Estagio Em Gestão Escolar Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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RELATÓRIO DE GESTÃO DE PESSOAS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I NA AREA DE GESTÃO DE PESSOAS DA EMPRESA MOCELIN AUTOCENTER
ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE NOVA MUTUM DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO ALEXSSANDRO CLAUDIO ARANTES RELATÓRIO DE GESTÃO DE PESSOAS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I NA AREA DE GESTÃO DE PESSOAS DA EMPRESA MOCELIN AUTOCENTER NOVA MUTUM 2016 ________________ ALEXSSANDRO CLAUDIO ARANTES RELATÓRIO DE GESTÃO DE PESSOAS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I NA AREA DE GESTÃO DE PESSOAS DA EMPRESA MOCELIN AUTOCENTER Relatório apresentado na disciplina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.059 Palavras / 33 PáginasData: 21/11/2016 -
ORIENTAÇÃO E PRÁTICA DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO EM AMBIENTES ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES
266076-Cursos-Oferecidos-pela-UNIP-600x177 LICENCIATURA EM PEDAGOGIA TRABALHO EM GRUPO – TG ORIENTAÇÃO E PRÁTICA DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO EM AMBIENTES ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES Gonçalina Farias de Souza RA 1403400 Pimenta Bueno - RO 2016 1 AMBIENTE ESCOLAR: O DIREITO AO ACESSO E A PERMANÊNCIA À EDUCAÇÃO BÁSICA O caso apresentado é comum no meio escolar, pois muitas crianças chegam à escola sem a documentação necessária. O mais viável seria que as crianças chegassem à escola com toda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 678 Palavras / 3 PáginasData: 21/11/2016 -
ORIENTAÇÃO E PRÁTICA DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO EM AMBIENTES ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES
266076-Cursos-Oferecidos-pela-UNIP-600x177 LICENCIATURA EM PEDAGOGIA TRABALHO EM GRUPO – TG ORIENTAÇÃO E PRÁTICA DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO EM AMBIENTES ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES Gonçalina Farias de Souza RA 1403400 Pimenta Bueno - RO 2016 1 AMBIENTE ESCOLAR: O DIREITO AO ACESSO E A PERMANÊNCIA À EDUCAÇÃO BÁSICA O caso apresentado é comum no meio escolar, pois muitas crianças chegam à escola sem a documentação necessária. O mais viável seria que as crianças chegassem à escola com toda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 678 Palavras / 3 PáginasData: 22/11/2016 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO EM RH
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNISEB INTERATIVO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO TATIANA VIEIRA REZENDE Goiânia, 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de estágio apresentado ao Curso de Graduação em Administração como exigência para aprovação do estágio curricular supervisionado. Orientador: Tutor Goiânia, 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.. ........................................................................................................5 CAPÍTULO 1 – Caracterização da Empresa............................................................... 6 1.1 - Identificação do Estagiário ..................................................................................6 1.2 - Identificação da Empresa .....................................................................................6 1.3. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.587 Palavras / 7 PáginasData: 25/11/2016 -
Estagio em gestão de pessoas
CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO|UNISEB UNISEB INTERATIVO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO ESTÁGIO EM GESTÃO DE PESSOAS Alcione Alves Chaves de Souza Jundiaí 2016 Alcione Alves Chaves de Souza ESTÁGIO EM GESTÃO DE PESSOAS Relatório de Estágio Supervisionado I, apresentado à Estácio|Uniseb, no Curso de administração como pré-requisito para obtenção do título de Bacharel em Administração. Jundiaí 2016 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. A ORGANIZAÇÃO 3 3. O DEPARTAMENTO DE GESTÃO DE PESSOAS NA EMPRESA 4 4. COMO É
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.490 Palavras / 10 PáginasData: 21/1/2017 -
O ESTÁGIO DE GESTÃO
RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO INSTITUIÇÃO-ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA DINAH DE MORAES E SEIXAS ALUNO:MISLENE CORDEIRO SOBRA Curso:Pedagogia Matricula:5213970845 Bauru SP 2016 Mislene.Cordeiro Sobra RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EMPRESA-ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA DINAH DE MORAES E SEIXAS Relatório de Estágio Curricularapresentado à Faculdade Anhanguera de Bauru SP como requisito parcial do curso de Pedagogia). Coordenador de Curso:Maria Luiza Mariano Bauru 2016 Relatório de Estágio Curricular Obrigatório em Gestão Dados do Estagiário Nome:Mislene Cordeiro Sobra Registro Acadêmico:5213970845
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.267 Palavras / 6 PáginasData: 31/1/2017 -
OS CONSELHOS ESCOLARES COMO INSTRUMENTOS ESSENCIAIS PARA UMA BOA GESTÃO DEMOCRÁTICA
ALTAS HABILIDADES\SUPERDOTAÇÃO: UM OLHAR PARA A IDENTIFICAÇÃO E TRAMAS DE INCLUSÃO EDUCACIONAL Edinete Mendes Carvalho¹; Joelma Gomes Orrico2; Marlene Gomes dos Santos3; Sirlândia Souza Santana- orientadora, 4 1Graduanda do Curso de Licenciatura em Pedagogia da UESB - nettemendes@yahoo.com.br.com; 2Graduanda do Curso de Licenciatura em Pedagogia da UESB- joelmaorrico_jequie@hotmail.com; 3Graduanda do Curso de Licenciatura em Pedagogia da UESB- tiamar_dmais@hotmail.com; 1 Licenciada em Pedagogia: UESC, Pós-graduada em Educação Especial: UESC, Mestra em Ciências Sociais/Antropologia-PUC/SP, Doutora em Ciências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.441 Palavras / 10 PáginasData: 13/3/2017 -
GESTÃO FINANCEIRA E TRABALHO PEDAGÓGICO NE EDUCAÇÃO ESCOLAR
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA TALITA MARCELINO VIEIRA R.A. 8013363 ATIVIDADE PORTFÓLIO SANTO ANDRÉ 201 7 PEDAGOGIA - LICENCIATURA Disciplina: GESTÃO FINANCEIRA E TRABALHO PEDAGÓGICO NE EDUCAÇÃO ESCOLAR E NÃO-ESCOLAR Tutor: ADRIANA SERTORI SANDRIN RA: 8013363 Aluno(a): TALITA MARCELINO VIEIRA Turma: DGPED1601STAA3O Unidade: POLO SANTO ANDRÉ Atividade de Portfólio: Após a leitura do artigo de LIMA, U. C.; ARAGÃO, J. W. intitulado “O Conselho do FUNDEB e as práticas de participação institucionalizados, EDUFBA, Scielo Books, 2010, responda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2017 -
Gestão dos processos não formativos em espaços não escolares
Acadêmico(a): Profª: Úrsula Adelaide de Lelis Curso: Pedagogia Disciplina: Gestão dos processos não formativos em espaços não escolares Polo: janaúba Atividade Individual Orientações para a Atividade Individual REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO DO CAMPO Prezado(a) Acadêmico(a), Como refletimos na nossa segunda aula, a Educação do Campo vem se constituindo, historicamente, como um direito dos povos do Campo. Para aprofundarmos essa análise, a atividade individual convida-lhe a pensar um pouco mais sobre esse tema. Ela será realizada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.011 Palavras / 5 PáginasData: 20/3/2017 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO GESTÃO EDUCACIONAL
UNIVERSIDADE DE UBERABA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO GESTÃO EDUCACIONAL FRANCA – SP 2016 INTRODUÇÃO Este relatório trata-se do estágio supervisionado que corresponde à gestão educacional realizado na escola Celso Toledo. Onde foi possível investigar e analisar as diversas modalidades de gestão, identificar o espaço de atuação do gestor e suas respectivas atribuições, observar e analisar o PPP da instituição, suas metodologias sua avaliação institucional, estudos das Diretrizes Curriculares Nacionais estabelecendo relação entre teoria e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.913 Palavras / 8 PáginasData: 21/3/2017 -
CURSO DE PEDAGOGIA GESTÃO DIANTE DA INDISCIPLINA ESCOLAR
UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA GESTÃO DIANTE DA INDISCIPLINA ESCOLAR Lílian Tavares - RA 1405271 Flávia Ferreira - RA1421073 POLO PAMPULHA 2016 ________________ Lílian Tavares - RA 1405271 Flávia Ferreira - RA 1421073 GESTÃO DIANTE DA INDISCIPLINA ESCOLAR Trabalho de Projeto de Ações e Práticas Pedagógicas da Faculdade UNIP, como Requisito para obtenção do titulo de Graduação Licenciatura em Pedagogia. POLO PAMPULHA 2016 ________________ SUMÁRIO 1.TEMA 1 2.JUSTIFICATIVA 1 3.SITUAÇÃO PROBLEMA 1 4.PUBLICO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.173 Palavras / 9 PáginasData: 25/3/2017 -
PRINCÍPIOS DE GESTÃO DEMOCRÁTICA NA CONVIVÊNCIA ESCOLAR
PRINCÍPIOS DE GESTÃO DEMOCRÁTICA NA CONVIVÊNCIA ESCOLAR SILVA, Marcilene Vieira Pedreira da[1] CALDEIRA, Aisllan Max[2] RESUMO Uma sociedade só pode ser independente se a democracia for a base de toda a sua constituição. Neste contexto, cabe à escola, como uma instituição responsável pela primeira convivência do aluno em sociedade, promover ações coerentes com o exercício da cidadania, cujo objetivo é também a formação integral de indivíduos autônomos e participativos na sociedade a qual pertencem. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.430 Palavras / 14 PáginasData: 27/3/2017 -
RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – GESTÃO
TATIANE SOUZA DOS ANJOS TATIANE SOUZA DOS ANJOS “Refletindo sobre a importância da família na aprendizagem Infantil Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná- UNOPAR, como requisito parcial para a ointenção do titulo de pedagogia. Orientador: Prof. Lilian Gavioli de Jesus,Natalia Gomes dos Santos,Okçana Battini,Vilza ANJOS, Tatiane Souza. “Refletindo sobre a importância da Familia na Aprendizagem Infantil”. 2016. 30. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.846 Palavras / 40 PáginasData: 9/4/2017 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO
TAMIRES DIAS DE SOUZA MOREIRA - 6394239385 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO TAUBATÉ-SP 2016 TAMIRES DIAS DE SOUZA MOREIRA - 6394239385 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado nos fundamentos da gestão em educação. TAUBATÉ-SP 2016 Introdução O estágio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.414 Palavras / 10 PáginasData: 23/4/2017 -
Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares; Fundamentos e Metodologia de Ciências; Fundamentos da Gestão em Educação; Educação Especial; Políticas Educacionais
Universidade Anhanguera-Uniderp Polo Sorocaba Zona Norte Pedagogia Desafio Profissional – Nossa Horta Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares; Fundamentos e Metodologia de Ciências; Fundamentos da Gestão em Educação; Educação Especial; Políticas Educacionais. Sorocaba, 02 de Junho de 2016. Sumário Introdução...................................................................................................................................3 Apresentação Projeto..................................................................................................................4 Objetivos.....................................................................................................................................4 Metodologia................................................................................................................................5 .....................................................................................................................................................6 Atividades Propostas...................................................................................................................7 Avaliação....................................................................................................................................8 Resultados Esperados..................................................................................................................8 Conclusão....................................................................................................................................9 Introdução Neste trabalho iremos apresentar como podemos incluir alunos com necessidades especiais, elaboramos um projeto educacional com base na legislação sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.064 Palavras / 5 PáginasData: 16/5/2017 -
GESTÃO DEMOCRÁTICA: DESAFIOS NA PRÁTICA ESCOLAR
FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DE BELO HORIZONTE GESTÃO DEMOCRÁTICA: DESAFIOS NA PRÁTICA ESCOLAR [1] Débora Roberta da Silva Polliana Moura Ribeiro de Abreu[2] Marden de Padua Ribeiro[3] RESUMO: Este artigo é parte do Trabalho de Conclusão de Curso, do curso Lato Sensu de Pós - Graduação em Coordenação / Supervisão Pedagógica e Psicopedagogia Institucional, da Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte (FACISABH), tendo como tema geral “Gestão Democrática: Desafios Na Prática Escolar".
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.400 Palavras / 22 PáginasData: 18/5/2017 -
Gestão em ambientes não escolares
FACULDADE ANHANGUERA DE SERTÃOZINHO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO INSTITUIÇÃO E.M.E.I. Josué de Castro E PROJETO A Magia do Circo. ALUNO: Ana Paula da Silva Moura Soares Curso: Pedagogia Matricula: 7247602627 Sertãozinho 2016 Ana Paula da Silva Moura Soares RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EMPRESA “C.C.I. Maria Lúcia Lacerda Biagi Americano” Relatório de Estágio Curricular apresentado à Faculdade ANHANGUERA como requisito parcial do curso de PEDAGOGIA ). Coordenador de Curso: Léia Perentelli SERTÃOZINHO 2016 )
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.937 Palavras / 16 PáginasData: 28/5/2017 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO BASICO I PSICOLOGIA ESCOLAR
RELATÓRIO DE ESTÁGIO BASICO I PSICOLOGIA ESCOLAR 3º Encontro com os Alunos 14 de Abril de 2017 Duração: 4h Tema: Roda de conversa e dinâmicas. No primeiro encontro de observação, os estagiários Amanda Marques e Maxsuel chegaram à escola às 7h e adentraram primeira turma a ser avaliada que era o 4º ano. Ao entrar a turma já estava costumada, pois esse seria o 3º encontro, propuseram uma roda de conversa para poder conhecer mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 29/5/2017 -
Estágio Supervisionado de Gestão Educacional
INTRODUÇÃO As experiências vivenciadas no Estágio Supervisionado de Gestão Educacional serão apresentadas em forma de relatório e mostrarão a importância da relação teoria e prática na formação do/a pedagogo/a. O estágio foi realizado no Centro de Educação Infantil Menino Jesus na cidade de Rio Verde de Mato Grosso, no período de 19 de Abril de 2017 a 18 de Maio de 2017, com a colaboração da gestora e coordenadora daquela Instituição de Ensino. Durante o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.618 Palavras / 15 PáginasData: 1/6/2017 -
PROPOSTA DA ATIVIDADE: Gestão da informação escolar.
PROPOSTA DA ATIVIDADE: Gestão da informação escolar. Uma das funções imprescindíveis do secretário escolar é disponibilizar informações com critério e clareza não somente para os funcionários da instituição de ensino, como também para pais e alunos. Considerando que você será aquele que vai gerir essas informações, descreva os procedimentos relativos à produção, à utilização e à conservação das informações. Quer uma dica? Faça visita a uma instituição de ensino e registre quais os procedimentos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 495 Palavras / 2 PáginasData: 5/6/2017 -
Relatório de Estagio em Gestão Educacional
UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO - UNICID LICENCIATURA PEDAGOGIA ANA PAULA DE SOUZA LIMA FERREIRA RGM: 17006562 ESTÁGIO EM GESTÃO ESCOLAR 1º SEMESTRE DE 2017 1. INTRODUÇÃO: O presente relatório versa sobre as observações realizadas, na EM Isabel Lupianhes Romera Ryan, no decorrer do Estágio em Gestão Escolar, do curso de Licenciatura em pedagogia. É sabido ao aluno do curso de Licenciatura em Pedagogia, sobre a importância da realização deste estágio, uma vez que tal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.549 Palavras / 15 PáginasData: 19/6/2017 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOLOGIA E PROCESSOS DE GESTÃO I
UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA Letícia dos Santos Barbosa RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOLOGIA E PROCESSOS DE GESTÃO I PETRÓPOLIS 2016 Letícia dos Santos Barbosa RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOLOGIA E PROCESSOS DE GESTÃO I Relatório apresentado ao Prof. Antonio Rubens de Meira Coelho como requisito parcial para a aprovação na disciplina Estágio Supervisionado em Psicologia e Processos de Gestão l, do curso de Psicologia da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.694 Palavras / 11 PáginasData: 20/6/2017 -
ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO MÉDIO: PESQUISA DO CONTEXTO ESCOLAR E OBSERVAÇÃO DE AULAS
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANA PAULA BELUSSO – RU 12463 – 2015/06 MARIANA AVILA TRINDADE – RU 1320014 – 2014/02 ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO MÉDIO: PESQUISA DO CONTEXTO ESCOLAR E OBSERVAÇÃO DE AULAS VACARIA 2017 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANA PAULA BELUSSO – RU 12463 – 2015/06 MARIANA AVILA TRINDADE – RU 1320014 – 2014/02 ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO MÉDIO: PESQUISA DO CONTEXTO ESCOLAR E OBSERVAÇÃO DE AULAS Relatório de Estágio Supervisionado – Ensino Médio: Pesquisa do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.667 Palavras / 11 PáginasData: 20/6/2017 -
Estagio em ambientes não escolares, Maremática
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA LUANA FERREIRA DA SILVA ESTÁGIO OBRIGATÓRIO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES. NAVIRAÍ – MS 2016 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ESTÁGIO OBRIGATÓRIO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Relatório do Estágio Obrigatório ambientes não escolares do 6º semestre do Curso de Licenciatura em Matemática apresentado, como requisito parcial para a obtenção da aprovação na disciplina de Estágio Obrigatório em ambientes não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.311 Palavras / 18 PáginasData: 27/6/2017 -
Resenha sobre o Regimento Escolar (Gestão educacional)
UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ Câmpus Londrina DISCIPLINA: GESTÃO EDUCACIONAL 26.JUN.2017 O regimento escolar Gestão Escolar Antes de descrever sobre, primeiramente conceitua-se e explica-se sobre o regimento escolar. É a constituição da escola. Nesse documento devem constar regras que norteiam e regulam a estrutura e o funcionamento escolar, além de definir a organização administrativa, didática, pedagógica, disciplinar e estabelecer direitos e deveres de todos que convivem no ambiente. É o Regimento Escolar, o legitimador e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 420 Palavras / 2 PáginasData: 26/7/2017