Pedagogia
33.287 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 2.371 - 2.400
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A Estimulação de Bebês
Curso: Pedagogia Turma: 2015/1 Semestre: 4º Disciplina: Estimulação de Bebês Professora: Georgia Borges Polo: Deodápolis -Ms Acadêmico: Carla Barboza dos Santos Silva RGM: 053.8672 ATIVIDADES Será um único portfólio de atividades com 3 questões. Vejam a seguir. Sejam objetivos e claros nas suas respostas! Escreva seu entendimento, NÃO copie textos da internet. (Exercite a síntese em suas respostas) 1) Qual é influencia da afetividade no processo de aprendizagem da criança?Por que as primeiras experiências do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 391 Palavras / 2 PáginasData: 21/5/2015 -
A Estimulação de Bebês
Curso: Pedagogia Turma: 2017/1 Semestre: 5º Disciplina: Estimulação de Bebês Professora: Georgia Borges Pólo: Taió Acadêmico: Joice Ionceck Nunes RGM: 053.12379 ATIVIDADES Será um único portfólio de atividades com 4 questões. Vejam a seguir. Sejam objetivos e claros nas suas respostas! Escreva seu entendimento, NÃO copie textos da internet. (Exercite a síntese em suas respostas) 1) Qual é influencia da afetividade no processo de aprendizagem da criança?Por que as primeiras experiências do bebê se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.191 Palavras / 5 PáginasData: 26/5/2018 -
A Estimulaçao de Bebes
Curso: Pedagogia Turma: 2021/1 Semestre: 4º Disciplina: Estimulação de Bebês Professora: Georgia Borges Polo: Alta Floresta MT_________ Acadêmico: Taís Aparecida Berlanda Babolim_____ RGM: 053.19714______ ATIVIDADES Será um único portfólio de atividades com 4 questões. Respondam a seguir. Sejam objetivos e claros nas suas respostas! Escreva seu entendimento, NÃO copie textos da internet. (Exercite a síntese em suas respostas) 1) Qual é influência da afetividade no processo de aprendizagem da criança? Por que as primeiras experiências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 625 Palavras / 3 PáginasData: 30/3/2021 -
A Estimulação Precoce e sua Importância na Educação Infantil
NOME DO(S) AUTOR(ES) EM ORDEM ALFABÉTICA A ESTIMULAÇÃO PRECOCE E SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Orientador: Prof. Okçana Battini TESSARO, Jéssica Pagliosa. A Estimulação Precoce e sua importância na Educação Infantil. 2015. 32 folhas. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Veranópolis, 2015. RESUMO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.130 Palavras / 29 PáginasData: 10/9/2019 -
A Estratégia De Ensino Aplicados Aos Ensinos Fundamental E Médio
A ESTRATÉGIA DE ENSINO APLICADOS AOS ENSINOS FUNDAMENTAL E MÉDIO A estratégia de ensino utilizada pelo professor foi adequada para o ensino médio. Ao apresentar esses vídeos com situações diferentes, onde um jogador de futebol ao cometer uma falta e não ser visto pelo juiz, segue a jogada e faz um gol e a arquibancada vaia o mesmo, e na outra situação o jogador avisa a arbitragem e é aplaudido pelos torcedores. No futebol,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 30/11/2023 -
A ESTRATÉGIA GAMIFICAÇÃO
Disciplina: Matemática Conteúdo: Funções Público Alvo: 9º ano Ensino Fundamental Objetivos: - Estimular o hábito de estudos anteriores à aula; - Promover trabalho em grupo; - Desenvolver habilidades de cooperação; - Trabalhar o conceito de funções, bem como suas aplicações; - Buscar desenvolver a criatividade, raciocínio e engajamento Tipo de estratégias utilizadas: - Sala de aula invertida; - Gamificação, utilizando o espaço da sala de aula; - Questionários gamificados como forma de sistematizar os resultados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 841 Palavras / 4 PáginasData: 5/1/2021 -
A estreita relação entre leitura, compreensão e aprendizagem
As estreitas relações que se estabelecem entre ler, compreender e aprender pressupõem que o leitor não se fixe a um lugar passivo, de quem apenas recebe e guarda o conteúdo do que é lido. Mas, ao interagir com um texto, lê-lo e compreendê-lo, o leitor passa a construir um significado e não simplesmente deduzir um significado. Tal concepção contraria, inclusive, o que prega o senso comum: ouvimos com certa frequência que se alguém leu um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 227 Palavras / 1 PáginasData: 27/9/2014 -
A Estrutura
Passo 1 – Leitura do artigo 208 da Constituição Federal de 1988 e realização de um paralelo com a Emenda Constitucional no 59/2009 Leitura: Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de: I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria; I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, assegurada, inclusive, sua oferta gratuita para todos os que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.073 Palavras / 9 PáginasData: 22/10/2015 -
A ESTRUTURA ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA
Campus Virtual Cruzeiro do Sul Pedagogia__EAD Relatório de Estágio Supervisionado Gestão Selma Ribeiro Neres Barbosa RGM:1286577 Abril/2016 INTRODUÇÃO “A Gestão democrática da escola implica que a comunidade, os usuários da escola, sejam os seus dirigentes e gestores e não apenas os seus fiscalizadores ou, menos ainda, os meros receptores dos serviços educacionais.Na gestão democrática gestores, pais, alunos, professores e funcionários assumem sua parte de responsabilidade pelo projeto da escola.”(GADOTTI e ROMÃO.Autonomia da Escola,p.35.) IDENTIFICAÇÃO DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.476 Palavras / 6 PáginasData: 3/5/2018 -
A ESTRUTURA DE RELATÓRIO EDUCAÇÃO INFANTIL ATUALIZADO
SUMÁRIO 1 RELATO DAS LEITURAS OBRIGATÓRIAS 4 2 RELATO DA ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 5 3 RELATO DA ANÁLISE DO PLANO DE TRABALHO DOCENTE 6 4 RELATO DA ANÁLISE DE MATERIAIS DIDÁTICOS DA ESCOLA 7 5 PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA ABORDAGEM DOS TEMAS CONTEMPORÂNEOS TRANSVERSAIS DA BNCC 8 6 RELATO DA ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE 9 7 RELATO DE REUNIÃO PEDAGÓGICA OU CONSELHO DE CLASSE 10 8 RELATO DO LEVANTAMENTO DE MATERIAIS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.026 Palavras / 9 PáginasData: 8/10/2022 -
A Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil
A Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil A estrutura do sistema educacional regular compreende a educação básica- formada pela educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e superior. De acordo com a legislação vigente, existe um sistema de ensino, porém organizado por estrutura administrativa, referida na Lei LDB/ 1960, compreendendo-se por “sistemas de ensino”, formado pela União, Estados e Distrito Federal, e Municípios. Cada sistema com suas incumbências, mas interligadas por normas. Cabendo a União,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.849 Palavras / 12 PáginasData: 13/9/2013 -
A ESTRUTURA DO SISTEMA NOS ÂMBITOS, ESTADUAL E MUNICIPAL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP ENSINO A DISTANCIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA ACADENICA GISELE HOLETZ FERREIRA RA 267824 CUIABÁ-MT SETEMBRO /2013 A ESTRUTURA DO SISTEMA NOS ÂMBITOS, ESTADUAL E MUNICIPAL. Estrutura é uma configuração de itens. É uma coleção de componentes ou serviços inter-relacionados. A estrutura pode ser uma hierarquia, ou uma rede, o sistema é um conjunto de elementos interconectados, de modo a formar um todo organizado, todo sistema possui um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.881 Palavras / 12 PáginasData: 2/10/2018 -
A Estrutura do trabalho como um todo, fala muito do perfil do estagiário
COMO ORGANIZAR? A estrutura do trabalho como um todo, fala muito do perfil do estagiário. Organização e excelência nas informações tendem a credenciar o almirante a capitão em um curto espaço de tempo. Vale lembrar que agora TUDO segue as normas básicas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). 1. Análise do PPP e RI Este item é bem objetivo e direto. Consiste na análise crítico-descritiva dos documentos de identificação e gerenciamento da escola. Ler
Avaliação:Tamanho do trabalho: 584 Palavras / 3 PáginasData: 26/9/2018 -
A Estrutura e Funcionamento da Educação Básica
1. Quando se inicia a educação no Brasil? Como era o ensino? Em 1549, com a vinda dos jesuítas. Durou por volta de duzentos anos e os padres da Companhia de Jesus eram os responsáveis pela educação no Brasil, tornando este ensino objetivado nos princípios missionários da Ordem e à política colonizadora que foi inaugurada pelo D. João III. O foco dos jesuítas era a catequização e a instrução do gentio, o que criou escolas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 649 Palavras / 3 PáginasData: 13/7/2021 -
A estrutura e funcionamento da Educação Infantil e Ensino Fundamental no Brasil
A estrutura e funcionamento da Educação Infantil e Ensino Fundamental no Brasil. Em consonância com o papel do Ministério da Educação (MEC), de indutor de políticas educacionais e de proponente de diretrizes para a educação, a Secretaria de Básica (SEB) do MEC, por meio da Coordenação Geral de Educação Infantil (COEDI) do Departamento de Políticas de Educação Infantil e do Ensino Fundamental (DPE) apresenta o documento. Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil. Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 639 Palavras / 3 PáginasData: 22/4/2014 -
A ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL NO BRASIL
ETAPA 01 A ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL NO BRASIL. Ao lermos o texto Proposta Curricular para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental: Estrutura e Funcionamento da Educação Infantil e do Ensino Fundamental refletimos a necessidade do professor ser um agente de transformação, não apenas repassando conhecimentos (muitas vezes já pré-estabelecidos), devendo assumir o papel de articulador entre sociedade e governos para que as mudanças aconteçam. O texto também faz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 741 Palavras / 3 PáginasData: 23/5/2015 -
A ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA ESCOLA
Resultado de imagem para Estacio UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Ensino Fundamental SAFIRA BATISTA DA FRANÇA LOPES SAMPAIO - TO 2018 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Ensino Fundamental Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Ensino Fundamental sob a orientação do Professor Magaly Vasques de Faria. Curso: Pedagogia SAMPAIO - TO 2018
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.189 Palavras / 13 PáginasData: 22/10/2018 -
A Estrutura e Legislação
ESTRUTURA E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Janeiro/2014 Y:\3LOGOMARCAATUALEsquerda.png FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO ESTRUTURA E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO-100h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.601 Palavras / 27 PáginasData: 4/6/2015 -
A ESTRUTURA E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO
ESTRUTURA E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Fevereiro/2015 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO ESTRUTURA E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO-100h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.136 Palavras / 13 PáginasData: 22/5/2015 -
A ESTRUTURA E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO
ESTRUTURA E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Fevereiro/2015 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO ESTRUTURA E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO-100h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.786 Palavras / 40 PáginasData: 4/8/2015 -
A Estrutura e organização
Passo 1 – Leitura do artigo 208 da Constituição Federal de 1988 e realização de um paralelo com a Emenda Constitucional no 59/2009 Leitura: Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de: I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria; I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, assegurada, inclusive, sua oferta gratuita para todos os que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.073 Palavras / 9 PáginasData: 22/10/2015 -
A ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Emilie C. Rossio 2816771681 Fernanda Cardoso 1299110109 Francieli A. Gonchorki 2803842444 Priscila S. Gabardo 2816785529 Renata dos Santos 2816770654 Tutora EAD: Laís Moraes Ossuma Jaraguá do Sul/SC 15 de abril de 2015 ‘‘A diversidade vai além das diferenças étnicas, físicas, sensoriais, e de gênero, mas compreende as étnicas, religiosas e culturais. As organizações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.022 Palavras / 9 PáginasData: 7/5/2015 -
A Estrutura e Organização da Educação
http://www.colegioassembleiano.com.br/images/logo_anhanguera.JPG UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO PILAR DO SUL CURSO SUPERIOR PEDAGOGIA 1ª SÉRIE DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE MARIA JOSÉ DE PAULA SILVA RA: 1708132205 MARIANA VAZ DICHER RA: 2844266176 PAMELA ARAÚJO VASCONSELOS RA: 2847246597 VIVIANE BATISTA RIBEIRO RA: 2844269507 TUTOR: MÁRCIA RUGINE PILAR DO SUL – SP 30/03/2015 INTRODUÇÃO O projeto tem como objetivo promover e incentivar a participação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.258 Palavras / 6 PáginasData: 22/9/2015 -
A ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP – CEAD POLO – CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA (CEAD) CURSO : PEDAGOGIA DISCIPLINAS: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Ana Paula Ramos dos Santos - RA 2868925934 Érika Rodrigues - RA 2807669464 Juliana Pereira Soares Martins - RA 2856113217 Sabrina Toledo Wagner - RA 2872286782 Vanessa Silva Gonzales - RA 2872881274 Sorocaba, 15 de abril de 2.015 Introdução Este trabalho é sobre a Diversidade e Multiculturalismo na Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.300 Palavras / 6 PáginasData: 15/5/2015 -
A Estrutura e Organização da Educação Brasileira
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM Educação e Diversidade Estrutura e Organização da Educação Brasileira Alessandra Figueiredo - RA 556.914.588.0 Girlane Gomes Dutra da Silva – RA 530.895.527.4 Marli Simões de Moraes Amaro da Silva – RA 532.097.898.5 NOME DO TUTOR: SANTO ANDRÉ 2015 Introdução O Desafio Profissional visa a análise da diversidade cultural e avaliar as implicações do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.596 Palavras / 7 PáginasData: 16/10/2015 -
A ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
Anhanguera Faculdade Anchieta Trabalho desenvolvido na disciplina Estrutura e Organização da Educação Brasileira, apresentado a Anhanguera Educacional como exigência para avaliação na Atividade Colaborativa sobre orientação da Professora Marta Alice Silva. São Bernardo do Campo 2016 ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE ANCHIETA CURSO DE PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Atividade Colaborativa Fernanda Cristina Alvarenga RA 9977024141 Patrícia Ladeia de Carvalho RA 7422668928 Rosinéia Ramineli Hisamura RA 7692749073 Samira Teixeira da Silva RA 7420636420 Professora Marta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.682 Palavras / 7 PáginasData: 21/11/2016 -
A ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIDADE FAC I - CAMPINAS CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL ALINE PRADO RODRIGUES ALVES – RA 3070213991 CLAUDIANA DA SILVA DE SOUZA – RA 3086267058 JULIANA RONDINA OLEGÁRIO – RA 3074227387 JUREMA DE OLIVEIRA SOUZA – RA 3076217170 REGIANE APARECIDA BELMIRO BARBOSA –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.429 Palavras / 10 PáginasData: 15/11/2017 -
A Estrutura e Organização da Educação Brasileira
F:\imagem2.jpg Curso: Pedagogia Disciplina: Estrutura e Organização da Educação Brasileira Nome: Adriane Leandro da Penha RA: 3815682835 Email: Adrianeleandro@gmail.com Nome: Flávia de Oliveira Silva RA: 4300067740 Email: Continenteflavia@hotmail.com Nome: Lidia Maria dos Santos RA: 4346839712 Email: Lidia.lica92@hotmail.com Nome: Mirian Cristina Pereira de Lima Silva RA: 4304785168 Email: Mirianshalon2010@hotmail.com Nome: Soriany Luiza de Oliveira RA: 4336828061 Email: Sorianyluiza@hotmail.com Nome: Valdecine Silveira R. RA: 3876757427 Email: Valdecine17@hotmail.com Tutor: Djalma Silveira Tutora Presencial: Verônica Silva Cidade: Valparaizo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.077 Palavras / 9 PáginasData: 19/11/2018 -
A Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade
ANHANGUERA – OSASCO(SP) PEDAGOGIA – LICENCIATURA 7º SEMESTRE ADRIANA CARVALHO DE A. ROQUE – RA: 5544123902 CARLA MOURA CANDIDO – RA: 9040011245 EMILAINE FABÍOLA DA S. XAVIER – RA: 5544119524 GRAZIELA OLIVEIRA F. DE ASSIS – RA: 5544123644 HUMBERTO FIRMINO DA SILVA – RA: 5594137458 DESAFIO PROFISSIONAL Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade OSASCO 2015 SUMÁRIO: Introdução ....................................................................................................................3 Desenvolvimento ......................................................................................................4-8 Considerações Finais ..................................................................................................9 Referências Bibliográficas .........................................................................................10 INTRODUÇÃO: O crescimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.482 Palavras / 6 PáginasData: 13/10/2015 -
A Estrutura e Organização da Educação e Diversidade
Desafio Profissional Curso: Pedagogia Disciplinas Norteadoras: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade. Nomes: Sorocaba, 15 de abril de 2015. Introdução Nosso trabalho tem o objetivo e, a intenção de refletir de maneira objetiva sobre a problemática da diversidade cultural nas escolas, as conseqüências dessa interação de culturas, bem como os desafios e obstáculos que se colocam professores e quais as estratégias que estes podem ou estão a utilizar em relação as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.855 Palavras / 8 PáginasData: 18/8/2015