As Fases Do Desenvolvimento Infantil Segundo Jean Piaget Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
18.502 Trabalhos sobre As Fases Do Desenvolvimento Infantil Segundo Jean Piaget. Documentos 276 - 300 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Resenha crítica : 12 Homens e uma sentença ao olhar de Jean Piaget
Resenha crítica : “12 homens e uma sentença” ao olhar de Jean Piaget. O filme 12 homens e uma sentença, se inicia em uma sala com 12 jurados, cada um com uma personalidade diferente da outra, um mais calado, outro inseguro, outros falantes, outros pensativos etc. Estes 12 jurados estavam reunidos para decidir o futuro de um jovem de 18 anos suspeito de matar seu pai esfaqueado. Os homens se reuniram em uma sala
Avaliação:Tamanho do trabalho: 845 Palavras / 4 PáginasData: 2/4/2018 -
OS BENEFÍCIOS DA NATAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL
CLARETIANO FACULDADE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA OS BENEFÍCIOS DA NATAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL ANDRESA NERES DO NASCIMENTO DE CAMARGO RONDONOPOLIS MARÇO/2018 ________________ SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO.........................................................................3 2- JUSTIFICATIVA.......................................................................4 3- OBJETIVO...............................................................................4 4- REVISÃO TEÓRICA................................................................4 5- METODOLOGIA......................................................................10 6- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS........................................10 ________________ 1. INTRODUÇÃO A natação é um dos esportes mais antigos do mundo, sendo realizada mesmo sem fins competitivos, apenas para sobrevivência. Ela é considerada um dos esportes de extrema importância na experiência de vida das crianças,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.831 Palavras / 12 PáginasData: 30/4/2018 -
O CONSTRUTIVISMO À LUZ DA TEORIA DE JEAN PIAGET
TEORIA DE JEAN PIAGET O CONSTRUTIVISMO À LUZ DA TEORIA DE JEAN PIAGET Jean Piaget é um dos nomes mais conceituados na história da psicologia, sua teoria sobre a aprendizagem cognitiva infantil fez com que recebesse o título simbólico de pai da pedagogia moderna, Jean foi um biólogo, psicólogo e epistemólogo suíço, considerado um dos mais importantes pensadores do século XX. Defendeu uma abordagem interdisciplinar para a investigação epistemológica e fundou a Epistemologia Genética, teoria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 917 Palavras / 4 PáginasData: 6/5/2018 -
A Adoção e desenvolvimento infantil
Impactos da adoção no desenvolvimento da criança Crianças adotadas, em comparação a seus pares, apresentam com maior frequência adversidade e riscos nos primeiros tempos de vida, situando- se no nível de complicações ao nascimento e de experiências de perda de família biológica (BAPTISTA, SOARES E HENRIQUES 2013). Nos últimos anos, clínicos e investidores alertam sobre os efeitos negativos destas experiências no desenvolvimento infantil. Em contra partida, a literatura tem informado- nos a ocorrência de mudanças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 21/5/2018 -
O Desenvolvimento Infantil Psicologia do Desenvolvimento do Ciclo Vital
UNIP - Swift Universidade Paulista O Desenvolvimento Infantil Psicologia do Desenvolvimento do Ciclo Vital Serviço Social Campinas - SP 2018 Resumo Este trabalho é uma observação a criança Alice B. M. que eu tem 1 ano e 8 meses, foi realizada por um período de 1 hora, com o objetivo de identificar como se desenvolve uma criança nessa faixa etária, abordando os aspectos cognitivos, físicos, emocionais e psicossociais a fim de identificar e compreender como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.433 Palavras / 6 PáginasData: 26/5/2018 -
RESENHA: A EPISTEMOLOGIA GENÉTICA DE JEAN PIAGET
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS NATURAIS – BIOLOGIA Natália Ferreira Rodrigues Victor Nonato Rodrigues Farias RESENHA: A EPISTEMOLOGIA GENÉTICA DE JEAN PIAGET. Barcarena – Pa 2013 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS NATURAIS – BIOLOGIA Natália Ferreira Rodrigues Victor Nonato Rodrigues Farias RESENHA: A EPISTEMOLOGIA GENÉTICA DE JEAN PIAGET. Trabalho apresentado a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.537 Palavras / 7 PáginasData: 28/8/2018 -
A Síntese da Teoria de Jean Piaget
UEIDIU SEPERO GONÇALVES (8041912) Licenciatura em Educação Física SÍNTESE SOBRE A TEORIA DO CONSTRUTIVISMO DE JEAN PIAGET Tutor: Prof.ª Juliane Raniro Hehl Claretiano – Centro Universitário SÃO PAULO – SP 2017 SÍNTESE SOBRE A TEORIA DO CONSTRUTIVISMO DE JEAN PIAGET Resumo: Nesta síntese iremos conhecer, de maneira simples e objetiva, a teoria do construtivismo de Jean Piaget, tendo como base os conhecimentos obtidos durante os estudos da Unidade 4 do Caderno de Referência. Ela engloba
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.189 Palavras / 5 PáginasData: 20/9/2018 -
A Importância da Gestação Durante o Desenvolvimento Infantil
Geissi Roque Rodovalho Isabela Vieira Pereira Santos Millena de Souza Silva PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO I Entrevista-Gestante Patos de Minas 2018 1-INTRODUÇÃO Todo ser humano possui uma pré história , que se dá inicio no útero em que o mesmo é gerado. Durante o desenvolvimento infantil vários aspectos da historia da criança devem ser investigados para que haja um melhor estudo a cerca da mente em questão ,por isso é de extrema importância que exista uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.677 Palavras / 7 PáginasData: 22/9/2018 -
AS PERCEPÇÕES ACERCA DA TEORIA DE JEAN PIAGET
PERCEPÇÕES ACERCA DA TEORIA DE JEAN PIAGET Neste pequeno texto pretende-se uma síntese das percepções acerca da teoria de Jean Piaget a partir de seu alicerce com a noção de equilíbrio (ou ‘equilibração’), que considera o desenvolvimento como os estados ou processos de equilíbrios (ou ‘eqüilibrações’) sucessivos entre os padrões funcionais de formação do indivíduo, que são naturalmente identificados (assimilações) e modificados/incluídos como novos padrões (acomodações), a partir da identificação de quatro etapas de aprendizagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 564 Palavras / 3 PáginasData: 23/9/2018 -
A TEORIA DE JEAN PIAGET
CLARENTIANO - CENTRO UNIVERSITÁRIO VIVIANE MARQUES BARREIROS DE PAULA RA – 8034413 BIOLOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROJETO SEM PRÁTICA – TEORIA DE JEAN PIAGET PORTFÓLIO 11ª SEMANA POUSO ALEGRE – MG 2018 Jean Piaget nasceu na cidade de Neuchâtel (Suíça) em 9/08/1896 e morreu em 17/9/1980. Especializou-se em psicologia evolutiva e também no estudo de epistemologia genética. Seus estudos sobre pedagogia revolucionaram a educação derrubou várias visões e teorias tradicionais relacionadas à aprendizagem. Piaget acreditava
Avaliação:Tamanho do trabalho: 675 Palavras / 3 PáginasData: 17/10/2018 -
APRENDER BRINCANDO: Utilizando os jogos e brincadeiras como forma de desenvolvimento infantil
Resultado de imagem para logo unopar Sistema de Ensino Presencial Conectado curso de pedagogia JOiCy MARIANE ALVES FROTA APRENDER BRINCANDO: Utilizando os jogos e brincadeiras como forma de desenvolvimento infantil. SOBRAL/CE 2018 APRENDER BRINCANDO: Utilizando os jogos e brincadeiras como ferramenta de desenvolvimento infantil. JOICY MARIANE ALVES FROTA Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de graduação no Curso de Pedagogia, desfrutando todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.187 Palavras / 13 PáginasData: 20/10/2018 -
A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL
FACULDADE PADRE JOÃO BAGOZZI ESCOLA DE EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E AMBIENTE PÓS-GRADUAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO (Fonte: Arial 14, maiúscula e negrito) A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL (Fonte: Arial 14, maiúscula e negrito) VALDENICE CARDOSO CURITIBA 2018 A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL VALDENICE CARDOSO RESUMO As brincadeiras e os jogos sempre estiveram presentes na vida da criança, contribuindo para o seu desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.863 Palavras / 24 PáginasData: 29/10/2018 -
O Desenvolvimento Infantil
Introdução. O presente trabalho tem como objetivo relatar o entendimento de cada especialista em relação ao desenvolvimento infantil e suas especificações. Será citada e descrita cada fase considerada por cada especialista, como: Erikson, Winnicott e Bolwlby. Desenvolvimento. O primeiro especialista citado é o Erik Erikson. Em sua teoria do desenvolvimento infantil ele postula algumas crises psicossociais que o individuo enfrente ao longo da vida. Os estágios desse desenvolvimento se chamam: 1- Confiança x Desconfiança; 2-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 579 Palavras / 3 PáginasData: 17/11/2018 -
A importancia da ludicidade no desenvolvimento infantil
A importância da Ludicidade e sua contribuição no processo de ensino-aprendizagem Bruna Iassiunik Prof. Viviane da Silva Rocha Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (ped 1140) – Primeira parte TG RESUMO Atualmente muito tem se falado em tecnologia em informatizar escolas e repassar este conhecimento aos nossos alunos, esquecendo que mais importante que tudo isto é a brincadeira livre e dinâmica, que a partir dela podemos aprender e observar o comportamento de nossos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.061 Palavras / 33 PáginasData: 22/11/2018 -
MEDIDAS DE AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL: UMA REVISÃO DA LITERATURA NOS ÚLTIMOS CINCO ANOS
SÃO BERNARDO DO CAMPO 2018 MEDIDAS DE AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL: UMA REVISÃO DA LITERATURA NOS ÚLTIMOS CINCO ANOS (Das autoras Vanessa Madaschi e Cristiane Silvestre Paula.) O artigo nos apresenta uma breve informação sobre o desenvolvimento infantil, que se inicia na vida intra-uterina, envolve aspectos como o crescimento físico, a maturação neurológica e as aquisições de habilidades relacionadas ao comportamento e às esferas motora, cognitiva, afetiva e social da criança. Após isto é relatado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 635 Palavras / 3 PáginasData: 26/11/2018 -
Síntese Seis Estudos de Psicologia - 2ª parte (Jean Piaget)
SÍNTESE - SEIS ESTUDOS DE PSICOLOGIA (Jean Piaget) O PENSAMENTO DA CRIANÇA O pensamento da criança pode ser abordado sob três perspectivas: verificando aquilo em que a criança difere do adulto, mostrando como se constroem as estruturas cognitivas, prolongando-se em “epistemologia genética”. Tendo a criança uma estrutura “pré-lógica”, a diferenciação entre o pensamento da criança e do adulto não é uma diferença fundamental, mas sim na necessidade de uma construção progressiva das estruturas lógicas. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 835 Palavras / 4 PáginasData: 7/12/2018 -
A IMPORTANCIA DA DANÇA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
A IMPORTANCIA DA DANÇA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Fernando Cruz de Carvalho Viviane Oliveira Rosivana Gama Manoel Diniz Tutor Juliano Vieira 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Desde que a humanidade existe, a dança existe. Mesmo antes de falar, o homem já expressava seus sentimentos através do movimento corporal, quando o som, o ritmo e o movimento foram descobertos, passou-se a dançar (GARCIA; HAAS, 2003). Na busca pela origem da dança, verificamos que antes mesmo do homem se expressar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.085 Palavras / 5 PáginasData: 15/12/2018 -
O ENSINO DOS JOGOS COOPERATIVOS E A INCLUSÃO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES A PARTIR DOS PRESSUPOSTOS DE JEAN PIAGET
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO II O ENSINO DOS JOGOS COOPERATIVOS E A INCLUSÃO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES A PARTIR DOS PRESSUPOSTOS DE JEAN PIAGET Adriel Oliveira Gomes Nathalya Rodrigues Cordeiro Rafaela Ribeiro de Souza Yasmin Lino Dias O artigo escrito pelos autores Giseli Sikora, Antonio Augusto Venetzi Pacheco, Gislaine Cristina Vagetti e Valdomiro de Oliveira tratam da contribuição dos jogos cooperativos na educação inclusiva e tem como finalidade, através de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 947 Palavras / 4 PáginasData: 5/2/2019 -
O Desenvolvimento Infantil
UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia DESENVOLVIMENTO INFANTIL Campus JUNDIAÍ 2017 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia DESENVOLVIMENTO INFANTIL Trabalho apresentado como parte integrante da disciplina de Psicologia Desenvolvimento: Ciclo Vital, ministrada pela Profª. Campus JUNDIAÍ 2017 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. 1° INFÂNCIA (DO NASCIMENTO AOS 3 ANOS) 5 2.1 DESENVOLVIMENTO FÍSICO E COGNITIVO NA PRIMEIRA INFÂNCIA 5 2.2 DIFERENÇAS INDIVIDUAIS NO DESENVOLVIMENTO DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.175 Palavras / 29 PáginasData: 24/3/2019 -
Resumo psicologia desenvolvimento infantil
Psicologia do desenvolvimento Individuo=nao divisivel, unico, sujeito. Freud faz uma cisao do suejtoio parte e conciencia outra parte nao e .ato falho piada sonho, e fora isso nao tem acesso no campo das primaria reje a outra parte. !conhesta-se a si mesmo. Quem tem o sabor tem o poder’’ * Piada traz uma capacidade de sintese=material do inconciente.Questao inconciente que tem dentro da pessoa(racismo e etc). Abordagem Inatista-Maturacionista Sujetio poliedrico= aprende algo e acrecnta, nao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.380 Palavras / 22 PáginasData: 4/4/2019 -
A TEORIA DE JEAN PIAGET: Conceitos, estágios e sua aplicação na prática pedagógica (síntese)
A TEORIA DE JEAN PIAGET: conceitos, estágios e sua aplicação na prática pedagógica (síntese) Claretiano – Centro Universitário Curso: Licenciatura em Biologia Disciplina: Psicologia da Educação Tutora: Jaqueline Belga Marques ________________ Claretiano – Centro Universitário Curso de Graduação em Biologia - Licenciatura Tutora: Jaqueline Belga Marques Avaliação Continuada: Elaboração de síntese de conceitos da teoria de Jean Piaget e sua aplicação na prática pedagógica. O conhecimento individual e coletivo é uma construção do próprio homem.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 889 Palavras / 4 PáginasData: 8/4/2019 -
Observação no meio segundo Jean Piaget
UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS - UFAM DISCIPLINA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO - PSICOLOGIA I IDENTIFICAÇÃO DA EQUIPE E DO LÓCUS NOME DOS ALUNOS: DATA DA OBSERVAÇÃO: ____/_____/_____ HORÁRIO DA OBSERVAÇÃO: _____:_____ LOCAL DA OBSERVAÇÃO: _________________________________________________________________________ IDENTIFICAÇÃO DAS CRIANÇAS / JOVENS QUANTOS PESSOAS FORAM OBSERVADOS: ALTURA MÉDIA: IDADE MÉDIA: QUANTOS DO SEXO MASCULINO: COR / RAÇA PREDOMINANTE: QUANTOS DO SEXO FEMININO: ALGUM DEFICIENTE OU CADEIRANTE: SIM ( ) NÃO ( ) QUANTOS? ASPECTOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 PáginasData: 27/4/2019 -
Ficha Avaliativa De Acompanhamento Do Desenvolvimento Infantil Pré I
Ficha Avaliativa De Acompanhamento Do Desenvolvimento Infantil Pré I – 2018 Nome do aluno :________________________________________________ Data de nascimento :___________________________________________ Professor regente:_____________________________________________ Legenda : Sim ( S ) em desenvolvimento ( ED ) Não ( N ) necessita atenção ( NA ) Aspecto Sócio-Afetivo Relacionamento e comportamento. 1º BIM 2º BIM 3º BIM 4º BIM Adaptou-se progressivamente a rotina escolar Costuma ser pontual na chegada e na saída É assíduo às aulas. Guarda e organiza o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 702 Palavras / 3 PáginasData: 29/4/2019 -
O JOGO E O BRINCAR COMO FERRAMENTA PARA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL.
Universidade municipal de são caetano do sul - uscs CURSO DE Pedagogia O JOGO E O BRINCAR COMO FERRAMENTA PARA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL. CELOY SENE RODRIGUES SILVA ELISANGELA NOLASCO DA CUNHA MOLINARO FABIANE MINERVINO GASPERETTI JATIMA LOPES PRADO DE MELLO JUPIARA CORELHANO ZSENGELLER KARINA PRINHEIRO DE CASTRO São Caetano do Sul – SP 2018 CELOY SENE RODRIGUES SILVA – RA: 705978-5 ELISANGELA NOLASCO DA CUNHA MOLINARO – RA: 706357-1 FABIANE MINERVINO GASPERETTI
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.429 Palavras / 42 PáginasData: 27/5/2019 -
EPISTEMOLOGIA GENÉTICA E APRENDIZAGEM JEAN PIAGET
Epistemologia Genética de Jean Piaget e a Aprendizagem A pesquisa em questão trata-se de um estudo sobre as principais convicções da teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget e suas implicações à educação. Tendo como objetivo entender de que forma essa teoria pode contribuir na aprendizagem dos indivíduos e na formação destes enquanto seres autônomos na produção do seu próprio conhecimento. Destacando o entendimento de como nasce a inteligência na criança e demonstrando que segundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 411 Palavras / 2 PáginasData: 9/7/2019