CADASTRO DE ALUNOS EM C Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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UMA EXPERIÊNCIA NO PIBID COM ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
PRODUÇÃO DE RESUMO CRÍTICO: UMA EXPERIÊNCIA NO PIBID COM ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. OLIVEIRA, Aline dos Santos SILVA, Iraci Nobre da *Profª. MSc. da Universidade Estadual de Alagoas. penedoiraci@yahoo.com.br Resumo O estudo em tela faz parte do projeto: Reescrita e Retextualização de Gêneros Textuais: uma proposta para a prática pedagógica no ensino de Língua Portuguesa, com o objetivo de trabalhar o gênero textual Resumo Crítico com alunos do Nível Médio. As atividades estão sendo desenvolvidas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.541 Palavras / 19 PáginasData: 4/3/2018 -
O Desenho E Os Meios Digitais Para Alunos De Design: Os Desafios Em Uma Era De Transformações
Resumo Desenhar é algo comum e presente na vida do ser humano, principalmente durante a infância. Infelizmente, ainda na vida escolar, a maioria dos alunos começa um processo de distanciamento da prática de desenhar, que parece ser parte da cultura educacional, mantendo as artes em um grau inferior de importância. Essa deficiência se torna ainda mais crítica quando afeta alunos de cursos superiores onde a prática do desenho é essencial, como nos cursos de Design.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 585 Palavras / 3 PáginasData: 7/3/2018 -
Estudo da desistencia de alunos na faculdade
FACULDADE NOBRE ENGENHARIA MECÂNICA A DESISTÊNCIA DOS ALUNOS Caio Vinicius Diego Vito Marlon Mateus Vinicius Bispo OUTUBRO / 2014 1. Introdução Muitas pessoas tem a ambição de adentrar a uma instituição de ensino superior com o intuito de obter status perante a sociedade, ou com a finalidade de conseguir uma melhor condição de vida. Dessa forma, acabam optando por cursos que possuem uma melhor valorização salarial. Dentre estes cursos, os que possuem um maior número
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.146 Palavras / 5 PáginasData: 9/3/2018 -
Recurso de Revista - Seção 6 - Aluno Jeverson
EXCELENTÍSSIMO SENHOR DOUTOR DESEMBARGADOR PRESIDENTE DO EGRÉGIO TRIBUNAL REGIONAL DO TRABALHO DA 1ª TURMA 12ª REGIÃO. PROCESSO Nº 0010101-20.2017.512.0001 Jonas Fagundes, já qualificado nos autos da RECLAMATÓRIA TRABALHISTA em epigrafe, que move contra Lojas Mensa Ltda, também já qualificada nos autos, vem por seu intermédio de seu advogado que este subscreve, não se conformando com o acordão prolatado, vem respeitosamente e tempestivamente, perante Vossa Excelência, interpor o presente: RECURSO DE REVISTA; Com fulcro no artigo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 969 Palavras / 4 PáginasData: 11/3/2018 -
Avaliação da aprendizagem: relações professor-aluno na sala de aula
Joice Eduarda de Andrade Pacheco RESUMO FREITAS, L. C.; SORDI, M. R. L.; MALAVASI, M. M. S.; FREITAS, H. C. L. Avaliação da aprendizagem: relações professor-aluno na sala de aula. In: FREITAS, L. C.; SORDI, M. R. L.; MALAVASI, M. M. S.; FREITAS, H. C. L. Avaliação educacional: caminhando pela contramão. Rio de Janeiro: Ed. Vozes, 2014. p. 13-32. A priori, os autores discorrem acerca da avaliação da aprendizagem em seu caráter processual e emancipatório,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 544 Palavras / 3 PáginasData: 12/3/2018 -
AS CONCEPÇÕES E PRÁTICAS INCLUSIVAS DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
________________ AS CONCEPÇÔES E PRÁTICAS INCLUSIVAS DE ALUNOS COM DEFICIENCIA INTELECTUAL ________________ RESUMO Este artigo apresenta um estudo sobre as concepções e práticas do professor acerca da inclusão de alunos com deficiência intelectual na rede regular de ensino. O objetivo deste estudo é refletir sobre como se dá a aprendizagem desses alunos, perceber as concepções que o professor da classe comum tem sobre a inclusão de indivíduos com deficiência intelectual e apontar estratégias para favorecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.738 Palavras / 15 PáginasData: 14/3/2018 -
PREPARAR O CAMINHO DA INCLUSÃO DE ALUNOS NO TEA
UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA DAMARIS HIPÓLITO PREPARAR O CAMINHO DA INCLUSÃO DE ALUNOS NO TEA: Adaptação e acolhimento PETRÓPOLIS 2017 DAMARIS HIPÓLITO PREPARAR O CAMINHO DA INCLUSÃO DE ALUNOS NO TEA: Adaptação e acolhimento Programa de Intervenção apresentado A Profa. Mara Noel, como requisito para a aprovação na disciplina Psicologia Escolar II, no Curso de Psicologia da Universidade Católica de Petrópolis, em 24/11/2017. PETRÓPOLIS 2017 SUMÁRIO 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.772 Palavras / 20 PáginasData: 20/3/2018 -
A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO NO AMBIENTE PEDAGÓGICO
ETEP FACULDADES A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO NO AMBIENTE PEDAGÓGICO Edineide Maria Sousa Santos Thais Eriana De Paula Correia Jacareí 2015 TERMO DE APROVAÇÃO Edineide Maria de Sousa santos Thaís Eriana De Paula Correia A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE ENTRE PROFESSOR E ALUNO NO AMBIENTE PEDAGÓGICO Trabalho de conclusão do curso em Pedagogia, licenciatura plena, pela ETEP Faculdades, apresentado a banca examinadora, formada pelos professores abaixo: ____________________________________________________________________ Jacareí 2015 AGRADECIMENTOS Ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 16.119 Palavras / 65 PáginasData: 25/3/2018 -
O Trabalho e a Escola na Construção da Identidade dos alunos da EJA
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CAMPUS X VERÔNICA ALVES SANTOS O Trabalho e a Escola na Construção da Identidade dos alunos da EJA TEIXEIRA DE FREITAS 2013 VERÔNICA ALVES SANTOS O Trabalho e a Escola na Construção da Identidade dos alunos da EJA Projeto de Conclusão de Curso apresentado à Universidade do Estado da Bahia como exigência parcial para a obtenção do Título de Especialista em Educação de Jovens e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.830 Palavras / 20 PáginasData: 28/3/2018 -
Os Sistema de informação de cadastro de usuários
Resumo Com base no convênio estabelecido entre a Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República e a prefeitura da cidade de Riacho Doce, foi desenvolvido um projeto para determinar, os custos de implementação de um sistema de gerenciamento de cadastro de usuários para o Centro de Inclusão Digital do Idoso (CIDI) da cidade. O sistema a ser implantado também foi determinado neste estudo, assim como os aspectos éticos do acesso à internet, pelos usuários
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.598 Palavras / 15 PáginasData: 2/4/2018 -
A IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS DISLÉXICOS
CENTRO DE ENSINO SUPERIOR CONSULTORIA ASSISTENCIAL E PEDAGÓGICO SOLRACNA-CESAS Psicopedagogia com ênfase em Educação Especial A IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS DISLÉXICOS Nayana Costa Bastos[1]∗ Prof.ª Osnera Silva Viera 05/04/16 RESUMO O presente artigo tem como objetivo principal a busca de maiores informações sobre dislexia, incluindo sugestões e ideias que possam minimizar esse problema, bem como analisar os diferentes tipos de dislexia, compreendendo que dislexia é considerada uma disfunção do Sistema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.934 Palavras / 8 PáginasData: 3/4/2018 -
A EDUCAÇÃO ESCOLAR INCLUSIVA E O ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA MARLI DOS SANTOS CRAVALHO EDUCAÇÃO ESCOLAR INCLUSIVA E O ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: TEA Campo Grande 2017 FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS MARLI DOS SANTOS CRAVALHO EDUCAÇÃO ESCOLAR INCLUSIVA E O ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: TEA Monografia apresentada á Faculdade Campos Elíseos, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação Inclusiva, sob supervisão da orientadora: Prof. Fatima Ramalho Lefone. Campo Grande 2017
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.557 Palavras / 31 PáginasData: 3/4/2018 -
A DANÇA ENQUANTO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
A DANÇA ENQUANTO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA INTRODUÇÃO Este presente trabalho tem como objetivo compreender a dança enquanto um importante conteúdo da educação física escolar e discutir as contribuições da Educação Física Escolar na inclusão dos deficientes na escola. Analisaremos alunos com Síndrome de Down nas aulas de educação física, abordando benefícios e vantagens da prática e os cuidados que devem ser tomados.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.505 Palavras / 11 PáginasData: 4/4/2018 -
O SISTEMA DE CADASTRO AVILAVET
CENTRO PAULA SOUZA ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL “DEPUTADO SALIM SEDEH” CURSO TÉCNICO DE INFORMÁTICA SISTEMA DE CADASTRO AVILAVET MARCOS FERNANDO DE OLIVEIRA VICTOR JOSÉ TESCH DO VALLE LEME – SP DEZEMBRO, 2017 ________________ MARCOS FERNANDO DE OLIVEIRA VICTOR JOSÉ TESCH DO VALLE SISTEMA DE CADASTRO AVILAVET Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza – ETEC Deputado Salim Sedeh, como parte dos requisitos para a obtenção do Certificado de Técnico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.579 Palavras / 7 PáginasData: 5/4/2018 -
PERCEPÇÃO DOS ALUNOS 3º ANO DE MEIO AMBIENTE DA ETE LUIZ DIAS LINS: OS IMPACTOS AMBIENTAIS GERADOS PELO LIXO EM SUAS COMUNIDADES
PERCEPÇÃO DOS ALUNOS 3º ANO DE MEIO AMBIENTE DA ETE LUIZ DIAS LINS: OS IMPACTOS AMBIENTAIS GERADOS PELO LIXO EM SUAS COMUNIDADES Maria Adriane Silva[1] Suely Albuquerque Ugiette[2] Introdução Nos últimos anos, as questões ambientais começaram a se estabelecer em torno da conscientização despertando a atenção do homem em relação as suas atividades no meio natural e no espaço urbano. A degradação ambiental em áreas urbanas é consequência da falta de comprometimento do homem com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.770 Palavras / 8 PáginasData: 9/4/2018 -
A VISÃO DOS PROFESSORES EM RELAÇÃO AOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
A VISÃO DOS PROFESSORES EM RELAÇÃO AOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA. Desde 1994, a partir da Declaração de Salamanca, considera-se a inclusão da pessoa com deficiência em classes regulares como a forma mais avançada de democratização das oportunidades educacionais, na medida em que se considerou que a maior parte dessa população não apresenta qualquer característica peculiar que não permita essa inclusão. Muitos profissionais ainda não compreendem como ocorre o processo de inclusão e nem como se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 530 Palavras / 3 PáginasData: 10/4/2018 -
O Cadastro Estadual de Usuários de Recursos Hídricos
EfliIdentificação do Sistema: SIRIEMA: Cadastro Estadual de Usuários de Recursos Hídricos Descrição do Problema: Manter o cadastro de todos os usuários de recursos hídricos do estado do Mato Grosso do Sul que possibilite o conhecimento dos utilizadores dos recursos hídricos do estado, assim como suas demandas pelo uso da água. Solução do Problema: Criação de um módulo informatizado, integrado ao SIRIEMA, que permita o cadastramento dos dados dos usuários de recursos hídricos do estado,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.997 Palavras / 16 PáginasData: 10/4/2018 -
O USO DE MAPAS TÁTICOS PARA O ENSINO DOS BIOMAS BRASILEIROS A ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
O USO DE MAPAS TÁTICOS PARA O ENSINO DOS BIOMAS BRASILEIROS A ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL Henrique Faulkner de Paula Silva[1] henriquefgeo@gmail.com Willian de Abreu dos Santos¹ wabreus87@gmail.com Leandro Pedro¹ fe.leandropedro@gmail.com Fernanda Teodoro Sampaio¹ fernandinha-31@live.com 1. Introdução O mundo caminha para a construção de uma sociedade cada vez mais inclusiva. Nesse viés, pode-se dizer que a educação inclusiva, além de ser um direito humano, que consiste onde todos têm o direito a conviver em sociedade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.937 Palavras / 12 PáginasData: 11/4/2018 -
PRÁTICAS LABORATORIAIS PARA ALUNOS DE ESCOLA DE ENSINO MÉDIO DE BAGÉ - RS
PRÁTICAS LABORATORIAIS PARA ALUNOS DE ESCOLA DE ENSINO MÉDIO DE BAGÉ - RS Rafael Colares , Bruna Lauermann, Tânia Regina De Souza Palavras-Chave: ensino-aprendizagem, técnicas laboratoriais, química , ensino medio. RESUMO As escolas públicas sofrem uma carência de base fundamental nas disciplinas das exatas química, física e matemática, sendo a química a mais carente de qualidade, onde grande parte dos alunos acabam concluindo o ensino médio mesmo não adquirindo todo o conhecimento esperado dessa disciplina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2018 -
A evolução das Técnicas pedagógicas com alunos que possuem TDAH nos últimos dez anos no Brasil
Faculdade Unidas de Campinas FacUnicamps Curso de Pedagogia Eliane Alves da Silva Santos Gracerlania Santos Bandeira Viana Noemyr da Purificação Leostimo A evolução das Técnicas pedagógicas com alunos que possuem TDAH nos últimos dez anos no Brasil Professor (a) Orientador (a): Mr. João Paulo Pessoa Goiânia 2017 Resumo O objetivo desta é conhecer técnicas pedagógicas que contribuem para o aprendizado de alunos que possuem o transtorno de Déficit de Atenção, nos últimos dez anos no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.464 Palavras / 14 PáginasData: 11/4/2018 -
O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFIENCIA AUDITIVA
FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO VANESSA PILONA FIGUEIREDO O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFIENCIA AUDITIVA Andradina 2017 ________________ FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS VANESSA PILONA FIGUEIREDO O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFIENCIA AUDITIVA Monografia apresentada à Faculdade Campos Elíseos, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Atendimento Educacional Especializado, sob supervisão da orientadora: Prof. Fatima Ramalho Lefone. andradina 2017 FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS VANESSA PILONA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.349 Palavras / 18 PáginasData: 12/4/2018 -
O BRINCAR ATRAVÉS DOS CONFLITOS POR TERRAS ENTRE POLÍTICOS E A AMAZÔNIA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO
O BRINCAR ATRAVÉS DOS CONFLITOS POR TERRAS ENTRE POLÍTICOS E A AMAZÔNIA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EL BRINCAR A TRAVÉS DE LOS CONFLICTOS POR TIERRAS ENTRE POLÍTICOS Y LA AMAZONIA PARA ALUMNOS DE LA ENSEÑANZA MEDIO THE PLAYING THROUGH THE CONFLICTS BY LANDS BETWEEN POLITICIANS AND THE AMAZON FOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS Paola Roberta Nascimento Vieira Paixão[1] Rithyele Tavares Duarte[2] Weiber Camarão da Fonseca[3] Wesley Conceição Costa[4] Yury Yasky Santana da Rocha[5] RESUMO: O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.643 Palavras / 7 PáginasData: 16/4/2018 -
EDUCAÇÃO FÍSICA: ATIVIDADES FÍSICAS E ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso DE graduação em educação física FABRICIA FERNANDES DE SOUZA GILVÂNIA BORGES CORRÊA JARBAS APARECIDO SOUZA BATISTA VIEIRA RENATA PIMENTA SANTOS TALLISON BARBOSA NOGUEIRA THAMIRES KAROLLAYNE MATOS PAES EDUCAÇÃO FÍSICA: ATIVIDADES FÍSICAS E ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS JANUÁRIA - MG 2016 FABRICIA FERNANDES DE SOUZA GILVÂNIA BORGES CORRÊA JARBAS APARECIDO SOUZA BATISTA VIEIRA RENATA PIMENTA SANTOS TALLISON BARBOSA NOGUEIRA THAMIRES KAROLLAYNE MATOS PAES EDUCAÇÃO FÍSICA: ATIVIDADES FÍSICAS E ALUNOS COM
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.881 Palavras / 12 PáginasData: 18/4/2018 -
A VISÃO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE O ENSINO
/storage/sdcard0/.polaris_temp/image2.jpeg A VISÃO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE O ENSINO DE GEOGRAFIA: ESTUDO DE CASO NA ESCOLA ESTADUAL JOSÉ LUSTOSA ELVAS FILHO - BOM JESUS-PI Vanessa dos Santos Silva1, Soly Marielle Barbosa Pereira2, Odirene Chaves Amorim3, Joniel Mendes de Araujo4, Nathalya Maria de Sousa Soares5 1 Graduanda em Licenciatura em Geografia. UFPI/Bom Jesus-PI. vanessageograf@gmail.com 2Graduanda em Licenciatura em Geografia. UFPI/Bom Jesus-PI. solymarielle@hotmail.com 3Graduanda em Licenciatura em Geografia. UFPI/Bom Jesus-PI. odirenechaves@hotmail.com 4Mestre em Ciências Biológicas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.017 Palavras / 9 PáginasData: 19/4/2018 -
Oficina de Jogos de Tabuleiro para Alunos do Quinto Ano do Ensino Fundamental
Projeto "Oficina de Jogos de Tabuleiro para alunos do quinto ano do ensino fundamental" Marcos Vinícius Pereira de Mesquita Rio de Janeiro JAN/2018 Resumo Por meio da realização da Oficina "Jogos de Tabuleiro para alunos do quinto ano do ensino fundamental", haverá uma busca pelo desenvolvimento da comunicação, afetividade, cooperatividade, movimento e capacidade de cognição dos alunos, uma impulsão, de forma lúdica, ao desenvolvimento de seus aspectos biopsicosociais. De forma empírica e criativa, a educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.809 Palavras / 8 PáginasData: 22/4/2018