA MORGANY DIAS SANTOS JOSSIANE APARECIDA RIBEIRO DA SILVA LAYLA VITÓRIA MARQUES LORENA FERNANDA FERREIRA COUTINHO ROSA MIRTES BARBOSA A ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS OU COM BAIXA ESCOLARIZAÇÃO. Montes Claros 2019 ADRIANA DOS REIS XAVIER SANTOS JESSÍCA MORGANY DIAS SANTOS JOSSIANE APARECIDA RIBEIRO DA SILVA LAYLA VITÓRIA MARQUES LORENA FERNANDA FERREIRA COUTINHO ROSA MIRTES BARBOSA A ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS

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    Tamanho do trabalho: 1.711 Palavras / 7 Páginas
    Data: 25/9/2019 Por: adriana santos
  • A ESCOLARIZAÇÃO DE MERCADO DE TRABALHO

    A ESCOLARIZAÇÃO DE MERCADO DE TRABALHO

    FACULDADES OPET CURSO DE PEDAGOGIA ESCOLARIZAÇÃO E MECADO DE TRABALHO COLOMBO - PR 2019 POLO COLOMBO 5° PERÍODO ESCOLARIZAÇÃO E MECADO DE TRABALHO Trabalho apresentado como requisito parcial à conclusão da disciplina Fundamentos teóricos metodológicos do ensino da Andragogia do curso de Licenciatura em Pedagogia realizado pelas Faculdades Opet. Knaut Profª. Orientadora: Maria Giovanella COLOMBO - PR 2019 A relação de escolarização e mercado de trabalho esta diretamente ligada. São muitas as consequências que influenciam

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    Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 Páginas
    Data: 28/5/2019 Por: Daiane Moreira
  • A Escolas Famílias Agrícolas: investigações de práticas pedagógicas na alternância.

    A Escolas Famílias Agrícolas: investigações de práticas pedagógicas na alternância.

    A 5ª série das Escolas Famílias Agrícolas: investigações de práticas pedagógicas na alternância. Renata da Silva Carmezin1; Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante 2. 1. Bolsista PROBIC, Graduanda em Pedagogia, Universidade Estadual de Feira de Santana, e-mail: rcarmezin@hotmail.com. 2. Orientadora, Departamento de Educação, Universidade Estadual de Feira de Santana, e-mail: ludmilaholanda@yahoo.com. PALAVRAS-CHAVE: Escola Família Agrícola, Pedagogia da Alternância, Adolescência. INTRODUÇÃO O presente trabalho é fruto do relatório final do Plano de Trabalho de Iniciação Científica que aborda

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    Tamanho do trabalho: 2.189 Palavras / 9 Páginas
    Data: 24/10/2017 Por: Eduarda França França
  • A Escolha do Magistério

    A Escolha do Magistério

    A trajetória de cada pessoa é particular, mas em relação aos estudos acredito que todos busquem realização pessoal, profissional e com isso uma melhoria de vida, pois sabemos que quanto mais se estuda mais fácil se torna a colocação no mercado de trabalho, assim como a melhoria no salário. A carreira e o curso me escolheu e não o contrário. Fiz minha primeira graduação em Letras (Português/Inglês) porque já dava aulas em cursos particulares de

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    Tamanho do trabalho: 532 Palavras / 3 Páginas
    Data: 14/5/2018 Por: Fabiana De Oliveira Prado
  • A ESCRITA À MÃO SOB AMEAÇAS DA TECNOLOGIA

    A ESCRITA À MÃO SOB AMEAÇAS DA TECNOLOGIA

    A ESCRITA À MÃO SOB AMEAÇAS DA TECNOLOGIA[1] GOMES, Francieli Alves[2] RESUMO A manutenção do ensino da escrita à mão será analisada no presente artigo, evidenciando possíveis convergências e/ou conflitos entre conceitos, e identificando as vantagens e desvantagens em fazer o uso do tablet ou computador, em vez de escrever à mão. Nesse contexto, o problema de pesquisa se caracteriza em como incentivar as crianças do mundo virtual a prática da escrita à mão livre?

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    Tamanho do trabalho: 4.642 Palavras / 19 Páginas
    Data: 11/6/2020 Por: franagomes
  • A Escrita Acadêmica

    A Escrita Acadêmica

    Escrita acadêmica! Nos primeiro informes passei a vocês a importância das regras para elaboração de trabalhos acadêmicos, gostaria de salientar que as regras são obrigatórias e terão que ser consideradas, pois são inerentes ao processo de formação universitária. Se pegarem textos acadêmicos, perceberão que todos seguem as mesmas regras de escrita e é por isso, que elas devem ser assimiladas! No começo são um pouco complicadas, mas depois viram rotinas! Assim postei no mural de

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    Tamanho do trabalho: 593 Palavras / 3 Páginas
    Data: 2/4/2022 Por: Jack Stephen
  • A escrita de algoritmos

    Escrever um algoritmo que gera os 30 primeiros números primos a partir de 100 e os armazena em um vetor de X [100] escrevendo, no final, o vetor X.15. Escrever um algoritmo que gera os 30 primeiros números primos a partir de 100 e os armazena em um vetor de X [100] escrevendo, no final, o vetor X. 16. Escrever um algoritmo que lê 2 vetores de tamanho 10. Crie, a seguir, um vetor S

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    Tamanho do trabalho: 427 Palavras / 2 Páginas
    Data: 6/9/2013 Por: victorsalles
  • A escrita dos cálculos e as técnicas operatórias é uma preocupação constante dos profissionais da Educação

    PASSO 1 A escrita dos cálculos e as técnicas operatórias é uma preocupação constante dos profissionais da Educação. Segundo um dos grandes estudiosos Constance Kamii escreveu no livro “A criança e o número”, no ano de 2000 o ensino de matemática tem que ser livre, ou seja, a aprendizagem tem que acontecer de maneira interativa e autônoma. Sendo assim, o aluno poderá se interessar naturalmente pelos cálculos, e com os estímulos recebidos pelas aulas presenciadas

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    Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 Páginas
    Data: 19/3/2014 Por: patonildo
  • A Escrita nas práticas de letramento acadêmico

    A Escrita nas práticas de letramento acadêmico

    Universidade Federal de Campina Grande Centro de Humanidades Unidade Acadêmica de Educação Disciplina: Análise e produção de textos acadêmicos Professora: Fabíola Cordeiro de Vasconcelos Aluna: Cynthia Lacerda Gomes da Silva Freitas Fichamento de resumo Escrita na academia MARINHO, M. A escrita nas práticas de letramento acadêmico. RBLA, Belo Horizonte, v.10, n.2, p. 363-386, 2010. O artigo de Marildes Marinho enfatiza o interesse por discutir as relações dos alunos universitários com a escrita acadêmica e as

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    Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 Páginas
    Data: 21/12/2017 Por: Cynthia Lacerda
  • A Escuta Ativa

    A Escuta Ativa

    Inspiração na orientação dos projetos: escuta ativa e o diálogo entre teorias e a participação coletiva na escola A relação professor e aluno e os impactos na aprendizagem são pontos já discutidos anteriormente por vários educadores. Demonstrar vínculo afetivo entre as partes traz significados para a aprendizagem e isso é fato, porém, em tempos de muitas mudanças na educação e no sistema acadêmico, foram levantadas mais indagações do que a escola e as famílias estavam

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    Tamanho do trabalho: 546 Palavras / 3 Páginas
    Data: 25/8/2021 Por: daniesteveswwy38
  • A Escuta de bebê na educação infantil

    A Escuta de bebê na educação infantil

    height=71 ALEXSANDRA SOARES PEREIRA A ESCUTA DE BEBÊS NA EDUCAÇÃO INFANTIL São Paulo 2016 ALEXSANDRA SOARES PEREIRA A ESCUTA DE BEBÊS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa apresentado à Universidade Nove de Julho, sob orientação da Professora Sandra Rosa Almeida Souza como requisito parcial para a conclusão do curso de Pedagogia. São Paulo 2016 SUMÁRIO 1 2 APRESENTAÇÃO................................................................................................. INTRODUÇÃO 04 3 JUSTIFICATIVA 4 PROBLEMATIZAÇÃO 5 OBJETIVOS 6 HIPÓTESE 7 METODOLOGIA 8 REFERENCIAL TEÓRICO 9 REFERENCIAS

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    Tamanho do trabalho: 1.794 Palavras / 8 Páginas
    Data: 3/6/2018 Por: BRUNAWILKINS
  • A ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL/ EDUCAÇÃO INCLUSIVA

    A ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL/ EDUCAÇÃO INCLUSIVA

    UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO– UEMANET ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL/ EDUCAÇÃO INCLUSIVA ELIGIALENE DE SOUZA CASTRO IDENTIFICAÇÃO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. Caxias 2020 ELIGIALENE DE SOUZA CASTRO IDENTIFICAÇÃO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. Projeto de pesquisa apresentado a UEMANET – Núcleo de Tecnologias Para Educação, do Curso de Pós-Graduação Especialização em Educação Especial/ Educação Inclusiva. Orientado pelas professoras: Ilka Márcia Ribeiro Serra/ Marylucia Cavalcante Silva. Tutor à distância:

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    Tamanho do trabalho: 2.953 Palavras / 12 Páginas
    Data: 11/9/2021 Por: Eligialene Castro
  • A ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR

    A ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR

    FACULDADE BANDEIRANTES – FABAN PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR Melissa Rodrigues Garcia LIDERANÇA EM GESTÃO ESCOLAR Ribeirão Preto – 2014 MELISSA RODRIGUES GARCIA LIDERANÇA EM GESTÃO ESCOLAR Monografia apresentada à Faculdade Bandeirantes, requisitos parcial para a Obtenção do titulo de Especialista em Gestão Escolar. Orientador (a): Milena Colazingari. MELISSA RODRIGUES GARCIA LIDERANÇA EM GESTÃO ESCOLAR Monografia apresetanda à Faculdade Bandeirantes, requisitos parcial para a Obtenção do titulo de Especialização em Gestão Escolar Aprovado em: Banca

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    Tamanho do trabalho: 24.826 Palavras / 100 Páginas
    Data: 21/5/2015 Por: Augustto84
  • A Especialização em Neuro psicopedagogia Clínica

    A Especialização em Neuro psicopedagogia Clínica

    Logo_grupo CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU Especialização em Neuropsicopedagogia Clínica Catiane Godoy de Camargo Telêmaco Borba 2017 Estágio Curricular Supervisionado em Neuropsicopedagogia Clínica Dados do Estagiário Nome: Catiane Godoy de Camargo Registro Acadêmico: Período do Curso: Dados do Local de Estágio Escola Pequeno Cientista Orientador(a) de estágio: Ivonete Haiduke Período de Estágio Início: 21/ 07/ 2017 Término: 19 / 08 / 2017 Total de horas de estágio: 75 horas Telêmaco Borba 2017 Logo_grupo Relatório

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    Tamanho do trabalho: 4.305 Palavras / 18 Páginas
    Data: 25/10/2017 Por: katy123456
  • A ESPECIALIZAÇÃO EM TURISMO CULTURAL

    A ESPECIALIZAÇÃO EM TURISMO CULTURAL

    Fundação Educacional de Duque de Caxias – FEUDUC Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Duque de Caxias Centro de Pós-Graduação, Especialização e Aperfeiçoamento – CEPEA Instituto de Pesquisa e Memória Pretos Novos – IPN PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM TURISMO CULTURAL PROPOSTA DE EMENTA DISCIPLINA “Planejamento de Projeto Turístico e Realização de Eventos” Leandro Machado Rio de Janeiro 2018 PROGRAMA DE DISCIPLINA Planejamento de Projeto Turístico e Realização de Eventos Ementa Histórico. Conceito e

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    Tamanho do trabalho: 643 Palavras / 3 Páginas
    Data: 26/4/2018 Por: Leandro Machado
  • A especificidade do trabalho na educação infantil

    A especificidade do trabalho na educação infantil

    A especificidade do trabalho na educação infantil: A integração entre cuidado e espaço Nos primeiros anos de vida a criança começa a aprender como sua família, na qual sendo eles falar, se alimentar entre outros, na qual vale lembrar que a creche também deve ser associar com o conhecimento do contexto familiar mesmo com todo o cuidado com os direitos da criança. Os pais por ser um dos principais educadores da criança o seu papel

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    Tamanho do trabalho: 915 Palavras / 4 Páginas
    Data: 23/11/2020 Por: pqsmih
  • A Espetacularização da Mídia

    A Espetacularização da Mídia

    LESÃO DO NEYMAR: ESPETACULARIZAÇÃO MIDIÁTICA Isabela Moreira Universidade Federal do Paraná, Departamento de Educação Física Leonardo Lima Universidade Federal do Paraná, Departamento de Educação Física Luis Ricardo Universidade Federal do Paraná, Departamento de Educação Física Mariana de Paula Universidade Federal do Paraná, Departamento de Educação Física Rodrigo Souza Universidade Federal do Paraná, Departamento de Educação Física Willian Augusto Universidade Federal do Paraná, Departamento de Educação Física Resumo O presente artigo pretende analisar a espetacularização da

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    Tamanho do trabalho: 1.411 Palavras / 6 Páginas
    Data: 9/10/2019 Por: IsabelaMoreiraq
  • A essência da interdisciplinaridade

    Cabe ao professor incitar o aluno a tomar consciência de suas dúvidas temporárias e certezas provisórias (Fagundes et al., 1999), ao mesmo tempo em que o ajuda a articular informações com conhecimentos anteriormente adquiridos e a gerenciar o seu desenvolvimento. O professor é o consultor, articulador, mediador, orientador, especialista e facilitador do processo em desenvolvimento pelo aluno. A criação de um ambiente de confiança, respeito às diferenças e reciprocidade, encoraja o aluno a reconhecer os

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    Tamanho do trabalho: 385 Palavras / 2 Páginas
    Data: 16/5/2014 Por: quico
  • A essência do processo pedagógico no registro da emancipação humana

    A essência do processo pedagógico no registro da emancipação humana

    O artigo discute as questões que constituem, ou deveriam constituir a essência do processo pedagógico no registro da emancipação humana, a educação para a diversidade a produção do pensamento crítico, o exercício do dissenso. Milton Santos lembra que as comemorações normalmente exaltam as vitorias, mas deveria haver comemorações para exaltar as derrotas e obstáculos que fazem parte da vida de quem trabalha e de quem luta, que nem sempre são levados em conta. Segundo ele,

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    Tamanho do trabalho: 1.301 Palavras / 6 Páginas
    Data: 9/9/2015 Por: procopio79
  • A Estação das Sensações e Descobertas

    A Estação das Sensações e Descobertas

    FACULDADE DO DISTRITO FEDERAL – FACDF DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO – POSDF ALUNA MAT: ADRIANA SEVERINO RODRIGUES 774 ÀREAS: NEURODESENVOLVIMENTO Professor: Ocimar Guimarães Brasília – DF 22/09/2017 1 – Escreva sobre a importância do conhecimento neurocientifico para a realidade do professor. Descreva a aplicabilidade desta área do conhecimento humano citando circuitos neurais relacionados à aprendizagem, memória e/linguagens. O modo como ensinamos e aprendemos mudaram substancialmente nos últimos tempos, especialmente pelo advento de um novo paradigma em

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    Tamanho do trabalho: 791 Palavras / 4 Páginas
    Data: 19/10/2017 Por: joseunai
  • A Estação das Sensações e Descobertas para o 3º ano do Ensino Fundamental

    A Estação das Sensações e Descobertas para o 3º ano do Ensino Fundamental

    CAROLINE MARIUTE OLIVEIRA FRANZEN –8941197754 CRISTIANE MOLSSATO –8379806194 ELIANE DA SILVA GRABOSKI –8542934921 JOLANDA SILVEIRA DE CAMPOS -8738994450 ________________ ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Elaborou-se o plano de ação das Estação das Sensações e Descobertas para o 3º ano do Ensino Fundamental para ser trabalhado na Escola Estadual Pedro Nunes de Oliveira pelas professoras Célia Maria Rodrigues, na turma do terceiro ano. A justificativa de trabalhar a estação das sensações e descobertas, identificando os órgão do

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    Tamanho do trabalho: 1.637 Palavras / 7 Páginas
    Data: 20/1/2018 Por: Caroline Mariute
  • A ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATORIO I - EDUCAÇÃO INFANTIL

    A ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATORIO I - EDUCAÇÃO INFANTIL

    UNiversidade norte do paraná unopar sistema de ensino a distância PEDAGOGIA - licenciatura JOSILENE XAVIER ARAÚJO RELATÓRIO DO ESTÁGIO curricular obrigatorio i: EDUCAÇÃO INFANTIL Barão de Cocais 2021 JOSILENE XAVIER ARAÚJO RELATÓRIO DO ESTÁGIO curricular obrigatorio i: EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado à Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para o aproveitamento da disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I: Educação Infantil do curso de Pedagogia - Licenciatura. Barão de Cocais 2021 SUMÁRIO 1 LEITURAS OBRIGATÓRIAS

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    Tamanho do trabalho: 3.866 Palavras / 16 Páginas
    Data: 23/10/2022 Por: gisantos11
  • A Estágio Educação Infantil

    A Estágio Educação Infantil

    FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO EM LICENCIATURA EM PEADOGIA- EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO- EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO AVALIATIVO OBSERVAÇÃO E DOCÊNCIA EDUCAÇÃO INFANTIL QUEILA NUNES DA SILVA LOGIN 305885 LAURA APARECIDA DA SILVA LOGIN 305963 DOM AQUINO/2010/2°SEMESTRE FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO EM LICENCIATURA EM PEDAGOGIA- EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO- EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO AVALIATIVO COMO EXIGÊNCIA LEGAL DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA QUEILA NUNES DA SILVA LOGIN 305885 LAURA APARECIDA DA SILVA LOGIN 305963

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    Tamanho do trabalho: 2.955 Palavras / 12 Páginas
    Data: 16/10/2022 Por: Queila Silva
  • A Estágio em Educação Básica

    A Estágio em Educação Básica

    UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Estágio em Educação Básica LUANA ARAUJO PATITUCCI CARNEIRO OLIVEIRA CEDENTE ESTÁGIO Colégio Nacional Curso: Pedagogia Matrícula: 201908482222 Cidade: Rio de Janeiro Data: 23/12/2021 Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão disciplina de Prática de Estágio em Educação Básica. SUMÁRIO INTRODUÇÃO Este relatório irá descrever minha experiência de estágio em Educação Infantil realizado no Colégio Nacional, unidade Quintino, no período de 10 de Agosto a 23 de Dezembro de 2021. Cumprindo

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    Tamanho do trabalho: 2.106 Palavras / 9 Páginas
    Data: 22/7/2022 Por: 14082013

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