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Sociais Aplicadas

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208.012 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 97.231 - 97.260

  • Fundamentos metedologicos da geográfica

    Fundamentos metedologicos da geográfica

    LOGOTIPO UNIDERP UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Curso de Pedagogia F50 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA Acadêmicos: Lidiane Pereira da Silva RA: 378363 Erasmo Lopes Carvalho RA: 357044 Elainny Carvalho Sousa RA: 357027 Maria Inês da Silva Sousa RA: 357208 Luzineide dos Santos Sousa Oliveira RA: 393866 GRAJAÚ-MA 2014 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA Apresento Relatório Final das Atividades

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    Tamanho do trabalho: 1.092 Palavras / 5 Páginas
    Data: 4/5/2015 Por: Elainny Carvalho
  • Fundamentos Metodologia Ciencias

    A importância desse estagio, traz um horizonte,onde descobrimos o caminho que devemos andar,e que rumo seguir,ficamos defronte com a realidade em que se encontra a educação.Apesar do descaso que hoje se encontra a educação a vontade de mudança tem superado qualquer obstáculo,apesar das dificuldades em recursos para orientar essas crianças,cria-se novos modos de ensino, o poder publico tem atentado para isso,dando o devido valor e investindo na educação básica,pois sabe-se que é ela responsável pela

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    Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 Páginas
    Data: 26/3/2014 Por: acordavel
  • Fundamentos Metodologicos

    Fundamentos Metodologicos

    FACULDADE CRUZEIRO DO SUL-VIRTUAL. POLO: UNIFRAN- Alameda Santos-SP. Nome: Adriana Regina da silva RGM: 14307251 Disciplina: Fundamentos Metodológicos do Ensino de História e de Geografia. Tutora: Maria Antônia. Desenvolvimento Esse texto ira argumentar sobre a verdadeira história da independência do Brasil, e as transformações que ocorreram nas sociedades do passado e que ocorrem no presente se refletirão na forma como os homens explicam seus atos e os fatos e acontecimentos presentes e passados. Mudam as

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    Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 Páginas
    Data: 20/11/2015 Por: wildri
  • Fundamentos Metodológicos Da Alfabetização

    1-Quais as primeiras manifestações das escritas? E onde o homem as registrou? Surgiu com o homem da pré história com a intenção de se comunicar, eles desenhavam símbolos em paredes de cavernas, pedras, rochas, para se expressarem e relatarem o seu dia a dia e seus sentimentos e a vida em sociedade. 2-Justifique a citação de Fiel (1983 p.90) “A escrita é um sistema convencional utilizado por homens com a finalidade de se comunicar entre

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    Tamanho do trabalho: 2.725 Palavras / 11 Páginas
    Data: 19/9/2013 Por: cacire
  • Fundamentos Metodologicos Da Alfabetização

    1. Pesquise e exemplifique a diferença entre métodos e processos do ensino da leitura e da escrita. 2. O que você entendeu por ambientes alfabetizadores? Liste cinco desses ambientes que você julga importante para as crianças. 3. No fascículo, o texto “Teorias pedagógicas de alfabetização” apresenta várias propostas, escolha três delas e se posicione sobre tais sugestões. 4. Leia o texto “Alfabetização – ler e escrever com e para as crianças, dentro e fora da

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    Tamanho do trabalho: 230 Palavras / 1 Páginas
    Data: 11/3/2015 Por:
  • Fundamentos Metodológicos da Linguística

    Fundamentos Metodológicos da Linguística

    Escola Superior de Educação de Santarém Resultado de imagem para escola superior de educação de santarém Imagem relacionada Mestrado em Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico Unidade Curricular: Didáticas Específicas do 1ºCEB - 3º e 4º Anos Docente: André Rouber O desenvolvimento da consciência sintática A consciência sintática tem um papel crucial no que diz respeito ao desempenho da leitura e da escrita, uma vez que possibilita a perceção posterior do significado dos

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    Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 Páginas
    Data: 2/6/2020 Por: Ângela Machacaz
  • Fundamentos metodologicos de alfabetização

    Fundamentos metodologicos de alfabetização

    Pesquise na internet e registre o significado de: pintura rupestre, pictogramas, escrita cuneiforme e hieróglifos. Pintura rupestre: são pinturas e desenhos registrados no interior de cavernas, abrigos rochosos e, mesmo ao ar livre. São artes do período paleolítico, também chamado de arte parietal e existe no mundo todo, apesar de ser mais abundante na Europa. No Brasil, há vestígios de arte rupestre em Florianópolis, Santa Catarina, Bahia e Piauí. As pinturas geralmente representavam figuras de

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    Tamanho do trabalho: 7.516 Palavras / 31 Páginas
    Data: 15/8/2015 Por: re123gi456
  • Fundamentos metodológicos de ciências

    Fundamentos metodológicos de ciências

    Campus Virtual Unicid Educação a Distância Ana Paula Maria dos Santos Pires de Paula 14420929 Polo Santo Amaro Fundamentos metodológicos de ciências AP Unidade II São Paulo 2015 A função do professor na sala de aula é zelar pelo desenvolvimento e aprendizagem dos alunos preparando um ensino que os ajude na sua aprendizagem, pois o aprender é sempre valorizado com processo de satisfação de novos conhecimentos adquiridos. A interação entre o professor e aluno é

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    Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 Páginas
    Data: 9/2/2016 Por: 16ana
  • Fundamentos Metodologicos de Serviço Social

    Fundamentos Metodologicos de Serviço Social

    Anhanguera.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CURSO DE SERVIÇO SOCIAL - 4º período Carla Raquel da Silva Sousa – 435876 Marinilde Marques Furtado – 436166 Vanessa Cruz Gomes – 406028 Vera Lúcia Gonçalves Serra - 438231 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DA DISCIPLINA FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL Professora Ms. Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes Tutor(a) presencial: Sueyne Talisse Machado SÃO LUÍS - MA 2014 A IMPORTÂNCIA DO SERVIÇO SOCIAL E SUAS DEMANDAS DE TRABALHO ATUAIS Carla

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    Tamanho do trabalho: 2.892 Palavras / 12 Páginas
    Data: 16/9/2015 Por: cohatraquiana
  • Fundamentos Metodológicos do Ensino de Arte e Música

    Fundamentos Metodológicos do Ensino de Arte e Música

    Graduação: Pedagogia Disciplina: Fundamentos Metodológicos do Ensino de Arte e Música Tutora: Daniela Oliveira Aluna: Beatriz Luiza Cotrim Ramires RGM: 14118874 Data de entrega: 18/09/2015 Polo: Anália Franco AP II – Analise desenho infantil Desenho feito por Sofia – 5 anos O desenho apresentado fez parte de um momento livre em sala de aula, em que cada aluno poderia escolher a brincadeira ou atividade que gostaria de realizar. Sofia, de 5 anos, optou por desenhar.

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    Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 Páginas
    Data: 16/9/2016 Por: Beatriz Luiza Cotrim Ramires
  • FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS

    FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS

    Muitas mudanças ocorreram na educação, mais acredito que em uma sala de aula, a função do professor jamais poderá ser deixada de lado. Professor é transmissor de conhecimento ou melhor mediador, é aquele que busca aprender mais e mais, e que procura repassar com todo cuidado e formas, a maneira mais eficaz para os seus alunos aprenderem, dando significado ao seu aprendizado. Um bom professor consegue passar aos seus alunos segurança, isso faz tornar suas

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    Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 Páginas
    Data: 4/11/2015 Por: xavierzip
  • Fundamentos Metodológicos do Ensino de História e de Geografia

    Fundamentos Metodológicos do Ensino de História e de Geografia

    Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Fundamentos Metodológicos do Ensino de História e de Geografia Aluna: Fernanda Cristina de Souza Bardella Data de entrega: 20/ 05/ 2016 Polo: Universidade Cruzeiro do Sul (Campus Anália Franco) “A verdadeira história da independência do Brasil” A verdadeira história da independência do Brasil não tem nada haver com a história que aprendemos lá atrás nos livros do colégio, muito pelo contrário, alguns detalhes chegam até ser engraçados. A famosa tela

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    Tamanho do trabalho: 424 Palavras / 2 Páginas
    Data: 20/11/2016 Por: bardellla
  • FUNDAMENTOS METOLOGICOS DO SERVIÇO SOCIAL II

    FUNDAMENTOS METOLOGICOS DO SERVIÇO SOCIAL II

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA LogoNovo_sem_slogan FUNDAMENTOS HISTORICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL Tutor a distancia: Prof°. Mª. A. S. Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes Tutor Presencial: Sonia Maria de Andrade TAUBATÉ – 19/092012 QUESTÕES SOCIAIS NAS MUDANÇAS PÓS REVOLUÇÃO INDUSTRIAL O primórdio da industrialização ocorre ao mesmo tempo, com a intensificação do processo de urbanização, que em todo o mundo, fábricas e cidades caminham juntas. O filme “Tempos Modernos” retrata

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    Tamanho do trabalho: 1.100 Palavras / 5 Páginas
    Data: 16/4/2015 Por: naelsinho
  • Fundamentos modernos para uma Filosofia Jurídica

    Disciplina: CCJ0109 - FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA Semana Aula: 8 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA Rousseau: o Contrato Social como sentido de conservação e prosperidade dos membros da associação política. OBJETIVO Ao final desta aula o aluno deverá ser capaz de: • Conhecer em linhas gerais a importância do pensamento de Rousseau; • Estudar os conceitos de estado de natureza, concepção de homem, liberdade e igualdade; • Estudar o sentido da vontade geral como fundamento

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    Tamanho do trabalho: 922 Palavras / 4 Páginas
    Data: 30/9/2013 Por: rhayanetoledo
  • Fundamentos Na Infirmação

    O EMPRESÁRIO Escolhi pra minha entrevista o empresário da área medica Dr. Gilson Gomes, pneumologista e clinico geral de renome em Campo Grande, Rio de Janeiro. ENTREVISTA Sua empresa utiliza alguma tecnologia? R:.Sim, um computador apenas. Para que ele serve? R:.Ele faz com que eu possa achar as fichas dos pacientes no arquivos, de forma muito mais rápida, associando o nome do pacientes ao numero da ficha de papel. Quais os benefícios que ela trouxe

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    Tamanho do trabalho: 488 Palavras / 2 Páginas
    Data: 22/11/2014 Por: kakashi444
  • FUNDAMENTOS PARA A CONSTRUÇÃO DE PROJETOS INTERDISCIPLINARES

    FUNDAMENTOS PARA A CONSTRUÇÃO DE PROJETOS INTERDISCIPLINARES

    FUNDAMENTOS PARA A CONSTRUÇÃO DE PROJETOS INTERDISCIPLINARES Autor: Rochele Fraga Prof. Orientador Andreia Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 1131) – Estágio III 20/10/2017 RESUMO O artigo foi elaborado com base na experiência de estágio em gestão educacional, nele podemos verificar os fundamentos da interdisciplinaridade e a aplicação desses conceitos pela viso da gestão da escola, como a escola trabalha para aplicar esse conceito e as dificuldades encontradas na aplicação desses conceitos

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    Tamanho do trabalho: 1.724 Palavras / 7 Páginas
    Data: 14/1/2019 Por: Rochele de Fraga
  • Fundamentos pedagogicos

    Fundamentos pedagogicos

    INTRODUÇÃO O presente trabalho é um relatório da pesquisa realizada para a disciplina de Pesquisa e Prática Profissional: A Escola, da Unidade Temática de Aprendizagem Fundamentos Pedagógicos Fase II. O objetivo principal deste trabalho e a relação entre teoria e pratica, a integração das acadêmicas do curso com a realidade de uma escola, para conhecerem e refletirem sobre a organização dessa instituição. Esta pesquisa tem os objetivos de mapear a realidade escolar; identificar as especificações

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    Tamanho do trabalho: 1.919 Palavras / 8 Páginas
    Data: 11/5/2015 Por: elianeika
  • Fundamentos pedagogicos

    Fundamentos pedagogicos

    CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS – FASE II ROLÂNDIA 2015 SEMINÁRIO DE DISCUSSÃO – CURRICULO TECNOLÓGICO Trabalho apresentado à disciplina Fundamentos Pedagógico – Fase ll do curso de Pedagogia, do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutora Ana Paula Barbosa Lopes Polo presencial de Rolândia ROLÂNDIA 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. CURRÍCULO TECNOLÓGICO 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho será um Seminário de Discussão, onde abordará o tema do Currículo tecnológico, mais concretamente na

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    Tamanho do trabalho: 738 Palavras / 3 Páginas
    Data: 12/6/2016 Por: claudete marques
  • Fundamentos Psicanalíticos

    Fundamentos Psicanalíticos

    Fundamentos Psicanalíticos 1. Relatório do Filme: Freud além da Alma O filme apesar de sua construção cinematográfica ser simplista abarca um enorme conteúdo informativo e explicativo da era da psicanalise e seus brilhantes contribuintes com exclusividade na história de Sigmund Schlomo Freud. Sigmund Schlomo Freud, nascido em 6 de maio de 1856, mais conhecido como Sigmund Freud, foi um médico neurologista e psiquiatra criador da psicanálise. Freud nasceu em uma família judaica, em Freiberg in

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    Tamanho do trabalho: 2.643 Palavras / 11 Páginas
    Data: 14/10/2024 Por: AndreLRodrigues
  • Fundamentos Psicanalíticos

    Fundamentos Psicanalíticos

    CETEP CENTRO DE ESTUDOS DE TERAPIA E PSICANÁLISE MÓDULO 14: JUNG AINDA FALA Cláudia Nogueira Santos Campinas, SP Julho 2024 ATIVIDADE DO MÓDULO 14 Leia o capítulo 4 do livro Fundamentos Psicanalíticos OBJETIVO Que o aluno consiga refletir sobre as práticas clínicas da psicanálise e possa concluir utilizando as leituras e aula como base do seu texto, sua importância para a sociedade. Neste texto irei abordar sobre Carl G. Jung, sua vida e carreira, bem

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    Tamanho do trabalho: 854 Palavras / 4 Páginas
    Data: 4/12/2024 Por: Clanogsan
  • FUNDAMENTOS PSICANALÍTICOS EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES

    FUNDAMENTOS PSICANALÍTICOS EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES

    FUNDAMENTOS PSICANALÍTICOS EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES - capítulo 39 David Zimermann Aluna: Márcia Regina Weiler Módulo 15 turma EAD20 (CETEP) A reflexão sobre a psicanálise das crianças e adolescentes é uma tarefa complexa que aconselha uma revisão histórica. As duas escolas mais importantes dessa especialidade psicanalítica são comandadas por Melanie Klein e Anna Freud, cada qual com as suas contribuições, seus fundamentos e também suas incompatibilidades que foram reforçadas pelos seus seguidores. Existia e ainda

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    Tamanho do trabalho: 1.440 Palavras / 6 Páginas
    Data: 10/8/2022 Por: Márcia Weiler
  • Fundamentos Psicanalíticos: Teoria, técnica e clínica

    Fundamentos Psicanalíticos: Teoria, técnica e clínica

    ZIMERMAN, David. E. Fundamentos Psicanalíticos: teoria, técnica e clínica – uma abordagem didática, Porto Alegre, Artmed, 1999. CAPÍTULO 3 ESCOLAS DE PSICANALISE No passado, os analistas eram radicados em apenas uma escola psicanalítica onde uns buscavam aquilo que os dividia, atualmente muitos cometem um exagero oposto correndo o risco de cair teoricismo ou em pragmatismo enquanto outros buscam o que os reúne e unifica a psicanalise visando excluir as posições polarizadas, promover formação pluralista, pensamento

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    Tamanho do trabalho: 2.211 Palavras / 9 Páginas
    Data: 20/5/2018 Por: mariaclaudete
  • Fundamentos Psicanalíticos: Teoria, Técnica e Clínica

    Fundamentos Psicanalíticos: Teoria, Técnica e Clínica

    No livro Fundamentos psicanalíticos: teoria, técnica e clínica – uma abordagem didática de David E. Zimerman, temos o capítulo 27 intitulado “O setting (enquadre)”. Nele é abordado sobre a conceituação de setting, que pode ser descrito como as “regras” do processo analítico, suas atitudes e combinações, como as formas de pagamento, quantidade de sessões por dia e por semana, tempo de cada sessão, quando haverá férias, dentre outros. Percebemos durante a leitura que o setting

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    Tamanho do trabalho: 611 Palavras / 3 Páginas
    Data: 31/10/2021 Por: myllena1206
  • Fundamentos Psicanalíticos: Teoria, Técnica e Clínica

    Fundamentos Psicanalíticos: Teoria, Técnica e Clínica

    Texto ZIMERMAN, D. E. Fundamentos Psicanalíticos: Teoria, Técnica e Clínica – uma abordagem didática. Porto Alegre: Artes Médicas, 1999. Cap. 41. Síntese Zimerman em seu texto: “Condições necessárias para um Analista”, nos indica tópicos (de ação) de extrema importância para a prática do analista, a frente das demandas que nos são expostas no ambiente clínico. Principais ideias Zimerman, deixa claro já no primeiro parágrafo a retirada de uma visão centrada apenas no paciente (individuo),

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    Tamanho do trabalho: 579 Palavras / 3 Páginas
    Data: 12/3/2022 Por: Tiagoqer
  • Fundamentos Psicológicos

    CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER FRANCIELLE ARAUJO DA CRUZ-RU-1075624 MARLI ALVES DA SILVA-RU-1027985 RAYARA GIOVANNA DA SILVA HIARECK- RU 735432 FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO – PESQUISA DE APRENDIZAGEM SEGUNDO BURRHUS FREDERIC SKINNER CURITIBA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER FRANCIELLE ARAUJO DA CRUZ-RU-175624 MARLI-RU- RAYARA-RU- FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO – APRENDIZAGEM SEGUNDO BURRHUS FREDERIC SKINNER Trabalho apresentado como requisito parcial a obtenção de nota no Portfólio da UTA Fase 1: Fundamentos psicológicos da educação: Aprendizagem segundo Burrhus

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    Tamanho do trabalho: 3.004 Palavras / 13 Páginas
    Data: 17/7/2014 Por: francyeds
  • Fundamentos Psicológicos Da Educaçao

    Trabalho Fundamentos Psicológicos da Educação Baseando-se nas Teorias de Piaget e Vygotsky Estudo de caso 3 John de cinco anos e Anne de oito são irmãos. De repente, entram na cozinha depois de brincar no pátio, ambos pedindo suco. Sob o olhar das crianças, são tiradas do refrigerador duas latinhas idênticas de suco cujo conteúdo é servido a cada uma delas em um copo diferente. Um copo é mais estreito do que e o outro,

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    Tamanho do trabalho: 402 Palavras / 2 Páginas
    Data: 10/12/2013 Por: Danni85
  • Fundamentos Psicológicos da Educação

    Fundamentos Psicológicos da Educação

    Universidade Federal de Pelotas Disciplina: Fundamentos Psicológicos da Educação Aluna: Mirian Cristina Educação: tarefa impossível Segundo Freud, educar é uma tarefa impossível. E ao observar seus estudos e conclusões, e observando suas teorias na realidade, pode-se concluir que ele estava certo. Não se pode, e nunca se poderá educar em sentido completo. A educação visa o controle, um quesito que embora aparente, por vezes, ser conseguido, não pode ser efetivamente alcançado. A educação como um

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    Tamanho do trabalho: 422 Palavras / 2 Páginas
    Data: 6/6/2016 Por: Cristina1516
  • FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

    FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

    ADIB VALENTIM DOS SANTOS FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO IRACEMÁPOLIS/SP 2015 ________________ O DESENVOLVIMENTO HUMANO NA TEORIA DE PIAGET O desenvolvimento humano na teoria de Piaget é retratado pela Doutora em Linguística Aplicada, Márcia Regina Terra, que procura apresentar diferentes panoramas da evolução comportamental do indivíduo que se constitui numa área do conhecimento da Psicologia, cuja proposta é compreender o homem em todos seus aspectos, contemplando as fases desde o seu nascimento até o mais completo

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    Tamanho do trabalho: 790 Palavras / 4 Páginas
    Data: 11/7/2019 Por: adibvalentim
  • Fundamentos Psicológicos Da Educação

    Fundamentos Psicológicos Da Educação

    UFPE- CAA Curso: Matemática Disciplina: Fundamentos Psicológicos Da Educação I Professora: Anna Luiza Araújo Ramos Martins de Oliveira Alunos: Amanda Vitória Nascimento Silva, Aurélio Gonçalves de Queiroz Neto, Beatriz Amélia Faustino Feitoza e Thalita Rafaela Lopes da Silva. RESPOSTA DA ATIVIDADE 3 Resposta 1: Um estímulo, mesmo que momentaneamente desconhecido, que está ligado a um estímulo que é capaz de gerar um reflexo incondicionado, proporciona uma resposta incondicionada, consequentemente. No caso da experiência com o

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    Tamanho do trabalho: 870 Palavras / 4 Páginas
    Data: 24/11/2021 Por: blefg
  • Fundamentos Psicológicos da Educação I

    Fundamentos Psicológicos da Educação I

    FAETEC/ISEPAM Fundamentos Psicológicos da Educação I Aluna: Goreti Fernandes Maia - 101S – Aluna com atestado médico Professora: Valéria Maria. 1. A Origem da Psicologia Científica 1. Século 19 – Momento de transição da ciência; 2. Transição Sistema Feudal para o Capitalismo - Nova ordem econômica, que impulsiona o processo de industrialização e da ciência. 1. Características que antecederam o avanço da Psicologia Científica 1. Mudanças que marcaram a história da humanidade: Sociedade Feudal e

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    Tamanho do trabalho: 1.206 Palavras / 5 Páginas
    Data: 8/11/2018 Por: Goreti Maia
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