Alfabetização e letramento Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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A Participação Da Família No Processo De Aprendizagem De Crianças Do Ensino Fundamental De 1ª A 4ª série E Classes De Alfabetização
VÂNIA CARVALHO A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA Cidade – estado Setembro/2013 VÂNIA CARVALHO A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA Projeto de Pesquisa apresentado a Pós-Graduação Lato Sensu em ..........................., como requisito parcial à obtenção do título de Especialista. Orientadora: Cidade – estado Mês / ano SUMÁRIO 1 TEMA 03 2 PROBLEMA 04 3 HIPOTESES 05 4 OBJETIVOS 07 4.1 OBJETIVO GERAL 07 4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 07 5 JUSTIFICATIVA 06 6 REFERENCIAL TEÓRICO 08 7
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.157 Palavras / 13 PáginasData: 25/9/2013 -
Alfabetização
A importância em Ser Alfabetizado Estar Alfabetizado, em nossa concepção é a pessoa se sentir mais humano, sentir-se importante porque quando não se conhece as letras não conseguimos ler e escrever, consequentemente a vida fica mais difícil porque em todos os lugares em que vamos é necessário ler ou escrever e quando não estamos alfabetizados não conseguimos fazer nada, ficamos de mãos atadas dependendo das pessoas. Ficamos muito felizes em saber que o governo do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 PáginasData: 27/9/2013 -
Alfabetização é Educação Matemática Qual é A Nossa Concepção?
Alfabetização é Educação Matemática qual é a nossa concepção? Esse trabalho propõe algumas reflexões e encaminhamentos teóricos para o ensino da matemática (alfabetização matemática), esses encaminhamentos convergem para uma compreensão linear do conhecimento científico. E o conhecimento científico representa um todo harmonioso,cujos avanços se desenvolveram e ainda se desenvolvem sem contradições. No entanto,a ciência pode ser vista sobre outra perspectivas,onde ela é concebida como algo integrado ao movimento sociocultural. Logo, a didática em Educação matemática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 386 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2013 -
Alfabetização: como trabalhar linguagem e reflexão sobre o sistema juntos
Alfabetização: como trabalhar linguagem e reflexão sobre o sistema juntos Ao pesquisar sobre um animal, as crianças aprendem sobre ele e sabem o que escrever quando o professor pede que nomeiem as partes do seu corpo. Elas podem, assim, refletir sobre o sistema alfabético e definir que letras usar e em que ordem. "O que Chapeuzinho Vermelho pergunta primeiro ao Lobo: que olhos grandes você tem ou que orelhas grandes você tem?", indaga a professora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 598 Palavras / 3 PáginasData: 29/9/2013 -
Papel Do Letramento Na Escrita
Qual o papel da escrita no filme “Central do Brasil”? O gênero carta é apresentado no filme como um dos principais recursos comunicativos de parte das personagens, o que implica dizer que, na estação “Central do Brasil”, a escrita apresentada como meio (às vezes único) de interação social/familiar de pessoas que deixaram, geralmente no Nordeste, seus parentes, amigos, amores. Como a escrita é focada? Sendo as cartas o meio maior de comunicação, a escrita é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.281 Palavras / 6 PáginasData: 1/10/2013 -
Atividades Alfabetização
A melhor idade para se começar a instrução da leitura e da escrita seria aos 6/7 anos. (não se poderia alfabetizar antes) Seria necessário preparar a criança para a aprendizagem, exercitando-a em pré-requisitos –prontidão. ABORDAGEM PAUTADA NOS ESTUDOS DO BEHAVIORISMO Acreditava-se que o processo de aprendizagem era fruto de memorizações provenientes de repetições de ações realizadas pelos estudantes. MÉTODO ALFABÉTICO (SINTÉTICO) 1º Passo: Memorização do nome das letras; 2º Passo: Representação gráfica; 3º Passo: Representação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2013 -
Educação Da Criança De 0 A 5 Anos ,Ludicidade E Educação,Organização E Didatica Na Educação Infantil,Ensino Da Liguagem Oral E Escrita,Ensino E Alfabetização I
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Educação da criança de 0 a 5 anos ,Ludicidade e educação,Organização e didatica na educação infantil,Ensino da liguagem oral e escrita,Ensino e alfabetização I CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 2012 Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná Tutor de Sala: CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ...................................................................................................... 03 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA .............................................. 05 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA ............................................................................ 05 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.630 Palavras / 19 PáginasData: 2/10/2013 -
Atividade para alfabetização a partir da história “As tranças de Bintou”
AS TRANÇAS DE BINTOU Imprimir Trabalho! Cadastre-se - Buscar 50 000 Trabalhos e Monografias Categoria: Outras Enviado por: drica123 28 abril 2013 Palavras: 1485 | Páginas: 6 SUMÁRIO 1-Síntese reflexiva 4 2-Atividades pedagógicas 5 2.1 atividades para o eixo natureza e sociedade 5 2.2 atividades para artes e música 5 2.3 atividades para alfabetização 6 2.4 atividades para matemática 7 3-Considerações finais..............................................................................................8 4-Referências 9 1. SÍNTESE REFLEXIVA Atualmente o sistema de ensino brasileiro vem passando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.177 Palavras / 5 PáginasData: 3/10/2013 -
Letramento
Faculdade Anhanguera Curso de Pedagogia. ATPS Educação Lúdica e Letramento e Alfabetização- Etapa 2 Prof.ª Vânia Aparecida Orlando de Almeida Grupo: RA Andresa Aparecida da Silva 4200063168 4ºAM Ingryd Solitar da Silva 3728712972 4ºAM Jucilaine de Lourdes Januario 0000037495 4ºAM Maria do Desterro Soares da Silva 5606155835 3ºAM Simone Isidoro Bandeira 5636117429 3ºAM São Bernardo do Campo, 02 de Outubro de 2013. A Importância do Lúdico na Alfabetização e Aprendizagem Para toda criança o brincar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 546 Palavras / 3 PáginasData: 5/10/2013 -
POESIA, LETRAMENTO E O LÚDICO NO IMAGINÁRIO DE CECÍLIA MEIRELES, EM OU ISTO OU AQUILO POESIA, LETRAMENTO E O LÚDICO NO IMAGINÁRIO DE CECÍLIA MEIRELES, EM OU ISTO OU AQUILO
POESIA, LETRAMENTO E O LÚDICO NO IMAGINÁRIO DE CECÍLIA MEIRELES, EM OU ISTO OU AQUILO Fátima Vasconcelos Inez do Carmo Lopes Raquel Arêdes Costa Olímpio RESUMO O presente trabalho propõe um estudo de poesias da obra Ou isto ou aquilo (1969), da poetisa e educadora Cecília Meireles, sob o enfoque do letramento e do lúdico em seu imaginário. Assim, o objetivo geral é reconhecer, nesta obra, elementos que comprovam estratégias lúdicas, facilitadoras no letramento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.067 Palavras / 25 PáginasData: 6/10/2013 -
TRABALHANDO A ALFABETIZAÇÃO LETRANDO
INTRODUÇÃO É importante salientarmos aspectos relevantes na pesquisa de campo; é ela que nos trás a realidade de que toda a teoria educativa, aliada a uma prática reflexiva, certamente produziram efeitos significativos na construção do saber. Observar as diversas etapas da prática de educação infantil, certamente objetivarão na construção de saberes reflexivos, onde o foco não mais será o eu e sim o outro, somos apenas agentes deste conhecimento, prontos para levantar a bandeira da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 844 Palavras / 4 PáginasData: 9/10/2013 -
ALFABETIZAÇÃO: UMA NECESSIDADE
1.INTRODUÇÃO A alfabetização tem sido o fico de constantes preocupações, haja vista que contribui para o desenvolvimento cognitivo e do educando que necessita de tal apropriação para poder sentir-se inserido no contexto social e das relações de aprendizagem em sala de aula. Está provado que nos sistemas de ensino muitos dos educandos não se alfabetizam no período certo, o que certamente comprometerá o seu processo de aprendizagem. Algumas das causas desse déficit estão a alunos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.545 Palavras / 39 PáginasData: 9/10/2013 -
Teoria De Letramento
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 2 Question 1 Notas: 1 Sobre o surgimento do conceito de letramento no Brasil, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. O letramento, no Brasil, surgiu ao mesmo tempo em que o fenômeno era pesquisado e analisado por estudiosos de países como, por exemplo, o Reino Unido. b. O surgimento do conceito de letramento é consequência do alto índice de analfabetismo, que chegava a 40% há algumas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.016 Palavras / 5 PáginasData: 9/10/2013 -
ALFABETIZAÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO NOME DO CURSO ANDREA BRUSCHI FRANCIELE VOGT LIOMAR PEREIRA COUTINHO MARLENE APARECIDA DE SOUZA SELIANE DEJANIRA MOREIRA ALFABETIZAÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR SAPEZAL 2012 ANDREA BRUSCHI FRANCIELE VOGT LIOMAR PEREIRA COUTINHO MARLENE APARECIDA DE SOUZA SELIANE DEJANIRA MOREIRA ALFABETIZAÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Nome da Disciplina]. Prof. Rosely Montagnini Marlizete Steinle Bonafini Edilaine Vagula Alexandre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.350 Palavras / 6 PáginasData: 9/10/2013 -
Alfabetização de adultos
Forma de obter acesso ao conhecimento acumulado pelo homem por meio da escrita, a alfabetização é um dos grandes problemas com que se defrontam os países menos desenvolvidos, em função do crescimento demográfico. Alfabetização é a maneira de se transmitir o domínio sobre o conjunto de signos que compõem o código linguístico escrito (o alfabeto), a fim de que por meio desse código o indivíduo se comunique, seja pela emissão da mensagem (escrita) ou por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.128 Palavras / 9 PáginasData: 9/10/2013 -
Alfabetização Do Individuo
“A alfabetização do individuo Surdo: primeiro em LIBRAS ou em Português?” 1- Qual é a fase ideal para a aquisição de LIBRAS pelo surdo? Na fase da infância, pois neste período que a criança aprende sua língua materna, ela utiliza varias hipóteses, experimentando diversas possibilidades até estruturar seu pensamento e sua gramática, ou seja, suas regras de comunicação, permitindo ao individuo surdo ter contato com a LIBRA, para, assim como o ouvinte conhecer seus parâmetros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 10/10/2013 -
Alfabetização No Ambiente Escolar
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ANDREA BRUSCHI FRANCIELE VOGT LIOMAR PEREIRA COUTINHO MARLENE APARECIDA DE SOUZA SELIANE DEJANIRA MOREIRA ALFABETIZAÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR SAPEZAL 2012 ANDREA BRUSCHI FRANCIELE VOGT LIOMAR PEREIRA COUTINHO MARLENE APARECIDA DE SOUZA SELIANE DEJANIRA MOREIRA ALFABETIZAÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso (pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Educaçao da Crianças de 0 a 5 anos, Ludicidade e Educação, Organização e Didatica na Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.459 Palavras / 6 PáginasData: 11/10/2013 -
Letramento: A Origem e A Evolução do Conceito
Aula-tema 01: Letramento: A Origem e A Evolução do Conceito Nesta primeira aula-tema, você saberá como o conceito de letramento surgiu aqui no Brasil e passou a ser estudado por pesquisadores e especialistas de diversas áreas relacionadas à Educação. Este estudo está fundamentado em alguns conceitos apresentados no primeiro capítulo do livro Alfabetização e letramento, de Magda Soares, na web aula e nas atividades propostas para esta aula-tema. Vamos lá? Em nossa sociedade, as práticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.127 Palavras / 5 PáginasData: 11/10/2013 -
Alfabetização. Alfabetização de adultos
Alfabetização Forma de obter acesso ao conhecimento acumulado pelo homem por meio da escrita, a alfabetização é um dos grandes problemas com que se defrontam os países menos desenvolvidos, em função do crescimento demográfico. Alfabetização é a maneira de se transmitir o domínio sobre o conjunto de signos que compõem o código linguístico escrito (o alfabeto), a fim de que por meio desse código o indivíduo se comunique, seja pela emissão da mensagem (escrita) ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.148 Palavras / 9 PáginasData: 11/10/2013 -
Teoria Do Letramento
Sobre o surgimento do conceito de letramento no Brasil, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. No Brasil, as primeiras pesquisas sobre letramento começaram na década de 1980, quando se passou a questionar os métodos tradicionais de alfabetização. b. O surgimento do conceito de letramento é consequência do alto índice de analfabetismo, que chegava a 40% há algumas décadas. c. No Brasil, as primeiras pesquisas sobre letramento começaram na década de 1980, quando as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 12/10/2013 -
ALFABETIZAÇÃO
Trabalhando com alfabetização e letramento TITULO: ALFABETIZAÇÃO OBJETIVO: O objetivo desta pesquisa foi problematizar a noção de alfabetização e chegar a um conceito de alfabetização inclusiva. Seu desenvolvimento evidenciou que uma alfabetização inclusiva, deve se preocupar principalmente em ser humanizadora. Dissertar acerca de contribuições no processo de aprendizagem da criança, identificando os pontos que relevam os aspectos sociais, motor, cognitivo e afetivo. PROCEDIMENTO: Tem como procedimento um texto do que é ser alfabetizado, passar atividades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.674 Palavras / 23 PáginasData: 13/10/2013 -
ALFABETIZAÇÃO E O LÚDICO, A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS
ALFABETIZAÇÃO E O LÚDICO, A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS INTRODUÇÃO Diante do abandono dos jogos e brincadeiras nas séries iniciais, constata-se a necessidade de resgatar o lúdico no processo educativo. Pois é através dos jogos e brincadeiras, que buscamos recursos didáticos que fazem falta as aulas de hoje, as crianças por natureza são inquietas e sentem necessidade de correr, pular, cantar e dramatizar, sendo um dever da escola ofertar-lhe espaço e oportunidade para que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.506 Palavras / 39 PáginasData: 13/10/2013 -
OS DESAFIOS DA ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
OS DESAFIOS DA ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL John Igor Bezerra Vieira, email, UNEAL Jonisson Santana Santos, email, UNEAL Orientadora: Angela Maria Araújo Leite, angeleite@bol.com.br, UNEAL Introdução:A alfabetização cartográfica é essencial para a compreensão espacial do aluno e para o ensino de Geografia, onde a Cartografia, enquanto ciência permitirá a espacialização dos fenômenos geográficos. Para tanto, ler, compreender e interpretar um mapa requer alguns procedimentos básicos, como decodificar as informações verbais e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 17/10/2013 -
Letremento E Alfabetização
O letramento, entendo ser, o processo de conhecimento das letras, ou seja, dos símbolos fundamentais de nossa linguagem, sem o conhecimento destes não podemos nos relacionar com as informações constantes no mundo (principalmente com um mundo como o que estamos vivendo em que a base de tudo são as informações que, na velocidade da tecnologia, não conseguem parar por muito tempo para serem processadas, pois vão se alterando com uma lógica do não poder esperar)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 554 Palavras / 3 PáginasData: 17/10/2013 -
O conceito de alfabetização
Alfabetização e Letramento Alfabetização: é um processo dentro do letramento e é a ação de ensinar/aprender a ler e a escrever. Letramento: conjunto de práticas que denotam a capacidade de uso de diferentes tipos de material escrito. A criança, mesmo não alfabetizada, já pode ser inserida em um processo de letramento. Pois, ela faz a leitura de rótulos, imagens, gestos, emoções. O contato com o mundo letrado é muito antes das letras e vai além
Avaliação:Tamanho do trabalho: 700 Palavras / 3 PáginasData: 22/10/2013