A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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DOCÊNCIA E DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM: TOMADA DE CONSCIÊNCIA DA AÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA
DOCÊNCIA E DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM: TOMADA DE CONSCIÊNCIA DA AÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA RESUMO Hoje em dia ao nosso redor vemos constituição de famílias variadas. São casais separados, mães solteiras, avós como pais, pais do mesmo sexo. Além de todas essas mudanças nas estruturas há também o abandono, a falta de tempo. As consequências dessas vivências nós podemos ver no rendimento escolar e nas dificuldades apresentadas no processo de ensino e aprendizagem.No ambiente familiar é necessário uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.312 Palavras / 46 PáginasData: 25/5/2015 -
METAS E OBJETIVOS PARA UM DESEMPENHO EM SALA DE AULA
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ................................................................................................... 2 DESENVOLVIMENTO ....................................................................................... 3 CONCLUSÃO .................................................................................................... 4 BIBLIOGRAFIA .................................................................................................. 3 4 9 10 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO O objetivo deste portfolio é mostrar os conhecimentos teórico-práticos de iniciativas de ação pedagógica do professor em sala de aula que os próprios educadores devem assumir a tarefa de ir a busca de um novo agir aprimorando sua competência tanto na teoria como na pratica. O pedagogo como docente na relação ensino-aprendizagem, visto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.382 Palavras / 6 PáginasData: 26/5/2015 -
UM TEXTO PARA SALA DE AULA
Elisete Moissa Reinert UM TEXTO PARA SALA DE AULA Dentro deste texto tentarei pontuar os quatro pilares da Educação: -Aprender a Ser; -Aprender a Conviver; -Aprender a Fazer; -Aprender a Conhecer (aprender). Com base nos três grandes pensadores da sociologia, ou seja, Durkheim ,Weber e Marx. Usando primeiramente Durkheim e sua teoria positivista, qual faz com que os educadores (as) repensem o modo de comportamento de ambos, sendo, professor verso aluno. Onde tal teoria deve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 590 Palavras / 3 PáginasData: 28/5/2015 -
Além da sala de aula
Faculdade Anhanguera do Taboão da Serra Curso de pedagogia matutino. 4°/5° semestre Resenha crítica Disciplina: Organização e metodologia ensino fundamental Professora: Célia Maria Izabel Santos Cunha RA: 6268239488 Barbara Luiza Araújo silva RA: 1589937241 Alciene Aparecida Freitas RA: 6582337743 Taboão da Serra Filme: Além da sala de aula RESENHA CRITICA FILME: ALÉM DA SALA DE AULA Este filme é baseado em fatos reais, nele mostra como a aluna Stacey Bess, desde sua infância queria ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.557 Palavras / 7 PáginasData: 31/5/2015 -
Produção de texto em sala de aula
RESUMO A linguagem é uma forma de interação entre as pessoas, através dela as pessoas expressam seus pensamentos e transmitem informações. Nesse processo de interação verbal são produzidos os discursos que estão presentes tanto na vida pessoal como na vida social. Os discursos se manifestam por meio dos textos, orais ou escritos, onde alguém diz algo para outra pessoa. Percebe-se, assim que há uma estreita relação entre a linguagem e a participação social. INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.825 Palavras / 8 PáginasData: 4/6/2015 -
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
UNOPAR – UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ LICENCIATURA EM MATEMÁTICA RUBENS SUELSON MEDEIROS ARAUJO A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA GOVERNADOR VALADARES 2014 Introdução Gostaria de começar descrevendo a experiência de atuação da professora Zâine Aparecida Godoy, em Passos/MG, que fora designada para assumir uma sala de aula com turmas multiseriadas em uma distante zona rural. Na época fora procurada por um pai que desejava matricular sua filha que já havia frequentado dois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 628 Palavras / 3 PáginasData: 9/6/2015 -
Prática Simulada V - aula 8 - Ação de alimentos
EXMO SR DR JUIZ DE DIREITO DA ..... VARA DE FAMÍLIA DA COMARCA DE GUAIAQUI ANTÔNIO PEDRO, brasileiro, (estado civil), profissão, portador da carteira de identidade RG n° xxxxxxx e inscrito no CPF/MF sob n° xxxxxxx, residente e domiciliado na (Rua), (número), (bairro), (CEP), Cidade Daluz, vem, a presença de Vossa Excelência, por intermédio de seu (sua) advogado(a) e bastante procurador(a) (procuração em anexo - doc. 01), com escritório profissional sito à Rua ....., nº
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.175 Palavras / 5 PáginasData: 11/6/2015 -
Gêneros em sala de aula
Gênero na sala de aula Na definição de gêneros inclui percepção a respeito do que seja sexo dentro de um conceito socialmente elaborado por gêneros. Uma vez que assumem a própria diferença entre os corpos a sexualidade não pode ser entendida fora das relações de gêneros, ela também não se reduz a esse campo constituindo uma área própria. Muitas outras questões poderiam ser abordadas, mas apenas uma maneira de pensar na educação básica e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 558 Palavras / 3 PáginasData: 12/6/2015 -
A PSICOPEDAGOGIA E A LUDICIDADE EM SALA DE AULA
FACON FACULDADE DE COLCHAS A PSICOPEDAGOGIA E A LUDICIDADE EM SALA DE AULA LINDA KÁTIA PEREIRA DO COUTO CORDESQUI VÁRZEA PAULISTA 2014 RESUMO Brincar é mais que uma atividade sem conseqüência para a criança. Brincando, ela não apenas se diverte, mas recria e interpreta o mundo em que vive. É na atividade lúdica na sala de aula que a criança desenvolve a imaginação; que ela aprende a usufruir dos benefícios do brincar. A utilização de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.086 Palavras / 9 PáginasData: 15/6/2015 -
AÇÃO DE CONCESSÃO DE APOSENTADORIA DE PROFESSOR POR TEMPO DE CONTRIBUIÇÃO
EXCELENTÍSSIMO DOUTOR JUIZ FEDERAL __ DO JUIZADO ESPECIAL FEDERAL SEÇÃO JUDICIÁRIA DO ESTADO DE GOIÁS JUSTIÇA GRATUITA XXXXX, brasileiro, XXXX, XXX, portador da cédula de identidade RG n° XXXX, devidamente inscrito no CPF sob o nº XXXXX, residente e domiciliado na: Rua XXXXX, no município de XXX, por sua advogada que esta subscreve instrumento de mandato incluso, profissionalmente estabelecida no endereço: XXXXX, onde recebe as comunicações de praxe forense, vêm respeitosamente, à digna presença de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.149 Palavras / 9 PáginasData: 29/6/2015 -
A UTILIZAÇÃO DO BLOG COMO FACILITADOR DA PRÁTICA DA LINGUAGEM ESCRITA NA SALA DE AULA
if DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO DO ENSINO DEPARTAMENTO DE ENSINO SUPERIOR COORDENAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS A DISTÂNCIA - HABILITAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA Seminário Interdisciplinar 1 “A UTILIZAÇÃO DO BLOG COMO FACILITADOR DA PRÁTICA DA LINGUAGEM ESCRITA NA SALA DE AULA” Componentes Curriculares Envolvidos: Informática Básica, Fundamentos da EAD, Leitura e Produção de Texto I, Introdução a Linguística, Linguística I. Orientadora: Jailma Marinho. Grupo: Jenete Monteiro Fernandes Lizziane Negromonte Azevedo Sívio Kelson Nunes de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.975 Palavras / 20 PáginasData: 3/7/2015 -
Célular na sala de aula
É compreensível que as tecnologias podem favorecer o processo de ensino aprendizagem: no entanto, os professores têm encontrado muita dificuldade para lidar com o uso do aparelho celular em sala de aula. Constantemente, observam que seus alunos, além de utilizarem o celular para mandar "torpedos" durante a aula, distraem-se "jogando", enquanto o professor ministra a aula. Essas situações têm provocado desânimo nos professores. Mas o que fazer? Proibir seria a melhor saída? Apesar de existirem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 430 Palavras / 2 PáginasData: 13/7/2015 -
Informática na sala de aula de matemática
O trabalho foi feito no Ensino Médio na escola estadual de magé. Foi feito uma pesquisa avaliando tanto os alunos quanto os professores dessa escola. A escola tem uma sala de informática com aproximadamente vinte computadores, data show, uma biblioteca com dois computadores e uma radioescola. Porém a sala de informática só é utilizada para aula, nos cursos técnicos que a escola oferece. Já no Ensino Médio é usado apenas o data
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 13/7/2015 -
O DESINTERESSE DO ALUNO NA SALA DE AULA: O INVESTIMENTO DO CONHECIMENTO DE NOVAS FORMAS DO ENSINAR.
Paulo Sérgio Rezende de Oliveira RU 313363 O DESINTERESSE DO ALUNO NA SALA DE AULA: O INVESTIMENTO DO CONHECIMENTO DE NOVAS FORMAS DO ENSINAR. FACINTER Pindamonhangaba 2010 Paulo Sérgio Rezende de Oliveira RU 313363 O DESINTERESSE DO ALUNO NA SALA DE AULA: O INVESTIMENTO DO CONHECIMENTO DE NOVAS FORMAS DO ENSINAR. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como parte dos requisitos para obtenção do título de Especialista em Metodologia de Ensino na Educação Superior sob
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.409 Palavras / 38 PáginasData: 20/7/2015 -
Model de Relatório de visita - Sala de Aula
RELATÓRIO DE VISITA ÀS SALAS DE AULA PROFESSOR(A): ___________________________________________________DATA: _____/_____/2015 ESCOLA: _________________________________________________________TURMA: ______________ ASPECTOS A SEREM OBSERVADOS ÓTIMO MUITO BOM BOM REGULAR 1. As relações interpessoais – professor/ aluno. Nível de satisfação dos alunos; ( ) ( ) ( ) ( ) 2. Aspectos de higiene (sala/ alunos); ( ) ( ) ( ) ( ) 3. As práticas de ensino: rodinha, o planejamento do dia, atividade de leitura, escrita, trabalho em grupos, a hora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 PáginasData: 21/7/2015 -
A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA EM SALA DE AULA
A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA EM SALA DE AULA A educação passa a ser inclusiva quando a escola enxerga a pessoa com deficiência como alguém que possui necessidades educacionais especiais e diferenciadas e não como uma pessoa sem potencial. A sociedade, dentro desse padrão, passa a compreender que as pessoas com deficiência tem seu potencial, que ele é capaz como qualquer outra pessoa. Essa nova forma de conceber a deficiência tem um respaldo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 641 Palavras / 3 PáginasData: 25/7/2015 -
A Comunicação é parte integrante da prática pedagógica do professor
________________ ________________ INTRODUÇÃO Neste trabalho, iremos fazer uma complexa reflexão sobre possíveis “facilidades” e “dificuldades” da linguagem. Enquanto futuros profissionais das Letras, nós estaremos constantemente, seja na sala de aula ou fora dela, em contato com inúmeras discussões, cujo intuito é o de desvendar os mistérios desse multifacetado fenômeno, objeto de tantas pesquisas. Assim terminaremos o último semestre do curso de letras da UNOPAR colocando-nos em um questionamento que, a simplicidade da linguagem, permite as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.420 Palavras / 10 PáginasData: 28/7/2015 -
Trabalhando com Música em sala de aula( Disciplina)
Projeto: Interdisciplinar para o Ensino de História e Geografia Nossas diferenças Faixa etária 6 a 7anos. Podemos aprender brincando com a Música • A música pode ser um excelente recurso para os alunos, com diversas realidades, brincando com as palavras, encontrando ludicidade verbal e sonoro. • É importante que as crianças desenvolvam hábitos de audição, estimulando atenção e concentração, imaginação, criatividade e gosto pela linguagem oral e escrita. • A música é conteúdo obrigatório na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 325 Palavras / 2 PáginasData: 29/7/2015 -
O uso da tabuada em sala de aula
O USO DA TABUADA EM SALA DE AULA Cristina Antunes[1] Eduardo Quadros da Silva[2] RESUMO A preocupação quanto ao uso da tabuada em sala de aula oportunizou a leitura, pesquisa e busca por recursos relacionados quanto a sua utilização, visando compreender sua importância durante o processo de ensino aprendizagem. Assim sendo, relata-se algumas opiniões sobre o assunto, alguns exemplos de metodologias e recursos aliados às Tendências em Educação Matemática que poderão vir a ser utilizados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.072 Palavras / 21 PáginasData: 10/8/2015 -
Práticas pedagógicas do professor que atua na Educação Básica.
Práticas pedagógicas do professor que atua na Educação Básica. A educação vem sofrendo modificações, a pesar dos vários levantamentos, provas nacionais, índices e outras discussões, o profissional na área da educação ainda enfrenta muitos problemas. O estudo objetivou a compreender o que pensam e vivem os professores do Ensino da educação em nosso Brasil. Através de um questionário aplicado os educadores de determinadas escolas, tornou-se possível verificar: Quais as dificuldades encontradas nos alunos, quais os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 525 Palavras / 3 PáginasData: 15/8/2015 -
Sala de aula
A indisciplina na sala de aula e na escola é um grande desafio para todos os educadores na atualidade, pois não envolvem somente características decorrentes das diferenças sociais, econômicas ou conflitos familiares. A indisciplina escolar também envolve a conduta do professor, bem como, a prática pedagógica adotada por ele e pela escola. Segundo Aquino (1996), a escola é uma instituição e tem responsabilidade de acompanhar as mudanças sociais e históricas, para ter condições de receber
Avaliação:Tamanho do trabalho: 982 Palavras / 4 PáginasData: 16/8/2015 -
Plano de ação coordenação pedagógica
TELA PTT-Governo Municipal de Garanhuns.jpg simbolo pref PREFEITURA MINICIPAL DE GARANHUNS SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PLANO DE AÇÃO – ESCOLA MUNICIPAL MONS. TARCÍSIO FALCÃO MARIA VERÔNICA PASTOR DE MELO GARANHHUNS – PE DEZEMBRO 2014 TELA PTT-Governo Municipal de Garanhuns.jpg simbolo pref PREFEITURA MINICIPAL DE GARANHUNS SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PLANO DE AÇÃO – ESCOLA MUNICIPAL MONS. TARCÍSIO FALCÃO Plano de ação apresentado a Secretaria Municipal de Educação de Garanhuns, pela professora Maria Verônica Pastor de Melo, graduada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.937 Palavras / 8 PáginasData: 17/8/2015 -
Modelo de Aula para Pratica Pedagógica de Matemática
IFSP GRU – LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Prática Pedagógica 2 Estrutura Geral do Plano de Aula * Tema: Função Logarítmica * Pré-requisitos: Conceito de logaritmo e suas propriedades. Função exponencial e suas propriedades. * Objetivos pedagógicos: Os alunos devem saber representar graficamente uma função logarítmica e saber aplicar suas propriedades quando necessário para simplificar os cálculos. * Ano-tempo: * Desenvolvimento do tema: 1. LOGARITMO * Definição: Exemplos: 1. 2. * Consequências da definição: - - -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 24/8/2015 -
Trabalhando em Sala de Aula Com Crianças Com Autismo
A inclusão do aluno com necessidades educacionais especiais decorrentes da síndrome do autismo Para viabilizar a inclusão na escola regular é indispensável contar com salas de apoio e professores especializados para que seja realizada com êxito a inclusão desses alunos. O primeiro passo para a inclusão desse aluno consiste na aplicação pelo professor especializado,do PEP-R (ou Perfil Psicoeducacional Revisado) desenvolvido pelo Centro TEACCH. É uma avaliação simples para testar o coeficiente de desenvolvimento, que é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 678 Palavras / 3 PáginasData: 25/8/2015 -
Resenha crítica do filme “Além da sala de aula”
Resenha crítica do filme “Além da sala de aula” O filme "Além da Sala de Aula" é baseado em um história real sobre primeiro emprego da jovem Stacey Bess que aceita a vaga de professora temporária de uma escola de abrigo num depósito improvisado, com uma sala de aula com carteiras em condições precárias e com falta de livros, para crianças de várias idades de famílias com fome e sem teto nos Estados Unidos, impedidas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 265 Palavras / 2 PáginasData: 2/9/2015