Serviço Social
31.164 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 12.091 - 12.120
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EDUCAÇÃO E CULTURA: ATIVIDADES ARTÍSTICAS E CULTURAIS NO PROCESSO PEDAGÓGICO. UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA DE APLICAÇÃO DA UFPA, ATRAVÉS DO PROGRAMA LUAMIM: PEÇAS INTERVENTIVAS NA REALIDADE.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS FACULDADE DE SERVIÇO SOCIAL Paula Jaqueline Silva Rodrigues EDUCAÇÃO E CULTURA: ATIVIDADES ARTÍSTICAS E CULTURAIS NO PROCESSO PEDAGÓGICO. UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA DE APLICAÇÃO DA UFPA, ATRAVÉS DO PROGRAMA LUAMIM: PEÇAS INTERVENTIVAS NA REALIDADE. Belém-PA 2014 Paula Jaqueline Silva Rodrigues EDUCAÇÃO E CULTURA: ATIVIDADES ARTÍSTICAS E CULTURAIS NO PROCESSO PEDAGÓGICO. UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA DE APLICAÇÃO DA UFPA, ATRAVÉS DO PROGRAMA LUAMIM:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 19.619 Palavras / 79 PáginasData: 12/5/2017 -
Educação E Saúde
1a. Avaliação a Distância – 2014/2 Disciplina: Educação em Saúde 1ª. Questão O trecho a seguir foi publicado no sítio http://www.portalresiduossolidos.com/reciclagem-de-pilhas-e-baterias/ no dia 09 de abril de 2014, utilizando como fonte os Cadernos de Educação Ambiental – Resíduos Sólidos – Governo do Estado de São Paulo: Reciclagem de Pilhas e Baterias De composição extremamente variada e largamente utilizadas no dia a dia, nas residências, comércios e indústrias, as pilhas e baterias se tornaram um resíduo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.184 Palavras / 5 PáginasData: 23/8/2014 -
Educação e uso do conhecimento
A educação e a utilização do conhecimento Só existe uma única disciplina para a educação e esta e a vida em todas a sua manifestações . Todas as disciplinas que vemos e um currículo universitário não importa o curso , seja ele Administração, Direito , medicina Sociologia, etc. Só tem uma finalidade : contribuir para que , pelos novos conhecimentos , possamos ter uma vida crescentemente melhor . A educação dever útil. E se ela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 782 Palavras / 4 PáginasData: 9/10/2014 -
Educação ecológica
Artigo em destaque A educação ambiental desde a juventude é fundamental para assegurar o futuro das novas gerações. Os impactos do aquecimento global no Brasil se referem aos efeitos em vários domínios da vida humana e silvestre brasileira decorrentes das mudanças climáticas já observadas e das projetadas para ocorrer futuramente a partir de vários cenários de possibilidade estabelecidos pela ciência. O aquecimento global é provavelmente o maior desafio ambiental que o mundo hoje enfrenta, tendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 378 Palavras / 2 PáginasData: 24/3/2014 -
Educação ecológica
O Brasil tem assistido a um debate que coloca, frente a frente, como polos opostos o desenvolvimento econômico e a conservação ambiental. Algumas iniciativas merecem considerações, porque podem agravar ou desencadear problemas ambientais de diferentes ordens de grandeza. Entre essas iniciativas e suas consequências é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. a construção de obras previstas pelo PAC (Programa de Aceleração do Crescimento) tem levado à redução dos prazos necessários aos estudos de impacto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 PáginasData: 25/5/2014 -
Educação ecológica
Educação ambiental é uma novidade da educação, já praticada em alguns países, foi proposta em 1999 no Brasil, tem o objetivo de disseminar o conhecimento sobre o ambiente. Sua principal função é conscientizar à preservação do meio ambiente e a utilização de forma sustentável dos recursos naturais. Pode ser incluída como uma disciplina. É uma metodologia de análise que surge a partir do crescente interesse do ser humano em assuntos como o ambiente devido às
Avaliação:Tamanho do trabalho: 732 Palavras / 3 PáginasData: 24/9/2014 -
Educação ecológica
“Educação Ambiental” Oficina Árvore dos Sonhos • Entregar aos alunos, individualmente, uma tira de papel em formato de folha; • Solicitar aos alunos que fechem os olhos e visualize o “mundo” e o relacionem ao meio em que vivem; • Cada aluno deverá escrever, em uma frase, o que eles almejam para o seu próprio “mundo”; • Recolher as tiras e organizar num painel em forma de árvore, para expor aos demais alunos e, se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 245 Palavras / 1 PáginasData: 9/11/2014 -
EDUCAÇÃO ECOLÓGICA
EDUCAÇÃO AMBIENTAL Área temática: Educação Vera Lúcia Nehls Dias (Coordenador da Ação de Extensão) Vera Lúcia Nehls Dias João Daniel Barbosa Martins Laura Dias Prestes Rudney da Silva Palavras-chave: Extensão, Educação Ambiental, escola indígena, M’Biguaçu Resumo A Educação Ambiental na Aldeia M’Biguaçu surgiu após saída de campo realizada pela Profa Dra Vera Lúcia Nehls Dias à uma aldeia em Porto Alegre/RS. Seu relato revelou que há acumulação em demasia dos resíduos produzidos pela sociedade que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.319 Palavras / 6 PáginasData: 24/11/2014 -
Educação ecológica
A Educação Ambiental é um ponto decisivo para a resolução dos problemas que o ser humano causa ao meio em que vive e subtrai os recursos essenciais para sua permanência. A Lei de Educação Ambiental estabelece sua obrigatoriedade no ensino formal, a fim de instalar uma sociedade menos predadora, porém consciente do seu papel dentro do todo. Tendo como objetivo conhecer o processo ensinamento e aprendizado diante da Lei 9.795/99, será elaborada uma pesquisa de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 583 Palavras / 3 PáginasData: 20/1/2015 -
EDUCAÇÃO ECOLÓGICA E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍIA DIREITO DIREITO AMBIENTAL EM AMBIENTE VIRTUAL EDUCAÇÃO AMBIENTAL E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL ESTUDANTE: Ana Cristina da Conceição Santos MATRÍCULA: UC11030251 Setembro/2014 EDUCAÇÃO AMBIENTAL E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL 1) Classificação e Conceito de Meio Ambiente O Meio Ambiente atualmente, frente em um mundo tão globalizado apresenta inúmeras vertentes e facetas. Quando se fala em meio ambiente o referido termo ganha semânticas diversas a depender do contexto de sua aplicação. O assunto Meio Ambiente ganha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.904 Palavras / 8 PáginasData: 7/11/2014 -
Educação em Massa Para Todos e Indústria Cultural
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIENCIAS SOCIAIS DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL RESENHA: Educação em massa para todos e indústria cultural O livro "Educação em massa para todos e indústria cultural" da Bárbara Freitag, traz uma grande reflexão teórica sobre o âmbito educacional e a indústria cultural. O livro começa explorando sobre um trabalho em uma mesa redonda em têm como temática principal a "reflexão teórica sobre a relação entre a indústria cultural e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 913 Palavras / 4 PáginasData: 8/5/2021 -
Educação Em Saude
Rev. APS, v. 12, n. 2, p. 221-227, abr./jun. 2009 221 RESUMO O trabalho de grupos em atenção primária é uma alternativa para as práticas assistenciais. Estes espaços favorecem o aprimoramento de todos os envolvidos, não apenas no aspecto pessoal como também no profissional, por meio da valorização dos diversos saberes e da possibilidade de intervir criativamente no processo de saúde-doença. Este é um artigo de atualização que tem por objetivo divulgar um protocolo elaborado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.202 Palavras / 17 PáginasData: 1/5/2013 -
Educação Em Saúde Publica - PSF
Seminário de Educação em Saúde Pública Índice • Introdução • Desenvolvimento • Conclusão • Introdução A Saúde da Família é entendida como uma estratégia de reorientação do modelo assistencial, operacionalizada mediante a implantação de equipes multiprofissionais em unidades básicas de saúde. Estas equipes são responsáveis pelo acompanhamento de um número definido de famílias, localizadas em uma área geográfica delimitada. As equipes atuam com ações de promoção da saúde, prevenção, recuperação, reabilitação de doenças e agravos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 917 Palavras / 4 PáginasData: 19/11/2013 -
EDUCAÇÃO ESPECIAL
1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 Deficiência física 2.1.2 Paralisia cerebral 2.1.3 Deficiências posturais 2.1.4 Amputação 2..1.5 Má formação congênita 2.1.6 Poliomielite. 2.1.7 Doença de Parkinson 2.1.8 Deficiência visual 2.1.9 Deficiência auditiva 2.2 Inclusão 2.3 Educação inclusiva 2.4 Algumas leis que favorecem deficientes. 2.5 Casos de necessidades especiais em ordem mental mais frequentes na escola 2.5.1 Paralisia cerebral. 2.5.2 Síndrome de Down/trissomia. 2.5.3 Autismo/ autista 2.5.4 Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade 2.5.5 Transtorno de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.541 Palavras / 11 PáginasData: 15/3/2015 -
EDUCAÇÃO ESPECIAL- TRATAMENTO USADOS
EDUCAÇÃO ESPECIAL- TRATAMENTO USADOS Introdução Neste trabalho veremos as crianças com deficiência na história do Brasil e no mundo, tratamento cada época e a inclusão até os dias atuais. Na ROMA antiga se nascia com algum tipo de deficiência eles tinham permissão para sacrificar os filhos. Na Grécia os espartas jogavam bebês e pessoas com deficientes no mar nos ou em princípios. A partir do século IV com o cristianismo formam hospitais para pobres e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 449 Palavras / 2 PáginasData: 26/9/2015 -
Educação extra-escolar de adultos idosos
O idoso chamado a freqüentar espaços de educação formal e não-formal que acenam com a possibilidade de “inclusão social”, expressão muito utilizada para justificar práticas educativas que pretendem dar conta da imensa dívida social contraída com os afro-descendentes, pessoas com necessidades especiais e a população que tem, ou teve, menos oportunidades de acesso ao sistema educacional. Teríamos muito a dizer sobre as práticas inclusivas e as novas formas de exclusão; entretanto, o destino deste trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 214 Palavras / 1 PáginasData: 16/3/2014 -
Educação Fisica
AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ERINALDO SANTANA SOUSA Cigarro droga pesada: E as consequências do tabagismo na terceira idade Texto dissertativo apresentado no Curso de Educação Física da Faculdade de Ciencias Humanas e Sociais – AGES, como um dos pré-requisitos para obtenção da nota parcial nas disciplinas Bases Biológicas (Daniela), Sociologia (José Marcelo), Prática Educativa III: vôlei, basquete e handebol (Grasiela), Prática Educativa I: Futebol e Futsal (Thiago Oliveira),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.671 Palavras / 7 PáginasData: 10/5/2014 -
Educação Fisica
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE RELATÓRIO REFERENTE ÀS AULAS DE ATIVIDADE FISICA, LAZER E CULTURA AUTORA DANIELY THAYSA RÊGO LEITE NATAL 2014 AUTORA DANIELY THAYSA RÊGO LEITE RELATÓRIO REFERENTE ÀS AULAS DE ATIVIDADE FISICA, LAZER E CULTURA NATAL 2014 1. Obesidade A obesidade é caracterizada pelo acúmulo excessivo de gordura corporal no indivíduo. Para o diagnóstico em adultos, o parâmetro utilizado mais comumente é o do índice de massa corporal (IMC). O IMC
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.271 Palavras / 26 PáginasData: 1/6/2014 -
Educação FIsica
• Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos A administração científica vê as organizações de um ponto de vista positivista, eminentemente técnico e com foco na produtividade. A quem se atribui a autoria da obra Princípios de Administração Científica, que também é o maior contribuidor para o seu desenvolvimento? Resposta Selecionada: d. Frederick Winslow Taylor Resposta Correta: d. Frederick Winslow Taylor Feedback da resposta: Frederick Winslow Taylor • Pergunta 2 0,2 em 0,2 pontos A administração
Avaliação:Tamanho do trabalho: 768 Palavras / 4 PáginasData: 24/8/2014 -
Educacao Fisica
Educação Física é um conjunto de exercícios que tem como objetivo libertar todas as energias do corpo humano, coordená-las e discipliná-las, a fim de que se tornem melhores as condições de saúde. É uma parte importante do currículo moderno da educação geral. Compreende atividades físicas e todos os tipos de esportes destinados a melhorar a postura, desenvolver o físico e contribuir para uma boa saúde e o bem estar geral das pessoas. Também proporciona lazer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2015 -
Educação Fisica
1. Até que ponto a estruturação do ambiente físico pode influenciar na ação pedagógica por permitir ou não uma maior interação entre as crianças? O fator ambiente físico exerce influência determinante na ação pedagógica, por consentir ou não uma maior interação das crianças com os seus pares, com os adultos e com os objetos ao seu redor. A forma como o espaço físico é organizado pode comunicar mensagens simbólicas sobre a intenção e os valores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 364 Palavras / 2 PáginasData: 25/4/2015 -
Educação Inclusiva
A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica Trabalho apresentado ao Curso (Educação Física - Licenciatura) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação Inclusiva. Prof. João Paulo Clemente da Silva Santa Cruz do Capibaribe-PE 2014 Desenvolvimento O desenvolvimento deste trabalho terá como direcionamento o estudo e a pesquisa que envolve professores comprometidos com o processo de ensino e com o sentido da inclusão, daquele que é capaz de mediar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 224 Palavras / 1 PáginasData: 15/5/2014 -
Educação Inclusiva
Unidade-4 No que se refere à prevenção das deficiências, podemos observar a implicação de três tipos de prevenção: a prevenção primaria, a secundária e a terciária. A prevenção primária é, sem dúvida, a mais importante, pois, de acordo com a organização Mundial de Saúde (1980), 70% das causas de deficiência poderiam ser evitadas, possibilitando às pessoas uma melhor qualidade de vida. Já a prevenção secundaria visa retardar o progresso da doença, utilizando-se de um diagnóstico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 385 Palavras / 2 PáginasData: 5/9/2014 -
Educação Inclusiva
Educação inclusiva O esforço pela inclusão social e escolar de pessoas com necessidades especiais no Brasil é a resposta para uma situação que perpetuava a segregação dessas pessoas e cerceava o seu pleno desenvolvimento. Até o início do século 21, o sistema educacional brasileiro abrigava dois tipos de serviços: a escola regular e a escola especial - ou o aluno frequentava uma, ou a outra. Na última década, nosso sistema escolar modificou-se com a proposta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.255 Palavras / 6 PáginasData: 22/10/2014 -
Educaçao Inclusiva
Notas: 1 (VUNESP, 2009) Atender ao contínuo de dificuldades dos alunos com necessidades educacionais especiais requer respostas educacionais adequadas envolvendo graduais e progressivas adaptações do currículo. Nesse sentido, as adaptações curriculares constituem: Escolher uma resposta. a. Possibilidades educacionais para atuar frente às dificuldades de aprendizagem. b. Um novo currículo diferenciado. c. Restrições a alguns conteúdos e atividades. d. Ajudas técnicas para produzir materiais específicos. e. Facilitações para que os alunos aprendam. Question 6 Notas: 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 513 Palavras / 3 PáginasData: 14/3/2015 -
Educação Inclusiva
CONSIDERAÇÕES INICIAIS A resolução dos problemas educacionais e a emancipação da qualidade de ensino e estrutura escolar são desafios diários na sociedade capitalista e competitiva que se externa, concepções essas, que nos fazem refletir o agir sobre o presente quanto às necessidades de uma demanda que agoniza sobre a segregação educacional e padronização de ensino voltado à mercantilização e o apoderamento de direitos que desvanecem sob cortinas que se fecham quando o assunto é incluir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 882 Palavras / 4 PáginasData: 15/4/2016 -
Educação inclusiva
logo-unip(3) » logo-unip(3) ANGELA MARIA DA SILVA MATOS FERREIRA CIBELY OLIVEIRA CRISTIELMA VILHENA DA SILVA GIZAURA DUARTE QUEIROZ KELLY REGINA DA COSTA BRITO KEILA REGINA DA COSTA BRITO LEONICE RODRIGUES DIAS LUCIANE RODRIGUES MARINA DOS SANTOS BASTOS MARTA DOS SANTOS ULISSES BASTOS FREITAS GETULIO VARGAS A ERA VARGAS OCORREU, TUDO COMEÇOU A DERRUBADA DA CONSTITUIÇÃO BRASILEIRA, DEPOIS DESTES EVENTOS OUTROS DE EXTREMA IMPORTANCIA OCORRERÃO DURANTE A ERA VARGAS. MACAPÁ-AP, 2016 ACADÊMICOS ANGELA MARIA DA SILVA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.224 Palavras / 5 PáginasData: 6/9/2016 -
Educação inclusiva no Brasil
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 5 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 4 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O tema referente à atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica vem ocupando grande espaço nos estudos de pesquisadores e profissionais da educação. Há consenso em se enfatizar deficiências de formação docente e, como consequência, muitas dificuldades em suas atuações profissionais. Há algumas décadas, acreditava-se que depois de concluída a formação inicial, o profissional da educação estaria preparado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.253 Palavras / 6 PáginasData: 23/9/2014 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O Direito da criança autista a escola regular
JANAYNA SILVA FRANCO BEZERRA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: o direito da criança autista a escola regular São Luís 2016 JANAYNA SILVA FRANCO BEZERRA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: o direito da criança autista a escola regular. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Pitágoras- São Luís, como requisito parcial para a obtenção do título de graduado em Serviço Social. Orientador: Marina Bettocine de Andrade São Luís 2016 Bezerra, Janayna Silva Franco. Educação inclusiva: o direito da criança autista a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.345 Palavras / 58 PáginasData: 28/10/2018 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Realidade com grandes Desafios e Possibilidades.
http://www.ivc.br/wp/wp-content/uploads/2013/04/fvclogo.png CLAUDIA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Realidade com grandes Desafios e Possibilidades. Linhares 2014 CLAUDIA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Grandes Desafios e Possibilidades. Artigo apresentado à FVC - Faculdade Vale do Cricaré para conclusão do curso de Pós Graduação em Educação Inclusiva. Orientadorª: Nilce Joviano dos Santos Linhares 2014 SUMÁRIO RESUMO Este estudo apresenta uma análise das questões que permeiam a inclusão do portador de necessidades especiais nos contextos educacionais. Inclusão, numa sociedade de excluídos, passa a ser palavra-chave
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.751 Palavras / 24 PáginasData: 5/5/2015