Sociais Aplicadas
Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.
207.955 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 207.301 - 207.330
-
Web Aula 4
Aplicação prática e teórica Questão discursiva: Leia a reportagem a seguir: ?Antes de pedalar pelas ruas de Amsterdã com uma bicicleta vermelha e um sorriso largo, como fez na tarde da quarta-feira da semana passada, Ícaro Luís Vidal dos Santos, 25 anos, percorreu um caminho duro, mas que poderia ter sido bem mais tortuoso. Talvez instransponível. Ele foi o primeiro cotista negro a entrar na Faculdade de Medicina da Federal da Bahia. Formando da turma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2013 -
Web aula 6 Proteção contratual (relação contratual)
Web aula 6 Proteção contratual (relação contratual) Contrato: É o acordo de vontades! Pode ser solene, bilateral ou unilateral, comutativo, oneroso ou gratuito, expresso ou tácito. Expresso não é sinônimo de escrito. Ex: você esta no bar e pede uma cerveja, isso é expresso. Mas se o garçon coloca a cerveja sem seu pedido, ai você celebrou o contrato com seu consentimento. O contrato de adesão (passagem de ônibus). A contratos que podem ser revisados.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 503 Palavras / 3 PáginasData: 30/9/2013 -
WEB AULA 9
WEB AULA 9 Caso 1 . Questão I: O imperativo categórico de Kant ensina-nos a tratar todos os indivíduos com respeito, como um fim em si mesmos. Não seria isso praticamente a mesma coisa que a Regra de Ouro? (...) Resposta: Não. A Regra de Ouro depende de fatos contingentes que variam de acordo com a forma como cada um gostaria de ser tratado. O imperativo categórico obriga-nos a abstrair essas contingências e a respeitar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.020 Palavras / 5 PáginasData: 2/9/2014 -
WEB AULA CIVIL III
Plano de Aula: MEDIDAS DE SEGURANÇA DIREITO PENAL II Título MEDIDAS DE SEGURANÇA Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 6 Tema MEDIDAS DE SEGURANÇA Objetivos O aluno deverá ser capaz de: ? Conhecer o plano de aula. ? Compreender a Medida de Segurança como espécie de sanção penal distinta da pena a partir da análise da periculosidade e não da culpabilidade do autor da conduta típica e ilícita. • Identificar, nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 941 Palavras / 4 PáginasData: 24/9/2013 -
Web Aula De Responsabilidade Civil
Semana 01 (OAB/Exame Unificado – 2010.3) Ricardo, buscando evitar um atropelamento, realiza uma manobra e atinge o muro de uma casa, causando um grave prejuízo. Em relação a situação acima é correto afirmar: A) não responderá pela reparação do dano, pois agiu em estado de necessidade. B) responderá pela reparação do dano, apesar de ter agido em estado de necessidade. C) praticou um ato ilícito e deverá reparar o dano. D) responderá pela reparação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 439 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2014 -
Web Aula Direito Do Trabalho I
Web Aulas – Direito do Trabalho I Web Aula 1 Caso Concreto: R: Não pode ser caracterizada como fonte material do direito, mas sim como fonte formal autônoma, partindo do pressuposto que o acordo foi firmado entre o Sindicato dos Empregados de Bares e Restaurantes de MG e o Sindicato dos Empregadores. Questão Objetiva: R: Letra C. Web Aula 2 Questão 1: a) Sim, existe relação de emprego entre as partes, visto que, no art.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 234 Palavras / 1 PáginasData: 24/9/2013 -
Web Aula Perguntas para reflexão
WEB AULA 1 Unidade 1 – Motivação1 QUESTÕES PARA REFLEXÃO: Você sabe o que te motiva e o que não te motiva? Já parou para pensar por que uma coisa que te motiva, não necessariamente motiva outra pessoa? Afinal, o que faz com que as pessoas se sintam motivadas ou não? “ O importante e bonito do mundo é isso: que as pessoas não são sempre iguais, ainda não foram terminadas, mas que elas vão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.536 Palavras / 15 PáginasData: 13/3/2014 -
Web Aulas
Aula 1 1- O que é filosofia? R- Filosofia é uma palavra grega que significa "amor à sabedoria" e consiste no estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à mente e à linguagem. É a decisão de não aceitar como obvias e evidentes as coisas, as ideias, os fatos, as situações, os valores, os comportamentos de nossa existência cotidiana; jamais aceita-los sem antes havê-los investigado e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.033 Palavras / 5 PáginasData: 2/6/2014 -
Web Aulas Direito Processual Civil 3
AULA 01 1ª questão. Lúcia propôs ação de consignação em pagamento em face de Microleasing S/A, pretendendo consignar o valor das prestações vencidas e não pagas, dos meses de abril, maio, julho e setembro de 2012, referentes a um contrato de arrendamento mercantil. Alega a arrendatária que, ao tentar quitar o débito dos referidos meses, a arrendadora cobrou valores exorbitantes, acima daquele efetivamente devido, computando nos cálculos a conhecida taxa de permanência, além de multa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.159 Palavras / 21 PáginasData: 1/12/2014 -
Web Aulas Filosofia - Unopar
Web Aula 1 O PENSAMENTO MÍTICO E O MITO NA GRÉCIA Para melhor compreendermos como nasce a Filosofia, é fundamental entendermos primeiro como se dá e o que representa um tipo de pensamento tão antigo quanto o próprio homem: o mito. Compreender a questão do mito não implica em estabelecer um olhar negativo, condenatório, mas na realidade, buscar as bases desta forma quase natural, ou imediata, do homem dar respostas aos problemas que o afligem.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.983 Palavras / 16 PáginasData: 16/10/2014 -
WEB CALCULAN
PASSO 4 A sequência dos numero que encontramos foi 3019, portanto esse resultado é quantidade de petróleo que poderá ser extraído mensalmente visando os cálculos dos quatros primeiros desafios que compõe a nossa ATPS. Etapa 2 Passo 1 (Equipe) A substituição consiste simplesmente em aplicar uma mudança de variáveis , onde é uma função qualquer contínua no domínio de integração. Fazendo : Esta técnica, que é fruto da regra da cadeia para derivadas, é muito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 794 Palavras / 4 PáginasData: 24/11/2013 -
Web Design - História da Publicidade Granado
Projeto de Web Design – Publicidade Granado 2015 PROJETO EXPERIMENTAL WEB DESIGN História da Publicidade Granado Nome: Jonatha Soares Fernandes Raphael Palmeira Matrícula: 201201343305, Curso: Publicidade e Propaganda Período: 8º Unidade: João Uchôa Turno: Noite PLANEJAMENTO Mercado: concorrentes, ponto positivos e negativos. Pontos positivos e diferencial do site. Tecnologia: estratégia de divulgação Cenário Mercadológico: Em 1870 o português José Antônio Coxito Granado, fundou na cidade do Rio de Janeiro a Botica de Barros Franco que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 913 Palavras / 4 PáginasData: 5/11/2015 -
Web Didatica E Funcao Social
Ao professor cabe o papel de mediar o conhecimento a ser trabalhado e construído pelo aluno, assim, ele deixa de assumir um papel autoritário de detentor da palavra e dos saberes para deixar o aluno participar no seu processo de aprendizagem. Nesse sentido, o trabalho do professor consiste em a. assumir um papel passivo para dar lugar a atividade intelectual do aluno. b. propor ao aluno uma situação de aprendizado para que produza seus conhecimentos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 657 Palavras / 3 PáginasData: 25/8/2014 -
Web Gincana Tecnologia da Educação
INTRODUÇÃO Este projeto para a disciplina Tecnologia da Educação, ministrada pelo professor Jarbas Novelino Barato, apresenta a Webgincana “Brasil e suas Danças” elaborado pelo primeiro ano do curso de Pedagogia, que visa aprender a ensinar usando a tecnologia que está inserida no nosso dia-a dia. Esta webgincana tem por finalidade envolver as disciplinas de Geografia e História do Brasil, além do tema transversal Pluralidade Cultural. Elaboramos uma Wegincana com questões sobre algumas danças típicas do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.819 Palavras / 16 PáginasData: 10/8/2015 -
WEB QUEST
As tecnologias da educação no Ambiente Escolar A chegada das tecnologias de informação e comunicação (TIC) na escola evidencia desafios e problemas relacionados aos espaços e a os tempos que o uso das tecnologias novas e convencionais provoca nas práticas que ocorrem no cotidiano da escola. Para entendê-los e superá-los é fundamental reconhecer as potencialidades das tecnologias disponíveis e a realidade em que a escola se encontra inserida, identificando as características do trabalho pedagógico que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.762 Palavras / 8 PáginasData: 8/9/2015 -
Web Quest
________________ INTRODUÇÃO Vivemos em uma época em que a tecnologia tem se avançado de maneira estrondosa e onde o gestor escolar precisa buscar se adequar aos novos padrões desta sociedade. O texto “O gestor escolar e as novas tecnologias” de Mirivan Carneiro Dias vem esclarecer sobre o uso da tecnologia dentro do ambiente escolar na visão do gestor educacional. Nele encontramos o papel deste gestor dentro da nova realidade. Percebendo a dificuldade e os desafios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.136 Palavras / 9 PáginasData: 30/4/2016 -
Web Serie
1 Sinopse “Eu Infinito” conta a história de um rapaz batalhador de origem humilde chamado Benjamin. Aos dezessete anos perde sua mãe, Luiza. Mulher que o criou com o ofício de costureira, limitada por sua doença conhecida como lúpus, Luíza Tinha sensibilidade à luz solar, dificuldade de respiração e muitas dores musculares. Apesar de todas as adversidades, ela cria seu filho e o deixa escolher seus caminhos sem medo e sem influencia-lo. Após a sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.074 Palavras / 17 PáginasData: 16/11/2016 -
WEB SÉRIE - GÊNERO : COMÉDIA E AVENTURA
PILOTO – ARGUMENTO Em uma agência de publicidade o ambiente está sempre agitado e animado. Edgar faz parte dele, porém é um homem desanimado, deprimido e a fala que a vida é injusta e péssima com ele.. é o tipo de pessoa que só fala bom dia para alguém se realmente cruzar seu caminho. Todos os dias ele pega o elevador e lê aquela frase com a carinha feliz “Sorria, você está sendo filmado” e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.158 Palavras / 5 PáginasData: 2/10/2014 -
Web-aulas, relacionadas com gêneros e tipos de texto
Observe as opções abaixo: I) O que se fala; II) Quem fala; III) A quem fala; IV) Em que situação histórica se fala. Tendo em vista a perspectiva discursiva da linguagem, assinale a alternativa que traz os fatores essenciais que precisam ser considerados: Alternativas 1 - I, II, III e IV. 2 - I, II e III, apenas. 3 - II, III e IV, apenas. 4 - III e IV, apenas. 5 - I e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 733 Palavras / 3 PáginasData: 19/6/2013 -
WEB-PROJECT
Disciplina de Análise Estrutura Orientada a Objetos PROJETO WEB Trabalho realizado sob a orientação do professor Henrique do Prado Cesar para composição de nota do 1º Bimestre dos alunos do Curso TADS 2º/3º Semestres. Santo André 2014 ÍNDICE INTRODUÇÃO WEBML DEFINIÇÃO CARACTERÍSTICAS INTRODUÇÃO Ao longo dos últimos anos o desenvolvimento de software orientado a WEB tem aumentado. Novas técnicas, métodos e ferramentas foram criados, novos processos de ciclo de vida definidos e um entendimento geral
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.853 Palavras / 8 PáginasData: 2/12/2014 -
Web1 Filosofia Juridica
Sem perceber, perseguimos o que Platão disse há 25 séculos Por Eugênio Mussak É muito provável que você nunca tenha parado para pensar sobre a origem de seu próprio pensamento - a isso se dedicam os filósofos. O que justifica a filosofia é que compreendendo por que e como raciocinamos passamos a pensar melhor, com mais controle, lucidez e eficiência. Quer um exemplo? Repare que todos os seus pensamentos estão relacionados a quatro grandes áreas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.053 Palavras / 5 PáginasData: 24/9/2013 -
Webaula15_Estacio
Plano de Aula: A questão da legitimidade: um estudo da obra Antígona FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA Título A questão da legitimidade: um estudo da obra Antígona Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 15 Tema A questão da legitimidade: um estudo da obra Antígona Objetivos • Reconhecer a relação entre Direito e Moral; • Identificar o núcleo mítico: maldição dos Labdácidas ( o crime praticado por um membro da família se estende
Avaliação:Tamanho do trabalho: 858 Palavras / 4 PáginasData: 21/5/2014 -
WEBEMENE BIOENIX
INTRODUÇÃO A BIOETICA ÉTICA: CONCEITOS “É um instrumento de que o homem lança mão para garantir a convivência social” • Ética- grego “ethos” = hábitos, costumes. • Moral- latim “mos; moris” =hábitos, costumes. Ética: reflexiva, acadêmica; • Moral: normativa, popular, parte de códigos morais concretos; Direito: ética que foi normatizada; • Deontologia- valores éticos de uma profissão, consciência profissional; BIOÉTICA: CONCEITOS • Bioética BIOS= VIDA ETHOS= HÁBITO, COSTUMES • Questões dilemáticas; • Temas: fertilização in
Avaliação:Tamanho do trabalho: 430 Palavras / 2 PáginasData: 13/4/2014 -
Weber
Questão discursiva: Leia o texto abaixo e responda as perguntas apresentadas: Coronelismo , enxada e voto “E assim nos parece este aspecto importantíssimo do ‘coronelismo’, que é o sistema de reciprocidade: de um lado, os chefes municipais e os ‘coronéis’, que conduzem magotes de eleitores como quem toca tropa de burros; de outro, a situação política dominante no Estado, que dispõe do erário, dos empregos, dos favores e da força policial, que possui, em suma,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 638 Palavras / 3 PáginasData: 10/5/2013 -
Weber
Você acessou como LEILA CARLOS DE OLIVEIRA SAIR Você está aqui Graduação / GRAFSE_20132 / Questionários / Tentativa 1 Orientações Saiba Mais Fórum Geral Fórum de Notícias Aulas: Aula-tema 01: A Sociologia da Educação e os Enfoques Teóricos da Sociologia na Educação: o Positivismo de Auguste Comte Aula-tema 02: Enfoques Teóricos da Sociologia na Educação: Sociologia Moderna de Émile Durkheim Aula-tema 03: Enfoques Teóricos da Sociologia na Educação: Sociologia de Max Weber Aula-tema 04: Enfoques
Avaliação:Tamanho do trabalho: 819 Palavras / 4 PáginasData: 8/10/2013 -
Weber
Para Weber, a ação é toda conduta humana dotada de um significado subjetivo dado por quem a executa e ação social é toda conduta dotada de sentido para quem a efetua, a ação social deve ser praticada com intenção. A partir disso, Weber constrói quatro tipos ideais de ação social que podem se enquadrar na sociedade. A ação tradicional diz respeito aos hábitos e costumes enraizados, como por exemplo, comemorar o natal. A ação afetiva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 PáginasData: 24/11/2013 -
Weber
• Elabore um quadro que compare as definições de Weber e Durkheim em relação a função da sociologia, fato social, ação social, relação social, instrumento de analise, Neutralidade do cientista, indivíduo e sociedade. Durkheim Weber Função da Sociologia Explicar a sociedade; encontrar soluções para a vida social; comparar sociedades. Investigar o sentido da ação social e ressaltar os elementos mais gerais de cada fase do processo histórico daquela sociedade. Fato Social Fruto de coerção social
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.172 Palavras / 9 PáginasData: 11/12/2013 -
Weber
1. Ao definir a ação capitalista como “aquela que se baseia na expectativa de lucro através da utilização das oportunidades de troca, isto é, nas possibilidades pacíficas de lucro”, como Weber aplica seu conceito de ação social? 2. Qual a diferença, para Weber, entre ação e relação social? 3. De que forma o idealismo alemão entendia o processo de conhecimento? 4. Qual a importância da história para Weber? 5. Como o cientista deve captar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 249 Palavras / 1 PáginasData: 9/6/2014 -
Weber
Notas: 2 Para Weber, o trabalho entendido como instrumento de purificação e meio de salvação, na ética protestante, é que sustentará o espírito capitalista, ou seja, a busca do lucro, favorecendo, assim, a acumulação capitalista. Quais idéias religiosas fundamentais do protestantismo ascético Weber destaca para estabelecer a relação causal entre ética protestante e espírito do capitalismo? Escolher uma resposta. a. o trabalho como condenação pelo pecado original b. aação racional com relação a fins c.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 655 Palavras / 3 PáginasData: 15/9/2014 -
Weber
1)Weber termina ‘’A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo’’ afirmando não possuir ‘’[...] a intenção de substituir uma interpretação causal unicamente ‘’materialista’’ da cultura e da historia por outra espiritualista, também ela unilateral.’’ Responda (pág. 107) a)Qual a critica implícita na sentença anterior?( Deixe claro quem Weber critica e quais suas razões.) b)Pode-se dizer que Weber foi bem ou mal sucedido na sua tentativa de escapar de uma explicação unilateral? Justifique. Respostas 1) a)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 232 Palavras / 1 PáginasData: 17/10/2014