Sociais Aplicadas
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208.031 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 141.601 - 141.630
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OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 4º e 5º SEMESTRES ELIELTON LOPES LAURINHO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – 4º e 5º SEMESTRES (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Breves- PA 2015 ELIELTON LOPES LAURINHO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º E 5º SEMESTRES (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.865 Palavras / 28 PáginasData: 22/10/2015 -
OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 4º e 5º SEMESTRES ROBERTA FERREIRA DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – 4º e 5º SEMESTRES (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL CURITIBA 2015 ROBERTA FERREIRA DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º E 5º SEMESTRES (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.494 Palavras / 38 PáginasData: 25/3/2016 -
OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 4º FLEX e 5º SEMESTRES JOÃO SELVINO DA SILVA JUNIOR ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – 4º FLEX e 5º SEMESTRES (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Cidade 2016 JOÃO SELVINO DA SILVA JUNIOR ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º FLEX E 5º SEMESTRES (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.676 Palavras / 19 PáginasData: 10/5/2016 -
OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 4º FLEX e 5º SEMESTRES MARCOS LEMOS CASTILHO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – 4º FLEX e 5º SEMESTRES (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Cidade 2016 MARCOS LEMOS CASTILHO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º FLEX E 5º SEMESTRES (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.699 Palavras / 39 PáginasData: 15/8/2016 -
OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO História JEAN OTONI FIGUEIREDO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – 7º SEMESTRES (RECUPERAÇÃO) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Araçuai 2017 JEAN OTONI FIGUEIREDO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – 7º SEMESTRES (RECUPERAÇÃO) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório II –7º Semestres(Recuperação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.128 Palavras / 33 PáginasData: 19/5/2017 -
OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 4º FLEX e 5º SEMESTRES FELIPE PIEDADE FERNANDES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – 4º FLEX e 5º SEMESTRES (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Cidade 2016 FELIPE PIEDADE FERNANDES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º FLEX E 5º SEMESTRES (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.835 Palavras / 24 PáginasData: 21/10/2017 -
OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
KROT0003 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 4º FLEX e 5º SEMESTRES Hélio Aparecido Barbosa Angelo ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II– 4º FLEX e 5º SEMESTRES (REGULAR) OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Porto Velho 2017 Helio Aparecido Barbosa Angelo ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º FLEX E 5º SEMESTRES (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.324 Palavras / 34 PáginasData: 30/4/2018 -
OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 5º FLEX e 6º SEMESTRES ANTÔNIO NOÉ DE MORAIS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – 5º FLEX e 6º SEMESTRES (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Lagoa da Prata 2016 ANTÔNIO NOÉ DE MORAIS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – 5º FLEX e 6º SEMESTRES (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.936 Palavras / 32 PáginasData: 31/3/2017 -
Observação e Participação em Aulas
Observação e participação em aulas Na data de 22 de Agosto de 2022, estagiei na escola de educação infantil “Maestro Professor Silvestre de Oliveira” na turma de maternal II e maternal III evidenciando como objeto deste trabalho, a turma do maternal III, sendo que a rotina se aplica aos dois maternais. A professora começou com uma acolhida cantando musiquinha de boa tarde; Boa tarde, coleguinha, como vai? Boa tarde, coleguinha, como vai? Faremos o possível
Avaliação:Tamanho do trabalho: 805 Palavras / 4 PáginasData: 4/9/2022 -
Observação e Prática: Ensino Médio
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO BÁSICA Observação e prática: ensino médio Jardel Torres Camelo – RU 3234073 CRATEÚS Dezembro/2023 Sumário 1. INTRODUÇÃO 3 2. ENSAIO PEDAGÓGICO 4 2.1 O estágio curricular e a unidade concedente: um breve diagnóstico 5 2.2 Fundamentação Teórica 5 2.3. Material didático: criação e reflexão 6 2.4. Práxis e relatório de evidências 7 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 REFERÊNCIAS 8 1. INTRODUÇÃO Há um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.608 Palavras / 11 PáginasData: 18/12/2023 -
Observação E Projeto
Atividade de Observação Num raio de quinhentos metros pôde ser observado que existem diversos ambientes educativos. Citamos aqui cinco deles: o colégio Ruth Dalva, o Projeto Golfinho, a Igreja Nossa Senhora Aparecida, a Biblioteca Municipal, a Quadra de Esportes Municipal, a praça pública e o Centro Espírita. O colégio Ruth Dalva é uma escola pública, portanto, é um ambiente educativo formal, grande em extensão e podemos observar que atende um número bem grande de alunos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 913 Palavras / 4 PáginasData: 1/9/2014 -
Observação e projeto
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PEOP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Luan Dias RA: 1328786 Polo: Aguaí – SP 2015 Localização do ambiente observado. A área escolhida para a observação está situada no centro da cidade de Aguaí –SP, onde estudo e moro. Os ambientes educativos escolares e não escolares situam-se nas proximidades de uma escola estadual, E E egle Luporini Costa, onde lecionei no ano de 2014. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 25/5/2015 -
Observacão e projeto
Este trabalho tem como objetivo observar o comportamento dos alunos em dois ambientes distintos ( ambientes educativos escolares e ambientes educativos não escolares), de forma espontânea acompanhar o desenvolvimento e aprendizado, levando em conta a particularidade dos locais e dos indivíduos que participaram deste projeto. 1. Ambiente educativo Escolar : O local escolhido foi a E. E. Luiz Leite, localizada na rua Capitão Alceu Vieira , nº 72 , centro da cidade de Amparo. Esta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 490 Palavras / 2 PáginasData: 26/5/2015 -
Observação e projeto
UNIP INTERATIVA PRÁTICA DE ENSINO OBSERVAÇÃO E PROJETO 2014 -‘ ESCOLHA DE AMBIENTES ESCOLAR NÃO FORMAL: Trabalho desenvolvido junto a Universidade Paulista como requisito do Curso de Letras Português-Inglês, disciplina: Prática de Ensino: Observação e Projeto. SANTO ANDRE-SP 2014 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO..................................................................4 2-DESENVOLVIMENTO......................................................5 3-CONCLUSÃO..................................................................6 4-REFERÊNCIAS...............................................................7 INTRODUÇÃO O projeto traz uma nova proposta de aprendizado. Ele pretende levar os alunos (da escola estadual Professora Iracema Crem, a um ambiente (Igreja São Pedro), muitas vezes desconhecido pela maioria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.059 Palavras / 9 PáginasData: 11/6/2015 -
OBSERVAÇÃO E PROJETO
LICENCIATURA EM PORTUGUÊS PRÁTICA DE ENSINO: OBSEVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1 : ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Aluno(s): Silmar De Sousa Mascaranhas RA 1440801 POLO: UNAÍ - MG 2014 Localização: Esse relato foi realizado no endereço, Rua Patos de Minas nº 388 no bairro Jardim na cidade de Unaí MG. Onde resido há quase quatro anos, a área é predominantemente residencial e fica distante do centro da cidade. O bairro tem como referência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 409 Palavras / 2 PáginasData: 26/9/2015 -
Observaçao e projeto
Curso de Geografia Nome : Denise Rosana Lammel Canfield RA : 1445760 Polo: Santa Maria/RS PROJETO PEDAGÓGICO INTEGRAÇÃO ENTRE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR E UMA ESCOLA Trabalho 2 Santa Maria, RS Novembro de 2014 Denise Rosana Lammel Canfield Projeto Pedagógico: Integração entre um ambiente não escolar e uma escola Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Geografia, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Observação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.776 Palavras / 8 PáginasData: 3/12/2015 -
Observação e Projeto
1. INTRODUÇÃO A educação é, certamente, um elemento chave quando se pensa em desenvolvimentos econômico e social. Portanto, a escola torna-se o agente desses desenvolvimentos de forma sustentável, capaz de garantir a igualdade de oportunidade a todos e o pleno exercício da cidadania. Segundo Hazem (2015), tão almejada cidadania não será alcançada se as escolas continuarem a trabalhar os conteúdos tradicionais como o fim da educação. Os conteúdos tradicionais (História, Geografia, etc) continuam sendo os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.325 Palavras / 10 PáginasData: 19/2/2016 -
Observação e Projeto
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Matemática Maria Júlia Gomes de Mello RA: 1402957 Relatório: Caracterização da Escola: Escola Municipal Álvaro Faria Pereira Parte 1 Areado / MG Identificação da escola Nome: Escola Municipal Álvaro Faria Pereira Endereço: Rua Bahia, 20, bairro Rosário, Areado, Minas Gerais. Telefone: 35 3293-2888 Instituição mantenedora: Prefeitura Municipal de Areado Análise crítica do ambiente físico: Os alunos que frequentam esta escola vêm de diversas localidades: do próprio bairro, centro e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.329 Palavras / 6 PáginasData: 15/9/2016 -
Observação e projeto
LICENCIATURA EM Letras/inglês PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Nome: Juliana Maschio Fevero RA:1636672 Francisco Beltrão 2016 ________________ A área escolhida para este trabalho de observação está localizada no entorno da Escola Estadual do Campo Rui Barbosa, localizada na Comunidade Barra Grande no Município de Manfrinópolis, Paraná. Todos os ambientes citados nesta observação estão localizados nesta comunidade. É uma comunidade pequena localizada no interior do município. AMBIENTES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 27/10/2016 -
Observaçao e Projeto Ambiente Escolar
UNIP- UNIVERSIDADE PAULISTA POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PRATICA DE ENSINO- OBSERVAÇAO E PROJETO- DP Silvanei Gonçalves Souza- RA 1401237 ALMENARA 2016 Ambiente Educativo Escolar Escola Estadual Coronel Pacifico Faria , Pç.Pacifico Faria 215 Centro. Mede 480m², fundada em 06-02-1947,tem a capacidade para 658 alunos, 26 professores, 72 funcionários, 13 sala de aula, biblioteca, área de lazer, sala de informática, salão de eventos, sala de professor, cantina, secretaria, direção, sala de supervisão. A escola atende o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 543 Palavras / 3 PáginasData: 30/5/2016 -
Observação e Projeto de Letras
2. INTEGRAÇÃO ENTRE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR COM UMA ESCOLA. O empenho de pensar uma escola voltada para a diversidade se inicia com sonhos e realizações. Ver e interpretar filmes implica, acima de tudo, perceber o significado que eles têm no contexto social do qual participam. A escola e o espaço coletivo apropriado para o cultivo das relações de igualdade e solidariedade. Como Rosália Duarte sublinha: “Ver filmes é uma pratica social tão importante, do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 820 Palavras / 4 PáginasData: 17/9/2015 -
Observação e Projeto História
LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Nome: XXXXXXXXXXX Unidade São Mateus 2019 PONTO DE PARTIDA Os locais observados ficam nas imediações Jardim Vila Carrão CEP: 08340-370 São Paulo. AMBIENTES ESCOLARES CEI Direct Jardim Vila Carrão Endereço: Rua Bartolomeu Antunes, 40 Jardim Vila Carrão CEP 08340-370 fica a uma distância de 200 metros do CEP padrão. É um centro de educação infantil com 10 turmas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 549 Palavras / 3 PáginasData: 2/11/2019 -
Observação e projeto unip
Localização: • Raio de observação fica na Zona Norte na cidade de Pelotas/RS, Bairro Três Vendas CEP: 96070-200 Zona de alto fluxo de famílias e estudantes em geral. Ambientes educativos escolares encontrados: • Basicamente são 2 escolas públicas, que estão dentro de um raio de 500 metros, sendo uma escola municipal e a outra estadual. • Escolas Escola Municipal Francisco Caruccio - CAIC Esta escola faz parte de um plano de governo do antigo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.292 Palavras / 6 PáginasData: 16/11/2015 -
Observação e Projeto UNIP
Relato de Observação O trabalho foi realizado na cidade de Barra Mansa, sul do estado do Rio de Janeiro. O município contém 180.126 habitantes em seus 547,2 km² de extensão territorial (Fonte IBGE). A cidade possui uma faculdade de Ensino Superior (Centro Universitário de Barra Mansa), 04 escolas particulares, x escolas publicas estaduais e 63 escolas publicas municipais. Para a realização deste trabalho, utilizei como base de ambiente escolar o Centro Educacional Integrado Vieira da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.024 Palavras / 5 PáginasData: 10/11/2016 -
Observação e Projeto Unip
UNIP INTERATIVA LICENCIATURA EM HISTORIA PRATICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE TRABALHO-APROVEITAMENTO PEDAGOGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR NOME: PROJETO DE TRABALHO-APROVEITAMENTO PEDAGOGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Trabalho apresentado à universidade Paulista - UNIP INTERATIVA, Referente ao curso de graduação em Licenciatura de História como um dos Requisitos para a Avaliação na disciplina De cunho pratico Pratica de Ensino: Observação e Projeto. SUMARIO 1. INTRODUÇÃO...............................................................................03 2. OBJETIVOS...................................................................................03 2.1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.092 Palavras / 13 PáginasData: 1/3/2017 -
Observação Em nível Operante
ASSOCIAÇÃO TERESINENSE DE ENSINO S/C LTDA – ATE FACULDADE SANTO AGOSTINHO – FSA CURSO: BACHARELADO EM PSICOLOGIA PSICOLOGIA EXPERIMENTAL II PRATICA N°01 OBSERVAÇÃO EM NIVEL OPERANTE MARISE CARVALHO SOUSA JOSIANE OLIVEIRA MUNIZ TERESINA – PI 2014 RESUMO O presente estudo visa obter dados do comportamento em nível operante do sujeito experimental - Rattus Novergicus, de raça Wistar – antes de qualquer manipulação das variáveis ambientais, onde todos os seus comportamentos operantes foram observados e relatados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.318 Palavras / 6 PáginasData: 20/5/2014 -
Observação Em Psicologia
Observação em Psicologia Clínica Vinícius Renato Thomé Ferreira1 Denise Nunes Mousquer2 Resumo A observação é uma importante técnica de coleta de dados utilizada tanto nas ciências naturais quanto sociais. Realizou-se um trabalho teórico a partir da literatura sobre esta técnica, objetivando construir algumas considerações acerca da observação. São discutidas suas vantagens e limitações, suas classificações a partir da estrutura, local, ação do observador e número de participantes, bem como as possibilidades de análise pelas abordagens
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.946 Palavras / 12 PáginasData: 16/3/2014 -
Observação em Uma Escola Pública
Durante o processo de observação na Escola Alberto Torres, foi possível ter contato com um mundo estranho, me possibilitando produzir imagens poéticas, que instigavam a percorrer concomitantemente o meu território interno. Através desse movimento mútuo de agenciamentos, contemplei transformações, pois a imagem poética impulsiona o protagonista-observador a formular uma estratégia metodológica de pesquisa, a partir dos atravessamentos que os territórios inevitavelmente produziam. Neste cenário escolar tivemos contato com os professores que gentilmente nos recepcionaram e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 677 Palavras / 3 PáginasData: 19/11/2019 -
Observação escola
2013 1 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO 1 Localização Neste trabalho relato os ambientes observados nas mediações da Escola de Educação Infantil Criança Feliz sito à Rua Mario Brum, na cidade de Santa Bárbara do Sul – RS, com base nas limitações sugeridas aos 500 metros da mesma. 2 Escolares 2.1 Educativos. Diante de tal quadro averigua-se a presença da Escola Egydio Véscia, a qual trabalha com o desenvolvimento educacional de crianças e adolescentes, desempenhando também um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 373 Palavras / 2 PáginasData: 21/5/2015 -
Observação escola x comunidade
1-INTRODUÇÃO A escola compõe-se como um ambiente plural e diversificado destinado a prestar serviços à comunidade, vem de um sistema falido, ultrapassado e obsoleto. Ao longo dos anos vem enfrentado uma série de dificuldades. Porém, em meio a este vasto campo de dificuldades existe práticas que buscam solucionar estas necessidades. . Praticas aplicadas com intuito de melhor esta imagem de que a educação esta falida ; Muito tem se falado sobre a necessidades e importância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.946 Palavras / 8 PáginasData: 11/4/2015