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Alfabetização E Letramento Unip Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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3.677 Trabalhos sobre Alfabetização E Letramento Unip. Documentos 526 - 550 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 15/4/2015
  • A Alfabetização e Letramento

    A Alfabetização e Letramento

    1 Introdução Este artigo pretende discutir os caminhos e descaminhos nos processos de aprendizagem: um primeiro que busca esclarecer e relacionar os conceitos de alfabetização e letramento e um segundo que pretende encontrar, nas relações entre esses dois processos, explicações para os caminhos e descaminhos que vimos percorrendo, nas últimas décadas, na área da alfabetização. Sabemos que as ideias sobre as questões relacionadas a aprendizagem da escrita eram correntes há mais de vinte anos. Essas

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    Tamanho do trabalho: 957 Palavras / 4 Páginas
    Data: 25/4/2019 Por: Victor Quevedo
  • ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: A ARTICULAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA EDUCACIONAL – REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

    ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: A ARTICULAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA EDUCACIONAL – REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

    SANDRO HENRIQUE TAVARES PAULETTI (1183651) Licenciatura em Pedagogia ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: A ARTICULAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA EDUCACIONAL – REVISÃO BIBLIOGRÁFICA Orientador: Prof. Me. Rafael Menari Archanjo Claretiano - Centro Universitário BATATAIS 2017 ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: A ARTICULAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA EDUCACIONAL – REVISÃO BIBLIOGRÁFICA Resumo: Alfabetização e letramento é um tema muito discutido nos dias atuais. É muito importante alfabetizar o aprendiz numa perspectiva do letramento, onde este possa ser um sujeito capaz

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    Tamanho do trabalho: 4.241 Palavras / 17 Páginas
    Data: 29/4/2019 Por: sandrohtp
  • ALFABETIZAÇAO E LETRAMENTO NA EJA-EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

    ALFABETIZAÇAO E LETRAMENTO NA EJA-EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

    MISSAO SALESIANA DE MATO GROSSO FACULDADE SALESIANA SANTA TERESA CURSO DE PEDAGOGIA MODELO DE PRÉ-PROJETO DE TCC ________________ ALFABETIZAÇAO E LETRAMENTO NA EJA-EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Márcio Antônio Santos Pinto de Arruda Corumbá-MS 2018 ________________ Márcio Antônio Santos Pinto de Arruda ALFABETIZAÇAO E LETRAMENTO NA EJA-EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Pré-Projeto apresentado ao Prof. Me. Fernando Silva da Cruz como requesito para a aprovação na disciplina Monografia I do curso de pedagogia da Faculdade

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    Tamanho do trabalho: 849 Palavras / 4 Páginas
    Data: 3/5/2019 Por: Elaine Decenzo
  • O LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO

    O LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO

    LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Rosalia Ferreira Soares [1] RESUMO: O artigo em questão apresenta o contexto de letramento e alfabetização onde o professor transmite os conhecimentos adquiridos aos alunos. O objetivo desse trabalho é esclarecer o processo de leitura e escrita na Educação Infantil, ou seja, as nuances entre alfabetização e letramento na Educação Infantil. É necessário verificar como acontece o processo de alfabetização na criança, a concepção da criança relacionado ao respeito da aprendizagem da

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    Tamanho do trabalho: 3.782 Palavras / 16 Páginas
    Data: 5/5/2019 Por: Marly Divina Silva
  • Resumo Para o Portfólio de Alfabetização e Letramento

    Resumo Para o Portfólio de Alfabetização e Letramento

    Em sala de aula o professor construtivista deve estimular o aluno para leitura, mesmo que ele esteja no nível pré-silábico. A sala de aula deve haver um espaço de leitura, para desenvolver a imaginação, o gosto pela leitura e a oralidade. O papel do professor no construtivismo ocupa o lugar reservado para o método didático nas outras correntes pedagógicas. O professor para se identificar com uma determinada corrente pedagógica, tem que adotar o método e

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    Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 Páginas
    Data: 9/5/2019 Por: ednnmaa
  • PPAP- A LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

    PPAP- A LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

    PPAP- A LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. Trabalho desenvolvido para a disciplina Projeto e Prática em Ação Pedagógica – PPAP. Araraquara, 23 de maio de 2018.   Sumario Apresentação Justificativa ....................................................................................... 04 Problemática ..................................................................................... 05 Objetivos ........................................................................................... 06 Resumos: A importância do letramento nas séries iniciais ................................ 07 Conceitos de Letramento .................................................................. 08 Alfabetizar Letrando nas séries iniciais ............................................. 09 Desenvolvimento A importância de Trabalhar Literatura Infantil nas Séries ................. 11 Tópicos

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    Tamanho do trabalho: 2.240 Palavras / 9 Páginas
    Data: 14/5/2019 Por: Lucas rd Santos
  • O Projeto de Alfabetização e Letramento

    O Projeto de Alfabetização e Letramento

    INTRODUÇÃO 1. Tema O tema do trabalho a ser abordado por nós, neste momento, nasceu da discussão em sala de aula acerca das questões que envolvem o ensino de português para falantes de língua portuguesa e as contribuições da Linguística na consecução desta tarefa, em especial nas séries iniciais. Isto é, partimos da reflexão sobre “As linguagens da língua e o ensino de português para falantes de português”. Durante a leitura dos materiais apresentados pela

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    Tamanho do trabalho: 2.168 Palavras / 9 Páginas
    Data: 18/5/2019 Por: Railson Fox
  • A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

    A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

    ATIVIDADE COMPLEMENTAR ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Através do curso obtive o conhecimento sobre o processos de alfabetização e letramento, tratando da origem, conceitos e especificidades de cada um desses processos educacionais. Ressaltando que são processos diferentes, porém, que devem ser trabalhados juntos, um contemplando o outro, para que se obtenha sucesso na formação inicial dos alunos. Acredita-se que o letramento constitui-se em um instrumento para melhores resultados na formação das crianças que saem das séries iniciais,

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    Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/5/2019 Por: Paula Cristiane
  • A SONDAGEM DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

    A SONDAGEM DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

    UNIVERSIDADE PAULISTA LEONARDO MOYSES ROLIM SONDAGEM SOROCABA 2019 UNIVERSIDADE PAULISTA LEONARDO MOYSES ROLIM RA N351GD3 SONDAGEM Trabalho apresentado à Universidade Paulista – UNIP, na disciplina de Alfabetizalção e Letramento. Orientadora: Profª Ma. Lúcia Veiga Schermack SOROCABA 2019 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 1 2. DESENVOLVIMENTO 2 3. CONCLUSÃO 7 4. REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como intenção de mostrar a sondagem da escrita entre crianças em fases de hipóteses de escrita pré-silábica através da sondagem. Sondagem

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    Tamanho do trabalho: 667 Palavras / 3 Páginas
    Data: 30/5/2019 Por: euleonardoreal
  • Alfabetização e Letramento: Aspectos Historicos e Teoricos

    Alfabetização e Letramento: Aspectos Historicos e Teoricos

    Alfabetização e Letramento: Aspectos Históricos e Teóricos Projeto de Prática Ciclo 3 1º Etapa: Contextualização do trabalho. Na 1ª etapa, você deverá fazer a leitura dos textos A Alfabetização na Perspectiva Histórico Cultural e a Psicogênese da Língua Escrita: contribuições, equívocos e consequências para a alfabetização. Diante do exposto nestes dois artigos, escreva um texto apresentando as “Contribuições da Alfabetização na Perspectiva Histórico-Cultural” e “As contribuições da psicogênese da Língua Escrita para a alfabetização”. Vygotsky,

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    Tamanho do trabalho: 1.661 Palavras / 7 Páginas
    Data: 10/6/2019 Por: Paula120
  • Práticas de alfabetização e letramento nas primeiras séries do ensino fundamental

    Práticas de alfabetização e letramento nas primeiras séries do ensino fundamental

    1. UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA RACHEL LILIAN DA SILVA PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NAS PRIMEIRAS SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL JANDIRA 2019 RACHEL LILIAN DA SILVA PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NAS PRIMEIRAS SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Pré-Projeto apresentado como exigência da disciplina PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO – PRÉ PROJETO (CEL 1338). Orientadora: MARIA ADELAIDE MAIO RODRIGUES 1. 1. 2. 1. JANDIRA 2. 2019 TEMA: PRÁTICAS EDUCATIVAS: Alfabetização, Leitura

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    Tamanho do trabalho: 1.987 Palavras / 8 Páginas
    Data: 11/6/2019 Por: viladreher
  • A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

    A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

    ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO II – Leitura ESTRATÉGAS DE LEITURA / PARA ENSINAR A LER 2º BLOCO É fundamental que o contexto faça parte de todo esse processo, o contexto ele é decisivo para você interpretar o texto. Precisa pensar no texto a partir de um contexto, o que significa o contexto? O contexto não está solto, não são palavras isoladas, quando vemos palavras isoladas nos perguntamos o que significa? Faz toda diferença em qual contexto,

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    Tamanho do trabalho: 1.418 Palavras / 6 Páginas
    Data: 19/6/2019 Por: Janilaa
  • O Alfabetização e Letramento

    O Alfabetização e Letramento

    Resultado de imagem para logo unifil CLÉZIA SANTANA SANTOS PROJETO INTEGRADOR Dário Meira Bahia 2019 CLÉZIA SANTANA SANTOS PROJETO INTEGRADOR Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNIFIL Centro Universitário Filadélia, referentes as disciplinas: Alfabetização e Letramento, Organização do trabalho pedagógico nos anos iniciais , Práticas Pedagógicas: Ações Pedagógicas nos anos iniciais. Apresentando o Projeto Integrador. Professores:Adriana Araújo,Fernanda Couto Guimaraes Casagrande.Tutora Luciana Carvalho. Dário Meira Bahia 2019 ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Disciplina(s): Alfabetização e letramento Organização

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    Tamanho do trabalho: 1.893 Palavras / 8 Páginas
    Data: 25/8/2019 Por: Clézia Santana
  • A importância social da Alfabetização e do letramento.

    A importância social da Alfabetização e do letramento.

    A importância social da Alfabetização e do letramento. RESUMO A comunicação sempre foi algo importantíssimo para o ser humano.Os primeiros habitantes do mundo que se tem conhecimento não tinham um sistema de comunicação como os dos dias atuais. A comunicação provavelmente se dava como a dos demais animais, por meio de gestos e grunhidos. Com o passar do tempo o ser humano foi se desenvolvendo e guiados pelo instinto de sobrevivência, aprendeu a criar utensílios

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    Tamanho do trabalho: 3.836 Palavras / 16 Páginas
    Data: 10/9/2019 Por: Juliana Silva
  • A Alfabetização e Letramento

    A Alfabetização e Letramento

    Ana Lúcia Goulart de Faria Faria, assim como Vygotsky, defende uma abordagem interacionista na Educação, onde a criança em contato com o seu meio constrói sua linguagem verbal e atribui significado a elas. Ao se relacionar com o meio cultural-histórico em que vive, a criança atribui um sentido pessoal ao que conhece. A partir daí, em troca com os seus pares, ela vivência novas experiências e se apropria de aprendizados que promovem o desenvolvimento de

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    Tamanho do trabalho: 1.008 Palavras / 5 Páginas
    Data: 5/10/2019 Por: Tatiane Caires
  • A Alfabetização e Letramento

    A Alfabetização e Letramento

    Licenciatura em Pedagogia ATIVIDADE – 2° CICLO CLARETIANO – CENTRO UNIVESITÁRIO Belo Horizonte Aluno (a) Thais Natielle de Jesus Lopes Curso: Licenciatura Pedagogia Disciplina: Alfabetização e Letramento: Aspectos Históricos e Teóricos Tutor: Alessandra Correa Farago ________________ Histórico da alfabetização PARADIGMA DE Métodos (Sintéticos, Analíticos e Misto) Antiguidade até os anos de 1980) Concepção CONSTRUTIVISTA Anos de 1980 até 1990 Concepção HISTORICO-CULTURAL A Partir de 1990 Os métodos sintéticos e analíticos chamados por muitos de métodos

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    Tamanho do trabalho: 669 Palavras / 3 Páginas
    Data: 20/10/2019 Por: Thais Natielle
  • A Alfabetização e Letramento

    A Alfabetização e Letramento

    Nos dias atuais, a sociedade está cada vez mais centrada na escrita , e ser alfabetizado tem sido uma condição insuficiente para contestar de forma apropriada às exigências do mundo contemporâneo. É preciso ir além da simples apropriação do código escrito, ou seja , se faz necessário exercer práticas sociais de leitura e escrita exigidas nas diferentes esferas da sociedade. Assim, dando espaço e nova dimensão no mundo da escrita é o conceito de letramento.

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    Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 Páginas
    Data: 21/10/2019 Por: maralippert
  • A ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO NO PRIMEIRO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL

    A ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO NO PRIMEIRO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL

    A ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO NO PRIMEIRO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL OLIVEIRA, Juarana Ribeiro1* PEREIRA, Natali Farias¹ ALMEIDA, Frairon César Gomes2 1 – Acadêmica do Curso de Licenciatura em Letras - Universidade Estadual do Maranhão - ; 2 – Orientador: Mestrando em Ensino – Universidade do Vale do Taquari – UNIVATES, Professor Substituto Universidade Estadual do Maranhão; *E-mail: juaranaribeiro@gmail.com Eixo temático: EDUCAÇÃO RESUMO Ao analisar as práticas, os desafios e os resultados de alfabetizar na

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    Tamanho do trabalho: 994 Palavras / 4 Páginas
    Data: 21/10/2019 Por: nat2808
  • A Alfabetização e Letramento

    A Alfabetização e Letramento

    Curso: Licenciatura em Pedagogia Claretiano – Centro Universitário de Batatais Disciplina: Alfabetização e Letramento Prof.ª Alessandra Correa Farago MONIQUE RIBEIRO DE ANDRADE – 8041913 Licenciatura/Bacharelado em Pedagogia ATIVIDADE DO PORTFÓLIO Claretiano – Centro Universitário POUSO ALEGRE 2019 Atividade no Portfólio Objetivos ∙ Analisar amostras de escritas infantis com base na Psicogênese da Língua escrita. ∙ Descrever e caracterizar as hipóteses de escritas das amostras apresentadas na atividade. Hipótese pré-silábica Na imagem abaixo vemos o exemplo

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    Tamanho do trabalho: 422 Palavras / 2 Páginas
    Data: 21/10/2019 Por: monique08
  • A Alfabetização e Letramento

    A Alfabetização e Letramento

    Resolução CME n120 de 07/12/2016 A resolução trata em seus artigos as garantias das crianças com deficiência, transtorno globais do desenvolvimento, crianças com necessidades alimentares, assegurando sua matrícula, professor com formação adequada, acesso igualitário além da oferta da educação bilíngue. A resolução volta seu olhar para os sujeitos que residem em áreas rurais, de modo que possa ser levado em conta as diversidades sociais, econômicas e culturais. Em seu 8 artigo, o documento trata com

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    Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 Páginas
    Data: 7/11/2019 Por: zelialeao
  • Discursiva Avaliação Alfabetização e Letramento

    Discursiva Avaliação Alfabetização e Letramento

    Alfabetização e Letramento Questão: A O letramento proporciona habilidade ao indivíduo de interpretar e compreender diferentes gêneros textuais da leitura e da escrita, compreender a comunicação social do emissor e do receptor. O letramento e um processo próprio que está no indivíduo, é um conhecimento que vai além do que saber o alfabeto, o cognitivo, linguístico, está sempre ativo e tem a capacidade de compreender e falar de forma clara. O letramento orienta a aquisição

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    Tamanho do trabalho: 403 Palavras / 2 Páginas
    Data: 14/11/2019 Por: b13a
  • ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUA DO PROFESSOR ALFABETIZADOR NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM.

    ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUA DO PROFESSOR ALFABETIZADOR NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM.

    CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ADÃO, Ana Lúcia de Souza RU: 1242113 1 - TEMA A importância da formação do professor alfabetizador no processo de ensino-aprendizagem. 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA Verificar a importância da formação do professor alfabetizador no processo de ensino-aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental. 2 - PROBLEMATIZAÇÃO Qual a importância da formação do professor alfabetizador para que empregue práticas pedagógicas eficazes e coerentes dentro do processo ensino-aprendizagem e alcance êxito na alfabetização

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    Tamanho do trabalho: 832 Palavras / 4 Páginas
    Data: 27/11/2019 Por: Anaadao
  • TCC DESENVOLVIMENTO - ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUA DO PROFESSOR ALFABETIZADOR NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM.

    TCC DESENVOLVIMENTO - ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUA DO PROFESSOR ALFABETIZADOR NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM.

    ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTÍNUA DO PROFESSOR ALFABETIZADOR NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM ADÃO, Ana Lúcia de Souza RU 1242113 BLASZKOWSKI, Eliane RESUMO Na história da educação brasileira, os conceitos e as práticas pedagógicas relacionadas à alfabetização e ao letramento passaram por diversas transformações. Acredita-se que esse fato seja decorrente dos diferentes contextos socioeconômicos, culturais e políticos que têm permeado o processo de escolarização no Brasil. Neste trabalho buscou-se conhecer melhor esse

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    Tamanho do trabalho: 4.398 Palavras / 18 Páginas
    Data: 27/11/2019 Por: Anaadao
  • A Natureza e Sociedade, Iniciação à Alfabetização e Letramento, Iniciação ao Numeramento e Pensamento Geométrico

    A Natureza e Sociedade, Iniciação à Alfabetização e Letramento, Iniciação ao Numeramento e Pensamento Geométrico

    NOME: DEISE ALVES ALENCAR RGM: 19501820 TUTORA: NATHALIA UNIDADE III - Natureza e Sociedade, Iniciação à Alfabetização e Letramento, Iniciação ao Numeramento e Pensamento Geométrico. A brincadeira junto com os brinquedos, tiver a percepção de que as crianças tivesse esse interesse em saber oque e o dado e conhecer a forma geométrica e assim pode ter consciência da forma realmente do objeto. As crianças se desenvolvem nas brincadeiras, que são fundamentais para o desenvolvimento. Na

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    Tamanho do trabalho: 598 Palavras / 3 Páginas
    Data: 27/11/2019 Por: ises2
  • A INICIAÇÃO À ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO, INICIAÇÃO AO NUMERAMENTO E PENSAMENTO GEOMÉTRICO.

    A INICIAÇÃO À ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO, INICIAÇÃO AO NUMERAMENTO E PENSAMENTO GEOMÉTRICO.

    CRUZEIRO DO SUL VIRTUAL (FACULDADE CESUCA) DISCIPLINA: PRÁTICA DE ENSINO EM EDUCAÇÃO INFANTIL ALUNO: DAIANE SANTOS CARDOSO ESCOBAR RGM: 20591624 UNIDADE III – NATUREZA E SOCIEDADE, INICIAÇÃO À ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO, INICIAÇÃO AO NUMERAMENTO E PENSAMENTO GEOMÉTRICO. [...] a construção de um objeto de conhecimento implica muito mais que mera coleção de informações. Implica a construção de um esquema conceitual que permita interpretar dados prévios e novos dados (isto é, que possa receber informação e

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    Tamanho do trabalho: 647 Palavras / 3 Páginas
    Data: 8/12/2019 Por: Daya Escobar

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