Sociais Aplicadas
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207.955 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 157.951 - 157.980
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Princípios E Conceitos básicos Do Calculo Numérico
Princípios e conceitos básicos do Calculo Numérico As maiorias dos conceitos são de álgebra linear, isso se deve ao fato de que os resultados da álgebra linear, em geral, e da teoria dos espaços vetoriais, na análise numérica é tão grande, que o estudo, por menores que sejam, desses assuntos cada vez mais se justifica. Dentre estes conceitos, os mais “básicos” são os: Espaço Vetorial; Processo de Gram-Schmidt; Projeção Ortogonal; Autovalores e Autovetores. Por definição,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 407 Palavras / 2 PáginasData: 10/10/2013 -
Princípios e conceitos de abordagens orientadas à personalidade e sua aplicação em áreas clínicas
Princípios e conceituações das abordagens Centrada na Pessoa e suas aplicações nos campos clínicos Considerando a proximidade no significado de ambas, Boa Vontade (BV) e Abordagem Centrada na Pessoa (ACP), buscamos esclarecimentos no texto lido os quais no levaram ao discernimento de cada qual com suas características próprias. A ACP enquanto uma abordagem terapêutica em seus primórdios baseava-se em três atitudes: compreensão empática; consideração positiva incondicional e congruência ou autenticidade do terapeuta. Porém havia sempre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 978 Palavras / 4 PáginasData: 17/10/2014 -
PRINCÍPIOS E CONCEITUAÇÕES DAS ABORDAGENS CENTRADA NA PESSOA E SUAS APLICAÇÕES NOS CAMPOS CLÍNICOS, EDUCAÇÃO, ORGANIZAÇÕES E SAÚDE
Faculdade Anhanguera de Jundiaí Psicologia Teorias Existenciais Humanistas II Etapa 1 PRINCÍPIOS E CONCEITUAÇÕES DAS ABORDAGENS CENTRADA NA PESSOA E SUAS APLICAÇÕES NOS CAMPOS CLÍNICOS, EDUCAÇÃO, ORGANIZAÇÕES E SAÚDE. Profa. Ma. Sara Pansani Jundiaí-SP Outubro/2013 Analise a respeito de psicólogos seguidores da abordagem centrada na pessoa presentes nos diversos contextos de atuação Embora seja insuficiente o estudo na relação entre a Boa Vontade (BV) e a Abordagem Centrada na Pessoa (ACP), estudos e pesquisas poderiam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 664 Palavras / 3 PáginasData: 7/6/2015 -
Principios E Convenções Contábeis
THAIS CRISTINA LONARDONI VINICIUS DE BORBA CORREA ANDRÉ LUIZ VARGAS CAMILA BARBOSA BRANDÃO LUCAS DE MELO CONTABILIDADE INTRODUTÓRIA: As Convenções Contábeis - Cuiabá - MT Cuiabá, MT Faculdade de Ciências Contábeis THAIS CRISTINA LONARDONI VINICIUS DE BORBA CORREA ANDRÉ LUIZ VARGAS CAMILA BARBOSA BRANDÃO LUCAS DE MELO CONTABILIDADE INTRODUTÓRIA: As Convenções Contábeis - Cuiabá - MT Trabalho apresentado como exigência para a avaliação do segundo bimestre, na disciplina de Contabilidade Introdutória do 2º semestre, do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.179 Palavras / 21 PáginasData: 25/10/2013 -
Princípios e Critérios orientadores para a avaliação dos livros de História
Princípios e critérios orientadores para a avaliação dos livros de História Para que fossem elaboradas as resenhas dos livros avaliados uma série de critérios se fez necessária, esses critérios auxiliaram na verificação das obras mostrando conforme o caso, se contribuem ou não para a formação da cidadania dos alunos, bem como a coerência e a adequação teórico-metodológica dos livros. Adotamos, também, princípios que pudessem caracterizar o campo disciplinar da História e o ensino da mesma:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.024 Palavras / 13 PáginasData: 25/5/2018 -
Princípios e elementos de hermenêutica constitucional
Aula 2 1ª parte O ponto em que paramos no sábado passado foi na questão das particularidades das normas constitucionais, inserindo os dados factuais justificadores da necessidade de construção de um conjunto de princípios de hermenêutica especificamente constitucional. Ou seja adequação da adoção de critérios especificamente constitucionais. Na minha opinião, o que interessa fundamentalmente é que vocês conheçam a discussão em torno da hermenêutica constitucional a fim de poder se posicionar diante desse debate, se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.610 Palavras / 39 PáginasData: 5/12/2013 -
Princípios e fontes do direito do trabalho
Imprimir | Voltar Princípios e fontes do Direito do Trabalho Autor:Nayron Divino Toledo Malheiros ________________________________________ Texto extraído do Boletim Jurídico - ISSN 1807-9008 http://www.boletimjuridico.com.br/doutrina/texto.asp?id=1184 ________________________________________ SUMÁRIO: 1- Introdução; 2- Princípios; 3- Princípios Do Direito Do Direito E Sua Atuação No Direito Do Trabalho; 4- Princípios do Direito do Trabalho; 4.1 – Principio da Proteção; 4.1.1 – In dubio pro operario; 4.1.2 – Principio da condição mais benéfica; 4.1.3 – Principio da aplicação da norma mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.700 Palavras / 47 PáginasData: 7/9/2014 -
PRINCÍPIOS E FONTES DO DIREITO TRIBUTÁRIO
1- PRINCÍPIOS DO DIREITO TRIBUTÁRIO O direito tributário, assim como em outras matérias do direito em si, é regido por princípios. Estes são previstos na Constituição Federal, e visa dar segurança jurídica na relação tributária entre Estado e Contribuinte. Vejamos então, alguns dos principais princípios do direito tributário. 1.1 - Princípio da Legalidade O princípio da legalidade tributária, estabelecido pelo artigo 150, I, da CF, trata-se em tese, da limitação do exercício da competência tributária.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 847 Palavras / 4 PáginasData: 9/6/2014 -
Princípios e fundamentos da educação nacional
LEI Nº 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996. (Vide Adin 3324-7, de 2005) (Vide Decreto nº 3.860, de 2001) (Vide Lei nº 10.870, de 2004) (Vide Lei nº 12.061, de 2009) Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei: TÍTULO I Da Educação Art. 1º A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.340 Palavras / 38 PáginasData: 27/8/2014 -
Princípios E Fundamentos Da Reforma Psiquiátrica
UNIVERSIDADE CEUMA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO COORDENADORIA DO CURSO DE PSICOLOGIA Andréia Dias de Melo; Arthur de Vasconcelos Nunes; Kamylla Victória Silva de Sousa; Maryanna Carvalho de Souza Fecury Tavares; Wanessa Rodrigues da Silva. Princípios e fundamentos da reforma psiquiátrica São Luis - MA 2023 Andréia Dias de Melo; Arthur de Vasconcelos Nunes; Kamylla Victória Silva de Sousa; Maryanna Carvalho de Souza Fecury Tavares; Wanessa Rodrigues da Silva. Princípios e fundamentos da reforma psiquiátrica Trabalho apresentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.538 Palavras / 19 PáginasData: 12/3/2024 -
PRINCÍPIOS E GARANTIAS DO PROCESSO NO FUTURO CÓDIGO DE PROCESSO CIVIL .
PRINCÍPIOS E GARANTIAS DO PROCESSO NO FUTURO CÓDIGO DE PROCESSO CIVIL José Eduardo Carreira Alvim RESUMO: Este artigo versa sobre os princípios constitucionais trasladados da Constituição para o futuro Código de Processo Civil, que é analisado na sua versão originária do Senado (PL 166/10) e no substitutivo em curso na Câmara dos Deputados (PL 8.046/10), fazendo uma pequena digressão sobre cada um deles, e o que isso representará de ganho para os jurisdicionados, nos seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.765 Palavras / 12 PáginasData: 2/4/2015 -
Princípios e garantias fundamentais da Constituição de 1988
A Constituição de 1988 desenhou em seu texto um Estado de bem-estar social, consagrando princípios próprios do modelo...A ) Favorece a estabilidade tendo em visa que seus princípios e garantias fundamentais são clausulas pétreas, tendo a proteção de ser uma constituição rígida e dando uma segurança maior, quanto ao seu ordenamento e as pessoas que são resguardadas por este ordenamento jurídico. B) A constituição é classificada da seguinte forma: Formal, escrita, dogmática, promulgada, super-rígida ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.188 Palavras / 5 PáginasData: 16/6/2014 -
Princípios E Leis Do Direito Administrativo
Introdução Nesse trabalho, teremos a oportunidade de relatar alguns princípios, bem como, esclarecermos a importância desses princípios para o mundo jurídico, para as normas. Não são poucos os autores que têm se dedicado ao estudo dos princípios como tema fundamental para a compreensão de qualquer ramo do Direito, de forma ampla e global. Para Carlos Ari Sundfeld, os princípios constituem as idéias centrais de um determinado sistema jurídico. São eles que dão ao sistema jurídico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.165 Palavras / 9 PáginasData: 7/6/2013 -
Principios e metodos da gestao escolar
UNIGRANET CURSO DE PEDAGOGIA - 6º Semestre Princípios e Métodos da Gestão Escolar - Ano 2016/2 Profª Miriam Brum Arguelho Atividade 5 Exercício 1 – Vale 0,5 Ponto A dicotomia entre professores e especialistas marcou, ao longo da história, as discussões sobre a identidade do pedagogo. A partir dos anos 1990 uma determinada perspectiva sobre essa identidade foi fortalecida. Ela está nas Diretrizes Curriculares do Curso de Graduação em Pedagogia/Licenciatura, promulgadas em 2006. Qual destas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 14/3/2017 -
Príncipios e Metodos da Gestão Escolar
ATIVIDADE Com base nas figuras abaixo, procure escrever sua resposta apontando quais seriam os processos de Evolução no Ensino das Ciências Naturais, apontando o ensino tradicionalista e o ensino atual da área. Comente da imagem representada. http://blog.clickgratis.com.br/uploads/n/nubialady/420957.jpg Fonte: Referencias:http://praladapoliticaedaeducacao.blogspot.com.br/2012/06/educacao-integral-remediativa-ou.html; Fonte: http://www.pfg.org.br/blog/3/artigos/83/a-importancia-da-educacao-ambiental-nas-escolas.html As imagens acima nos mostra dois tipos de aprendizagem . A primeira nos remete ao ensino da escola tradicional. Pois as Ciências tradicionalmente ensinam por meio da memorização através de muitos fatos, descrição de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 PáginasData: 13/5/2019 -
PRINCIPIOS E METODOS DA SUPERVISÃO EDUCACIONAL
CENTRO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E CONSULTORIA - CETEC CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: PRINCIPIOS E METODOS DA SUPERVISÃO EDUCACIONAL POLO: AROAZES DOCENTE: DERIK WILLBERT LIMA PAIXÃO O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO E COORDENAÇÃO DE CURSOS A DISTÂNCIA ANALIA LIMA DA SILVA ANTONIA MARCIA SOARES DOS SANTOS BRUNNO DANYLLO MOURA DA SILVA CATIA DE SOUSA LIMA CLEONILSON NOGUEIRA DA SILVA FRANCISCA TARCIANE SILVA CARDOSO IRLENE DA SILVA MARQUES IVANILDA MARIA DA SILVA JOAO FILHO DA SILVA JOSELINA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.323 Palavras / 18 PáginasData: 13/7/2020 -
Princípios e métodos de cuidar
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS – UNIGRAN NET FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA À DISTÂNCIA Acadêmica: Jaqueline Girotto Duz RGM: 053.9596 AULA 01 Leia com atenção: Educar significa, portanto, propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de relação interpessoal, de ser e estar com os outros em uma atitude básica de aceitação, respeito e confiança, e o acesso, pelas crianças,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.468 Palavras / 6 PáginasData: 26/5/2015 -
Princípios e Métodos de Gestão Escolar
ATIVIDADES DAS AULAS 05, 06, 07 e 08 Nome: Ruana Venancio de Oliveira Rgm: 053.13983 Polo: Aquidauana/MS ATIVIDADE DA AULA 05 No estudo realizado em aula, desenvolva uma reflexão sobre a frase, comparando os dois conceitos referente a Filosofia da Educação: a Filosofia da Educação que serve como fundamentação para a Pedagogia e Filosofia da Educação que serve como justificação. Neste atividade é para realizar a resposta de acordo com o seu entendimento, podendo utilizar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 508 Palavras / 3 PáginasData: 24/10/2016 -
PRINCÍPIOS E MÉTODOS DE SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL (AÇÃO SUPERVISORA E TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS)
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO ALUNA: VANDA MARIA GABRIEL TORRES MATRÍCULA: 278514 PROFESSORA: MARIA ROSA SILVA LOURINHA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE DISCIPLINA PRINCÍPIOS E MÉTODOS DE SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL (AÇÃO SUPERVISORA E TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS) O QUE SIGNIFICA TENDÊNCIA PEDAGÓGICA? As tendências pedagógicas têm sua origem em movimentos sociais e filosóficos, aproximam as práticas didático-pedagógicas, criando modelos educacionais e forma específicas de construção do conhecimento. Segundo Ferreira (2007) Entende-se por tendência toda e qualquer orientação de cunho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 972 Palavras / 4 PáginasData: 4/10/2015 -
Principios e Métodos do cuidar e Educar
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS – UNIGRAN NET FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA À DISTÂNCIA Orientação para realização das atividades das Aulas 1 e 2 (em um mesmo arquivo) para o Portfólio 1: * Salve este arquivo no seu computador e resolva as atividades aqui mesmo para me enviar no Portfólio 1. * Você pode responder cada Aula em no máximo duas (02) laudas (páginas). * Texto de acordo com as normas da ABNT.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.281 Palavras / 6 PáginasData: 9/11/2015 -
Princípios e Métodos do cuidar e educar.
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS – UNIGRAN NET FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA À DISTÂNCIA Disciplina: Princípios e Métodos do cuidar e educar. Aluna: Marilize Oliveira Ribeiro RGM: 053.9754 Professora: Mara Lucinéia Marques Corrêa Bueno. AULA 01 Leia com atenção: Educar significa, portanto, propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de relação interpessoal, de ser e estar com os outros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 508 Palavras / 3 PáginasData: 27/4/2015 -
Principios e metodos do educar
AULA 03 Tendo como pano de fundo o entendimento da educação infantil como um produto histórico e do educador infantil como um sujeito que tem a sua produção de saberes e de práticas mediada e condicionada pela maneira como o Estado enfrenta, no plano ídeo-político, os desafios postos pelas desigualdades, podemos agora refletir sobre a educação infantil como um acontecimento político. Entendemos que a educação infantil é um campo múltiplo de ideias que têm suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 652 Palavras / 3 PáginasData: 26/5/2015 -
Princípios e Métodos em Gestão Educacional Administração e Supervisão
A SUPERVISÃO PEDAGÓGICA SOB UMA CONCEPÇÃO - HISTÓRIA E NA ATUALIDADE: FUNÇÕES E COTIDIANOS NA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR 1. INTRODUÇÃO Dentro do contexto escolar contemporâneo, o profissional da supervisão escolar-pedagógica é considerado um dos principais agentes transformadores e articuladores dos processos educacionais. As atribuições de tal profissional, entretanto, que possibilitam viabilizar tal agente como uma peça de fundamental importância para a organização escolar da atualidade, em muito se alteraram desde os primeiros registros da profissão, datados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.165 Palavras / 17 PáginasData: 8/5/2019 -
Princípios e objetivos da educação nacional
Art. 1º A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. § 1º Esta Lei disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias. § 2º A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social. TÍTULO II Dos Princípios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.066 Palavras / 5 PáginasData: 27/5/2014 -
Princípios e objetivos da educação nacional
Introdução A escola precisa desenvolver suas atividades sempre baseando –se no seu Projeto Pedagógico Curricular,para isso é necessário compreender pontos básicos presentes na Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), (PCN) Parâmetros Curriculares Nacionais. A Diversidade e o Multiculturalismo é um tema muito atual e pertinente, tanto na sociedade,bem como no contexto escolar. O docente tem um papel muito importante a desempenhar neste âmbito intercultural, pois a sua atitude, prática e formação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.068 Palavras / 5 PáginasData: 3/6/2014 -
Princípios E Objetivos Da Seguridade Social à Luz Da Constituição Federal
Violência infantil e maus-tratos: mapeando os serviços de atendimento hospitalar em Porto Alegre Bruna Leite, Fernanda B. Ribeiro (orientador) Departamento de Ciências Sociais, Faculdade Filosofia e Ciências Humanas, PUCRS Introdução O presente trabalho é parte integrante do projeto de pesquisa Participação popular e linguagem de direitos: Etnografando discursos e práticas de conselheiros tutelares de Porto Alegre, que teve início em abril de 2008. Este trabalho propõe-se a identificar os diferentes atendimentos prestados as crianças vítimas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.164 Palavras / 5 PáginasData: 16/4/2014 -
Principios e Pratica de Gestão
PRINCÍPIOS E PRÁTICA DE GESTÃO \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Fevereiro/2017 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: PRINCÍPIOS E PRÁTICA DE GESTÃO – 100h UNIDADE 1 GESTÃO ESCOLAR: CONCEITOS FUNDAMENTAIS ☞ Questões obrigatórias para o dossiê 1. Por que o termo “gestão” passou a ser mais usado que “administração”? Liste seis fatores importantes para a implementação desse conceito. 1. Quais são as cinco áreas da gestão escolar? Explique-as.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 961 Palavras / 4 PáginasData: 17/5/2017 -
PRINCÍPIOS E PRÁTICA DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL
PRINCÍPIOS E PRÁTICA DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Julho/2015 CURSO DE PEDAGOGIA DOSSIÊ ÚNICO MÓDULO: PRINCÍPIOS E PRÁTICA DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL Acadêmico(a): Dirce Nabarrete Venerio Professor(a): Thaís Turma: 1/2013 Data: 01/09/2015 MÓDULO: PRINCÍPIOS E PRÁTICA DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL – 100h FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.543 Palavras / 19 PáginasData: 23/10/2015 -
PRINCÍPIOS E PRÁTICA DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL
1. A partir das leituras realizadas e de outras fontes de pesquisa, conceitue dificuldades de aprendizagem? As dificuldades de aprendizagem podem vir de fatores orgânicos ou mesmo emocionais, fazendo com que o aprendizado se torne mais difícil que o normal. 2. Quais as causas das dificuldades de aprendizagem? As causas podem estar relacionadas a determinantes sociais, da escola e do próprio aluno, ou seja, fatores internos ( cognitivos e emocionais ) e a fatores externos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 424 Palavras / 2 PáginasData: 8/2/2016 -
PRINCÍPIOS E PRÁTICA DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL
PRINCÍPIOS E PRÁTICA DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL Fevereiro/2017 \\ FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO PRINCÍPIOS E PRÁTICA DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL ATENÇÃO! Todas as questões, obrigatórias e para saber mais, é objeto de estudo para os exames. Unidade 1 Com base na legislação a seguir responder as seguintes questões: F Questões obrigatórias para o dossiê 1. Segundo a lei, quais são os objetivos da OE?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.050 Palavras / 13 PáginasData: 16/8/2017