Educação Basica No BrASIL Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA
UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA UNOESC VIRTUAL - CAMPUS DE SÃO MIGUEL DO OESTE DISCIPLINA: PRÁTICA PEDAGÓGICA E INVESTIGAÇÃO EDUCATIVA III PROFESSORA: NELI APARECIDA GAI WILLIAM MATEUS NAUJORKS ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA Escola De Educação Básica Nossa Senhora Da Salete São Miguel do Oeste 2016 WILLIAM MATEUS NAUJORKS ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA Escola De Educação Básica Nossa Senhora Da Salete Projeto de pesquisa apresentado ao Curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.627 Palavras / 35 PáginasData: 9/8/2016 -
POLÍTICAS EDUCACIONAIS E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Acadêmico: Morgana Ferreira Nunes Bruch R.A.: 1628801-5 Curso: Pedagogia Disciplina: POLÍTICAS EDUCACIONAIS E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA VALOR DA ATIVIDADE: 1,0 PONTO PRAZO PARA POSTAGEM: 12/05 a 09/06/2016 (23h59 – horário de Brasília) INSTRUÇÕES PARA REALIZAÇÃO DESTA ATIVIDADE 1. Todos os campos acima deverão ser devidamente preenchidos; 2. O aluno deverá, obrigatoriamente, utilizar este formulário para realizar a atividade; 3. Esta é uma atividade INDIVIDUAL. Caso identificado plágio de colegas o trabalho de ambos será
Avaliação:Tamanho do trabalho: 576 Palavras / 3 PáginasData: 22/8/2016 -
QUALIDADE NO GASTO COM EDUCAÇÃO PARA CUMPRIMENTO AOS LIMITES E MELHORIA DOS ÍNDICES DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA (IDEB)
UNIFAVIP | DeVry CENTRO UNIVERSITÁRIO DO VALE DO IPOJUCA COORDENAÇÃO DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS César Ewerton Carvalho Silva Éder Souza Ventura Yago Pereira Santos Dougllas Ferreira QUALIDADE NO GASTO COM EDUCAÇÃO PARA CUMPRIMENTO AOS LIMITES E MELHORIA DOS ÍNIDICES DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA (IDEB) CARUARU 2016.1 César Ewerton Carvalho Silva Éder Souza Ventura Yago Pereira Santos Dougllas Ferreira QUALIDADE NO GASTO COM EDUCAÇÃO PARA CUMPRIMENTO AOS LIMITES E MELHORIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.927 Palavras / 12 PáginasData: 24/8/2016 -
DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BASÍCA Jorge enir dos santos pinto júnior (sp.junior1@gmail.com) Melissa barbosa de amorim (melissab.amorim@gmail.com) Metodologia da pesquisa-PROF: MSC: CHARLES GUIDOTTI Resumo Observando diversos fatores que podem vir a exercer qualquer influência sobre a aprendizagem dos estudantes da educação básica, sendo eles internos ou externos ao meio escolar. Como condições sociais precárias, falta de infraestrutura escolar, falta de meios de acesso à informação dentre outros, neste caso em especifico o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.277 Palavras / 10 PáginasData: 27/8/2016 -
![Estado de Santa Catarina.[pic 1] Secretaria de Estado da Educação. 17ª Gerência de Educação. Escola de Educação Básica Deputado Nilton Kucker Itajaí – Santa Catarina. Curso: Magistério com Habilitação em Educação Infantil e Séries Inicia](/previews/11136/3f4b00e5f17a7b7befc86a6796841c7b.jpg "Estado de Santa Catarina.[pic 1] Secretaria de Estado da Educação. 17ª Gerência de Educação. Escola de Educação Básica Deputado Nilton Kucker Itajaí – Santa Catarina. Curso: Magistério com Habilitação em Educação Infantil e Séries Inicia")
Estado de Santa Catarina.[pic 1] Secretaria de Estado da Educação. 17ª Gerência de Educação. Escola de Educação Básica Deputado Nilton Kucker Itajaí – Santa Catarina. Curso: Magistério com Habilitação em Educação Infantil e Séries Inicia
Estado de Santa Catarina. Secretaria de Estado da Educação. 17ª Gerência de Educação. Escola de Educação Básica Deputado Nilton Kucker Itajaí – Santa Catarina. Curso: Magistério com Habilitação em Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental PROJETO PARA O RECREIO DE ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Aluna: Josiane Fernandes Kostaneski Professora: Simone Vettori Itajaí - SC 2016 JOSIANE FERNANDES KOSTANESKI PROJETO RECREIO ASSIM É MAIS DIVERTIDO Trabalho apresentado como requisito parcial para avaliação na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.420 Palavras / 6 PáginasData: 21/9/2016 -
Dissertação sobre educação no Brasil
MARCOS EDUARDO ALTHEMAN – 132825 PROJETOS MECÂNICOS 2º SEMESTRE – MANHÃ O Brasil deve acreditar na sua educação superior? NÃO Planejamento incorreto Educação é a palavra chave para toda nação que sonha com desenvolvimento econômico e social. Sendo a melhor maneira de diminuir o intervalo entre as classes sociais. Quando se fala em retirar milhões da miséria, junto com projetos sociais, é imperativo que se tenha um arrojado projeto educacional, evitando assim, que o governo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 474 Palavras / 2 PáginasData: 27/9/2016 -
O Perfil do professor da educação básica em São Borja
O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA: RELAÇÃO ENTRE CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE E QUALIDADE DO ENSINO.[1]. Auri de Medina Paim[2] Bernardo Ferrari3 Evandro Ricardo Guindani4 A pesquisa teve por objetivo investigar o perfil do professor de Ciências Humanas na cidade de São Borja, Foram pesquisados 64 professores em 14 escolas públicas nos critérios: sexo, idade, estado civil, escolaridade dos pais, renda familiar, formação e acesso a capital cultural Optou-se pela abordagem qualitativa por meio de entrevistas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 537 Palavras / 3 PáginasData: 29/9/2016 -
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 A INCLUSÃO COMO PARTICIPAÇÃO 2.2 INCLUSÃO OU INTEGRAÇÃO? 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO O trabalho apresentado foi realizado na Escola Municipal Nestor de Souza Barreto, pertencente à rede de ensino pública, localizada na comunidade Guarani, no município de Rodrigues Alves/ACRE. Com a finalidade de descrever a experiência de uma professora na educação básica, com as diretrizes de ensino voltadas ao contexto da educação inclusiva. E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.276 Palavras / 6 PáginasData: 5/10/2016 -
Relação entre educação básica em saúde e atenção básica
A relação entre educação popular em saúde e atenção básica em saúde A relação entre Educação Popular em Saúde (EPS) e Atenção Básica em saúde (ABS) remonta ao tempo em que as “práticas não hegemônicas” eram denominadas de Saúde comunitária. Essas ações de atenção primária em saúde eram desenvolvidas em comunidades rurais e nas periferias urbanas, que junto com movimentos sociais e políticos de base popular e setores de igrejas constituíram um fluxo de energia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 410 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2016 -
Geomorfologia na educação básica
Geomorfologia Na Educação Básica Universidade de Santo Amaro – UNISA Curso: Licenciatura de Geografia Matéria: Geomorfologia Aluno: Fábio Morais – 3365956 Na intenção de transferir o conhecimento do docente ao discente, diversas estratégias e práticas estão sendo discutidas e elaboradas no interior do Brasil. O objetivo é que os alunos tenham mais intimidade com o meio em que os cerca, no intuído de conscientizá-los da importância da preservação da natureza e do funcionamento e ciclos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.082 Palavras / 5 PáginasData: 14/10/2016 -
Retrospectiva Histórica da Educaçao no Brasil
ATIVIDADE AVALIATIVA 02 – (RESPOSTAS COM NO MÁXIMO 20 LINHAS CADA) 1. Podemos afirmar que O projeto Educacional que se implantou no Brasil desde o período jesuítico consistia na formação destinada a atingir três objetivos: doutrinário, político e econômico. Assim, a partir do que é abordado nas aulas é possível constatar que, em se tratando de Educação Brasileira, muitas são as interfaces que necessitam ser analisadas. Neste sentido, para fundamentar nossas discussões e construir uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 633 Palavras / 3 PáginasData: 19/10/2016 -
A INCLUSÃO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA NOS CURRÍCULOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA COM BASE NAS LEIS 10.639/03 E 11.645/08.
A INCLUSÃO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA NOS CURRÍCULOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA COM BASE NAS LEIS 10.639/03 E 11.645/08. A cultura afro-brasileira e indígena nos faz refletir sobre a diversidade sociocultural que caracteriza a sociedade brasileira. O povo brasileiro é conhecido mundialmente por sua diversidade, devido à miscigenação que ocorreu no período colonial. Apesar dessa diversidade, infelizmente, existe as desigualdades e estereótipos racistas. O Brasil possui uma cultura com resquícios das raízes européias,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.651 Palavras / 7 PáginasData: 27/10/2016 -
AVALIAÇÃO EDUCACIONAL – O SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
AVALIAÇÃO EDUCACIONAL – O SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA Antecedentes recentes da avaliação educacional No setor educacional em meados dos anos 60 e 70, houve duas grandes preocupações. Uma foi a racionalização de recursos para atender grandes contingentes da população escolarizável, que eram os assuntos e matérias ensinado na escola, a outra foi as reformas necessárias para melhor distribuir socialmente as oportunidades educacionais e evitar que estas desigualdades pela exclusão das classes menos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.608 Palavras / 7 PáginasData: 3/11/2016 -
O SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
AVALIAÇÃO EDUCACIONAL – O SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA Antecedentes recentes da avaliação educacional No setor educacional em meados dos anos 60 e 70, houve duas grandes preocupações. Uma foi a racionalização de recursos para atender grandes contingentes da população escolarizável, que eram os assuntos e matérias ensinado na escola, a outra foi as reformas necessárias para melhor distribuir socialmente as oportunidades educacionais e evitar que estas desigualdades pela exclusão das classes menos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.608 Palavras / 7 PáginasData: 3/11/2016 -
HISTÓRIA DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL: UM BALANÇO PRÉVIO E NECESSÁRIO
Ecologia Profunda Freya Mathews A expressão “ecologia profunda” foi introduzida na literatura através de um pequeno artigo em um obscuro jornal acadêmico no início dos anos 70 (Naess, 173 a). O autor, Arne Naess, foi um professor de filosofia norueguês, que foi conhecido na Noruega por seu ativismo político, mas virtualmente desconhecido, fora dos estritos círculos acadêmicos. Apesar disso, atualmente “ecologia profunda” é uma expressão que detém um prestigio e um amplo carisma no movimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.996 Palavras / 32 PáginasData: 15/11/2016 -
O DIREITO AO ACESSO E A PERMANÊNCIA À EDUCAÇÃO BÁSICA
266076-Cursos-Oferecidos-pela-UNIP-600x177 LICENCIATURA EM PEDAGOGIA TRABALHO EM GRUPO – TG ORIENTAÇÃO E PRÁTICA DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO EM AMBIENTES ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES Gonçalina Farias de Souza RA 1403400 Pimenta Bueno - RO 2016 1 AMBIENTE ESCOLAR: O DIREITO AO ACESSO E A PERMANÊNCIA À EDUCAÇÃO BÁSICA O caso apresentado é comum no meio escolar, pois muitas crianças chegam à escola sem a documentação necessária. O mais viável seria que as crianças chegassem à escola com toda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 678 Palavras / 3 PáginasData: 21/11/2016 -
A GESTÃO DEMOCRÁTICA E A EDUCAÇÃO BÁSICA
UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS CURSO DE PEDAGOGIA GESTÃO DEMOCRÁTICA E A EDUCAÇÃO BÁSICA MOGI DAS CRUZES, SP 2014 ISMÉRIA BRITO SANTOS PEREIRA – RGM 313967 GESTÃO DEMOCRÁTICA E A EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho apresentado como requisito para avaliação parcial da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso no curso de Pedagogia. MOGI DAS CRUZES, SP 2014 SUMÁRIO 1 GESTÃO DEMOCRÁTICA E A EDUCAÇÃO BÁSICA................................. 3 1.1 A evolução da educação.......................................................................... 3 1.2 A educação sob a perspectiva da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.140 Palavras / 13 PáginasData: 29/11/2016 -
A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DA ESTATÍSTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA PARA A FORMAÇÃO CIDADÃ DO ALUNO
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP GILSON JORGE MACHADO DA SILVA PEDRO ARI DO AMARAL BOEIRA A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DA ESTATÍSTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA PARA A FORMAÇÃO CIDADÃ DO ALUNO NOVO HAMBURGO / RS 2015 GILSON JORGE MACHADO DA SILVA RA 1312885 PEDRO ARI DO AMARAL BOEIRA RA 1319082 A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DA ESTATÍSTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA PARA A FORMAÇÃO CIDADÃ DO ALUNO INVESTIGAÇÃO EM TRABALHOS ACADÊMICOS Trabalho de Conclusão de Curso para obtenção do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.176 Palavras / 57 PáginasData: 29/12/2016 -
Interdisciplinaridade na Educação Básica
ALPHA INSTITUTO EDUCACIONAL Interdisciplinaridade Aluno: Kerlly Fernandes Tasselli Professor(a): Débora Ribeiro Cardoso Curso: ACH Pedagogia EAD Disciplina: Interdisciplinaridade na Educação Básica LONDRINA 2016 Interdisciplinaridade http://s2.static.brasilescola.uol.com.br/img/2014/10/peanuts.jpg Ao observar a charge, podemos compreender que a maneira como o professor dispôs a atividade, não facilita na compreensão do aluno. Pois é um uma atividade muito abstrata, não faz nenhum tipo de contextualização com a realidade do aluno. Lembra o modelo tecnicista educacional. Para renovar nessa questão, para que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.123 Palavras / 5 PáginasData: 6/1/2017 -
A inserção da pré-escola na Educação Básica e a organização do currículo
A inserção da pré-escola na Educação Básica e a organização do currículo Sabe-se que o acesso a uma instituição escolar é direito de toda e qualquer criança desde seu nascimento e esse direito, além de estar garantido no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) está garantido também na Lei de Diretrizes e Bases (LDB). O fato de a Educação Infantil ser considerada a primeira etapa da Educação Básica no Brasil constando na Lei de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.842 Palavras / 8 PáginasData: 10/1/2017 -
A LEITURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO - FAVENI A LEITURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA DAIANE DE JESUS TRINDADE REIS SALVADOR 2016 CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO – FAVENI A LEITURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA DAIANE DE JESUS TRINDADE REIS Artigo científico apresentado a FAVENI como requisito parcial para a obtenção de título de especialista em Metodologia de ensino de língua portuguesa e artes. SALVADOR 2016 ________________ A LEITURA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.921 Palavras / 8 PáginasData: 26/1/2017 -
A Importância do estudo da Estatística na Educação Básica para a Formação cidada do aluno
A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DA ESTATÍSTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA PARA A FORMAÇÃO CIDADÃ DO ALUNO GILSON JORGE MACHADO DA SILVA[1] RESUMO O tema da pesquisa é a relevância do estudo da estatística na educação básica para a formação cidadã do aluno. O objetivo do trabalho é identificar a relevância do ensino da estatística, desde o ensino Fundamental ao Médio. Justifica-se pela carência observada na formação cidadã dos alunos e pela contribuição que o domínio da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.070 Palavras / 53 PáginasData: 28/1/2017 -
PROGRAMA CENSO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA
PROGRAMA CENSO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA / FNDE CURSO SISTEMA EDUCACENSO PROCESSO E ETAPAS CENSO ESCOLAR ESCOLA MUNICIPAL RODOLF MIKEL GHANNAM Elizabeth Caetano Roriz Tutora: Dalvani Alves de Oliveira Goiânia, GO – 18 de fevereiro de 2016. INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo relatar as etapas contidas no processo do Censo Escolar na Escola Municipal Rodolf Mikel Ghannam como trabalho de conclusão de curso do Programa Censo Escolar da Educação Básica / FNDE Curso Sistema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 540 Palavras / 3 PáginasData: 3/2/2017 -
RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II: Educação básica - Ensino Médio
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ - UESPI CURSO: LICENCIATURA PLENA EM FÍSICA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO III PROFESSORA: GEÓRJIA DIAS ÉDER JÉFERSON SOUZA CARDOSO RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II: Educação básica - Ensino Médio Piripiri (PI) 2016 RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II: Educação básica – Ensino Médio Relatório do Estágio Supervisionado II, apresentado ao curso de Física, da Universidade Estadual do Piauí, como requisito para obtenção de nota avaliativa, sob a orientação da Professora Geórjia Dias. Piripiri
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.996 Palavras / 8 PáginasData: 8/2/2017 -
O Grupo de Estudos e Pesquisas ‘História, Sociedade e Educação no Brasil’
Segundo Saviani (1998): O Grupo de Estudos e Pesquisas ‘História, Sociedade e Educação no Brasil’, cuja origem data de 1986, surgiu, como sugere o seu nome, com a preocupação de investigar a História da Educação pela mediação da Sociedade, o que indica a busca de uma compreensão global da educação em seu desenvolvimento [...]”. (SAVIANI, 1998, p. 14) A partir da citação supracitada discorra sobre os critérios teórico-metodológicos apresentados por Saviani (1998) e Dalarosa (1999),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.304 Palavras / 6 PáginasData: 10/2/2017