Sociais Aplicadas
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208.011 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 161.521 - 161.550
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Projeto Integrador Pedagogia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – BRASÍLIA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO INTEGRADOR DALILA MACHADO LOPES – RA: 8740125910 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO TAGUATINGA/DF 2017 ________________ Tema O trabalho a ser desenvolvido terá seu foco baseado nas dificuldades de aprendizagem no período de alfabetização, onde este vale ressaltar que é o início da construção intelectual do aluno no mundo escolarizado. Trabalharei os conceitos de alfabetizar e suas dificuldades, convencionarei as principais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 883 Palavras / 4 PáginasData: 25/5/2017 -
Projeto Integrador Posto Dorense
1 INTRODUÇÃO No mundo dos negócios muitas decisões que podem determinar o sucesso ou o fracasso de uma empresa são tomadas. Para que tais decisões sejam tomadas de forma mais acertada é imprescindível que os gestores das organizações tenham à disposição as informações necessárias, dando mais racionalidade ao processo. As demonstrações financeiras são os instrumentos utilizados pela contabilidade para realizar essa exposição a respeito da situação econômico-financeira da empresa e prover aos diversos usuários internos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.305 Palavras / 18 PáginasData: 9/10/2014 -
PROJETO INTEGRADOR SUSTENTABILIDADE
A sustentabilidade ambiental, as mudanças nos padrões de consumo e a vida no planeta terra. 3. Respostas das questões 3.1 Uma sociedade de consumo demasiado, coisas supérfluas, muitos descartáveis, um consumo massivo de bens e produtos. 3.2 Exploração ilegal de madeiras, desmatamento inconsciente, ocupação ilegal de terras. 3.3 Ambiente degradado é toda área alterada além do limite de recuperação natural, onde a vegetação e a fauna são removidas ou expulsas, assim como a camada de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 579 Palavras / 3 PáginasData: 16/8/2017 -
Projeto Integrador TCC
LogoNovo_sem_slogan.png Taboão da Serra 2017 nome do(s) autor(es) em ordem alfabética LudICIDADE e A EDUCAÇÃO AINCERSÃO DE JOGOS E BRINACADEIRAS NO AMBIENTE ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à (Anhanguera Educacional de Taboão da Serra), como requisito parcial para a obtenção do título de graduado em (Pedagogia e Licenciatura) Aprovado em: __/__/____ BANCA EXAMINADORA Prof. (ª). Titulação Nome Débora Sanches Borges Prof. (ª). Titulação Bruna Villas Boas Prof(ª). Titulação Nome do Professor (a) RESUMO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.243 Palavras / 33 PáginasData: 11/7/2017 -
Projeto Integrador UNIVESP
UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO GRAZIELLE ASSUNÇÃO CODAMA KAJIMOTO UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS NA SALA DE AULA Serrana – SP 2019 ________________ UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS NA SALA DE AULA Relatório Técnico - Cientifico apresentado na disciplina de Projeto Integrador para o curso de Licenciatura em Pedagogia da Fundação Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP). Tutora: Rita de Cássia de Carvalho Grupo Plotze, Amanda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.057 Palavras / 9 PáginasData: 22/2/2022 -
Projeto Integrador Univesp Pedagogia
UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO ANA CLAUDIA GERMINARI – RA: 1820870 CRISTIANE PANICACCI – RA: 1828694 DOUGLAS DIEGO DA SILVA – RA: 1827231 GABRIELA DIAS NAVELA PAIVA – RA: 1822726 TATIANA LACH ASCHENBRENNER CONTINE – RA: 1820231 FERRAMENTAS DIGITAIS AUXILIANDO NO ENSINO- APRENDIZAGEM: ESTUDO DE CASO São João da Boa Vista - SP 2019 UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO FERRAMENTAS DIGITAIS AUXILIANDO NO ENSINO- APRENDIZAGEM: ESTUDO DE CASO Relatório Técnico -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.846 Palavras / 24 PáginasData: 23/5/2021 -
PROJETO INTEGRADOR V PEDAGOGIA UNIVESP
UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO CARLA REGIANE MUSTAFA CAMPOS CRISTIANE NEVES DE OLIVEIRA DONEGA GISLEIDE FERNANDES DOS SANTOS KARINA SANTANA SANTOS SANDRA ALVES PEREIRA A utilização da vídeo aula como recurso didático na Interdisciplinaridade das aulas de Geografia e História: O crescimento da cidade de Itapevi no tempo e espaço Itapevi - SP 2019 UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO A utilização da vídeo aula como recurso didático na Interdisciplinaridade das aulas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.697 Palavras / 35 PáginasData: 30/5/2021 -
PROJETO INTEGRADOR – EDUCAÇÃO: PROJETOS E VALORES
FACULDADES OPET CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PROJETO INTEGRADOR 2ª PARTE – EDUCAÇÃO: PROJETOS E VALORES - NÍLSON JOSÉ MACHADO CURITIBA 2015 CRISTIANA CONCEIÇÃO SEVERINO DOS SANTOS DANIELA CRISTINA DANIEL ZACARIAS LAILA DALAQUA EADI STRINGARI MOSEANE RIBEIRO DA SILVA MORAES RISONARA SILVA E SOUZA RITA DE CÁSSIA MOREIRA ANDRADE PROJETO INTEGRADOR – EDUCAÇÃO: PROJETOS E VALORES – NÍLSON JOSÉ MACHADO Projeto Integrador do 3º semestre apresentado como requisito Parcial do Curso de Licenciatura em Pedagogia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.482 Palavras / 18 PáginasData: 18/10/2015 -
Projeto Integrador: A LEITURA DE IMAGENS E SUAS CONTRIBUIÇÕES
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Edni da Silva RA: 6345200991 Juliana Santos do Nascimento RA: 5312943983 Licelma Cerqueira Bonfim RA: 6348203307 Romilda de Santana Jardim Melo RA: 6345203503 Samela Marize Milani de Lima RA: 6345199385 A LEITURA DE IMAGENS E SUAS CONTRIBUIÇÕES OSASCO / SP 2015 ________________ TEMA A leitura de imagens tem conquistado um grande espaço dentro das escolas. Como um dos recursos de ensino, elas estão se tornando importantes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.451 Palavras / 6 PáginasData: 24/3/2016 -
PROJETO INTEGRADOR: AVALIAR PARA PROMOVER: AS SETAS DO CAMINHO
HOFFMANN, Jussara. Avaliar para promover: As setas do caminho. Editora mediação – Porto Alegre. 10º edição. 2008. 144 p. Maria de Almeida Soares [1] Jussara Hoffmann em sua obra “Avaliar para Promover”, sugere a valorização da extensão social e política da avaliação por confiar que esta seja um método ajustado ou voltado para um ensino popular relacionado a democracia. Partindo desse ponto a autora, inicia uma discussão a respeito da compreensão de uma avaliação mediadora,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.574 Palavras / 7 PáginasData: 2/2/2016 -
Projeto Integrador: Trilha do conhecimento
Universidade Nove de Julho Projeto integragor: Trilha do conhecimento São Paulo 2015 Universidade nove de julho Projeto integrador: trilha do conhecimento Trabalho de pesquisa apresentado aoprofessor (a) M.SAdriana Lilian com vistas à aprovação noprojeto — 3º. Semestre A, Noturno, do Curso de Graduação em Letras da Universidade Nove de Julho. Edinho Soares 914209384 Gilvania Maria Ferreira 914210608 Judite Pinheiro de Deus 414204663 São Paulo 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 1.2. Problematização 4 1.3 Hipótese 4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.861 Palavras / 8 PáginasData: 3/6/2017 -
Projeto integrato 4 periodo
FACULDADES OPET CURSO DE PEDAGOGIA LIBRAS II CURITIBA 2015 ESTEFANE CRISTIANE ACHENDER LUANA MARA RODRIGUES PASSOS RÉGIS MARCELO TRENTIM TAIANA APARECIDA DA SILVA LIBRAS II PROJETO INTEGRADOR TEMA: PLURALIDADE CULTURAL Trabalho apresentado como requisito parcial à conclusão da disciplina de Libras II, do curso de Licenciatura em Pedagogia realizado pela Faculdades Opet. Prof. Orientador: Flávia Luiza Percegona Zanoni. CURITIBA 2015 A partir das publicações de pesquisadores e estudiosos da área da educação, torna-se possível fazer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 27.140 Palavras / 109 PáginasData: 21/4/2016 -
PROJETO INTER
A invenção da infância “Ser criança não significa ter infância.” Cada vez mais as crianças tem sua infância apressada, são tratados como adultos em miniatura. Esses contrastes são visíveis no documentário e na nossa realidade. O vídeo nos faz refletir a responsabilidade em educar uma criança vai muito alem de uma boa escola, devemos como pais e educadores, formar cidadãos com capacidade de valorizar as diferenças, repeitar as desigualdades. Retrata a questão dos contrastes existentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.214 Palavras / 5 PáginasData: 6/5/2015 -
Projeto Inter Dissiplinar De Historia, Geografia E Lingua Portuguesa
Projeto Interdisciplinar de História, Geografia, Língua Portuguesa. Título do Projeto: Dicionário Temático. Público Alvo: Alunos do 6° ano A e B. Objetivo Geral:Quando o Parâmetro Nacional Curricular - PCN foi criado em 1998 ele nasceu com o propósito de auxiliar os professores na prática diária em formar alunos criativos e com um forte senso de cidadão autoral. Indicando caminhos como os abaixo para a prática em sala de aula: conhecer características fundamentais do Brasil nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 319 Palavras / 2 PáginasData: 9/3/2014 -
Projeto Inter Moda Segundo Semestre
Introdução Neste informe científico será apresentado o nosso projeto interdisciplinar, que tem como objetivo abordar design de moda, tecnologias têxteis e sustentabilidade, demonstrando o que esses três assuntos podem promover juntos, juntamente com o subtema proposto por nossa orientadora, que foi Transparência e Opacidade. Apresentaremos o nosso subtema + toda a pesquisa para chegar ao tema escolhido pelo grupo – que foram as águas vivas. Será possível observar todas as etapas de criação, desde o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.856 Palavras / 12 PáginasData: 4/12/2014 -
Projeto Interação Escola X Comunidade
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO 03 3 RESULTADOS 04 4 CONCLUSÃO ...........................................................................................................05 5 REFERENCIAS ........................................................................................................05 1. INTRODUÇÃO A ideia para a problematização do presente trabalho surgiu após a vivência da realidade das aulas de Matemática na Escola Estadual Professor Osvaldo Cruz, na qual se notou a dificuldade que alguns professores têm para trabalhar determinados conteúdos, fazendo com que busquem novas metodologias. A Escola Estadual Professor Osvaldo Cruz pretende trabalhar de maneira interdisciplinar todas as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 900 Palavras / 4 PáginasData: 19/11/2014 -
Projeto interdiciplinar
ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIDADE 4 PROJETO INTERDICIPLINAR 3º SEMESTRE - PEDAGOGIA ANA PAULA DE OLIVEIRA SOUZA - RA: 8485190378 GISELE OLIVEIRA - RA: 1299214850 RAIANA LOPES - RA: 8486188169 Aprendizagem e Desenvolvimento social da criança PROFESSORA ALINE PORTILHO CAMARGO TOLEDO CAMPINAS Abril – 2015 O Roteiro * O conteúdo dado ao professor é adequado a idade? Sim, conteúdo de português adequado para a turma, foi elaborado também um teste de avaliação. * Os recurso utilizados são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 396 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2015 -
PROJETO INTERDICIPLINAR MENSAL
UNIVERSIDADE PAULISTA Ana Carolina Pereira Damasceno RA 0554380 Cláudio Moreira Lima RA 2096128 Clebson Junior Hungria dos Santos RA 0564095 Ingrid Macely Borges de Queiroz RA 2096109 Nayara de Oliveira RA 2085738 Thaina Giovana Xavier Falcão RA 2094610 WEDO CONTABILIDADE PIM V Cristalina-GO 2021 UNIVERSIDADE PAULISTA WEDO CONTABILIDADE PIM V Projeto Integrado Multidisciplinar V para obtenção do título de Tecnólogo em Gestão de Recursos Humanos apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Professor Alexandre Laurindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.918 Palavras / 12 PáginasData: 17/4/2022 -
Projeto interdicplinar
PROJETO INTERDICIPLINAR E. E. MONSENHOR MANOEL__MEDINA-MG CURSO NORMAL EM NÍVEL MEDIO PROFESSOR DE EDUCAÇAO INFANTIL PERIODO: 2° junho/ 2015 ESCOLA ESTADUAL MOMSENHOR MANOEL P.0.0.5.B.2 CURSO NORMAL EM NIVEL MEDIO PROFESSOR DA EDUCAÇAO INFANTIL MEDINA-MG PROJETO INTERDICIPLIANAR TEMA: filme DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: PORTUGUÊS, MATEMÁTICA, ARTES. PÚBLICO ALVO: DATA: JUNHO/2015 JUSTIFICATIVA: Atividades diversificadas envolvendo todas as disciplinas para assim estimular a aprendizagem dos alunos, tendo como tema o filme: UP As Altas Aventuras. Num primeiro momento, assistir o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 16/6/2015 -
Projeto Interdiscilplinar
PROJETO INTERDISCILPLINAR Granja Viana é um distrito nobre localizado na região oeste da Grande São Paulo e que pertence aos municípios de Cotia, Carapicuíba e Jandira. A Granja Viana se originou do desmembramento de três grandes fazendas, a principal, Carapicuíba de Niso Viana, Rotariano, trouxe a Escola Rio Branco e ajudou a fundar a Igreja Santo Antônio a qual sua esposa era devota e partilhou terras com seus fiéis colaboradores e colonos. Há também o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.466 Palavras / 6 PáginasData: 8/5/2013 -
Projeto Interdiscipi
.2.2 - Estratégia de preço Seguiremos três diretrizes para nos basearmos na implantação e manutenção da tabela de preços: concorrência, preço dos distribuidores e promoções para saída de produtos. O preço básico de cada item será baseado na concorrência perante o valor que nos é repassado por nossos distribuidores, assim poderemos não só negociar com os mesmos, como também teremos uma tabela de preços onde alguns produtos podem cobrir os gastos da empresa e outros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.197 Palavras / 5 PáginasData: 24/5/2015 -
Projeto Interdisciplinar
PROJETO INTERDISCIPLINAR TEMA: TRABALHANDO A LITERATURA E O TEATRO TURMA – 9º ano (8ª série) Alunos com idade entre 14 e 16 anos, da escola pública, pertencentes a comunidades carentes da periferia. Muitos já desenvolvem atividades remuneradas para auxiliar nas despesas de casa e a grande maioria jamais teve acesso ao teatro. Introdução A literatura e o teatro nasceram da necessidade que o homem sente de registrar e expressar, por meio de palavras e gestos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2013 -
Projeto Interdisciplinar
1 INTRODUÇÃO Deve contemplar os objetivos, a justificativa e a importância do trabalho para o aluno. Traçam-se considerações gerais sobre as atividades desenvolvidas, apresentando aspectos que proporcionem ao leitor uma visão prévia do que foi executado. 1.1 TEMA Inovação significa novidade ou renovação, está relacionada com criação e a introdução de soluções originais às necessidades das empresas. A inovação trata de um processo de investigação que utiliza métodos e técnicas científicas. Seu foco é a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 214 Palavras / 1 PáginasData: 18/10/2013 -
Projeto Interdisciplinar
TÍTULO DO TRABALHO (FONTE TIMES NEW ROMAN - TAMANHO 12 - CENTRALIZADO - NEGRITO - LETRAS MAIÚSCULAS) Nome da Equipe: Nome dos autores (FONTE TIMES NEW ROMAN - TAMANHO 10 – ALINHAR A ESQUERDA - ORDEM ALFABETICA) Nome do orientador (FONTE TIMES NEW ROMAN - TAMANHO 10 – ALINHAR A ESQUERDA ) Semestre do Projeto e Turno de apresentação (de acordo com a ficha de inscrição - matutino ou noturno) (FONTE TIMES NEW ROMAN -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.392 Palavras / 6 PáginasData: 24/9/2014 -
Projeto Interdisciplinar
AREZZO & CO Nome empresarial AREZZO INDÚSTRIA E COMERCIO S/A Tipo participante Companhia Aberta CNPJ 16.590.234/0001-76 Endereço para correspondência Rua Gomes de Carvalho, n° 1507, 16° andar, Vila Olímpia, São Paulo, SP, Brasil, CEP 04547-005, Telefone (11) 21324300, Fax (11) 38478971, E-mail ri@arezzoco.com.br Endereço Sede Rua Fernandes Tourinho n° 147, salas 1301 e 1303, Bairro Funcionários, Belo Horizonte, MG, Brasil, CEP 30112-000, Telefone (31) 21211000, Fax (11) 38478971, E-mail ri@arezzoco.com.br A Arezzo&Co é líder no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.809 Palavras / 8 PáginasData: 19/10/2014 -
PROJETO INTERDISCIPLINAR
NPOR Filipe Nascimento Renan Mazurek Ferreira Luis Estevo de Moura Felipe Rafael Camargo Kusiak Leandro Kelm Exército Brasileiro em Missões de Paz Cascavel 2014 NPOR Filipe Nascimento Renan Mazurek Ferreira Luis Estevo de Moura Felipe Rafael Camargo Kusiak Leandro Kelm Exército Brasileiro em Missões de Paz Artigo científico elaborado com o objetivo de alcançar nota pretendida no Núcleo de Preparação de Oficiais da Reserva. 1º Sgt Rodrigues. Cascavel 2014 SUMÁRIO 1. RESUMO...............................................................................................................................4 2. ABSTRACT...........................................................................................................................5 3.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.366 Palavras / 30 PáginasData: 25/5/2015 -
Projeto Interdisciplinar
PROJETO INTERDISCIPLINAR De acordo com o texto que nos foi proposto: OS QUINTOS DOS INFERNOS, desenvolvemos o projeto interdisciplinar onde trabalharemos as disciplinas de História, Matemática, Português e Geografia. ANO/CICLO/SÉRIE: 4º/5º anos DURAÇÃO: 1 mês ÁREAS DE CONHECIMENTO: Interdisciplinar JUSTIFICATIVA: O desenvolvimento deste projeto tem como finalidade possibilitar ao aluno expandir o conhecimento sobre história do Brasil, bem como regiões e localidades na época do descobrimento. OBJETIVOS: * Conhecer e explorar os fatos históricos na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 7/9/2016 -
Projeto Interdisciplinar
UNIVERSIDADE ANHANGUERA Licenciaturas História do Brasil Colonial, História da Arte, Historiografia, Direitos Humanos, História Antiga, História da América Colonial Geovanna Hellen Barbosa de Lima RA: 9918004468 Leonardo Pastoreli Lima Peruzzo RA: 2801322412 Silvia Miranda Nagata RA: 2856117511 Tutor Presencial: Ana Cristina da Silva Polo Osasco ________________ Introdução O papel do professor é despertar curiosidade, despertar interesse para que seus alunos continuem a pesquisa extra classe. Com o objetivo de tornar os estudos dos alunos da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.991 Palavras / 8 PáginasData: 12/11/2016 -
PROJETO INTERDISCIPLINAR
Projeto Interdisciplinar: A Diversidade da Região Norte do Brasil Belém 2017 ________________ Projeto Interdisciplinar: A Diversidade da Região Norte do Brasil Trabalho apresentado como requisito avaliativo da Disciplina de Didática. Orientadora: Profa. Regina Belém 2017 ________________ SUMÁRIO 1. IDENTIFICAÇÃO PROJETO 3 1.1 TÍTULO DO PROJETO 3 1.2 PÚBLICO-ALVO 3 1.3 AUTORES 3 1.4 ORIENTAÇÃO 4 1.5. DURAÇÃO 4 2. OBJETO 4 2.1 TEMA 4 2.2 DELIMITÇÃO DO TEMA 4 2.3 PEDAGOGIA DE PROJETOS – BASE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.084 Palavras / 9 PáginasData: 21/11/2017 -
Projeto Interdisciplinar
________________ ________________ ________________ INTRODUÇÃO O Projeto Interdisciplinar V exigido pelo Curso de Pedagogia da Universidade de Mogi das Cruzes – UMC tem como objetivo desenvolver o eixo articulador Docência e Ação Educativa. Deste modo, o projeto Interdisciplinar Especificidade e Função da Educação Escolar: O processo de aquisição dos instrumentos de acesso ao saber elaborado oportuniza aos alunos condições organizadas de conhecimento e análise de parte da realidade escolar. O motivo do Projeto Interdisciplinar é favorecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.823 Palavras / 12 PáginasData: 16/5/2018