AD De Gestão Do Conhecimento Unisul Virtual Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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ATPS Definição de Gestão do conhecimento
Etapa 1 Passo 1; Definição de Gestão do conhecimento Apesar da gestão do conhecimento ser um conjunto de práticas gerenciais que surgiram na última década, é importante verificar como as mesmas estão sendo introduzidas no contexto da organização. A gestão do conhecimento com os seus conceitos princípios e processos típicos para lidar com este tipo de ativo intangível, está ou não se institucionalizado na organização que afirmar ter ou estar incorporando tais práticas gerenciais, mesmo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.833 Palavras / 12 PáginasData: 19/11/2013 -
Gestão Do Conhecimento
UNIVERSISADE ANHANGUERA - UNIDERP | CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ADIMINISTRAÇÃO 387120 Francisco Mario de Sousa 385001 Claudio Silva de Jesus 384288 Francisco Elenildo Cavalcante Ferreira 386700 Marcio Vinício de Sousa Oliveira 385341 Sandra Helena N. Carneiro GESTÃO DO CONHECIMENTO PROF. PAULO HENRIQUE SOBRAL, JUNHO DE 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1. CONCEITO DE GESTÃO DO CONHECIMENTO 1.1. Exemplos de GC aplicadas nas empresas 2. QUESTIONARIO: 2.1. Como favorecer a criação de conhecimento novo na empresa? 2.2.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.976 Palavras / 24 PáginasData: 19/11/2013 -
Gestão Do Conhecimento
Introdução O atual ambiente competitivo tem motivado as organizações a buscarem diferenciais para obter vantagens competitivas. Este é um dos motivos pelos quais a Gestão do Conhecimento vem ganhando espaço como estratégia fundamental para a alavancagem das organizações rumo ao sucesso. Este artigo pretende evidenciar que as organizações perceberam a importância do conhecimento tácito dos seus colaboradores, deixando de considerá-los apenas como recursos humanos e passando a visualizá-los como capital humano. Neste contexto é que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.651 Palavras / 7 PáginasData: 19/11/2013 -
Atps De Gestão Do Conhecimento
ANHANGUERA EDUCACIONAL - UNIDERP ADMINISTRAÇÃO GESTÃO DO CONHECIMENTO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PROF. ME. MAURICÍO DIAS TUTOR LEANDRO SILVA GOMES FEIRA DE SANTANA-BA JUNHO/2013 INTRODUÇÃO O conhecimento ao longo dos tempos levou o homem a deixar de ser nômade e evoluiu, aprendendo processos relacionados à agricultura e pecuária e, com isso, descobriu que poderia cultivar seus alimentos e domesticar os animais, não precisando mudar de um lugar para outro para garantir sua sobrevivência. Com a chegada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.826 Palavras / 12 PáginasData: 19/11/2013 -
A gestão do conhecimento
Faculdade Anhanguera de Taboão da Serra Curso Administração Turma 2B Noturno. Aluna Eunice da Silva Lucas RA. 4221825135 Atividade Gestão do Conhecimento Por que as empresas que tentam controlar o conhecimento criam barreiras e podem cair em precipícios? No mundo da tecnologia, da comunicação rápida e do fácil acesso as informações, as empresas que tentam reter o conhecimento criando barreiras, se frustram e se afastam de adquirir conhecimento novo do ambiente externo e até mesmo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2013 -
O Conceito De Gestão Do Conhecimento E Como As Empresas Viabilizam A Criação Do Conhecimento.
O conceito de Gestão do Conhecimento e como as empresas viabilizam a Criação do Conhecimento. Os debates e estudos sobre gestão do conhecimento esta cada vez mais presente nas organizações, a cada dia as empresas vem tendo a consciência de que é fundamental a gestão do conhecimento para que se tenha vantagem competitiva em relação à concorrência. Redução dos custos e tempo de produção e desenvolvimento de produtos, rápida comercialização de novos produtos, aumento do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2013 -
ATPS: A gestão do conhecimento
CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (ATPS) Goiânia 2013 GESTÃO DO CONHECIMENTO Trabalho referente a ATPS da disciplina de Técnicas de Negociação, do primeiro período do Curso de Ciências Contábeis, orientado pela professora a distância Mª Juliana Leite Kirchner e professora presencial Maria de Jesus de Sousa Reis. Goiânia 2013. SUMÁRIO 1 - Relatório de Conceito de Gestão de conhecimento 02 2 - Exemplos de Gestão do Conhecimento 03 e 04 3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.450 Palavras / 26 PáginasData: 20/11/2013 -
Gestão do conhecimento e gestão da informação
A Gestão de Conhecimento é um processo para a criação, captura, armazenamento, disseminação, uso e proteção do conhecimento, importantes para a empresa. A Gestão de Conhecimento, por meio de suas praticas, objetiva organizar de forma estratégica os conhecimentos dos colaboradores e os conhecimentos externos que são fundamentais para o sucesso do negocio. A Gestão de Conhecimento e a Gestão de Informação podem ser vistas como uma serie de ações gerencias, constantes e sistemáticas que facilitam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.573 Palavras / 11 PáginasData: 20/11/2013 -
Gestão De Conhecimento
Na visão de NONAKA & TAKEUCHI, o conhecimento tácito e o conhecimento explícito não são entidades totalmente separadas, e sim mutuamente complementares. Interage um com o outro e realizam trocas nas atividades criativas dos seres humanos (7). O conhecimento explícito, esse está formalizado em diferentes meios (livros, manuais de sistemas, repositórios de dados), podendo ser transmitido na linguagem formal e sistemática. Por seu turno, o conhecimento tácito é aquele que adquirimos durante a experiência de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 536 Palavras / 3 PáginasData: 20/11/2013 -
GESTÃO DO CONHECIMENTO
GESTÃO DO CONHECIMENTO O atual ambiente competitivo tem motivado as organizações a buscarem diferenciais para obter vantagens competitivas. Este é um dos motivos pelos quais a Gestão do Conhecimento vem ganhando espaço como estratégia fundamental para a alavancagem das organizações rumo ao sucesso. Para Terra (2005), a Gestão do Conhecimento nas organizações passa, necessariamente, pela compreensão das características e demandas do ambiente competitivo e, também, pelo entendimento das necessidades individuais e coletivas associadas aos processos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.254 Palavras / 6 PáginasData: 20/11/2013 -
Gestão Do Conhecimento Atps
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DE GESTÃO DO CONHECIMENTO CIÊNCIAS CONTÁBEIS JÉSSICA PEREIRA SIQUEIRA/ RA: 7189542146 THIAGO MARQUES DO NASCIMENTO/RA: 7155530426 PROFESSOR EAD: MAURÍCIO DIAS TUTOR PRESENCIAL: EDMUNDO LOPES TUTOR À DISTÂNCIA: RONI EVERSON BUGLIA NITERÓI-RJ 16 DE JUNHO DE 2013 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DE GESTÃO DO CONHECIMENTO CIÊNCIAS CONTÁBEIS A ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (ATPS) É UM PROCEDIMENTO METODOLÓGICO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DESENVOLVIDO POR MEIO DE UM CONJUNTO DE ETAPAS PROGRAMADAS E SUPERVISIONADAS, COM ELABORAÇÃO EM EQUIPE E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.111 Palavras / 17 PáginasData: 20/11/2013 -
Gestão do conhecimento
2. Gestão do Conhecimento refere-se à criação, identificação, integração, recuperação, compartilhamento e utilização do conhecimento dentro da empresa. Tendo em vista as mudanças ocorridas, como a globalização da economia, o avanço tecnológico, o conhecimento tornou-se valioso. As empresas passaram por três etapas: era industrial clássica, era industrial neoclássica e era da informação. A Tecnologia da Informação aliada à Gestão do Conhecimento, torna-se um meio e não um fim, para o sucesso de uma estratégia. Ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.679 Palavras / 7 PáginasData: 20/11/2013 -
Gestao De Conhecimento
Etapa 1 Passo 2 2. Segundo: Peter Drucker. “A sociedade do conhecimento é a primeira sociedade humana onde o crescimento é potencialmente ilimitado. O conhecimento difere de todos os outros meios de produção, uma vez que não pode ser herdado ou concedido. Ele tem que ser adquirido por cada indivíduo e todos começam com a mesma e total ignorância.” De acordo com Nonaka e Takeuchi, uma empresa gera conhecimento através de uma espiral. Primeiro, ocorre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.039 Palavras / 5 PáginasData: 20/11/2013 -
Gestao De Conhecimento Etapa 3
METODOLOGIA DA AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO Mediante ao atual momento com o aumento da competitividade faz com que as empresas busquem constantemente informações sobre novas Metodologias, inovação em seus processos, utilizando ainda como ferramentas de melhoria de produção e de qualidade de serviços prestados aos seus clientes, objetivando alcançar a excelência em sua organização. Considerando os motivos acima, as organizações têm que realizar a medição de seu desempenho, para poder identificar as atividades que agregam valor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.513 Palavras / 11 PáginasData: 20/11/2013 -
Gestão do Conhecimento e Educação Empresarial da PANDA
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.............................................................................................................4 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................5 2.1 Desenvolvimento de Pessoas................................................................................5 2.2 Qualidade de Vida e Segurança no Trabalho........................................................7 2.3 GESTÃO DO CONHECIMENTO E EDUCAÇÃO CORPORATIVA........................9 3 CONLUSÃO ...........................................................................................................11 4 REFERÊNCIAS ......................................................................................................12 1 INTRODUÇÃO A seguinte pesquisa irá abordar a historia da empresa PANDA e dessa forma irá descrever, como funciona a gestão nesta empresa, que trabalha no ramo de fabricação de fraldas infantis. Diante das informações descritas sobre a empresa PANDA, o trabalho irá descrever como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.273 Palavras / 10 PáginasData: 20/11/2013 -
Gestão Do Conhecimento
Aspiral do Conhecimento Em um cotidiano profissional a espiral do conhecimento pode ser aplicado quando se tem na empresa colaboradores com certa experiência e conhecimentos que adquiriram durante sua jornada no mercado de trabalho nesta etapa o conhecimento explícito, que anteriormente fora ´internalizado´, vai agora ser ´socializado´ novamente, disponibilizando-o aos funcionários, fazendo com que o conhecimento seja efetivado enfim, exatamente como uma espiral. Afinal a criação do conhecimento é um processo dinâmico e contínuo. o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.929 Palavras / 8 PáginasData: 21/11/2013 -
GESTÃO DO CONHECIMENTO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE CT RECURSOS HUMANOS GESTÃO DO DESEMPENHO GESTÃO DO DESEMPENHO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) apresentada ao Curso de CT Recursos humanos da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito de nota parcial da disciplina: Gestão do desempenho. Orientadora: Tutora a Distância: SUMÁRIO 1. Introdução: 4 2.Texto autoral da equipe com o conceito do Modelo de gestão por desempenho e a sua importância no processo de gestão de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.786 Palavras / 28 PáginasData: 21/11/2013 -
Gestão Do Conhecimento
Com base nos artigos lidos, iniciar o processo de escolha da empresa para a qual será desenvolvido o projeto de Educação Corporativa. Esta empresa deve ter uma estrutura mínima para receber projetos como os citados nos artigos. Sugere-se que sejam escolhidas empresas de médio porte. Caso o grupo opte por uma empresa de grande porte, deve procurar direcionar o projeto para um departamento ou área específica. Passo 4 (Equipe) 1 Definir a empresa e entrar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 403 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2013 -
Gestão Do Conhecimento - Aula Tema 3 - Atividade Colaborativa
Quais dificuldades as empresas brasileiras enfrentam para a criação de conhecimento novo? Segundo a leitura dos conteúdos fornecidos e fontes especificas, as organizações brasileiras privadas assim como as publicas, já estão se conscientizando sobre a importância da revisão dos seus modelos de gestão. A gestão do conhecimento é uma ferramenta de muita importância dentro do processo sistêmico de identificação, criação, renovação e aplicação dos conhecimentos, estratégico na vida de uma organização. Há certa dificuldade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 246 Palavras / 1 PáginasData: 21/11/2013 -
Gestao De Conhecimento
Desafio 7: qual dos dois modelos de gestão de conhecimento (Toyota e Vale do Silício) melhor se aplica na Brasil Motores S.A? Considerando os modelos de conhecimentos interorganizacionais da Toyota e do Vale do silício , é possível aproveitar as características dos planos das duas empresas na Brasil Motores S.A. da Toyota podemos utilizar o grande vínculo que existe entre fábrica e fornecedor para divulgação e compartilhamento de informações adquiridas. A Toyota preza muito a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 513 Palavras / 3 PáginasData: 22/11/2013 -
CONCEITO DE GESTÃO DE CONHECIMENTO
RESUMO Estamos na era do conhecimento e a Gestão do Conhecimento é reconhecida com um recurso estratégico inserido nas empresas e no cotidiano das pessoas. A Gestão do Conhecimento amplia a vantagem competitiva das empresas, reduz custos, gera novos modelos de negócios além de ser de expressa importância às tomadas de decisões. Conhecimento pode ser definido como: informação; a capacidade de se interpretar dados e informações através de processo que dão sentido a estes dados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.351 Palavras / 10 PáginasData: 22/11/2013 -
Gestão Do Conhecimento
Com esse trabalho foi possível identificar os benefícios que a implementação da Gestão do Conhecimento trás às empresas. A empresa Brasil Motores S.A., fabricante de veículos, teve seu sucesso, porém hoje encontra-se em crise. Suas vendas caíram, perdendo para a concorrência. Nós da consultoria criamos e apresentaremos um programa para tentar trazê-la de volta ao sucesso, inovando e prosperando o conhecimento do capital humano para o alcance de melhores resultados, através da Gestão do Conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 619 Palavras / 3 PáginasData: 22/11/2013 -
Gestão Do Conhecimento
ADMINISTRAÇÃO 1° SEMESTRE GESTÃO DO CONHECIMENTO Tutora: Fernanda Souza Toledo ELISANGELA ROSA SANTIAGO.................... RA4352048879 JEISSIANE FERREIRA DE SOUSA...................RA4300067846 Brasília 2012 SUMÁRIO 1. Introdução................................................................................................02 2. Desenvolvimento 2.1 Conceitos de Gestão do Conhecimento...............................................02 2.2 Visões das empresas sobre Gestão do Conhecimento...................... 04 2.3 Condições que favorecem Criação do Conhecimento....................07 2.4 Como pode ser aplicada a Gestão do Conhecimento ........................08 2.5 Como é feita a Gestão do Conhecimento dentro da empresa............10 2.5 Quais as principais barreiras organizacionais......................................10 3.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.145 Palavras / 13 PáginasData: 22/11/2013 -
ATPS: GESTÃO DO CONHECIMENTO
ATPS: GESTÃO DO CONHECIMENTO Trabalho solicitado para fins de avaliação da disciplina de Gestão do Conhecimento, do curso de Administração ELDORADO MS Abril 2012 Resumo Nesse trabalho será feito um “Roteiro de Execução” onde estarão sugeridas definições, conceitos, ou seja, tudo referente à Gestão de Conhecimento. Também estarão desenvolvidas as diversas formas de como estabelecer e favorecer uma ótima organização com objetivo de propor a Gestão do Conhecimento dentro de cada empresa. Conceito de inovações,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.711 Palavras / 11 PáginasData: 22/11/2013 -
Gestao Do Conhecimento
INTRODUÇÃO __________________________________________________ Qualidade e Motivação no trabalho são importantes na vida de qualquer pessoa que atual como colaborador e também para a organização, pois funcionário e empresa devem caminhar de forma regular, para que tudo possa fluir. Os colaboradores precisam que algo os motivem, como uma ação positiva num ambiente de qualidade. Existem projetos que trabalham a motivação e qualidade de vida no trabalho do colaborador, observa-se que, alguns levam um prazo maior e outros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.087 Palavras / 17 PáginasData: 22/11/2013