Sociais Aplicadas
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208.163 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 97.291 - 97.320
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FUNDAMENTOS HISTÓRICOS-TEÓRICO- METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL II
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE ECONOMIA DOMÉSTICA CURSO: SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: SES114- FUNDAMENTOS HISTÓRICOS-TEÓRICO- METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL II ALUNA: ANDRESSA DE PAULA RAMALHO MATRÍCULA:94584 A obra " Ditadura e Serviço Social", produzida por José Paulo Netto, tem o objetivo de tornar mais nítida a compreensão do processo de renovação do Serviço Social ao transpassar pelo período da Ditadura civil- militar, que esteve em vigência no Brasil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.873 Palavras / 16 PáginasData: 2/7/2019 -
Fundamentos Hístóriocos E Metodológicos Do Serviço Social
TEMPOS MODERNOS – CONSEQUENCIAS DA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL A revolução industrial na Inglaterra teve inicio no século XVIII. A burguesia com o impulso do mercantilismo derruba o sistema absolutista e conquista o poder. A classe burguesa faz uso das altas quantias angariadas no comércio para aplicá-las na mecanização dos meios de produção. Os produtos artesanais perdem sua força de comercialização, transferindo assim o trabalhador (artesão) do campo para os centros urbanos. A essência deste novo sistema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.350 Palavras / 18 PáginasData: 15/10/2013 -
Fundamentos Históriocos III
UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP Anhanguera Polo Presencial Criciúma – SC Curso: Serviço Social Disciplina: Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social III AS POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL Tutor a Distância: MS. Elainne Cristina Vaz Vaez Gomes Tutor presencial: Michele Piccollo Grupo: Guilherme Cavanholi Zanatta – RA – 446230 Nei Alan Martins – RA – 426442 CRICIÚMA-SC NOVEMBRO/2014 AS POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) apresentada à disciplina de Fundamentos Históricos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.410 Palavras / 10 PáginasData: 16/11/2015 -
FUNDAMENTOS HISTÓRIOCS TEÓRICOS-METODOLOGICOS DO SERVIÇO SOCIAL II E PSICOLOGIA E SERVIÇO SOCIAL I
UNIVERSIDADE ANHANGUERA POLO DE JOINVILLE - SC CURSO DE SERVIÇO SOCIAL JOSEANE SEILER LUDOVINO RA 9507353768 DISCIPLINAS NORTEADORAS: FUNDAMENTOS HISTÓRIOCS TEÓRICOS-METODOLOGICOS DO SERVIÇO SOCIAL II E PSICOLOGIA E SERVIÇO SOCIAL I TUTORA EaD VALÉRIA ROSSI LOURENÇO JOINVILLE / SC 2015 SUMÁRIO Passo 1 – Postura do Assistente Social segundo Código de Ética. ...................3 Passo 2 – Carta da Terra e o Contexto Social. ......................................................4 Passo 3 – Sustentabilidade e Serviço Social. ........................................................5 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS _
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.406 Palavras / 6 PáginasData: 5/10/2015 -
Fundamentos Hitoricos E Metodologicos
Mudanças do Serviço Social O movimento de reconceituação conhecido também como reconceitualização do serviço social surge em toda a America latina em 1930 ate a segunda metade de 1960. Nos países com desigualdade sociais foi criado para dar resposta dos questionamentos da sociedade do serviço tradicional, e para atendimento das reais necessidades da America latina. Observando o confronto com governos imperialistas e capitalistas, dentro do contexto social; que a ruptura não acorre de imediato, mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.570 Palavras / 7 PáginasData: 24/4/2014 -
Fundamentos I
CAPÍTULO I RESUMO BIOGRÁFICO No ano de 427 a.C, na cidade de Atenas nasceu Aristocles que mais tarde recebeu o apelido de Platão (significa ombros largos), pelo professor de ginástica que observou seu porte atlético. Platão pertencia a aristocracia, seu pai era descendente de um rei, tinha dois irmãos, Glauco e Adimanto e uma irmã que se chamava Potona. Atenas, onde nasceu Platão, era considerada uma cidade livre, que preconizava a democracia, os direitos civis
Avaliação:Tamanho do trabalho: 247 Palavras / 1 PáginasData: 9/10/2013 -
Fundamentos I
Assistente Social é o/a profissional que concluiu o curso de Serviço Social, devidamente reconhecido pelo MEC e possui inscrição no Conselho Regional de Serviço Social - CRESS. Atualmente a profissão é regida pela Lei Federal 8.662/93 que estabelece suas competências e atribuições. O Conselho Federal e os Conselhos Regionais atuam na normatização e na defesa da categoria, visando à qualidade dos serviços prestados à sociedade. 2) O trabalho do/a Assistente Social na política de Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.880 Palavras / 8 PáginasData: 4/12/2014 -
Fundamentos II
1. INTRODUÇÃO O presente artigo tem por finalidade entender os processos políticos e sua relação com o Serviço Social. O objetivo do grupo de estudos é aprofundar os conhecimentos a respeito do surgimento do Serviço Social e das formas de atuação política do profissional da área. Através de pesquisas, filmes, leituras de textos e debates, fundamentar os conceitos teóricos e relacioná-los com o trabalho do Assistente Social. 2. JUSTIFICATIVA Na elaboração desta ATPS, vamos trabalhar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.729 Palavras / 11 PáginasData: 9/3/2015 -
FUNDAMENTOS II
FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIDERP VALPARAISO DE GOIÁS Curso: Serviço Social 3ª semestre Disciplina: Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social II Professora Ead: Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes Serviço Social: Apresentação, Reconceituação e Modernização. Acadêmicas: Abelin Maria PereiraCardoso RA: 6953495353 Giselle Valadares de Oliveira RA: 7581620009 Jaqueline Silva de Oliveira RA: 9978021656 Lucimar Oliveira Barboza RA: 6785393361 Rosilene do Nascimento Oliveira RA: 8137752427 Telma Ferreira dos Santos RA: 6506256529 Apresentação de relatório Valparaíso de Goiás,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 859 Palavras / 4 PáginasData: 12/3/2015 -
Fundamentos II
C:\Users\Roberto\Documents\ANHANGUERA\LOGOTIPO.jpg INTRODUÇÃO O texto a seguir pretende apreender como uma profissão que surge no seio da Igreja Católica, que teve sua base teórica os conceitos morais, confessional do Neotomismo, em meio a uma conjuntura sócio-histórica e contexto institucional, tem hoje em sua fundamentação teórica e prática o método dialético de Karl Marx e para a para a compreensão do Movimento de Reconceituação, quais os motivos que levaram os profissionais do Serviço Social a iniciá-lo, entender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.769 Palavras / 20 PáginasData: 28/4/2015 -
Fundamentos II
Unidade de Ensino: Pólo Marechal Rondon Curso: Serviço Social Disciplina: Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social II Susana da Silva Santos Mendes – RA – 415491 Suzana Ludwig Mendonça – RA 423329 Susana Angelita da Silva Mengue – RA 409137 Titulo: Atividades Práticas Supervisionadas Professora: Ms Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes Porto Alegre 11 de Abril de 2014. Etapa 1 Movimento de Reconceituação do Serviço Social O movimento de reconceituação procura identificar no Brasil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.742 Palavras / 7 PáginasData: 22/9/2015 -
Fundamentos III
1. INTRODUÇÃO A cidadania no Brasil está em permanente construção e é um referencial àqueles que buscam seus direitos, e lutam pela igualdade. Pensar o Serviço Social nos leva a pensar nos desafios da profissão, sua verdadeira finalidade e no compromisso com os usuários, através de uma leitura crítica da realidade. 2. JUSTIFICATIVA O objetivo deste trabalho é esclarecer as dimensões do Serviço Social, enfatizando a visão profissional, suas formas de intervenção, relacionando o contexto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.219 Palavras / 9 PáginasData: 7/4/2014 -
Fundamentos III
Introdução Este trabalho pretende contemplar as etapas e passos definidos na ATPS da referida disciplina com o objetivo de ampliar os conhecimentos a respeito da profissão do Serviço Social e da sua dimensão de planejamento e intervenção na atualidade e de que forma sua contribuição acrescenta no contexto social, conhecer o mercado de trabalho contemporâneo e suas tendências, fazer considerações sobre o caráter assistencialista e filantrópico da profissão bem como desenvolver uma visão da prática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.724 Palavras / 15 PáginasData: 16/10/2014 -
Fundamentos III
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (POLO PADRÃO) SERVIÇO SOCIAL – 7º SEMESTRE SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL: POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO O presente artigo científico faz parte das Atividades Práticas Supervisionadas do 4º Semestre do Curso de Graduação em Serviço Social da Faculdade Anhanguera e tem por objetivo mostrar o resultado do trabalho de pesquisa e discussão em grupo de estudantes acerca das possibilidades dos campos de atuação do assistente social e suas problemáticas, no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.531 Palavras / 11 PáginasData: 11/5/2015 -
FUNDAMENTOS III
INTRODUÇÃO O presente artigo destina-se a demonstrar de forma clara e objetiva a importância do assistente social na sociedade contemporânea, expondo de forma sucinta o seu campo de atuação bem como em quais áreas este profissional atua. No primeiro capítulo, abordaremos justamente o papel de destaque que o profissional do Serviço Social ocupa na sociedade hoje. Destacaremos que esse reconhecimento se deu em razão do grande aumento das demandas sociais, associado ao aumento do conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.399 Palavras / 14 PáginasData: 31/5/2015 -
Fundamentos III
Faculdade Anhanguera Campinas Unidade 1 EAD (Ensino a Distância) Curso: Serviço Social ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DE FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METEDOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL III FERNANDA VACCARI VILALBA RA 1299677087 CAMPINAS – SP NOVEMBRO DE 2014 INTRODUÇAO Este trabalho tem como objetivo aclarar as dimensões da importância do Serviço Social atualmente, ressaltando a visão do Assistente Social, suas atuações interventivas e as concepções, identificando suas práticas assistenciais. O Serviço Social tem como ponto inicial de intervenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.742 Palavras / 7 PáginasData: 11/11/2015 -
Fundamentos III
1ª questão: (3,0 pontos) Por que ainda presenciamos o descaso pela realização de um sistema de Educação Popular na Primeira República (1889 – 1930)? RESPOSTA: Em 15 de novembro de 1889 o Marechal Deodoro da Fonseca proclamou a República. Era o fim da monarquia, o fim do Império do Brasil fundado com a Independência (1822). Dom Pedro II deixou de ser Imperador. Cetro e coroa não era mais símbolo de poder. Entretanto, havia divergências nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.646 Palavras / 11 PáginasData: 16/10/2016 -
Fundamentos III
1ª questão: (3,0 pontos) Por que ainda presenciamos o descaso pela realização de um sistema de Educação Popular na Primeira República (1889 – 1930)? RESPOSTA: Em 15 de novembro de 1889 o Marechal Deodoro da Fonseca proclamou a República. Era o fim da monarquia, o fim do Império do Brasil fundado com a Independência (1822). Dom Pedro II deixou de ser Imperador. Cetro e coroa não era mais símbolo de poder. Entretanto, havia divergências nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.646 Palavras / 11 PáginasData: 16/10/2016 -
Fundamentos Introdutórios Da Administração
Há Momentos Há momentos na vida em que sentimos tanto a falta de alguém que o que mais queremos é tirar esta pessoa de nossos sonhos e abraçá-la. Sonhe com aquilo que você quiser. Seja o que você quer ser, porque você possui apenas uma vida e nela só se tem uma chance de fazer aquilo que se quer. Tenha felicidade bastante para fazê-la doce. Dificuldades para fazê-la forte. Tristeza para fazê-la humana. E esperança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 236 Palavras / 1 PáginasData: 7/10/2013 -
Fundamentos Língua Portuguesa e Matemática
Fundamentos e métodos Artes e Ed. Fisica Após alguns estudos acerca da disciplina para melhor entendimento, podemos considerar que o ensino da Arte e da Educação Física são espaços curriculares de fundamental importância na formação cultural, tanto estética, criativa, crítica como a formação lúdica e corporal. A arte e a Educação física são componentes curriculares do campo de Linguagens, e essas áreas de conhecimento têm em comum lidar com o corpo em sua expressão menos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 537 Palavras / 3 PáginasData: 6/3/2021 -
Fundamentos metedologicos da geográfica
LOGOTIPO UNIDERP UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Curso de Pedagogia F50 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA Acadêmicos: Lidiane Pereira da Silva RA: 378363 Erasmo Lopes Carvalho RA: 357044 Elainny Carvalho Sousa RA: 357027 Maria Inês da Silva Sousa RA: 357208 Luzineide dos Santos Sousa Oliveira RA: 393866 GRAJAÚ-MA 2014 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA Apresento Relatório Final das Atividades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.092 Palavras / 5 PáginasData: 4/5/2015 -
Fundamentos Metodologia Ciencias
A importância desse estagio, traz um horizonte,onde descobrimos o caminho que devemos andar,e que rumo seguir,ficamos defronte com a realidade em que se encontra a educação.Apesar do descaso que hoje se encontra a educação a vontade de mudança tem superado qualquer obstáculo,apesar das dificuldades em recursos para orientar essas crianças,cria-se novos modos de ensino, o poder publico tem atentado para isso,dando o devido valor e investindo na educação básica,pois sabe-se que é ela responsável pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2014 -
Fundamentos Metodologicos
FACULDADE CRUZEIRO DO SUL-VIRTUAL. POLO: UNIFRAN- Alameda Santos-SP. Nome: Adriana Regina da silva RGM: 14307251 Disciplina: Fundamentos Metodológicos do Ensino de História e de Geografia. Tutora: Maria Antônia. Desenvolvimento Esse texto ira argumentar sobre a verdadeira história da independência do Brasil, e as transformações que ocorreram nas sociedades do passado e que ocorrem no presente se refletirão na forma como os homens explicam seus atos e os fatos e acontecimentos presentes e passados. Mudam as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2015 -
Fundamentos Metodológicos Da Alfabetização
1-Quais as primeiras manifestações das escritas? E onde o homem as registrou? Surgiu com o homem da pré história com a intenção de se comunicar, eles desenhavam símbolos em paredes de cavernas, pedras, rochas, para se expressarem e relatarem o seu dia a dia e seus sentimentos e a vida em sociedade. 2-Justifique a citação de Fiel (1983 p.90) “A escrita é um sistema convencional utilizado por homens com a finalidade de se comunicar entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.725 Palavras / 11 PáginasData: 19/9/2013 -
Fundamentos Metodologicos Da Alfabetização
1. Pesquise e exemplifique a diferença entre métodos e processos do ensino da leitura e da escrita. 2. O que você entendeu por ambientes alfabetizadores? Liste cinco desses ambientes que você julga importante para as crianças. 3. No fascículo, o texto “Teorias pedagógicas de alfabetização” apresenta várias propostas, escolha três delas e se posicione sobre tais sugestões. 4. Leia o texto “Alfabetização – ler e escrever com e para as crianças, dentro e fora da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 230 Palavras / 1 PáginasData: 11/3/2015 -
Fundamentos Metodológicos da Linguística
Escola Superior de Educação de Santarém Resultado de imagem para escola superior de educação de santarém Imagem relacionada Mestrado em Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico Unidade Curricular: Didáticas Específicas do 1ºCEB - 3º e 4º Anos Docente: André Rouber O desenvolvimento da consciência sintática A consciência sintática tem um papel crucial no que diz respeito ao desempenho da leitura e da escrita, uma vez que possibilita a perceção posterior do significado dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2020 -
Fundamentos metodologicos de alfabetização
Pesquise na internet e registre o significado de: pintura rupestre, pictogramas, escrita cuneiforme e hieróglifos. Pintura rupestre: são pinturas e desenhos registrados no interior de cavernas, abrigos rochosos e, mesmo ao ar livre. São artes do período paleolítico, também chamado de arte parietal e existe no mundo todo, apesar de ser mais abundante na Europa. No Brasil, há vestígios de arte rupestre em Florianópolis, Santa Catarina, Bahia e Piauí. As pinturas geralmente representavam figuras de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.516 Palavras / 31 PáginasData: 15/8/2015 -
Fundamentos metodológicos de ciências
Campus Virtual Unicid Educação a Distância Ana Paula Maria dos Santos Pires de Paula 14420929 Polo Santo Amaro Fundamentos metodológicos de ciências AP Unidade II São Paulo 2015 A função do professor na sala de aula é zelar pelo desenvolvimento e aprendizagem dos alunos preparando um ensino que os ajude na sua aprendizagem, pois o aprender é sempre valorizado com processo de satisfação de novos conhecimentos adquiridos. A interação entre o professor e aluno é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 PáginasData: 9/2/2016 -
Fundamentos Metodologicos de Serviço Social
Anhanguera.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CURSO DE SERVIÇO SOCIAL - 4º período Carla Raquel da Silva Sousa – 435876 Marinilde Marques Furtado – 436166 Vanessa Cruz Gomes – 406028 Vera Lúcia Gonçalves Serra - 438231 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DA DISCIPLINA FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL Professora Ms. Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes Tutor(a) presencial: Sueyne Talisse Machado SÃO LUÍS - MA 2014 A IMPORTÂNCIA DO SERVIÇO SOCIAL E SUAS DEMANDAS DE TRABALHO ATUAIS Carla
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.892 Palavras / 12 PáginasData: 16/9/2015 -
Fundamentos Metodológicos do Ensino de Arte e Música
Graduação: Pedagogia Disciplina: Fundamentos Metodológicos do Ensino de Arte e Música Tutora: Daniela Oliveira Aluna: Beatriz Luiza Cotrim Ramires RGM: 14118874 Data de entrega: 18/09/2015 Polo: Anália Franco AP II – Analise desenho infantil Desenho feito por Sofia – 5 anos O desenho apresentado fez parte de um momento livre em sala de aula, em que cada aluno poderia escolher a brincadeira ou atividade que gostaria de realizar. Sofia, de 5 anos, optou por desenhar.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 16/9/2016