Sociais Aplicadas
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208.163 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 97.321 - 97.350
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FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS
Muitas mudanças ocorreram na educação, mais acredito que em uma sala de aula, a função do professor jamais poderá ser deixada de lado. Professor é transmissor de conhecimento ou melhor mediador, é aquele que busca aprender mais e mais, e que procura repassar com todo cuidado e formas, a maneira mais eficaz para os seus alunos aprenderem, dando significado ao seu aprendizado. Um bom professor consegue passar aos seus alunos segurança, isso faz tornar suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 4/11/2015 -
Fundamentos Metodológicos do Ensino de História e de Geografia
Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Fundamentos Metodológicos do Ensino de História e de Geografia Aluna: Fernanda Cristina de Souza Bardella Data de entrega: 20/ 05/ 2016 Polo: Universidade Cruzeiro do Sul (Campus Anália Franco) “A verdadeira história da independência do Brasil” A verdadeira história da independência do Brasil não tem nada haver com a história que aprendemos lá atrás nos livros do colégio, muito pelo contrário, alguns detalhes chegam até ser engraçados. A famosa tela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 424 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2016 -
FUNDAMENTOS METOLOGICOS DO SERVIÇO SOCIAL II
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA LogoNovo_sem_slogan FUNDAMENTOS HISTORICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL Tutor a distancia: Prof°. Mª. A. S. Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes Tutor Presencial: Sonia Maria de Andrade TAUBATÉ – 19/092012 QUESTÕES SOCIAIS NAS MUDANÇAS PÓS REVOLUÇÃO INDUSTRIAL O primórdio da industrialização ocorre ao mesmo tempo, com a intensificação do processo de urbanização, que em todo o mundo, fábricas e cidades caminham juntas. O filme “Tempos Modernos” retrata
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.100 Palavras / 5 PáginasData: 16/4/2015 -
Fundamentos modernos para uma Filosofia Jurídica
Disciplina: CCJ0109 - FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA Semana Aula: 8 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA Rousseau: o Contrato Social como sentido de conservação e prosperidade dos membros da associação política. OBJETIVO Ao final desta aula o aluno deverá ser capaz de: • Conhecer em linhas gerais a importância do pensamento de Rousseau; • Estudar os conceitos de estado de natureza, concepção de homem, liberdade e igualdade; • Estudar o sentido da vontade geral como fundamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 922 Palavras / 4 PáginasData: 30/9/2013 -
Fundamentos Na Infirmação
O EMPRESÁRIO Escolhi pra minha entrevista o empresário da área medica Dr. Gilson Gomes, pneumologista e clinico geral de renome em Campo Grande, Rio de Janeiro. ENTREVISTA Sua empresa utiliza alguma tecnologia? R:.Sim, um computador apenas. Para que ele serve? R:.Ele faz com que eu possa achar as fichas dos pacientes no arquivos, de forma muito mais rápida, associando o nome do pacientes ao numero da ficha de papel. Quais os benefícios que ela trouxe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 488 Palavras / 2 PáginasData: 22/11/2014 -
FUNDAMENTOS PARA A CONSTRUÇÃO DE PROJETOS INTERDISCIPLINARES
FUNDAMENTOS PARA A CONSTRUÇÃO DE PROJETOS INTERDISCIPLINARES Autor: Rochele Fraga Prof. Orientador Andreia Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 1131) – Estágio III 20/10/2017 RESUMO O artigo foi elaborado com base na experiência de estágio em gestão educacional, nele podemos verificar os fundamentos da interdisciplinaridade e a aplicação desses conceitos pela viso da gestão da escola, como a escola trabalha para aplicar esse conceito e as dificuldades encontradas na aplicação desses conceitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.724 Palavras / 7 PáginasData: 14/1/2019 -
Fundamentos pedagogicos
INTRODUÇÃO O presente trabalho é um relatório da pesquisa realizada para a disciplina de Pesquisa e Prática Profissional: A Escola, da Unidade Temática de Aprendizagem Fundamentos Pedagógicos Fase II. O objetivo principal deste trabalho e a relação entre teoria e pratica, a integração das acadêmicas do curso com a realidade de uma escola, para conhecerem e refletirem sobre a organização dessa instituição. Esta pesquisa tem os objetivos de mapear a realidade escolar; identificar as especificações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.919 Palavras / 8 PáginasData: 11/5/2015 -
Fundamentos pedagogicos
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS – FASE II ROLÂNDIA 2015 SEMINÁRIO DE DISCUSSÃO – CURRICULO TECNOLÓGICO Trabalho apresentado à disciplina Fundamentos Pedagógico – Fase ll do curso de Pedagogia, do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutora Ana Paula Barbosa Lopes Polo presencial de Rolândia ROLÂNDIA 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. CURRÍCULO TECNOLÓGICO 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho será um Seminário de Discussão, onde abordará o tema do Currículo tecnológico, mais concretamente na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 738 Palavras / 3 PáginasData: 12/6/2016 -
Fundamentos Psicanalíticos
Fundamentos Psicanalíticos 1. Relatório do Filme: Freud além da Alma O filme apesar de sua construção cinematográfica ser simplista abarca um enorme conteúdo informativo e explicativo da era da psicanalise e seus brilhantes contribuintes com exclusividade na história de Sigmund Schlomo Freud. Sigmund Schlomo Freud, nascido em 6 de maio de 1856, mais conhecido como Sigmund Freud, foi um médico neurologista e psiquiatra criador da psicanálise. Freud nasceu em uma família judaica, em Freiberg in
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.643 Palavras / 11 PáginasData: 14/10/2024 -
Fundamentos Psicanalíticos
CETEP CENTRO DE ESTUDOS DE TERAPIA E PSICANÁLISE MÓDULO 14: JUNG AINDA FALA Cláudia Nogueira Santos Campinas, SP Julho 2024 ATIVIDADE DO MÓDULO 14 Leia o capítulo 4 do livro Fundamentos Psicanalíticos OBJETIVO Que o aluno consiga refletir sobre as práticas clínicas da psicanálise e possa concluir utilizando as leituras e aula como base do seu texto, sua importância para a sociedade. Neste texto irei abordar sobre Carl G. Jung, sua vida e carreira, bem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 854 Palavras / 4 PáginasData: 4/12/2024 -
FUNDAMENTOS PSICANALÍTICOS EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES
FUNDAMENTOS PSICANALÍTICOS EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES - capítulo 39 David Zimermann Aluna: Márcia Regina Weiler Módulo 15 turma EAD20 (CETEP) A reflexão sobre a psicanálise das crianças e adolescentes é uma tarefa complexa que aconselha uma revisão histórica. As duas escolas mais importantes dessa especialidade psicanalítica são comandadas por Melanie Klein e Anna Freud, cada qual com as suas contribuições, seus fundamentos e também suas incompatibilidades que foram reforçadas pelos seus seguidores. Existia e ainda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.440 Palavras / 6 PáginasData: 10/8/2022 -
Fundamentos Psicanalíticos: Teoria, técnica e clínica
ZIMERMAN, David. E. Fundamentos Psicanalíticos: teoria, técnica e clínica – uma abordagem didática, Porto Alegre, Artmed, 1999. CAPÍTULO 3 ESCOLAS DE PSICANALISE No passado, os analistas eram radicados em apenas uma escola psicanalítica onde uns buscavam aquilo que os dividia, atualmente muitos cometem um exagero oposto correndo o risco de cair teoricismo ou em pragmatismo enquanto outros buscam o que os reúne e unifica a psicanalise visando excluir as posições polarizadas, promover formação pluralista, pensamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.211 Palavras / 9 PáginasData: 20/5/2018 -
Fundamentos Psicanalíticos: Teoria, Técnica e Clínica
No livro Fundamentos psicanalíticos: teoria, técnica e clínica – uma abordagem didática de David E. Zimerman, temos o capítulo 27 intitulado “O setting (enquadre)”. Nele é abordado sobre a conceituação de setting, que pode ser descrito como as “regras” do processo analítico, suas atitudes e combinações, como as formas de pagamento, quantidade de sessões por dia e por semana, tempo de cada sessão, quando haverá férias, dentre outros. Percebemos durante a leitura que o setting
Avaliação:Tamanho do trabalho: 611 Palavras / 3 PáginasData: 31/10/2021 -
Fundamentos Psicanalíticos: Teoria, Técnica e Clínica
Texto ZIMERMAN, D. E. Fundamentos Psicanalíticos: Teoria, Técnica e Clínica – uma abordagem didática. Porto Alegre: Artes Médicas, 1999. Cap. 41. Síntese Zimerman em seu texto: “Condições necessárias para um Analista”, nos indica tópicos (de ação) de extrema importância para a prática do analista, a frente das demandas que nos são expostas no ambiente clínico. Principais ideias Zimerman, deixa claro já no primeiro parágrafo a retirada de uma visão centrada apenas no paciente (individuo),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 579 Palavras / 3 PáginasData: 12/3/2022 -
Fundamentos Psicológicos
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER FRANCIELLE ARAUJO DA CRUZ-RU-1075624 MARLI ALVES DA SILVA-RU-1027985 RAYARA GIOVANNA DA SILVA HIARECK- RU 735432 FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO – PESQUISA DE APRENDIZAGEM SEGUNDO BURRHUS FREDERIC SKINNER CURITIBA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER FRANCIELLE ARAUJO DA CRUZ-RU-175624 MARLI-RU- RAYARA-RU- FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO – APRENDIZAGEM SEGUNDO BURRHUS FREDERIC SKINNER Trabalho apresentado como requisito parcial a obtenção de nota no Portfólio da UTA Fase 1: Fundamentos psicológicos da educação: Aprendizagem segundo Burrhus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.004 Palavras / 13 PáginasData: 17/7/2014 -
Fundamentos Psicológicos Da Educaçao
Trabalho Fundamentos Psicológicos da Educação Baseando-se nas Teorias de Piaget e Vygotsky Estudo de caso 3 John de cinco anos e Anne de oito são irmãos. De repente, entram na cozinha depois de brincar no pátio, ambos pedindo suco. Sob o olhar das crianças, são tiradas do refrigerador duas latinhas idênticas de suco cujo conteúdo é servido a cada uma delas em um copo diferente. Um copo é mais estreito do que e o outro,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 402 Palavras / 2 PáginasData: 10/12/2013 -
Fundamentos Psicológicos da Educação
Universidade Federal de Pelotas Disciplina: Fundamentos Psicológicos da Educação Aluna: Mirian Cristina Educação: tarefa impossível Segundo Freud, educar é uma tarefa impossível. E ao observar seus estudos e conclusões, e observando suas teorias na realidade, pode-se concluir que ele estava certo. Não se pode, e nunca se poderá educar em sentido completo. A educação visa o controle, um quesito que embora aparente, por vezes, ser conseguido, não pode ser efetivamente alcançado. A educação como um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 422 Palavras / 2 PáginasData: 6/6/2016 -
FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
ADIB VALENTIM DOS SANTOS FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO IRACEMÁPOLIS/SP 2015 ________________ O DESENVOLVIMENTO HUMANO NA TEORIA DE PIAGET O desenvolvimento humano na teoria de Piaget é retratado pela Doutora em Linguística Aplicada, Márcia Regina Terra, que procura apresentar diferentes panoramas da evolução comportamental do indivíduo que se constitui numa área do conhecimento da Psicologia, cuja proposta é compreender o homem em todos seus aspectos, contemplando as fases desde o seu nascimento até o mais completo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 790 Palavras / 4 PáginasData: 11/7/2019 -
Fundamentos Psicológicos Da Educação
UFPE- CAA Curso: Matemática Disciplina: Fundamentos Psicológicos Da Educação I Professora: Anna Luiza Araújo Ramos Martins de Oliveira Alunos: Amanda Vitória Nascimento Silva, Aurélio Gonçalves de Queiroz Neto, Beatriz Amélia Faustino Feitoza e Thalita Rafaela Lopes da Silva. RESPOSTA DA ATIVIDADE 3 Resposta 1: Um estímulo, mesmo que momentaneamente desconhecido, que está ligado a um estímulo que é capaz de gerar um reflexo incondicionado, proporciona uma resposta incondicionada, consequentemente. No caso da experiência com o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 870 Palavras / 4 PáginasData: 24/11/2021 -
Fundamentos Psicológicos da Educação I
FAETEC/ISEPAM Fundamentos Psicológicos da Educação I Aluna: Goreti Fernandes Maia - 101S – Aluna com atestado médico Professora: Valéria Maria. 1. A Origem da Psicologia Científica 1. Século 19 – Momento de transição da ciência; 2. Transição Sistema Feudal para o Capitalismo - Nova ordem econômica, que impulsiona o processo de industrialização e da ciência. 1. Características que antecederam o avanço da Psicologia Científica 1. Mudanças que marcaram a história da humanidade: Sociedade Feudal e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.206 Palavras / 5 PáginasData: 8/11/2018 -
FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO – SÍNTESE
FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO – SÍNTESE WATSON BEHAVIORISMO – NOÇÕS DE COMPORTAMENTO; NOÇÕES DE AMBIENTE; CONSEQUÊNCIAS REFORÇADORAS NOÇÕES DE COMPORTAMENTO – É UMA MANIFESTAÇÃO DO ORGANISMO, INCLUSIVE PENSAR) BEHAVIORISMO ESTÁ INTERESSADO EM ESTUDAR OS COMPORTAMENTOS ABERTOS (FALAR ETC...) OU ENCOBERTOS (PENSAR, SENTIR, MEDITAR ETC...) NOÇÃO DE AMBIENTE – AMBIENTE É TUDO QUE É EXTERNO AO COMPORTAMENTO. EXTERNO – FÍSICO (TEMPERATURA, ESPAÇO, ETC..) E SOCIAL (ORDEM, SOLICITAÇÃO ETC..) INTERNO – BIOLÓGICO (DROGAS, VITAMINAS, ETC...) E HISTÓRICO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.424 Palavras / 6 PáginasData: 10/5/2018 -
Fundamentos Psicológicos e Psicossociais: Ciclos do Desenvolvimento
RESENHA CRÍTICA 1. Dados Gerais Disciplina (Turma) Turma 06 - Fundamentos psicológicos e psicossociais I : Ciclos do Desenvolvimento Professor Tatianna Rangel Aluno Lenif Telefone/e-mail (22) 99984-1900 / lcontariniarteterapia@gmail.com 2. Análise do Texto Título do Texto Exercícios de arte para grupos: um manual de temas, jogos e exercícios. Autoria LIEBMAN, Marian 3. Palavras-Chaves do Texto (no máximo 4 palavras) Arteterapia Temas Jogos grupos 4.Descrição do Assunto (aproximadamente 50 palavras) O capítulo 1 do Livro Exercícios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 995 Palavras / 4 PáginasData: 29/3/2020 -
FUNDAMENTOS PSICOSSOCIAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL PROVAS PIAGENTIANAS
UNIESP FUNDAMENTOS PSICOSSOCIAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL PROVAS PIAGENTIANAS Professora: Márcia Aluna: Márcia Maria de Oliveira PROVAS PIAGENTIANAS 1. PROVA DE CONSERVAÇÃO 1.1 Fichas 1.2 Líquido 1. Massa 1. PROVA DE CLASSIFICAÇÃO 1. Frutas 2. Flores 1. PROVA DE SERIAÇÃO 1. PROVA DE CONSERVAÇÃO 1. FICHAS. MATERIAL: 12 fichas vermelhas e 12 fichas azuis PROCEDIMENTO: Dispor sobre a mesa 8 fichas azuis, alinhando-as, e pedir à criança que faça outra fileira igual com as fichas vermelhas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.854 Palavras / 8 PáginasData: 5/11/2015 -
Fundamentos Religioso Marx Weber
Introduç Weber inicia sua obra ao recapitular os diversos aspectos culturais ocidentais – de diversas áreas das Ciências e das Artes – e sua sofisticação e, especialmente, sua racionalidade única, comparados à cultura de todas as outras civilizações conhecidas da História. Sua caminhada histórica chega ao Capitalismo, aspecto cultural que, segundo ele, é também singularmente ocidental. Isso porque o autor caracteriza o Capitalismo como a procura do lucro, da rentabilidade sempre renovada através “da utilização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 432 Palavras / 2 PáginasData: 16/6/2019 -
Fundamentos sa educação
Uma cidade formada por pequenos agricultores e trabalhadores esforçados que levantam cedo para ir trabalhar e se sustentarem. Uma sociedade totalmente agrícola, economicamente instável e politicamente abandonada. A ética e bastante diferente para cada morador, a moral e utilizada mais para forma ou impor o caráter do ser humano. As escolas apesar da pouca estrutura ensinam e exigem do seu corpo docente e discente o ético e moral dentro e fora do ambiente escolar visando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.075 Palavras / 5 PáginasData: 5/12/2015 -
Fundamentos Serviço Social
UNIVERSIDADE ANHANGUERA GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL III Atividade Prática Supervisionada - ATPS Profª Ma. Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes Pólo 4º período – 2º semestre 2012 SUMÁRIO 1. NTRODUÇÃO......................................................................................................................03 2.O CONTEXTO DOS PROCESSOS DE TRABALHO DO SERVIÇO SOCIAL NA CONTEMPORANEIDADE.....................................................................................................04 3. ÁREAS DE ATUAÇÃO.......................................................................................................05 3.1.Educação.............................................................................................................................06 3.2. Saúde..................................................................................................................................06 3.3. Assistência à criança e ao adolescente...............................................................................08 3.4. Empresa..............................................................................................................................10 4. O conjunto CFESS – CRESS................................................................................................12 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................................14 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS......................................................................................15 LISTA DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.399 Palavras / 6 PáginasData: 11/9/2014 -
Fundamentos serviço social
C:\Users\Lud\Desktop\logo_anhanguera_educacional.jpg UNIEDUAÇÃO POLO CATALÃO – GO SERVIÇO SOCIAL FUNDAMENTOS DAS POLITICAS SOCIAIS Atividades Práticas Supervisionadas de Fundamentos das Politicas Sociais para fins avaliativos do I bimestre 2013/2 sob a supervisão da Professora Ma Edilene Xavier Rocha Garcia e da Tutora Presencial Valdimara Carneiro de Barros CHRISTIANE CAROLINE DO NASCIMENTO RA: 400465 FRANCIELE DA SILVA GOMES RA: 390740 JAQUELINE APARECIDA GOMIDES PIRES RA: 399640 KELLY CRITINA VAZ RA: 382895 LEILA DE FÁTIMA MACHADO RA: 396280 CATALÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.664 Palavras / 7 PáginasData: 6/5/2015 -
Fundamentos sintéticos da alfabetização visual
Fundamentos Sintáticos do Alfabetismo Visual Na linguística, a sintaxe serve como arranjos, combinações e ordenação da disposição das palavras. No contexto do alfabetismo visual, a sintaxe aparece para ordenar a disposição das partes e para gerar nossa construção na parte visual, precisamos da percepção visual. PERCEPÇÃO E COMUNICAÇÃO VISUAL “Na criação de mensagens visuais, o significado não se encontra apenas nos efeitos cumulativos da disposição dos elementos básicos, mas também no mecanismo perceptivo universalmente compartilhado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2014 -
Fundamentos sobre ponteiros
Ponteiros A linguagem C utiliza ponteiros de três modos diferentes: A linguagem C usa ponteiros para criar estruturas dinâmicas de dados, que são estruturas de dados criadas a partir de blocos de memória localizados na pilha durante o tempo de execução. A linguagem C usa ponteiros para manipular parâmetros de variáveis passados para as funções. Os ponteiros em C oferecem um modo alternativo para acessar informações armazenadas em matrizes. As técnicas de ponteiro são especialmente valiosas quando se trabalha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 620 Palavras / 3 PáginasData: 2/10/2013 -
Fundamentos Sociais
Função Custo, Função Receita e Função Lucro Uma importante aplicação da Matemática está presente na Economia através das Funções Custo, Receita e Lucro. Função Custo A função custo está relacionada aos gastos efetuados por uma empresa, indústria, loja, na produção ou aquisição de algum produto. O custo pode possuir duas partes: uma fixa e outra variável. Podemos representar uma função custo usando a seguinte expressão: C(x) = Cf + Cv, onde Cf: custo fixo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 323 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2013