CADASTRO DE ALUNOS EM C Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.599 Trabalhos sobre CADASTRO DE ALUNOS EM C. Documentos 901 - 925 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A DIMENSÃO AFETIVA E DE EQUILÍBRIO PESSOAL DO ALUNO
APRENDIZAGEM ESCOLAR: A DMENSÃO AFETIVA E DE EQUILIBRIO PESSOAL DO ALUNO (dielia) • Autoconceito, autoconceito acadêmico, os eus possiveis e auto-estima. O sistema do eu O conceito de representação desta-se a ideia de os objetos e as emoções, que acontece nos processos educacionais escolares, sendo que a resposta direta as estimulos presentes, nao ocorre de imediato, pois são mediados pela representaçoes elaborados, com professores e alunos. Mas precisamente obtem algumas caracteristicas, sendo as representações elaborados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.050 Palavras / 5 PáginasData: 24/10/2017 -
NÍVEL DE PROFICIÊNCIA EM LÍNGUA PORTUGUESA DE ALUNOS DO 3° ANO DO ENSINO MÉDIO .
1. INTRODUÇÃO A educação brasileira passa por diversas dificuldades, principalmente quando falamos sobre o ensino médio. O país que apresenta má colocação em rankings internacionais é também o que está perto da universalização do acesso à escola. Logo se torna necessário avaliar não somente os fatores escolares, mas também fatores que interferem direta ou indiretamente na aprendizagem dos alunos. Um dos motivos para a má colocação são os dados de abandono. Dados do Último Segundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.296 Palavras / 14 PáginasData: 24/10/2017 -
Possibilitar aos alunos a vivencia e pratica do handebol
PLANO DE AULA NÚMERO 00 Observação Coparticipação Intervenção Data: Horário: Ano: Turma: Nº de alunos: Tema da aula: Esportes Conteúdo: Handebol Objetivo: Possibilitar aos alunos a vivencia e pratica do handebol. Recursos materiais: bolas de handebol Procedimentos didáticos: Atividade 1: Alongamentos. Atividade 2: Em fila um aluno de cada vez vai quicar a bola com força na frente do corpo, lançando-a no solo com a mão direita e recebendo com as duas. Repetir com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 370 Palavras / 2 PáginasData: 26/10/2017 -
Relatório:FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO ESTAGIÁRIO
Karolinne Sousa Barros ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PRÁTICAS E PROJETOS DO ENSINO FUNDAMENTAL BRASÍLIA 2017 Karolinne Sousa Barros ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão do curso de Pedagogia de Ensino Fundamental sob a orientação da Professora Maria Celia Cardoso Lima. Brasília 2017 FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO ESTAGIÁRIO Nome do (a) estagiário (a): Karolinne Sousa Barros RA: C674HA-3 Curso: Pedagogia Semestre: 6º Ano: 2017 INSTITUIÇÃO DE ESTÁGIO CONCEDENTE. Nome
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.145 Palavras / 9 PáginasData: 28/10/2017 -
A Importância do professor na rotina dos alunos de Educação Infantil, a Proposta Pedagógica
1 INTRODUÇÃO Tem como objetivo este trabalho conhecer o espaço educativo empreendendo uma atitude investigativa. Durante a observação e pesquisa, visei a importância do professor na rotina dos alunos de Educação Infantil, a Proposta Pedagógica, o espaço escolar e a essência do ato educativo dos atores que estão envolvidos diretamente com a criança. 2 DESENVOLVIMENTO A observação e pesquisa foi realizada na Escola Luterana Comunitária de Ensino Fundamental Santa Cruz, situada na cidade de Canoas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.433 Palavras / 6 PáginasData: 29/10/2017 -
A EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA: ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN
logo INTRODUÇÃO Educação física é uma das áreas do conhecimento humano ligada as práticas corporais historicamente produzidas pela humanidade. A educação física é o processo pedagógico que visa a formação do homem capaz de se conduzir plenamente em suas atividades, trabalha num sentido amplo, com prevenção de determinadas doenças. É um termo usado para designar tanto o conjunto de atividades físicas e exercícios físicos não-competitivos e esportes com fins recreativos quanto a ciência que fundamenta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.488 Palavras / 14 PáginasData: 29/10/2017 -
A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NOS ANOS INICIAIS DA ESCOLA JOÃO BATISTA PACHECO
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS JAQUELINE DA SILVA CASTELO (e-mail: jaqueline_15@hotmail.com.br) A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NOS ANOS INICIAIS DA ESCOLA JOÃO BATISTA PACHECO Miranda – MS 2017 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS JAQUELINE DA SILVA CASTELO A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NOS ANOS INICIAIS DA ESCOLA JOÃO BATISTA PACHECO Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso, como requisito parcial para obtenção do Grau de Licenciatura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.490 Palavras / 14 PáginasData: 1/11/2017 -
O SIGNIFICADO ESTATÍSTICO DO PESO E ALTURA DOS ALUNOS QUE FREQUENTAM ACADEMIAS PARA A COMPOSIÇÃO DO ÍNDICE DE MASSA CORPÓREA (IMC)
GISELE PEDROSO RA: 8001599 Educação Física Bacharelado O SIGNIFICADO ESTATÍSTICO DO PESO E ALTURA DOS ALUNOS QUE FREQUENTAM ACADEMIAS PARA A COMPOSIÇÃO DO ÍNDICE DE MASSA CORPÓREA (IMC) Beatriz Consuelo Kuroishi Mello Centro Universitário Claretiano CURITIBA-PR 2016 INTRODUÇÃO A preocupação com o corpo e a forma física tem impulsionado cada vez mais o aumento no número de academias pelo mundo, segundo um levantamento feito pelo Sebrae (Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 966 Palavras / 4 PáginasData: 1/11/2017 -
A OBESIDADE E HÁBITOS DE VIDA NOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
FACULDADE CAPIXABA DE NOVA VENÉCIA – MULTIVIX EDUCAÇÃO FÍSICA HIGOR RAMOS REIS ISADORA FRIGERIO PRANDO LAYSA BRUNA OLIVEIRA MAYARA ASTORI MYLLENA ROCHA DOA SANTOS VITOR RAULINO DOS SANTOS OBESIDADE E HÁBITOS DE VIDA NOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL NOVA VENÉCIA 2017 HIGOR RAMOS REIS ISADORA FRIGERIO PRANDO LAYSA BRUNA OLIVEIRA MAYARA ASTORI MYLLENA ROCHA DOA SANTOS VITOR RAULINO DOS SANTOS OBESIDADE E HÁBITOS DE VIDA NOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado à disciplina Práticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.820 Palavras / 8 PáginasData: 5/11/2017 -
OS DESAFIOS DO ENSINO DE MÚSICA AOS ALUNOS SURDOS
OS DESAFIOS DO ENSINO DE MÚSICA AOS ALUNOS SURDOS Libiane Cristine Barroso¹ RESUMO: Esse artigo procura mostrar a importância do ensino de música para alunos surdos. Fala sobre a importância de valorizar marcas culturais surdas e que valorizem suas características biológicas, sua identidade, enfim, a cultura surda. Também objetiva que o surdo conheça a importância da música e que é realizado um trabalho diferente do que é aplicado aos ouvintes. Procura mostrar também que os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.168 Palavras / 21 PáginasData: 6/11/2017 -
A RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
INTRODUÇÃO A escolha do tema se deu por sua relevância no ambiente escolar, pois se acredita que a relação professor - aluno deva ser próxima. No entanto, nota-se que infelizmente, nos dias atuais essa relação está ficando mais distante.Como uma futura docente, pretendo ampliar meus conhecimentos sobre o assunto. O acesso ao tema permitirámelhorconhecimento sobre a relação professor-aluno, o que auxiliará não só na discussão sobre o problema, mas para apontar as posturas existentes, buscando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.379 Palavras / 46 PáginasData: 10/11/2017 -
A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR
ANDRESSA PADOVANI RAFAEL DE MILANI BRUNA RODRIGUES DA SILVA MARIA DA CONCEIÇÃO FREITAS DA SILVA SILVANA BERNARDES CORREIA INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR: DESAFIOS PARA O TRABALHO DOCENTE LOANDA-PR 2014 ________________ ANDRESSA PADOVANI RAFAEL DE MILANI BRUNA RODRIGUES DA SILVA MARIA DA CONCEIÇÃO FREITAS DA SILVA SILVANA BERNARDES CORREIA INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR: DESAFIOS PARA O TRABALHO DOCENTE Monografia apresentada ao Curso de Educação Especial – Deficiência Intelectual e Múltiplas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.547 Palavras / 35 PáginasData: 13/11/2017 -
A Decisão inclusão em cadastros negativos
<etiqueta de registro do Acórdão> Órgão : TERCEIRA TURMA CÍVEL Classe : AGI – AGRAVO DE INSTRUMENTO N. Processo : 1998.00.2.003002-8 Agravantes : C & K INDÚSTRIA E COMÉRCIO DE ALIMENTOS LTDA. E OUTROS Advogados : Dr. Rogério Avelar e outros Agravado : BANCO DO BRASIL S/A Advogado : Dr. Antonio Pereira dos Santos Relatora Desa. : MARIA BEATRIZ PARRILHA EMENTA PROCESSO CIVIL. AGRAVO DE INSTRUMENTO. CAUTELAR INOMINADA INCIDENTAL A EMBARGOS À EXECUÇÃO. INCLUSÃO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.317 Palavras / 6 PáginasData: 13/11/2017 -
Relação Professor/Aluno e Aprendizagem Escolar
TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): Paula Alice S. Vieira____ RA___1702218________ ____________________ RA__________________ ____________________ RA__________________ ____________________ RA__________________ ____________________ RA__________________ ____________________ RA__________________ POLO __Arcos__ 2017 Relação Professor/Aluno e Aprendizagem Escolar Durante a vida a criança passa por estágios de desenvolvimentos cognitivos que são: 0-2 anos (sensório motor); 2-7 anos (pré-operatório); 7-11 anos (operatório concreto) e 11-15 anos (operações formais). Esses estágios são fundamentais para o desenvolvimento físico, emocional e intelectual de cada criança e o que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 416 Palavras / 2 PáginasData: 14/11/2017 -
A Relação entre família e escola enfrenta diversos desafios que precisam ser superados para o sucesso do aluno
SANTOS, Luciana Vieira dos. A participação da Família na Escola: sarau de leitura. 2017. 13 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso de Pedagogia – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Pitágoras Unopar, Carlos Chagas, 2017. RESUMO A relação entre família e escola enfrenta diversos desafios que precisam ser superados para o sucesso do aluno. A participação da família dentro do ambiente escolar precisa ser efetiva, e a escola também deve oferecer espaço para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.036 Palavras / 25 PáginasData: 16/11/2017 -
A Tecnologia de Informação e Comunicação no Ensino e Aprendizagem de Alunos do Ensino Fundamental
ufpa_logo.jpg UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE LETRAS E COMUNICAÇÃO - FACULDADE DE LETRAS A Tecnologia de Informação e Comunicação - TIC no Ensino e Aprendizagem de Língua Portuguesa Para alunos do Ensino Fundamental Crystian Glaysson Pinto Alfaia (200909140093) Belém – PA 2014. Crystian Glaysson Pinto Alfaia (200909140093) A Tecnologia de Informação e Comunicação – TIC no Ensino e Aprendizagem de Língua Portuguesa Para alunos do Ensino Fundamental Pré-Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.627 Palavras / 11 PáginasData: 16/11/2017 -
O PERFIL GERAL DOS ALUNOS
UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO – UNINOVE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ________________ Sumário DADOS INICIAIS 2 DADOS DO ESTAGIÁRIO 2 DADOS DO ESPAÇO DE ESTÁGIO - ATUAÇÃO PROFISSIONAL DOCENTE 2 DADOS DOS SUPERVISORES DO ESTÁGIO – ESPAÇO EDUCACIONAL 2 OBSERVAÇÃO DO CONTEXTO ESCOLAR 2 DADOS DO BAIRRO DO ESPAÇO DE ESTÁGIO - ATUAÇÃO PROFISSIONAL DOCENTE 3 PESQUISA SOBRE A ESCOLA 2 DADOS DA ESCOLA 2 PESQUISA SOBRE OS ALUNOS 3 PERFIL GERAL DOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.311 Palavras / 6 PáginasData: 19/11/2017 -
PROJETO DE IMPLEMENTAÇÃO DE SISTEMA DE INFORMAÇÃO E BANCO DE DADOS DE CADASTRO DE USUÁRIOS
UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO DE IMPLEMENTAÇÃO DE SISTEMA DE INFORMAÇÃO E BANCO DE DADOS DE CADASTRO DE USUÁRIOS Polo Unip Indianópolis - SP ________________ UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO DE IMPLEMENTAÇÃO DE SISTEMA DE INFORMAÇÃO E BANCO DE DADOS DE CADASTRO DE USUÁRIOS Polo Unip Indianópolis - SP RESUMO Neste trabalho apresentarei o desenvolvimento e implementação de um sistema de informação e de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.786 Palavras / 16 PáginasData: 19/11/2017 -
Os Pareceres de alunos do fundamental
PARECERES: IZADORA DA SILVEIRA PAIXÃO 2014 (Turma 101) Área Natureza CSA A aluna apresentou excelente desempenho nas atividades propostas. Destaca-se pela sua autonomia e busca de novos conhecimentos na Área da Natureza, através de leituras complementares de assuntos relacionados aos temas abordados durante as aulas. Relaciona-se bem com professores e colegas, demonstrando respeito e espírito de liderança nas atividades coletivas. Área Humanas CSA A aluna demonstra interesse e participação em todas as disciplinas da Área
Avaliação:Tamanho do trabalho: 862 Palavras / 4 PáginasData: 20/11/2017 -
OS DESAFIOS DO PROFESSOR NA INCLUSÃO DO ALUNO COM AUTISMO
OS DESAFIOS DO PROFESSOR NA INCLUSÃO DO ALUNO COM AUTISMO John Harllem Correa de Araújo Taiane Célia dos Anjos Regis Thiago Bezerra do Monte Roberto Batista Gil Tutora Externa: Amanda Nogueira Araújo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Licenciaturas (Lin0224) - Seminário Prática I 31/10/17 RESUMO O presente deste paper apresenta compreensões aos desafios do professor na inclusão do aluno autista e sua finalidade de acordo com as aplicações nela contidas, refletir acerca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.810 Palavras / 12 PáginasData: 21/11/2017 -
O ALUNO DE ENSINO MÉDIO NÃO PROFISSIONALIZANTE E A PSSIBILIDADE DE ESTÁGIOS
FUNDAÇÃO EDSON QUEIROZ UNIVERSIDADE DE FORTALEZA – UNIFOR CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS – CCJ Curso de Direito PROJETO DE PESQUISA O DIREITO FUNDAMENTAL À SAÚDE DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E O PAPEL PROMOCIONAL DO NÚCLEO DE DEFESA DA SAÚDE DA DEFENSORIA PÚBLICA DO ESTADO DO CEARÁ O ALUNO DE ENSINO MÉDIO NÃO PROFISSIONALIZANTE E A PSSIBILIDADE DE ESTÁGIO EM ÓRGÃOS PÚBLICOS OU PRIVADOS Nome do aluno Matrícula XXXXXX Ori Orientadores: xxxxxxxxxxxx (de Metodologia) xxxxxxxxxxxxxxxx (de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.886 Palavras / 16 PáginasData: 22/11/2017 -
TRABALHO ACADÊMICO PARA AJUDAR NO ENTENDIMENTO DO ALUNO
A LITERATURA INFANTOJUVENIL COMO ALICERCE NA PRÁTICA DE LEITURA: ESTRATÉGIAS UTILIZADAS PELO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA COM OS ALUNOS DO 6º ANO Brenda Alves da SILVA[1]∗ Fábio Anderson Correa CAMPOS Vania do Socorro Gomes e SILVA Orientador: Jose Barreto Romariz dos SANTOS-JUNIOR[2]∗[3]∗ RESUMO Este artigo é resultado de uma pesquisa que aborda as estratégias utilizadas pelo professor de Língua Materna/Portuguesa (doravante LM/LP) na didatização das aulas de Literatura Infantojuvenil. Teve-se como objetivo verificar quais são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.184 Palavras / 29 PáginasData: 23/11/2017 -
Questionário pesquisa orientação profissional com pais e alunos
Parte superior do formulário Parte inferior do formulário As influências sociais e familiares na escolha profissional Nome:_________________________ Idade:____ Sexo:___Escolaridade:__________________ 1-Você e sua família já conversaram a respeito da sua escolha profissional? A) Sim ( ) B) Não ( ) 2-Durante o último ano, quantas vezes você e sua família conversaram a respeito da sua escolha profissional? A) 0 a 3 ( ) B)4 a 7 ( ) C) 8 a 10 ( ) 3-Seus amigos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 27/11/2017 -
A Prevalência em alunos da área de saúde
AUTOMEDICAÇÃO A Prevalência em alunos da área de saúde do Centro Universitário Amparense- UNIFIA. SELF MEDICATION The prevalence among students from the health area of the University Center Amparense- UNIFIA. *Camila Aparecida Mosna *Iraci Nascimento Ayres **Aline Gritti Rodrigues *Discentes do 8º semestre de graduação em Biomedicina do Centro Universitário Amparense – UNIFIA **Docente do curso de Biomedicina do Centro Universitário Amparense UNIFIA. Resumo A automedicação é a administração de medicamentos sem orientação ou prescrição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.926 Palavras / 12 PáginasData: 29/11/2017 -
A COMPARAÇÃO DA COORDENAÇÃO CORPORAL ENTRE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
UNIVERSIDADE DO VALE DO SAPUCAÍ MARCO AURÉLIO DIAS MAGALHÃES COMPARAÇÃO DA COORDENAÇÃO CORPORAL ENTRE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA POUSO ALEGRE, MG 2017 ________________ UNIVERSIDADE DO VALE DO SAPUCAÍ MARCO AURÉLIO DIAS MAGALHÃES COMPARAÇÃO DA COORDENAÇÃO CORPORAL ENTRE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Projeto de pesquisa apresentado a professora Ms. Jane Aparecida de Oliveira Silva do departamento de Educação Física da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.990 Palavras / 8 PáginasData: 29/11/2017