CADASTRO DE ALUNOS EM C Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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A APLICAÇÃO DO CONTROLO NO COMANDO DE UMA COMPANHIA DE ALUNOS
Academia Militar Unidade Curricular – Gestão Estratégica Turma: SAM/GNR Adm – 2.º ano Trabalho de Investigação de Grupo A APLICAÇÃO DO CONTROLO NO COMANDO DE UMA COMPANHIA DE ALUNOS. ESTUDO DE CASO: 2ª COMPANHIA DE ALUNOS Autores: Nome: Miguel de Castro Ferreira N.º de Ordem / N.º de Corpo: 1/18 E-mail: miguelferreira.mcf@gmail.com Nome: António Baião C. Luís N.º de Ordem / N.º de Corpo: 7/806 E-mail: luisbaiao24029@hotmail.com Nome: Hassamo Raimundo Aly Amade N.º de Ordem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.402 Palavras / 58 PáginasData: 16/3/2017 -
Estratégias pedagógicas para a melhoria da aprendizagem e comportamento de alunos surdos no contexto regular
Resultado de imagem para anhanguera Centro Universitário Santo André - Anhanguera Santo André Pedagogia – Licenciatura. Disciplinas. Psicologia da Educação e teorias da Aprendizagem Redes Sociais e Comunicação Língua Brasileira de Sinais Responsabilidade Social e Meio ambiente e Didática Desafio Profissional Projeto Multidisciplinar. Estratégias pedagógicas para a melhoria da aprendizagem e comportamento de alunos surdos no contexto regular. Aluno: Adriano de Paulo Nascimento RA: 8386421293. Tutor (a) à distância (EAD). Leandra Maria Luna Navarros. Santo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.861 Palavras / 16 PáginasData: 18/3/2017 -
Resumo do artigo O tema “ética” na percepção dos alunos de graduação de ciências contábeis
RESUMO [1ª versão] O texto tem como objetivo evidenciar o tema ética no ponto de vista de alguns alunos de graduação em ciências contábeis cursando o último ano de graduação em universidades do sul do Brasil. Levando em conta que o profissional contábil é um dos mais expostos a escândalos envolvendo questões éticas, é indispensável agir segundo os princípios éticos e morais estabelecidos pelo código de ética. Neste sentido o Código de Ética do Contador
Avaliação:Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 PáginasData: 21/3/2017 -
EVASÃO ESCOLAR DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NAS ESCOLAS DE GOVERNADOR VALADARES
GUILHERME VARGAS SILVA MENEZES EVASÃO ESCOLAR DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NAS ESCOLAS DE ENSINO PÚBLICO EM GOVERNADOR VALADARES Projeto de pesquisa apresentada a disciplina de Metodologia de Pesquisa do curso de Direito, como parte das exigências para a obtenção de nota com a finalidade de aprovação na disciplina. UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA - CAMPUS GOVERNADOR VALADARES 2016 SUMÁRIO 1 EVASÃO ESCOLAR DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NAS ESCOLAS DE ENSINO PÚBLICO EM
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.092 Palavras / 9 PáginasData: 21/3/2017 -
O tema “ética” na percepção dos alunos de graduação de ciências contábeis em universidades da região sul do Brasil
RESENHA “O tema “ética” na percepção dos alunos de graduação de ciências contábeis em universidades da região sul do Brasil. (Cristiano do Nascimento, Tainan de L. Bezerra, Márcia M. dos S. B. Espejo, Vicente Pacheco e Tatiane Antonovz.) ” A obra busca evidenciar a percepção por alunos que cursam o último ano de graduação de Ciências Contábeis em universidades da região sul do Brasil sobre o tema “ética”. Levando em conta que o profissional contábil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2017 -
A ESCOLA TRADICIONAL COMO FONTE DO DESINTERESSE DO ALUNO PÓS MODERNO
CENTRO EDUCACIONAL SESI 414 – VILA LEOPOLDINA MARIANE COSMO CARDOSO A ESCOLA TRADICIONAL COMO FONTE DO DESINTERESSE DO ALUNO PÓS MODERNO SÃO PAULO 2015 MARIANE COSMO CARDOSO A ESCOLA TRADICIONAL COMO FONTE DO DESINTERESSE DO ALUNO PÓS MODERNO Trabalho de Monografia apresentado para a obtenção do título de Ensino Médio Completo pelo Centro Educacional SESI 414 – Vila Leopoldina, sob orientação da professora Mariana Dudena. SÃO PAULO 2015 ________________ Aos meus pais, que se dedicam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.043 Palavras / 37 PáginasData: 22/3/2017 -
O QUE FAZER NO PRIMEIRO DIA DE AULA PARA ENCANTAR OS ALUNOS
C:\Users\Administrador\Desktop\Sem título.jpg TRABALHO EM GRUPO - TG FILOMENA NUNES FEITOSA CARVALHO RA 1617686 TANGARÁ DA SERRA 2016 ________________ INTRODUÇÃO Os primeiros dias de aula estão, certamente, entre os mais importantes de todo o ano letivo. É durante essa fase que os alunos conhecem os novos professores, os novos colegas e começam a se adaptar à nova série e, muitos deles, também à nova escola. O papel do professor nesse momento é de grande relevância, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.534 Palavras / 7 PáginasData: 27/3/2017 -
FIXAR NO ALUNO A IDEIA DE NUMERAL E NÚMERO E SUA REPRESENTAÇÃO NUMÉRICA
NÚMERO E NUMERAL ATIVIDADE 1 MATERIAL: CARTÕES OU CARTELAS, 3 JOGOS DE CARTELAS COM SIMBOLOS, REPRESENTANDO QUANTIDADES DE 0 A 9, E 3 JOGOS DE CARTELAS COM OS NÚMEROS DE 0 A 9, PALITO DE SORVETE. DESENVOLVIMENTO: FAZER O ALUNO ASSOCIAR A CARTA DOS NÚMEROS COM SIMBOLOS, TIRAR UMA CARTA COM O NÚMERO E PEDIR PARA ELE PEGAR A MESMA CARTA COM A MESMA QUANTIDADE. OBJETIVO: FIXAR NO ALUNO A IDÉIA DE NUMERAL E NÚMERO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 762 Palavras / 4 PáginasData: 28/3/2017 -
A Afetividade Entre o Professor e Aluno
Afetividade entre o professor e aluno Segundo Ângela Randolpho Paiva (1999) a formação dos professores tem uma função não só de mediar conflitos, mas também acolhedora e desafiadora possibilitando os alunos saírem da sua realidade de vida ainda que seja contraditória. E ao mesmo tempo exerce a sua pratica docente com autonomia desta forma o ambiente escolar se torna, mais agradável a promover a transformação, social na vida de cada aluno para que futuramente, eles
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.443 Palavras / 6 PáginasData: 31/3/2017 -
Disposição espacial dos alunos: duas equipe de cada lado da quadra
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: Esportes 2 Tarefa: Atividade da 7° semana Nome: Alexandre rocha de Amorim RA: 1140836 Turma: DGEF1401VIT1YA Parecer do Tutor: Eu bola Espaço físico: quadra ambos os lados Disposição espacial dos alunos: duas equipe de cada lado da quadra Material utilizado: bola Dinâmica da atividade: Empunhadura - o jogador segura a bola com as mãos aplicando força na ponta dos dedos, consequentemente, realizando um passe e arremesso, já que esses
Avaliação:Tamanho do trabalho: 960 Palavras / 4 PáginasData: 31/3/2017 -
A Atuação do Professor é Precária em Relação ao Aluno Que Não o Ampara.
As dificuldades de aprendizagem e os comportamentos diferentes podem levar alunos ao fracasso, é preciso saber o que se passa no processo educativo e os motivos que fazem a dificuldade, virar um fracasso escolar e muitas vezes fracasso de vida. Deve-se repensar as técnicas educativas, incluir todo sistema educacional para uma ação psicopedagógica. A atuação do professor é precária em relação ao aluno que não o ampara. O professor deve sempre esperar mais para conseguir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.052 Palavras / 5 PáginasData: 1/4/2017 -
Determinação do preço de venda versão aluno
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo FEA – Cursos de Ciências contábeis Determinação do preço de venda Este material somente pode ser utilizado para ministrar aulas, cursos e palestras, pelos professores da cadeira de Contabilidade de Custos da PUC, sendo expressamente vedada a sua reprodução, integral ou parcial, sem a prévia autorização, expressa e por escrito dos seus autores. Adhemar A. De Caroli José Temístocles Contim Nicolás Alvarez Nuñez Edevaldo Gomes ________________ Sumário 1. Determinação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.280 Palavras / 38 PáginasData: 3/4/2017 -
O ALUNO DEVE ENVIAR ESTAS QUESTÕES RESOLVIDAS NO PORTFÓLIO
ATIVIDADES DAS AULAS 01, 02, 03. OBS: O ALUNO DEVE ENVIAR ESTAS QUESTÕES RESOLVIDAS NO PORTFÓLIO – AULA 01 1. Qual a importância da informação para as empresas, em seus respectivos segmentos, no que se refere à vantagem competitiva e perenidade nos negócios? A informação e seus repetitivos sistemas desempenham funções fundamentais e estratégicas nas empresas. A informação é um recurso estratégico sobre tudo quando se fala em vantagens competitivas. O desafio gerencial é como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2017 -
PROJETO DE CAPACITAÇÃO DOS NOVOS FORMULÁRIOS DO CADASTRO ÚNICO
___________________________________________________________________ 31 DE JANEIRO DE 2017 PROJETO DE CAPACITAÇÃO DE ENTREVISTADORES PARA OS NOVOS FORMULÁRIOS DO CADASTRO ÚNICO ITAPIPOCA – CEARÁ PROJETO DE CAPACITAÇÃO DOS NOVOS FORMULÁRIOS DO CADASTRO ÚNICO IDENTIFICAÇÃO Município: ITAPIPOCA Estado: CEARÁ Gestor Municipal: João Ribeiro Barroso Endereço da Prefeitura: Av. Monsenhor Tabosa, 3027, Julho – CEP. 62.500-000 CNPJ da Prefeitura: 07.623.077/0001-67 Endereço da Secretaria: R. João Cordeiro, S/N, Coqueiro, Itapipoca/CE Fone: (88) 3631.5950 – ramal: 1094 E-mail: farias_rtl@hotmail.com / carolinaramos_07@hotmail.com Porte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.801 Palavras / 8 PáginasData: 4/4/2017 -
Avaliação em Educação Especial: Analisando o aproveitamento escolar de alunos com necessidades especiais.
Curso: Pedagogia Polo: Piritiba Turma: 2015/1 Semestre: 2015/2 Modalidade: a distancia Disciplina: Metodologia da Pesquisa em Educação I Data: 08/03/2016 Docente: Elisiana Barbosa Tutoras e orientadoras: Jandaíra Santos Garcez e Solange Marcelina Lima Discente: Cristiane Góes Oliveira dos Anjos Matricula: 08d151801 Anteprojeto de Pesquisa – Definição do tema Tema escolhido para o anteprojeto de pesquisa: Avaliação em Educação Especial: Analisando o aproveitamento escolar de alunos com necessidades especiais. Nos últimos anos aqui no Brasil, através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 904 Palavras / 4 PáginasData: 4/4/2017 -
DISCIPLINA E INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP LETRAS – HABILITAÇÃO INGLÊS E PORTUGUÊS – PEDAGOGIA – DESAFIO PROFISSIONAL SEGUNDA FASE ALINE RAULINO – 3283399117 CARINA RÉUS – 6001003371 DOMINIK RONQUE FORTUNA – 3356504461 FRANCIELE FREITAS MENDES – 2910308680 RODINEI GASPAR–20277820 ROSANE DA SILVA LIMA - 2716233985 DISCIPLINA E INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR NOVEMBRO/2016 ________________ ALINE RAULINO – 3283399117 CARINA RÉUS – 6001003371 DOMINIQUE RONQUE FORTUNA – 3356504461 FRANCIELE FREITAS MENDES – 2910308680 RODINEI GASPAR – 20277820
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.381 Palavras / 14 PáginasData: 4/4/2017 -
A relação da prática docente e a qualidade da produção textual dos alunos
PRODUÇÃO TEXTUAL RESUMO Tendo em vista a necessidade de refletir sobre a relação da prática docente e a qualidade da produção textual dos alunos, o objetivo segue em mostrar como os alunos recebem a prática da produção textual, e suas particularidades como a resistência a escrita e a leitura. A fundamentação teórica desta pesquisa foram livros, revistas e internet com os autores Calkins (1998) Emília (1991) dentre outros, e por meio de questionário e entrevistas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.162 Palavras / 5 PáginasData: 6/4/2017 -
Família e Escola, a Educação do aluno com NEE
SUMÁRIO 1. Introdução.....................................................................................................................4 2. Inclusão Escolar............................................................................................................4 3. Envolvimento Parental..................................................................................................5 4. Família e Escola, a Educação do aluno com NEE........................................................5 5. Envolvimento Parental na Educação do Aluno com NEE...........................................7 5.1 Efeitos da Participação Parental.............................................................................9 5.2 Envolvimento parental em contextos Inclusivos..................................................10 5.3 Concepção dos pais em Relação a IE e Social do Aluno com NEE.....................11 5.4 Concepção dos Professores Sobre a IE e Social do Aluno com NEE.................12 6. Consideração Final......................................................................................................13 7. Referências Básicas....................................................................................................14 1. INTRODUÇÃO O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.345 Palavras / 14 PáginasData: 6/4/2017 -
A DIFICULDADE DOS ALUNOS NA AQUISIÇÃO DO LETRAMENTO APÓS A IDADE IDEAL
FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS Núcleo de Pós-Graduação FILHOS DO VENTO A DIFICULDADE DOS ALUNOS NA AQUISIÇÃO DO LETRAMENTO APÓS A IDADE IDEAL MARIA DE FÁTIMA SENE DOS SANTOS Ubatuba-SP 2016 MARIA DE FÁTIMA SENE DOS SANTOS FILHOS DO VENTO A DIFICULDADE DOS ALUNOS NA AQUISIÇÃO DO LETRAMENTO APÓS A IDADE IDEAL Artigo apresentado à Faculdade Campos Elíseos como condição parcial para a obtenção do título de especialista Metodologia do Letramento em EJA. Orientadora: Profª. Ms. Jamile
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.385 Palavras / 18 PáginasData: 7/4/2017 -
UMA REFLEXÃO SOBRE O PAPEL QUE A EDUCAÇÃO DEVE REPRESENTAR NOS PROCESSOS DE INCLUSÃO DE ALUNOS DAS COMUNIDADES INDÍGENAS
Nome: Késsia Rita da Costa Marchi RA: 8022455 Curso: Licenciatura em Computação Disciplina: Atualidades em Educação e Diversidade UMA REFLEXÃO SOBRE O PAPEL QUE A EDUCAÇÃO DEVE REPRESENTAR NOS PROCESSOS DE INCLUSÃO DE ALUNOS DAS COMUNIDADES INDÍGENAS Os povos indígenas brasileiros têm garantido o direito de manter a sua cultura por meio de formas próprias de organização social, reproduzindo suas tradições e transmitindo assim, seus saberes e conhecimentos e sua cultura para a geração futura.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 417 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2017 -
ESTUDO ETNOGRÁFICO COM ALUNOS E PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL, NO MUNICÍPIO DE ITAMBÉ-PE
UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE LETRAS ESTRANGEIRAS MODERNAS TAYZE KELLY COSTA DA SILVA ESTUDO ETNOGRÁFICO COM ALUNOS E PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL, NO MUNICIPIO DE ITAMBÉ-PE JOÃO PESSOA-PB 2016 ________________ TAYZE KELLY COSTA DA SILVA ESTUDO ETNOGRÁFICO COM ALUNOS E PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL, NO MUNICIPIO DE ITAMBÉ-PE Trabalho de pesquisa apresentado ao curso de Letras Língua Inglesa da Universidade Federal da Paraíba, como requisito avaliativo da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.686 Palavras / 7 PáginasData: 10/4/2017 -
A DIDÁTICA EM RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO
FACULDADE DELTA AUXILIANDO NA CONQUISTA DO FUTURO KARLA KEROLLAINY PIRES DA SILVA ARTIGO ACADEMICO DE PÓS GRADUAÇÃO GOIÂNIA, 27 DE FEVEREIRO DE 2017. KARLA KEROLLAINY PIRES DA SILVA ARTIGO ACADEMICO DE PÓS GRADUAÇÃO DIDATICA EM RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO Trabalho destinado a professora Luciana Azevedo Couto da matéria de Metodologia de Ensino Superior do curso, Gestão financeira e Controladoria. GOIÂNIA, 27 DE FEVEREIRO DE 2017 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 1.1 DEFINIÇÃO DE DIDÁTICA 4 1.2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.471 Palavras / 6 PáginasData: 10/4/2017 -
A PRÁTICA PEDAGOGICA COMO AGENTE DE FRACASSO OU SUCESSO DOS ALUNOS
FACULDADE DE JANDAIA DO SUL Reconhecida conforme Decreto nº 71.903 de 14/03/1973 D.O.U. 15/03/1973 C.N.P.J.: 78.197.993/0001-20 VILMA APARECIDA DOS SANTOS RAINERI A PRÁTICA PEDAGOGICA COMO AGENTE DE FRACOSSO OU SUCESSO DOS ALUNOS MAUÁ DA SERRA 2011 VILMA APARECIDA DOS SANTOS RAINERI A PRÁTICA PEDAGOGICA COMO AGENTE DE FRACASSO OU SUCESSO DOS ALUNOS Monografia apresentada ao curso de Pós-graduação em Psicopedagogia da Universidade Jandaia do Sul, requisito de avaliação da disciplina de Metodologia Cientifica, sob orientação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.845 Palavras / 28 PáginasData: 12/4/2017 -
Discriminação Descrição do aluno Observação Importante
METODOLOGIA DA PESQUISA Curso: Gestão em Recursos Humanos Data:17/03/2017 Circuito Final: Estação 9 Proposta de Estudo de Caso Discriminação Descrição do aluno Observação Importante Descrição do Problema: estabelecido no circuito inicial. Treinamento e Desenvolvimento de Pessoal na Empresa Vix Logística S/A. Empresa de transportes e Logística. Delimitação do problema: estabeleça os limites para pesquisar em seu trabalho. Use como base o fichamento do circuito intermediário Como Investir em Treinamento de Pessoal Pode Contribuir no Sucesso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 265 Palavras / 2 PáginasData: 13/4/2017 -
A Prática e Ginástica Coletiva em Alunos do Ensino Médio
FACULDADES INTEGRADAS DE ITARARÉ – FAFIT-FACIC THIAGO HENRIQUE GIL KOMNICKI A PRÁTICA DE GINÁSTICA DE ACADEMIA NO ENSINO MÉDIO ITARARÉ 2010 THIAGO HENRIQUE GIL KOMNICKI A PRÁTICA DE GINÁSTICA DE ACADEMIA NO ENSINO MÉDIO Trabalho de conclusão de curso apresentado às Faculdades Integradas de Itararé FAFIT-FACIC para obtenção do título de Licenciado em Educação Física. Orientador: Prof. Ricardo Domingues Ribas. ITARARÉ 2010 ________________ ________________ Dedico este trabalho à minha avó, Maria Aparecida Komnicki, pelo apoio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.830 Palavras / 44 PáginasData: 14/4/2017