Sociais Aplicadas
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207.955 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 193.471 - 193.500
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TCO
Termo Circunstanciado A morosidade da justiça brasileira é um problema antigo e muito discutido por doutrinadores e estudiosos do direito. Os milhares de processos se amontoam em mãos de poucos juízes que não recebem do estado às condições mínimas necessárias para analisá-los e julgá-los de maneira qualitativa e dentro do prazo estabelecido pela lei. Uma das soluções encontradas para tentar amenizar o grande número de processos nas Varas Criminais foi à criação dos Juizados Especiais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.792 Palavras / 8 PáginasData: 28/3/2012 -
TCP - Controle De Fluxo
Questões de Revisão do Capítulo 1: Redes de Computadores e a Internet 1. Quais são os dois tipos de serviços que a Internet provê para as suas aplicações? Apresente algumas características de cada um destes serviços. R: A Internet oferece os serviços nao orientados a conexão e a orientanda conexão. O orientado possui as caracteristicas da trasnferencia confiável, controle de fluxo e o controle de congestionamento. O não orientado possui a transferencia nao confiavel sem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.816 Palavras / 8 PáginasData: 28/12/2013 -
TD Jovens Guerreiros Revestidos das Armaduras de Deus
TD jovens guerreiros revestidos das armaduras de deus TD eis que vem o dia que arde como fornalha todos os soberbos e todos que cometem impiedades serão como a palha o dia em que estar por vim vos abrasara , diz o senhor dos exércitos de sorte que não lhe restara nem raiz nem ramos . mas para voz que temeste o meu nome nascera o sol da justiça trazendo a salvação pregada na cruz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.889 Palavras / 16 PáginasData: 28/3/2020 -
Tda Desenvolvimento Pessoal
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CURSO DE ENGENHARIA CIVIL TURMA N13 NOTURNO SALA 739 TRABALHO DE DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL (TDA) ASSUNTO: PROJETO DE VIDA Oque você quer ser quando crescer UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Grupo: Os Visionários Neste ano 2012, eu Gerson de Alcântara Nunes decidi estipular uma meta na minha vida como se fosse uma missão pessoal em três etapas. Terminar e concluir o ensino médio. Ingressar em uma faculdade de engenharia civil.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 429 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2013 -
TDA Direitos Humanos
Introdução Vamos falar sobre as condições indispensáveis para que qualquer ser humano possa existir, se desenvolver como pessoa e participar plenamente da vida. Têm origem na igualdade essencial de todas as pessoas, não podendo ser promovidos e efetivados separadamente uns dos outros, pela dignidade e por isso chamamos de Direitos Humanos. Desenvolvimento Os direitos humanos são aqueles princípios ou valores que permitem a uma pessoa afirmar sua condição humana e participar plenamente da vida. Tais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 839 Palavras / 4 PáginasData: 27/9/2013 -
TDA E O AMBIENTE ESCOLAR
TDA E O AMBIENTE ESCOLAR Devido ao fato de não conseguirem manter a atenção e concentração por tempo suficiente e com a intensidade adequada, crianças com TDA tem, frequentemente, dificuldades em aprender e memorizar. Com o turbilhão de acontecimentos e coisas para fazer em sua mente, a criança TDA apresenta dificuldade para manter a concentração, trazendo problemas para reter informações e concluir tarefas. Por causa de estímulos exteriores que as atraem, normalmente não terminam as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 893 Palavras / 4 PáginasData: 25/11/2015 -
TDAH
É o que dizem Luiz Fernando Zabom, Margareth da Silva Oliveira e Márcia Fortes Vagner, após pesquisa bibliográfica de estudos sobre o tema. É o que dizem Luiz Fernando Zabom, Margareth da Silva Oliveira e Márcia Fortes Vagner, após pesquisa bibliográfica de estudos sobre o tema. De acordo com os autores, o TDAH é hoje uma das principais demandas da clinica de atendimento infantil. Os sintomas do transtorno de hiperatividade diminuem com a chegada da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.118 Palavras / 13 PáginasData: 9/6/2013 -
TDAH
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Psicologia 1ª Série Processos Psicológicos Básicos I A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.662 Palavras / 7 PáginasData: 30/9/2013 -
TDAH
TDAH: TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE COM EXCESSIVAS DISTRAÇÕES E AGITAÇÃO PODEM SER TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH), SÃO PREDOMINANTES EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES. RESUMO A proposta deste artigo é mostrar que o Transtorno do Déficit de Atenção e hiperatividade (TDAH), com os passar dos tempos vem sendo estudado largamente por profissionais nas áreas de Neurologia, Psicologia, Psiquiatria, Fonoaudiologia e outras; Com objetivo de um observado diagnóstico. Em cada classe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.907 Palavras / 28 PáginasData: 12/3/2015 -
TDAH (transtorno de déficit de atenção e hiperatividade)
O TDAH( Transtorno Déficit de Atenção Hiperatividade) é diagnosticado como um problema neurológico. Pode ser descoberto em crianças acima dos 7 anos. Esses Transtornos podem ser tratados com medicamento, em alguns casos raros a mudança de rotina já pode trazer melhoras. Segundo a OMS, o TDAH afeta 33% da população mundial, existe mais de 330 milhões de pessoas com esse distúrbio, como não e muito conhecido existem pessoas sofrendo de hiperatividade, com depressões, dificuldades de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.342 Palavras / 6 PáginasData: 14/10/2014 -
TDAH - DEFINIÇÃO E DIAGNÓSTICO
Ana Lucia dos Santos Andrade RA: T389925 Claudete J. Guarnier RA: B451CH-1 Período Manhã – Sala 510 – Campus Marquês Diciplina: Ética Profissional Apresentado; Prof.ª Vanda , sobre o tema Reflexão sobre a Ética; “Medicalizaçao (TDAH ) e Ética” São Paulo 2015 SUMARIO INTRODUÇAO................................................................................................... 3 TDAH - DEFINIÇÃO E DIAGNÓSTICO ....................................................... 4 O TDAH NA ESCOLA....................................................................................... 5 CONCLUSÃO..................................................................................................... 9 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.............................................................. 10 RESUMO Este trabalho foi construído a partir de revisão bibliográfica, e tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.458 Palavras / 10 PáginasData: 28/3/2017 -
TDAH - HIPERATIVIDADE NA INFÂNCIA: UM TRANSTORNO FAMILIAR
Resultado de imagem para fvs logo marca, FACULDADE VALE DO SALGADO BACHARELADO EM PSICOLOGIA GISELE DA SILVA FREITAS; LUANA PEIXOTO BATISTA; PAULO HENRIQUE GIRÃO DO NASCIMENTO; ROSENILZA LIMA FREIRE TDAH - HIPERATIVIDADE NA INFÂNCIA: UM TRANSTORNO FAMILIAR. ICÓ-CE 2017 GISELE DA SILVA FREITAS; LUANA PEIXOTO BATISTA; PAULO HENRIQUE GIRÃO DO NASCIMENTO; ROSENILZA LIMA FREIRE TDAH - HIPERATIVIDADE NA INFÂNCIA: UM TRANSTORNO FAMILIAR. Projeto de pesquisa submetido à disciplina de Metodologia da Investigação e Escrita Científica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.942 Palavras / 20 PáginasData: 14/9/2020 -
TDAH - transtorno de déficit de atenção e hiperatividade
TDAH - Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vygotsky, famosos autores e especialistas na área da educação, concederam à afetividade uma elevada relevância no processo pedagógico. De acordo com Piaget e Wallon, o desenvolvimento ocorre através de vários estágios, e nesses estágios, a inteligência e a afetividade vão alternando em termos de importância. No primeiro ano de vida de uma pessoa, a afetividade é predominante, pois o bebê
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 22/2/2015 -
TDAH e as Possiveis Formas de Tratamento
INTRODUÇÃO A presente pesquisa tem como tema central o Transtorno e Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH). O TDAH se caracteriza pela desatenção, hiperatividade e impulsividade, entretanto, faz-se necessário saber quais tipos de tratamentos seriam os mais adequados para os portadores do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade? O tratamento ainda quando criança pode possibilitar uma vida normal quando chegarem na fase adulta? O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, ou TDAH, é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.204 Palavras / 5 PáginasData: 17/3/2016 -
TDAH E SUA ASSOCIAÇÃO A ESTRUTURA ANATÔMICA DO SISTEMA NERVOSO CENTRAL
Resultado de imagem para nova faculdade Pós graduação - Neuropsicopedagogia Priscila Souza dos Santos de Jesus Neuroanatomia da Aprendizagem Prof.ª Clelia Picinin Belo Horizonte 2017 TDAH E SUA ASSOCIAÇÃO A ESTRUTURA ANATÔMICA DO SISTEMA NERVOSO CENTRAL Trabalho apresentado a disciplina Neuroanatomia da Aprendizagem,ministrada pela Profª: aos alunos 1ºperíodo Pós-Graduação em Belo Horizonte 2017 INTRODUÇÃO O TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade) é caracterizado por desatençao atividade motora excessiva e impulsividade,indevidos a etapa do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.031 Palavras / 5 PáginasData: 22/9/2019 -
TDAH É UMA DOENÇA INVENTADA?
TDAH É UMA DOENÇA INVENTADA? Você certamente já leu ou ouviu em algum lugar que o TDAH “é uma doença inventada pelos laboratórios farmacêuticos” ou que é uma “medicalização” de comportamentos de indivíduos que são simplesmente diferentes dos demais. Então vamos aos fatos: 1) O que hoje chamamos de TDAH é descrito por médicos desde o século XVIII (Alexander Crichton, em 1798), muito antes de existir qualquer tratamento medicamentoso. Não existia sequer aspirina... No inicio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.380 Palavras / 6 PáginasData: 5/10/2014 -
TDAH em crianças do ensino primário e o conhecimento de seus professores sobre as características comportamentais e emocionais desta desordem
O TDAH em Crianças de Ensino Fundamental e o Conhecimento de seus Professores Acerca das Características Comportamentais e Emocionais desse Transtorno 1.0 INTRODUÇÃO O Transtorno do Déficit de Atenção / Hiperatividade é conhecido há aproximadamente cem anos, contudo, sua caracterização clínica não está finalizada. Em 1902, o médico inglês, G. Still descreveu pela primeira vez as características desse transtorno, desde então denominado de Disfunção Cerebral Mínima, passando posteriormente a ser chamado de Hipercinesia ou Hipercinese.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.139 Palavras / 13 PáginasData: 1/4/2014 -
TDAH EVIDENCIADO NAS ESCOLAS : UM OLHAR SOBRE ESSA REALIDADE
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO Universidade Nilton Lins nova COORDENAÇÃO DE LICENCIATURAS LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RESUMO O presente estudo apresenta uma investigação bibliográfica, referente à questão do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade. Esta temática apresenta-se como uma possibilidade de ampliação de informações que, por serem tão relevantes, certamente auxiliarão a pais, professores e amigos de crianças apresentadoras desse modelo de comportamento. Com os itens classificados por partes em forma de tópicos constituintes do conjunto denominado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.667 Palavras / 23 PáginasData: 29/11/2015 -
TDAH NA EDUCAÇÃO INFANTIL
TDAH NA EDUCAÇÃO INFANTIL MELO, Pricila de Fáveri Candiotto de. RU 1516345. ALMEIDA, Elisete Canteli de. RU 1506161. POLO SOMBRIO- SC UNINTER Resumo Nosso artigo visa demonstrar as dificuldades e acertos no que diz respeito ao atendimento e a inclusão de uma criança diagnosticada com Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) que está inserido na rede pública de ensino. Acompanhamos a rotina de um aluno do 1˚ ano do ensino fundamental de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.176 Palavras / 5 PáginasData: 17/9/2018 -
TDAH no cenário das Representações Sociais
TDAH no cenário das Representações Sociais. Hemilio Hortolani Boldrin* Data do início do século passado os primeiros estudos relacionados sobre TDAH. E atualmente, são muitos livros e principalmente artigos produzidos no mundo sobre o tema. Todavia, as Representações Sociais passou a fazer parte deste cenário muito tardio. As Representações sociais tem o objetivo de explicar os fenômenos da sociedade numa perspectiva coletiva respeitando a individualidade. Desse ponto de vista, essa teoria seria muito útil para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 278 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2015 -
TDAH NOS ÂMBITOS FAMILIAR E ESCOLAR
CAMILLA ARANTES MEDRADO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO NO ÂMBITO FAMILIAR E ESCOLAR Taguatinga - DF 2017 ________________ CAMILLA ARANTES MEDRADO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO NO ÂMBITO FAMILIAR E ESCOLAR Projeto apresentado à banca examinadora do Centro Universitário Estácio Brasília, como exigência parcial para a obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob orientação do Professor MsC Marcelo Fabiano Rodrigues Pereira. Taguatinga - DF 2017 ________________ CAMILLA ARANTES MEDRADO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.896 Palavras / 40 PáginasData: 20/11/2018 -
Tdah projeto integrador
INSTITUTO PROMINAS 1. IDENTIFICAÇAO DO PROJETO INTEGRADOR 1. Segunda Licenciatura em Educação Especial 1. Transtorno do déficit de atenção TDAH 1. Paula Fortes da Silva OURO FINO-MG 2018 1. SITUAÇÃO GERADORA 1. Como o professor deve lidar com crianças portadoras de TDAH ? 1. JUSTIFICATIVA Muitos são os motivos definidos como fracasso escolar, e o TDAH é um deles. Assim esse transtorno prejudica a sociedade escolar, dificultando o andamento dos educandos que são portadores de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.355 Palavras / 6 PáginasData: 23/4/2019 -
TDAH segundo a Análise do Comportamento
ANÁLISE DO COMPORTAMENTO: COMPREENDENDO O TDAH Acadêmicas: Caroline Evelin Lima de Moraes[1] Jaqueline Luzia Favorito Laís Karine Lopes Mori Luzia Cerqueira da Silva Orientador: Jefferson Pereira Genari[2] RESUMO Neste artigo pretende-se apresentar uma breve descrição sobre o TDAH na Análise do Comportamento, evidenciando as classes de resposta características do mesmo. Para isso, foi necessário o estudo e pesquisa de diversas obras que abordam o tema, bem como os principais conceitos da Análise do Comportamento, buscando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.560 Palavras / 23 PáginasData: 22/10/2018 -
TDAH TRANSTORNO DÉFICIT DE ATENÇÃO
Segundo o texto de LEITE & TULESKI (2011), ao considerarmos o desenvolvimento da atenção voluntária, estaremos sujeitos a um novo entendimento para o TDAH – Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade – que segundo apontam as pesquisas somente no Brasil no período de 2000 a 2008 teve um aumento de “1.616% nas vendas de medicamentos para o tratamento de TDAH” (IDUM, 2009 citado por LEITE E TULESKI, 2011), apenas de um dos medicamentos utilizados para este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 834 Palavras / 4 PáginasData: 30/9/2014 -
TDAH TRANSTORNO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PRÉ – PROJETO TDAH TRANSTORNO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE NOME: Andréia da Silva Frutuoso Cavalcanti de Carvalho SEMESTRE; 6° RA: 398765 Nova Andradina-MS 2015 SUMÁRIO 1. Introdução 1. Problematização 1. Delimitação 1. Objetivos Gerais 1. Objetivos Específicos 1. Justificativa 1. Fundamentação Teórica 1. Metodologia 1. Bibliografia 1. Introdução Atualmente o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) parece ser uma preocupação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.749 Palavras / 7 PáginasData: 8/9/2015 -
TDAH Transtorno Deficit de Atenção e Hiperatividade
JUSTIFICATIVA O Transtorno Deficit de Atenção/Hiperatividade é uma doença que acomete crianças e adultos, porém cerca de 70% dos casos surge na primeira infância, desta forma por vezes os alunos são rotulados como crianças rebeldes, mal educadas, indisciplinadas entre outros. O comportamento Transtorno Deficit de Atenção tem como base alterações físicas ou mentais que são classificados em Hiperatividade, Impulsividade e Desatenção. Desta forma, um breve levantamento bibliográfico e histórico do Transtorno Deficit de Atenção/Hiperatividade será
Avaliação:Tamanho do trabalho: 958 Palavras / 4 PáginasData: 19/3/2016 -
TDAH TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE
CENTRO PAULA SOUZA ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL SANTA ISABEL ENSINO MÉDIO transtorno do Déficit de Atenção e HIPERATIVIDADE (tdah) Lilian de Azevedo pereira YARA STEFANIE CLEMENTINO ALVES SANTA ISABEL 2013 CENTRO PAULA SOUZA ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL SANTA ISABEL ENSINO MÉDIO transtorno do Déficit de Atenção e HIPERATIVIDADE (tdah) Texto apresentado à disciplina Desenvolvimento do Trabalho de Conclusão do Ensino Médio, no curso Ensino Médio na Escola Técnica Estadual Santa Isabel, como requisito para nota final. Orientador:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.611 Palavras / 19 PáginasData: 16/4/2015 -
TDAH-DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÕES ATRAVÉS DA PSICOPEDAGOGIA
Pergunta:Como devem ser realizadas as intervenções do psicopedagogo no atendimento à crianças com TDAH que apresentam dificuldade na leitura e escrita. O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico, de causas genéticas, que aparece na infância e freqüentemente acompanha o indivíduo por toda a sua vida. Ele se caracteriza por sintomas de desatenção, inquietude e impulsividade. Ele é chamado às vezes de DDA (Distúrbio do Déficit de Atenção).Os portadores de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.681 Palavras / 7 PáginasData: 13/2/2019 -
TDAH: A IMPORTÂNCIA DA ESCOLA E A FAMÍLIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
ANA PAULA DA SILVA CASSEMIRO- 8051522 Pedagogia TDAH: A IMPORTÂNCIA DA ESCOLA E A FAMÍLIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Orientadora: Profa. Ms. Renata Andréa Fernandes Fantacini Claretiano Pouso Alegre – MG 2018 ________________ TDAH: A IMPORTÂNCIA DA ESCOLA E A FAMÍLIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Resumo Introdução- O TDAH é um transtorno que tem como o principal sintomas a hiperatividade e o déficit de atenção, atingindo varias crianças, sendo na escola em que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.826 Palavras / 20 PáginasData: 18/9/2018 -
TDAH: COMO AJUDAR A CRIANÇA A CONVIVER NO AMBIENTE ESCOLAR
FACULDADE CORPORATIVA CESPI - FACESPI PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU CURSO PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL TDAH: COMO AJUDAR A CRIANÇA A CONVIVER NO AMBIENTE ESCOLAR SAMARA CRISTINA MARTINS DE PONTES ESTÂNCIA TURÍSTICA DE PIRAJU 2013 SAMARA CRISTINA MARTINS DE PONTES TDAH: COMO AJUDAR A CRIANÇA A CONVIVER NO AMBIENTE ESCOLAR ESTÂNCIA TURÍSTICA DE PIRAJU 2013 7 TDAH: COMO AJUDAR A CRIANÇA A CONVIVER NO AMBIENTE ESCOLAR SAMARA CRISTINA MARTINS DE PONTES Aprovada em ____/____/_____. BANCA EXAMINADORA _________________________________________________ ORIENTADOR: ........................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.918 Palavras / 36 PáginasData: 22/11/2017