Sociais Aplicadas
Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.
208.006 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 58.531 - 58.560
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Como planejar o trabalho de campo em Geografia
Como planejar o trabalho de campo em Geografia Estudo do meio Objetivo Conhecer, coletar informações e analisar diversos aspectos (cultural, social, ambiental e econômico) de um ambiente específico. O desafio é entender como eles se relacionam entre si. Pode se der em uma única visita ou numa série. Anos Todo o Ensino Fundamental. Nas séries iniciais, é importante dosar a demanda por informações. Exemplos Visitar um manguezal para ter contato com seus aspectos culturais, ambientais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 16/10/2014 -
Como podemos analisar a relação entre um indivíduo e a sociedade
de mim Vai, coração que não vibra / Com teu juro exorbitante Transformar mais outra libra / Em dívida flutuante A intriga nasce num café pequeno / Que se toma pra ver quem vai pagar Para não sentir mais o teu veneno /Foi que eu já resolvi me envenenar?. O tema central da obra de Augusto Comte é a Lei dos Três Estados, em que ele divide a evolução histórica e cultural da humanidade em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.266 Palavras / 6 PáginasData: 1/4/2014 -
Como podemos aproveitar os fatos vivos, histórias passadas em diretrizes efetivas para a prática pedagógica ajustada e futura
PRIMEIRA AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA – AD1 Aluna (o): ANDERSON DOS SANTOS PEREIRA Pólo: BELFORD ROXO Matrícula: 13212080269 Entrega AD1 – 24/02/2015 INTRODUÇÃO O professor é um agente de memória e como tal é capaz de realizar interações e intercâmbios entre linguagens, espaços, tempos e conhecimentos, porém suas reflexões estão muito relacionadas ao processo ensino-aprendizagem, desconsiderando, por vezes, o próprio processo de aprendizagem na profissão. O olhar sobre a experiência passada era considerado algo não científico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 739 Palavras / 3 PáginasData: 19/2/2015 -
COMO PODEMOS COMPREENDER A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA CONTEMPORANEIDADE A PARTIR DE UMA LEITURA DA OBRA “REGRAS PARA DIREÇÃO DO ESPIRITO” DE RENE DESCARTES?
COMO PODEMOS COMPREENDER A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA CONTEMPORANEIDADE A PARTIR DE UMA LEITURA DA OBRA “REGRAS PARA DIREÇÃO DO ESPIRITO” DE RENE DESCARTES? Thiago Rafael de Oliveira Costa[1] Ensaio[2] Introdução: Neste presente ensaio será apresentado um pouco do pensamento de Descarte dentro da obra “Regras para a direção do espirito”, e além disso, iremos abordar um pouco sobre a inteligência artificial em nossa contemporaneidade. Seria possível então essa compreensão levando em consideração a evolução da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.246 Palavras / 9 PáginasData: 27/5/2019 -
Como podemos conviver com as outras pessoas sem violência?
Politica é complexa mas precismos dela, as leis são as que punem e protegem seu povo, e podemos conviver com os outros desejando a eles o que queremos de melhor pra nós...Politica é complexa mas precismos dela, as leis são as que punem e protegem seu povo, e podemos conviver com os outros desejando a eles o que quPolitica é complexa mas precismos dela, as leis são as que punem e protegem seu povo, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 PáginasData: 26/4/2017 -
Como Podemos Definir Os Custos Indiretos De Fabricação? Porque Devemos Retear Estes Custos?
Os custos Indiretos de Fabricação são todos os custos de produção não facilmente e/ou não “economicamente” associáveis a determinado(s) produto(s). Em virtude disso, normalmente, eles são considerados no total e rateados aos diversos produtos ou unidades de custeamento. Os custos indiretos são alocados mediante “rateio”. A apropriação às unidades de custeamento, portanto, somente é possível mediante utilização de algum artifício ou método de cálculo, geralmente uma divisão proporcional fundamentada em critérios de rateio com bases
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.343 Palavras / 6 PáginasData: 11/10/2013 -
Como podemos diferenciar a Filosofia de Heráclito da Filosofia dos Eleatas?
1- Como podemos diferenciar a Filosofia de Heráclito da Filosofia dos Eleatas? R: Heráclito procura explicar o mundo pelo desenvolvimento da sua natureza comum a todas as coisas e em eterno movimento. Afirma a estrutura contraditória e dinâmica real, sendo assim, dizendo que tudo está em constante modificação, daí a frase: Não no banhamos duas vezes no mesmo rio, ou seja, a água está em constante mudança, movimento. Diz também que o tempo não para.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 554 Palavras / 3 PáginasData: 28/3/2016 -
Como podemos entender relação entre o pensamento de Platão e o de seu mestre Sócrates
1. Caracterize o contexto do surgimento da sofística. - A passagem da tirania e da oligarquia para a democracia. Esse surgimento corresponde ao começo da estabilização da sociedade grega, com o desenvolvimento da atividade comercial, com a consolidação das várias cidades-estados, em que a sociedade começa a se preocupar com seu próprios negócios. 2. Qual a importância da discussão e da argumentação nesse contexto? - A discussão rompem com a violência, o uso da força
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 15/5/2017 -
Como podemos fazer isso em psicoterapia comportamental?
A autoconfiança e a autoestima são muitas vezes interdependentes, mas basicamente sua diferença é que a primeira você vai adquirindo conforme suas ações vão dando bons resultados. À medida que você tem um problema, faz algo a respeito e alcança um bom resultado, fica satisfeito com isso e sua autoconfiança aumenta. De modo geral ela independe da aprovação do outro. Já a autoestima está ligada a aprovação de terceiros. Ela vai se desenvolvendo inicialmente durante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 340 Palavras / 2 PáginasData: 7/11/2014 -
Como podemos identificar a filosofia na experiência jurídica
CARLA VIVIANE DA SILVA BARRETO – 3º PERIODO 3002 Caso 1 - Como podemos identificar a filosofia na experiência jurídica? "Os argumentos de um juiz ao prolatar uma sentença em geral são técnico-normativos, não jusfilosóficos. (...) Quando alguém transcende a análise de uma norma jurídica (...) e se pergunta sobre o que são as normas jurídicas em geral, está dando um salto de generalização em suas reflexões. A partir de que grau esse salto consegue
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2014 -
Como podemos identificar a filosofia na experiência jurídica
Caso 1 - Como podemos identificar a filosofia na experiência jurídica? "Os argumentos de um juiz ao prolatar uma sentença em geral são técnico-normativos, não jusfilosóficos. (...) Quando alguém transcende a análise de uma norma jurídica (...) e se pergunta sobre o que são as normas jurídicas em geral, está dando um salto de generalização em suas reflexões. A partir de que grau esse salto consegue já se situar naquilo que se possa chamar de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 200 Palavras / 1 PáginasData: 16/6/2014 -
Como podemos identificar a filosofia na experiência legal?
VCHSRTGDVDSGghnk .çvx;Aluna: Bruna de Souza Teixeira Instituição: Universidade Estácio de Sá Campus: João Uchôa SEMANA 2 Caso 1 - Como podemos identificar a filosofia na experiência jurídica? "Os argumentos de um juiz ao prolatar uma sentença em geral são técnico-normativos, não jusfilosóficos. (...) Quando alguém transcende a análise de uma norma jurídica (...) e se pergunta sobre o que são as normas jurídicas em geral, está dando um salto de generalização em suas reflexões. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2014 -
Como podemos identificar a filosofia na experiência legal?
Disciplina: CCJ0109 - FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA TÍTULO DA METODOLOGIA ESPECÍFICA CASO CONCRETO 2 CLASSIFICAÇÃO DO MÉTODO CASO CONCRETO DESCRIÇÃO Caso 1 - Como podemos identificar a filosofia na experiência jurídica? "Os argumentos de um juiz ao prolatar uma sentença em geral são técnico-normativos, não jusfilosóficos. (...) Quando alguém transcende a análise de uma norma jurídica (...) e se pergunta sobre o que são as normas jurídicas em geral, está dando um salto de generalização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2014 -
Como podemos identificar a filosofia na experiência legal?
Caso 1 - Como podemos identificar a filosofia na experiência jurídica? "Os argumentos de um juiz ao prolatar uma sentença em geral são técnico-normativos, não jusfilosóficos Disciplina: CCJ0109 - FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA TÍTULO DA METODOLOGIA ESPECÍFICA CASO CONCRETO 2 CLASSIFICAÇÃO DO MÉTODO CASO CONCRETO DESCRIÇÃO Caso 1 - Como podemos identificar a filosofia na experiência jurídica? "Os argumentos de um juiz ao prolatar uma sentença em geral são técnico-normativos, não jusfilosóficos. (...) Quando alguém
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.355 Palavras / 6 PáginasData: 14/4/2014 -
Como podemos identificar a filosofia na experiência legal?
Semana 2. Caso 1 - Como podemos identificar a filosofia na experiência jurídica? Quando encontramos pontos onde a lei falha na melhor aplicabilidade da justiça, como por exemplo, quando um criminoso que cometeu um crime de matar uma pessoa sai da cadeia depois de 10 anos. Pergunta-se há justiça em um caso desses? Pois uma vida foi perdida e a penalidade foi 10 anos de reclusão. Foi feita justiça? “Os argumentos de um juiz ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 22/11/2014 -
COMO POSSO APLICAR A EXPLOSÃO NA INDÚSTRIA ALIMENTAR
1: COMO PODE OCSIONAR UMA EXPLOSÃO NA INDÚSTRIA ALIMENTÍCIA Passo 1 Incêndios e explosões – As partículas de pó, em contato com fontes de ignição, podem apresentar condições tanto para iniciar incêndios (quando acumuladas em camadas) quanto para iniciar explosões (quando postas em suspensão, acidentalmente, ou mesmo por meio de uma operação “normal”, como a limpeza por varrição). Se uma nuvem de poeira potencialmente explosiva entrar em contato com uma fonte de ignição suficientemente poderosa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2014 -
Como posso apresentar os objetivos da contabilidade?
Como Podem ser conceituados os objetivos da contabilidade? De acordo com a sua literatura Iudicíbus esclarece que Oobjetivo básico da contabilidade, portanto, pode ser resumido no fornecimento de informações econômicas para os váriosusuários, de forma que propiciem decisões racionais (envolvendo aspectos de produtividade e os sociais) Qual é a meta mais importante a ser maximizada peloacionista com participação acentuada( digamos 10% ) no capital de uma empresa? Para acionistas com maior participação é importante prove-los
Avaliação:Tamanho do trabalho: 210 Palavras / 1 PáginasData: 21/2/2014 -
Como Praticar Corretamente na Bateria
A pratica de exercícios na bateria deve ser contínua, mesmo que feita em poucos minutos no dia a dia. Constância é o nome do processo! Pratique rudimentos, dentre eles, indico o Stick Control que fara desenvolver habilidades em suas mãos. Pode ser praticado em um pad de estudos, no chinelo, em alguma superficio de borracha., O que nao pode é nao praticar! Entenda mais sobre rudimentos. Os Rudimentos são pequenos exercícios que servem para desenvolver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 487 Palavras / 2 PáginasData: 22/2/2022 -
Como Preencher Ficha de Estágio
LogotipoDescrição gerada automaticamente com confiança média NOME: Railda Souza de Oliveira Viana RA: 4353862 CURSO: Pedagogia DISCIPLINA: Fundamentos da Educação de Jovens e Adultos CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES - DISSERTATIVAS Conteúdo: as respostas não possuem erros conceituais e reúnem todos os elementos pedidos. Linguagem e clareza: o texto deve estar correto quanto à ortografia, ao vocabulário e às terminologias, e as ideias devem ser apresentadas de forma clara, sem incoerências. Raciocínio: o trabalho deve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 574 Palavras / 3 PáginasData: 16/8/2023 -
Como preparar corretamente o plano de classe do ginásio
SUMÁRIO INTRODUÇÃO------------------------------------------------------------------------------------------02 A AULA DE GINÁSTICA-----------------------------------------------------------------------------03 A PARTE INTRODUTÓRIA DE UMA AULA DE GINÁSTICA-------------------------------03 A PARTE PREPARATÓRIA DE UMA AULA DE GINÁSTICA-------------------------------05 A PARTE PRINCIPAL DE UMA AULA DE GINÁSTICA--------------------------------------07 A PARTE FINAL DE UMA AULA DE GINÁSTICA---------------------------------------------07 ELABORAÇÃO DA NOSSA AULA-----------------------------------------------------------------08 MATERIAL A SER UTILIZADO--------------------------------------------------------------------08 OBJETIVO GERAL-------------------------------------------------------------------------------------08 CONDUÇÃO DA AULA-------------------------------------------------------------------------------08 BIBLIOGRÁFIA-----------------------------------------------------------------------------------------12 INTRODUÇÃO Neste conteúdo podemos conhecer a forma correta de se elaborar um plano de aula de ginástica aonde são divididos em quatro partes,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 32.223 Palavras / 129 PáginasData: 3/10/2013 -
Como preparar o aluno para a implementação da cidadania
Wenger,dirige sua aula de forma coerente e democrática,onde todos podem expor suas opiniões,consegue despertar interesse de seus alunos,chamando a atenção para o assunto pertinente(Autocracia),fazendo com que eles discutam e debatam sobre tal assunto. Ele dá um intervalo de dez min.Não programado com antecedência porém elaborado momento da discussão sobre o projeto,assim com esse intervalo muda a sala de aula com as carteiras organizadas em fileiras a fim de iniciar uma experiência pedagógica,fazendo com que todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 955 Palavras / 4 PáginasData: 21/10/2013 -
Como Preparar Slides Ergonomicos
Padrões Tecnológicos e Desenvolvimento de Produtos RTHUR (1988) discute como ocorre a adoção de tecnologias que competem entre si. Entre as causas mais importantes para a adoção de uma dada tecnologia, são citados: o processo de “learning by using”, as redes de externalidades, a obtenção de economias de escala na produção, a facilidade de retorno de informações sobre desempenho, as inter-relações com outras tecnologias. LUNDVALL (1988) afirma que, na relação entre fabricantes e usuários, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 495 Palavras / 2 PáginasData: 18/1/2014 -
COMO PREPARAR UM ARTIGO CIENTÍFICO
Modelo de Artigo de periódico baseado na NBR 6022, 2003. Título do artigo, centralizado. COMO ELABORAR UM ARTIGO CIENTÍFICO Maria Bernardete Martins Alves* Susana Margaret de Arruda** Nome do (s) autor (s). RESUMO Este trabalho apresenta os elementos que constituem a estrutura de um artigo cientifico bem como, de forma geral as regras de apresentação, o resumo, a citação no texto e as referências. As orientações aqui apresentadas baseiam-se na norma para apresentação de artigo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.854 Palavras / 8 PáginasData: 7/4/2014 -
Como preparar um artigo científico
COMO ELABORAR UM ARTIGO CIENTÍFICO Maria Bernardete Martins Alves* Susana Margaret de Arruda** RESUMO Este trabalho apresenta os elementos que constituem a estrutura de um artigo cientifico bem como, de forma geral as regras de apresentação, o resumo, a citação no texto e as referências. As orientações aqui apresentadas baseiam-se na norma para apresentação de artigo científico, a NBR 6022 da (ABNT, 2003a). Palavras-chave: Artigo científico. Normalização. NBR 6022. 1 INTRODUÇÃO As orientações aqui apresentadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.601 Palavras / 7 PáginasData: 10/4/2014 -
Como preparar um projeto pedagógico
Como elaborar um Projeto Pedagógico 1. Como fazer um projeto? Tema do Projeto – a questão apresentada pelo educador, pode não ser um problema para o aluno, por isso podemos permitir que os alunos definam os temas, que formulem problemas e coloquem o pensamento em funcionamento pela necessidade de entendê-lo melhor e alcançar soluções. • Trabalho em grupo – é enriquecedor, pois cada um poderá contribuir de maneira criativa para realização de um trabalho coletivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 25/2/2015 -
COMO PREVENIR o bullying
COMO EVITAR O BULLYING Para evitar o bullying os pais têem um papel muito importnte, devendo estar atentos a sinais que possam denunciar esta prática, sendo o seu educando o vitima ou o agressor. Por isso deverá estar atento aos seguintes sinais: -se o seu filho tem alguma característica na sua personalidade ou na sua fisionomia que o coloca na situação de ser “alvo fácil”, procure um psicólogo. -esteja atento, observe o seu filho a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 6/3/2014 -
COMO PREVINIR O BULLYING
COMO PREVINIR O BULLYING Previsão em casa: Para evitar o bullying os pais têm um papel muito importante, devendo estar atentos a sinais que possam denunciar esta prática, sendo o seu educando o vitima ou o agressor. Por isso deverá estar atento aos seguintes sinais: - se o seu filho tem alguma característica na sua personalidade ou na sua fisionomia que o coloca na situação de ser “alvo fácil”, procure um psicólogo. - esteja atento,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 200 Palavras / 1 PáginasData: 22/9/2013 -
Como Promover a igualdade de gênero em ambiente escolar
Como eu promovo a igualdade de gênero no ambiente escolar? Para promover a igualdade de gênero na escola é necessário descontruir as características que são socialmente atribuídas aos meninos e meninas, ensinar as crianças que todas são iguais em direitos e deveres, e que cada uma pode ser o que quiser e brincar do que quiser. Além disso, é necessário que deixe de haver distinção entre meninos e meninas no ambiente escolar, por exemplo, nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 PáginasData: 18/6/2018 -
Como promover, articular e envolver a ação das pessoas no processo de gestão escolar?
MEMÓRIA DO MÓDULO II Através do estudo do Módulo II “Como promover, articular e envolver a ação das pessoas no processo de gestão escolar?” foi possível perceber a importância da participação da comunidade escolar nas responsabilidades compartilhadas para que seja possível melhorar a qualidade da educação, pois a função da escola vai além do ensino pedagógico, devendo esta ser responsável pela formação de cidadãos politizados, com poder de decisão e com capacidade de agir e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 634 Palavras / 3 PáginasData: 2/3/2016 -
COMO PSICÓLOGOS E PSICOTERAPEUTAS DESCOBREM A FENOMENOLOGIA E O EXISTENCIALISMO
COMO PSICÓLOGOS E PSICOTERAPEUTAS DESCOBREM A FENOMENOLOGIA E O EXISTENCIALISMO Durante um programa de pós-graduação em Pernambuco foi dado início à discussões a respeito das raízes da fenomenologia. Nessa discussão eram levantadas as ideias de Nietzsche e também a filosofia hegeliana, mas como princípios da fenomenologia mesmo podem destacar as ideias do primeiro. Podemos compreender que as ideias de Nietzsche fundamentam as mais diversas culturas, umas com maior intensidade e já outras, com menor e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.915 Palavras / 12 PáginasData: 4/12/2016