A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
24.423 Trabalhos sobre A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA. Documentos 526 - 550 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A Atuação Pedagógica Inclusiva Do Professor Na Educação básica.
A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica. Profissional dá andamento à educação inclusiva- A morte de um menino de 11 anos, em São Paulo, após uma queda na escola onde estudava trouxe à tona a importância do segundo professor, como é conhecido esse profissional na área da educação em Santa Catarina. Anteriormente ao incidente, o garoto contava com o auxilio de um professor-cuidador. Sofria de um tipo de distrofia muscular, e precisava de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.012 Palavras / 5 PáginasData: 5/11/2014 -
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSICA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.........................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................4 2.1 INCLUIR COM RESPONSABILIDADE, O DESAFIO É POSSÍVEL......................4 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................5 REFERÊNCIAS............................................................................................................6 1 INTRODUÇÃO Viabilizado através de pesquisas bibliográficas, meios de comunicações e entrevistas, o presente trabalho vem apresentar uma experiência exitosa de atuação do professor de educação básica no ensino fundamental, sob a ótica do ensino dirigido a alunos com surdez. O mesmo ressalta a importância da ação do professor de educação básica que, por vezes se depara com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.107 Palavras / 5 PáginasData: 5/11/2014 -
A Atuação Pedagógica Inclusiva Do Professor Na Educação básica
A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Nova Iguaçu 2014 JORGE GONÇALVES ALVES A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso Ead Educação fisica da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina 2º Sem - Seminário da Prática Nova Iguaçu 2014 SUMÁRIO Introdução ................................................................................................................1 2 DESENVOLVIMENTO 2..........................................................................................2 A IMPOSTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR......................................................................................................................2 Conclusão.................................................................................................................4 Referencias ..............................................................................................................5 A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.054 Palavras / 9 PáginasData: 5/11/2014 -
Atividade pedagógica inclusiva do professor no campo da educação básica
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA FRANCISCO HAROLDO GONÇALVES ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Tauá 2014 FRANCISCO HAROLDO GONÇALVES A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho apresentado ao Curso de Educação Física: UNOPAR - Universidade Norte do Paraná para a disciplina de Educação Inclusiva Profª. Raquel Franco Ferronato Tauá 2014 INTRODUÇÃO O presente trabalho procura falar sobre a atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.099 Palavras / 5 PáginasData: 7/11/2014 -
A Atuação Pedagógica Inclusiva Do Professor Na Educação básica
1 INTRODUÇÃO Entende-se que o Projeto Político-Pedagógico é a identidade da escola, um documento em construção coletiva permanente, que busca metas comuns para a realidade da escola, procurando solucionar problemas, beneficiar a qualidade da educação, trazer a comunidade para a escola e efetivar ações que estabeleça o comprometimento de todos. Permite avaliar o que foi feito, trazendo mudanças, trabalhar conceitos, tornando-se instrumento propício de transformações. Toda escola tem objetivos que deseja alcançar, metas a cumprir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.234 Palavras / 5 PáginasData: 9/11/2014 -
Resenha Sobre Alienígenas Na Sala De Aula
O aluno é um agente social que leva para a escola uma série de experiências acumuladas em casa, no trabalho, no clube, na igreja, no seu cotidiano. Essas experiências tornam o aluno capaz de reelaborar os conceitos emitidos pelo educador. Eles se expressam livremente, expõem suas opiniões trazendo uma bagagem muito grande de conhecimentos, principalmente no que se diz respeito as novas tecnologias e por isso está cada vez mais difícil de concentrar o aluno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 559 Palavras / 3 PáginasData: 9/11/2014 -
Apostila De Leitura Para Sala De Aula
Introdução Ler é uma prática básica, essencial para aprender. O ato de ler admite, hoje, várias considerações; entre elas, as que se apresentam em seguida: 1- Nada – equipamento algum – substitui a leitura. Mesmo numa época em que proliferam os recursos audiovisuais e as “máquinas” ou “mecanismos” de ensinar, mesmo numa época em que a informática se impõe com todo o seu poder econômico e processual. 2- A leitura nem sempre é um ato
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.674 Palavras / 19 PáginasData: 9/11/2014 -
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO PROFESSOR QUE ATUA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
A MÚSICA COMO FORMA DE LINGUAGEM A música é uma linguagem não verbal, através de signos que são decodificados, assim como as outras formas de linguagem. São combinações e sucessões de sons, diversamente articulados. É uma prática cultural e humana. Não se conhece nenhuma civilização ou agrupamento que não possua manifestações musicais próprias. Dentro das artes, a música pode ser classificada como uma arte de representação, uma arte sublime, uma arte de espetáculo. Para indivíduos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 11/11/2014 -
Dentro Das Salas De Aula
Dentro de salas de aula, a diversidade surge o debate acerca das relações entre educação científica e religiosa, sobrepõe de maneira mais clara e contundente ao conhecimento religioso. No entanto, como o debate cultural acerca das relações entre religião e ciência extrapola o conflito entre evolucionistas e fundamentalistas cristãos. Neste debate, estão em jogo questões complexas, relativas à diversidade de estruturas conceituais que diferentes domínios do conhecimento humano nos oferecem para entendermos o mundo; aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 287 Palavras / 2 PáginasData: 14/11/2014 -
Multimidia Em Sala De Aula
Multimídia e tecnologia em sala de aula .A nova geração de estudantes já nasce em constante contato com a tecnologia. Se adequar aos avanços tecnológicos é um dos desafios dos professores e escolas que querem a atenção dos alunos com um mundo em que a informação está literalmente na palma da mão deles. Os educadores buscam estratégias para interligar a tecnologia com os conteúdos dentro da sala de aula. Trabalhar com multimídia em sala de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 426 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2014 -
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
1 INTRODUÇÃO A educação inclusiva é um passo muito importante para o desenvolvimento de todos, tanto dos alunos, quanto da população em geral. A sociedade está buscando cada dia mais os seus direitos, e com isso todos saem ganhando, pois a educação em direito fundamental, e muitas pessoas com necessidades especiais não tinham esse direito,e por vergonha e as vezes até com medo de serem descriminadas, deixavam de estudar e buscar esse direito. Hoje em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 539 Palavras / 3 PáginasData: 18/11/2014 -
Plano De Aula: SEMANA 16 PRÁTICA SIMULADA I Título SEMANA 16 Número De Aulas Por Semana Número De Semana De Aula 16 Tema Ação De Conhecimento. Rito Ordinário. Ação De Anulação De Negócio Jurídico. Elaboração De Contestação. Objetivos •
Plano de Aula: SEMANA 16 PRÁTICA SIMULADA I Título SEMANA 16 Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 16 Tema Ação de Conhecimento. Rito Ordinário. Ação de Anulação de Negócio Jurídico. Elaboração de Contestação. Objetivos • O aluno deverá ser capaz de: o articular os conhecimentos teóricos adquiridos nas disciplinas de Processo Civil, com os elementos necessários para a elaboração da contestação; o analisar os fatos sob o prisma dos valores e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 422 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2014 -
Os resultados dos estudos realizados no mercado comercial de Vitória sobre o conteúdo considerado em sala de aula, microeconomia e macroeconomia
INTRODUÇÃO O presente trabalho de campo trata sobre a pesquisa realizada no mercado Comercial Vitória acerca dos conteúdos tratados em sala de aula, Microeconomia e Macroeconomia; Métodos Quantitativos; Ética; Política e Sociedade. E, o elemento analisado pela equipe sobre a pesquisa é sobre preço do produto da categoria bebida. Observando e questionando através da informações passadas pelo empresário e colaboradores sobre o produto, e apresentando tudo o que foi apurado nesta pesquisa de campo sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.284 Palavras / 6 PáginasData: 21/11/2014 -
A Atuação Pedagógica Inclusiva Do Professor Na Educação básica
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 6 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO Paralisia cerebral sim, inábil e incapaz jamais. Antônio Davi Sousa de Almeida já tinha seus 15 anos de idade e vivia isolado das outras pessoas. Dentro da casa ele só tinha contado com os pais e a vizinha que olhavam para a mãe trabalhar. Um julgamento sem fundamento de que ele era incapaz deixou sem contato com o mundo. Graças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 888 Palavras / 4 PáginasData: 21/11/2014 -
A Atuação Pedagógica Inclusiva Do Professor Na Educação básica
UNOPAR VIRTUAL Letras/ História/ Geografia/ Ciências Biológicas/ Sociologia/ Educação Física/ Artes Visuais / Matemática Disciplinas: Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário da Prática I Professores: Fábio Luiz, Giane Albiazetti, Sandra Vedoato, Raquel Franco Semestre: 1º PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL OBJETIVOS Analisar a temática da inclusão na atuação do professor no contexto da educação básica, posicionando-se de forma crítica e reflexiva. ORIENTAÇÃO A presente proposta consiste em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 22/11/2014 -
Memória na sala de aula
Memória de aula No dia dez do mês de fevereiro do ano de 2011 ocorreu a primeira aula de Sociologia e Direito ministrada pelo docente Edimárcio Testa. Nessa primeira aula, o professor falou superficialmente, sobre a Teoria Tridimensional do Direito e de como fato social, valor e norma se conjugam para formar o direito. O professor, além de explicar sobre essa teoria, também falou sobre o seu programa de ensino. Ele escreveu na lousa, para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.838 Palavras / 8 PáginasData: 25/11/2014 -
Casos específicos SALA DE AULA
Casos Concretos AULA 1 Corrigido 1ª Questão: César promove uma execução em face de Joaquim, objetivando receber uma nota promissória. Ao despachar a inicial, o juiz determinou que o oficial de justiça cumprisse o mandado de penhora e avaliação. Ato contínuo, foi penhorado o único imóvel do devedor, que se constitui na residência de sua família. No entanto, após ter sido realizada esta penhora, foi editada a Lei nº 8.009/90, estabelecendo que o imóvel residencial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.153 Palavras / 13 PáginasData: 28/11/2014 -
Relatório sobre a observação das atividades de ensino na sala de aula
LICENCIATUARA EM LETRAS EM ESPANHOL PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PEOP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO JOSILENE GONÇALVES FARIAS RA:1442694 POLO ASA NORTE ANO: 10/2014 CENTRO DE ENSINO CASINHA DO APRENDER, com sede na QUADRA 02 CONJUNTO J LOTE 7/8-PARANOÁ DF. MATERNAL I E II 20 e 21 de Outubro , Segunda -feria e Terça-Feira A rotina da sala se inicia com a acolhida , em seguida roda de conversa, hora do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 388 Palavras / 2 PáginasData: 29/11/2014 -
Professores de educação inicial de crianças e comparação de práticas pedagógicas
Slide 1 CAPA Lay out Título Nome da muié e da orientadora SLIDE 2 e 3 CAPÍTULO I - Memorial INTRODUÇÃO Esta pesquisa ocupou-se em conhecer o trabalho profissional de alguns professores da Educação Infantil e confrontar as práticas pedagógicas executadas através de um projeto de intervenção montado em conjunto, na Creche Municipal Wilmon Ferreira de Souza – faixa etária de zero a 3 anos. Em pesquisa relacionamos as DCNEIs que colocam a criança no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.392 Palavras / 6 PáginasData: 30/11/2014 -
RELATÓRIO DA AULA DE MÚSICA NUMA SALA DA EDUCAÇÃO INFANTIL: O SOM E SUA DURAÇÃO
O presente trabalho tem a finalidade de apresentar um breve relato sobre as experiências vivenciadas e os conteúdos aprendidos durante as aulas do Curso de Extensão: A utilização da música na escola: introduzindo fundamentos musicais para professores da rede básica de ensino e também apresentar os resultados da aplicação de uma aula de música numa sala de crianças da Educação Infantil, sendo que a aplicação desta aula faz parte do fechamento do curso. Este curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 10/12/2014 -
Uso Da Informatica Em Sala De Aula
Atividade 1 Faça uma pesquisa com professores e alunos, nas escolas onde vocês atuam e perguntem para eles quais as dificuldades que eles tem com o uso da tecnologia nas aulas, quais as barreiras, e principalmente quais os benefícios percebidos por eles e por vocês. Criem um questionário e peçam para que eles respondam, não precisa ser com todos os professores e alunos, apenas uma amostra. O importante é saber o que eles acham das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 PáginasData: 29/12/2014 -
A "INTENÇÃO" DA LEI Nº 10639/03, E SUA REPERCUSSÃO EM SALA DE AULA
Em janeiro deste ano, completou onze anos a promulgação da Lei 10.639/03, que tornou obrigatório o ensino de História da África, cultura africana e afro-brasileira no currículo da educação básica. O caput dessa lei altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). Cinco anos depois, a lei foi modificada e se transformou na Lei 11.645/08, incluindo a temática indígena. A Lei 10.639/03 foi a primeira assinada pelo presidente Lula, logo após a sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 623 Palavras / 3 PáginasData: 2/1/2015 -
Exercícios na sala de aula
Exercícios realizados na aula Exercício 1 e 2: Nestes dois primeiros exercícios o objectivo era ter a noção de tempo e senti-lo no nosso corpo. No primeiro estávamos deitados numa posição confortável, a relaxar e a tentar manter-nos o mais possível sem nos mexer, a escutar o silêncio do corpo. No segundo também estávamos deitados numa posição confortável, com uma música ambiente, a tentar ouvir o silêncio do corpo, mais uma vez, mas o mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 509 Palavras / 3 PáginasData: 7/1/2015 -
RAZÃO E FINALIDADE DO PROFESSOR PLANEJAR SUAS AULAS
RAZÃO E FINALIDADE DO PROFESSOR PLANEJAR SUAS AULAS INTRODUÇÃO O proposto trabalho apresentado tem por objetivo refletir sobre a importância do planejamento e a sua relação com as metodologias de ensino. Em seguida Construir um texto, de cinco a sete laudas, explicando as duas charges abaixo e fundamentando suas análises a partir do texto a seguir, sobre “Razão e Finalidade do Professor Planejar Suas Aulas”. Seu texto deverá abordar os seguintes aspectos: Análise crítica da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.177 Palavras / 9 PáginasData: 8/1/2015 -
OS RECURSOS METODOLÓGICOS UTILIZADOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA PELO PROFESSOR DO 9º ANO DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE TABULEIRO DO NORTE
RESUMO A presente pesquisa aborda através de uma análise bibliográfica e empírica a Matemática enquanto disciplina escolar, sua evolução, processos, reformas, até como se apresenta nos dias atuais. Verificando seus principais pensadores e teorias, além de observar a cronologia da inserção da Matemática no ensino serial. Outro ponto importante refere-se à identificação da importância do uso dos recursos metodológicos, enumerando quais os mais recorrentes, para melhorar a relação ensino aprendizagem dos alunos. História da Matemática,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.257 Palavras / 38 PáginasData: 22/1/2015