CADASTRO DE ALUNOS EM C Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Resumo: O PROFESSOR E O PROCESSO EDUCACIONAL DE ALUNOS QUE APRESENTAM DEFICIENCIA. kassar
Resumo: O PROFESSOR E O PROCESSO EDUCACIONAL DE ALUNOS QUE APRESENTAM DEFICIENCIA. Analisando o texto podemos notar que Kassar aborda diversas situações em sala de aula, diferentes formas do professor trabalhar o seu pedagógico em sala de aula com seus alunos com deficiência, destacando a deficiência mental. Kassar também questiona o papel do professor, o que deve ensinar? Qual seu papel? . Sendo a escola responsável pelo prosseguimento da vida social. Ela também cita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 260 Palavras / 2 PáginasData: 7/8/2017 -
POR UMA GEOGRAFIA DO DESAFIO: A UTILIZAÇÃO DE AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM PELOS ALUNOS DA ESCOLA ESTADUAL CASTELO BRANCO
PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA POR UMA GEOGRAFIA DO DESAFIO: A UTILIZAÇÃO DE AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM PELOS ALUNOS DA ESCOLA ESTADUAL CASTELO BRANCO[1] Anderson Fabricio Lopes de Oliveira[2] Juciara Costa Fernandes de Freitas[3] Romário Valente Santos[4] RESUMO: Ainda há muita resistência ao uso das tecnologias em ambiente escolar e isso se dá inclusive pelo desconhecimento de parte significativa dos professores que trabalham na educação básica. É neste sentido que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.133 Palavras / 25 PáginasData: 9/8/2017 -
A motivação nos alunos
INTRODUÇÃO O presente trabalho investigativo aborda aspecto relacionado com o papel da motivação na aprendizagem dos alunos, na Escola primária Comandante Dangeréux. Quando pensamos na importância da motivação na aprendizagem, podemos dizer que é uma luta buscar subsídios para que a escola se torne atraente aos olhos dos alunos. Sabemos que hoje em dia, as crianças vivem em um mundo repleto de tecnologias e brinquedos que encantam e fascina-as. Os atractivos oferecidos pelos diversos meios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.536 Palavras / 59 PáginasData: 10/8/2017 -
Inclusões Indevidas no cadastro de inadimplente
Inclusões indevidas nos Órgãos de Proteção ao Crédito Com o Código de Defesa do Consumidor, as relações de consumo tornaram-se mais equilibradas ao longo das últimas décadas, porém ainda não é suficiente para impedir eventuais abusos por parte das empresas. Dentre os vários abusos, é crescente o número de ações propostas por pessoas físicas e jurídicas que tiveram seu nome cadastrado por fornecedores de produtos e serviços nos Órgãos de Proteção ao Crédito (SPC, SERASA,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 12/8/2017 -
Leitura Adequada ao Processo Formativo do Aluno Segundo Zanella
Considerando como referência o texto de Zanella, explique que tipo de leitura a autora descreve como adequada ao processo formativo do aluno. Segundo Zenella, a leitura tem várias etapas para serem estudadas que são as adequadas para o processo formativo do aluno, o primeiro conjunto é delimitar sua leitura e realizar uma análise textual, identificando se é um texto informativo, literário, filosófico, científico, teórico, metodológico, empírico ou prático. Identificar a referência bibliográfica e os dados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 16/8/2017 -
Alunos e professores diversificados
Alunos e professores diversificados O processo de mudança no tempo acontece naturalmente, a sociedade muda e se diversifica, dessa maneira, grupos distintos nascem em meios e condições diferentes, assim, o público da escola é diversificado e o professor também precisará diversificar-se para conseguir atender todos os seus alunos. Nesse cenário amplo, encontra-se muitas dificuldades, pois, o que para alguns é excessivo, para outros é insuficiente; alguns tem o apoio da família, outros nem tem família.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 269 Palavras / 2 PáginasData: 17/8/2017 -
Mineração de Dados dos Cadastros da Clínica-Escola da UFPI
Mineração de Dados dos Cadastros da Clínica-Escola da UFPI Marina dos R. Barros¹, Vinicius P. Machado¹ Curso de Bacharelado em Ciência da Computação – Universidade Federal do Piauí (UFPI) – Campus Ministro Petrônio Portela Teresina, PI - Brasil marinareis.mr@gmail.com, vinicius@ufpi.edu.br Abstract. The UFPI currently has a school clinic installed in dental block is a program created by teachers for restoration and maintenance of oral health of children aged zero to 36 months and users of
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.077 Palavras / 9 PáginasData: 20/8/2017 -
A FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOCENTE FRENTE A DIVERSIDADE DOS ALUNOS: ANÁLISES E PROPOSIÇÕES
FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOCENTE FRENTE A DIVERSIDADE DOS ALUNOS: ANÁLISES E PROPOSIÇÕES Teachers’ formation and intervention as regards students' diversity: analyses and propositions Geandra Cláudia Silva Santos Maria Teresa Moreno Valdés RESUMO Este trabalho apresenta o resultado de uma reflexão sobre a formação e o trabalho docente, a partir da diversidade dos alunos e do processo didático-pedagógico, que compõem o contexto de atuação do professor do ensino público regular, da cidade de Tauá, visando construir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.215 Palavras / 17 PáginasData: 20/8/2017 -
Aprendendo inteligência: manual de instruções do cérebro para alunos em geral
CENTRO UNIVERSITÁRIO AGES COLEGIADO DE ENGENHARIA AGRONÔMICA Nome do aluno Aprendendo inteligência: manual de instruções do cérebro para alunos em geral Fichamento apresentado no curso de Engenharia Agronômica do Centro Universitário AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Cálculo I no 03º período, sob orientação do Prof. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO VALOR PONTUAÇÃO Objetividade. 2,0 Reprodução das informações significativas. 3,0 Capacidade de elaboração de síntese. 2,0 Respeito à norma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.097 Palavras / 5 PáginasData: 25/8/2017 -
RECEBIMENTO DOS ALUNOS COM: MÚSICA, BRINCADEIRA, DIÁLOGO;
PREFEITURA MUNICIPAL DE ARAGUAÍNA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CNPJ 01.830.793/0001-39 Escola Mul. Vereador Arnon Ferreira Leal 3414-0903 ROTEIRO DO PLANEJAMENTO ENSINO FUNDAMENTAL – 1º AO 5º ANO * ACOLHIDA: RECEBIMENTO DOS ALUNOS COM: MÚSICA, BRINCADEIRA, DIÁLOGO; * CURTINDO A LEITURA; * CORREÇÃO DO PARA CASA; * CONTEÚDO: PORTUGUÊS, MATEMÁTICA... * DESENVOLVIMENTO DA AULA; * REVISÃO DA AULA; * PARA CASA. OBS: * SEGUNDA-FEIRA: DEVOCIONAL: * CANTAR MÚSICA, HISTÓRIA, INTERPRETAÇÃO E ORAÇÃO * TERÇA-FEIRA ACONTECE O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 495 Palavras / 2 PáginasData: 28/8/2017 -
CAR (CADASTRO AMBIENTAL RURAL) - TEORIA E CONSEQUENCIAS PRATICAS
FACULDADE SÃO PAULO - FASP Curso de Direito MARIA DO CARMO DA SILVA OLIVEIRA PAMELLA MORET ZANNINI CAR (CADASTRO AMBIENTAL RURAL): TEORIA E CONSEQUÊNCIAS PRÁTICAS SÃO PAULO 2017 NOME MARIA DO CARMO DA SILVA OLIVEIRA PAMELLA MORET ZANNINI TÍTULO CAR (CADASTRO AMBIENTAL RURAL): TEORIA E CONSEQUÊNCIAS PRÁTICAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Direito da FASP como requisito parcial para obtenção do título de bacharel em direito, sob a orientação da Professora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 22.740 Palavras / 91 PáginasData: 30/8/2017 -
O aluno deverá elaborar um texto argumentativo refletindo a importância da atividade Física como elemento fundamental para a promoção de saúde.
Após estudar os conteúdos desta unidade e assistir as videoaulas, você deverá fazer um texto argumentativo baseando-se nas questões a seguir. 1) Relação entre saúde, promoção de saúde e qualidade de vida. 12 © Disfunções Orgânicas, Educação Física e Saúde 2) O sedentarismo já ameaça reduzir a expectativa de vida. Dentro de 18 anos, o Brasil terá diminuído em 34% os níveis de atividade física desde o começo da década passada. Relacione o sedentarismo com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 PáginasData: 3/9/2017 -
A IMPORTÂNCIA DA ADAPTAÇÃO DE ATIVIDADES PARA ALUNOS SURDOS
A IMPORTANCIA DA ADAPTAÇÃO DE ATIVIDADES PARA ALUNOS SURDOS Jackeline Santana José Da Silva Vieira Ronan Pelissari Soares Tutora: Marcia Da Costa Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Curso/Letras-Libras turma: LBR0022-Pratica Interdisciplinar 01/07/2017 RESUMO A inclusão de alunos surdos para a perspectiva da educação bilíngüe na vida escolar necessita de uma mudança de paradigma na educação que uma nova concepção pedagógica, o presente que analisa como está sendo realizada a prática pedagógica para trabalhar com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.656 Palavras / 11 PáginasData: 5/9/2017 -
EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS: A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS NO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM
EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS: A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS NO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM Aluno: Lisleide Bragança Reis Dias Orientadora: Larissa Maciel Gonçalves Silva. RESUMO A educação de alunos com deficiência múltipla no ensino regular tem sido grande um grande desafio para os educadores. A inclusão de alunos com dificuldades de aprendizagem não demanda apenas a aceitação da diversidade humana, mas sugere uma transformação significativa de atitudes em relação à prática pedagógica, à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.417 Palavras / 18 PáginasData: 9/9/2017 -
Resenha do Filme O Aluno
Resultado de imagem para logotipo etec centro paula souza Resultado de imagem para logotipo etec centro paula souza ADM – ETEC - Fevereiro de 2017. RESENHA DO FILME: O ALUNO – Uma Lição de Vida Primeiro: mostrou a luta diária do Queniano em começar a estudar. Uma luta que atravessa vários desafios e décadas; o próprio desafio da vida de um Queniano, que é a luta social, pois nem roupa tinha (uniforme) tinha para ir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2017 -
Estudo de Caso aluno autista
"Demonstra dificuldade em compreender e responder aos estímulos sociais e ambientais. (DESCREVAM EXEMPLOS) Não interage nas atividades em grupos, brincadeiras dirigidas no pátio, não se sente a vontade em lugares como refeitório e biblioteca. Seu repertório de atividades é bastante restrito. Não se interessa por brinquedos compatíveis com sua idade (QUAIS E POR QUE?), Não consegue concentrar-se, não gosta de brincar de carrinho, bola, jogos, massa de modelar. normalmente tem interesse por objetos que oferecem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 10/9/2017 -
Desafio Profissional (Alunos Surdos) 2 Semestre
http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: Campinas CURSO: Pedagogia – Licenciatura SÉRIE: 2 Disciplinas Norteadoras: Psicologias da Educação e Teorias da Aprendizagem; Redes Sociais e Comunicação; Didática; Língua Brasileira de Sinais; Responsabilidade Social e Meio Ambiente. Kátia Fernanda Rios Caldas RA: 3095225567 PROJETO PEDAGÓGICO Estratégia para diminuição dos Problemas de Comportamento e Aprendizagem de Alunos Surdos NOME DO TUTOR A DISTÂNCIA: JÔSY ARAÚJO Campinas / São Paulo 08/11/2016 ________________ SUMÁRIO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.654 Palavras / 11 PáginasData: 13/9/2017 -
A INTERDISCIPLINARIDADE COMO RECURSO PEDAGÓGICO FACILITADOR NA ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
FABRA Faculdade Brasileira ANDERSON DOS PASSOS A INTERDISCIPLINARIDADE COMO RECURSO PEDAGÓGICO FACILITADOR NA ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Serra 2015/2 A INTERDISCIPLINARIDADE COMO RECURSO PEDAGÓGICO FACILITADOR NA ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Artigo apresentado ao curso de pedagogia da Faculdade Brasileira FABRA, como requisito para a obtenção de título, orientado pela Profª Serra 2015/2 Dedico este trabalho a todos aqueles que independente de sua condição social, econômica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.527 Palavras / 19 PáginasData: 14/9/2017 -
Planejamento pedagógico aluno autista
ANEXO I ESCOLA ESTADUAL PASCHOAL COMANDUCCI PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO Nome do Aluno do AEE: RAFAEL ELIAS DOS SANTOS Professor de apoio: Juliane Faria Alves Dias do Atendimento: Seg( x ) Terç ( x ) Qua ( x ) Qui ( x ) Sex( x ) Ano de Escolaridade/Turno: 1º ano do Ensino Fundamental I - Tarde Duração do Plano: 1 ano OBJETIVOS/METAS ATIVIDADES (Estratégias, Procedimentos e Instrumentos Resultados alcançados AREAS DE DESENVOLVIMENTO Cognição, Meta-Cognição, Raciocínio Lógico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2017 -
A Inclusão dos alunos com deficiência nas aulas de educação física
Carvalho, Antônio Carlos Silva de. A inclusão dos alunos com deficiência nas aulas de Educação Física Escolar no Ensino Fundamental. 2017. Número total de folhas. Projeto de ensino (Graduação em Educação Física) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Barcarena, 2017. RESUMO O presente estudo que aborda como tema a “A inclusão dos alunos com deficiência nas aulas de Educação Física Escolar no Ensino Fundamental” trata-se de um estudo de caráter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.068 Palavras / 17 PáginasData: 27/9/2017 -
O ATENDIMENTO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS
ACULDADES INTEGRADAS DE CRUZEIRO PÓS-GRADUAÇÃO EM NEUROPSICOPEDAGOGIA, EDUCAÇÃO INCLUSIVA E LIBRAS EDILENE COSTA PESSOA ATENDIMENTO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS BREJINHO/RN 2017 EDILENE COSTA PESSOA ATENDIMENTO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Trabalho submetido ao Curso de Pós Graduação em Neuropsicopedagogia, Educação Inclusiva e Libras das Faculdades Integradas de Cruzeiro – FIC como requisito parcial para a obtenção de nota, ministrado pelo professor (a): Jufran Alves Tomaz. BREJINHO/RN 2017 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO SUJEITO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 852 Palavras / 4 PáginasData: 17/10/2017 -
AJUDAR OS ALUNOS A TRILHAR O CAMINHO DE SUA PROFISSÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA TEMA: AJUDAR OS ALUNOS A TRILHAR O CAMINHO DE SUA PROFISSÃO. DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação, Desenvolvimento Pessoal e Profissional. KAROLINE MARIA PEREIRA OLIVEIRA: - RA: 8366409536 NOME DO TUTOR – Prof.ª MARIA CLAUDIA TIVERON LEME DA COSTA JACAREÍ-SP Polo de Jacareí-SP 02 de junho de 2016 1. Sumário 1 INTRODUÇÃO 3 2 JUSTIFICATIVA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.063 Palavras / 9 PáginasData: 19/10/2017 -
PERFIL DOS ALUNOS DO PROGRAMA DE INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL COM A EDUCAÇÃO BÁSICA NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO MARCELO BRUNO DA SILVA MACENO[1] PERFIL DOS ALUNOS DO PROGRAMA DE INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL COM A EDUCAÇÃO BÁSICA NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO IF TRIÂNGULO – CAMPUS UBERABA DO ANO DE 2009/2010 UBERABA/MG 2011 RESUMO O presente artigo tem como foco diagnosticar o perfil dos alunos do PROEJA do Instituto Federal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.915 Palavras / 24 PáginasData: 19/10/2017 -
A LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA DOS ALUNOS
FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA DOS ALUNOS CURITIBA 2016 ________________ FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ JUSCELETY ORNELLES DE ALMEIDA RAYMUNDO LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA DOS ALUNOS Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação por competência, para obtenção do certificado de Especialização do Curso de Literatura Brasileira, conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso 2 da LDB
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.357 Palavras / 14 PáginasData: 22/10/2017 -
O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA DOS ALUNOS
FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA DOS ALUNOS CURITIBA 2016 ________________ FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ JUSCELETY ORNELLES DE ALMEIDA RAYMUNDO LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA DOS ALUNOS Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação por competência, para obtenção do certificado de Especialização do Curso de Literatura Brasileira, conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso 2 da LDB
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.357 Palavras / 14 PáginasData: 22/10/2017