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Psicologia Da Educacao Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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27.200 Trabalhos sobre Psicologia Da Educacao. Documentos 701 - 725 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 2/4/2015
  • PSICOLOGIA E SENSO COMUM

    1. PSICOLOGIA CIENTIFICA X SENSO COMUM O conhecimento cientifico procura bases sólidas, justificações claras e exatas, já o senso comum limita-se aos dados imediatos, procura explicações nem sempre profundas; é a observação que a sociedade no geral faz de um fato. Enquanto que o conhecimento cientifico é sistêmico, organizado, organizando explicações de modo geral e não de forma particular, buscando dessa forma prognosticar futuras ocorrências dos fatos estudados. 2. OBJETO DE ESTUDO DA PSICOLOGIA. A

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    Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 Páginas
    Data: 7/10/2012 Por: lorencosta
  • Educação E Relação Étnico Raciais

    A sociedade brasileira caracteriza-se por uma pluralidade étnica, sendo este produto de um processo histórico que inseriu num mesmo cenário três grupos distintos: portugueses, índios e negros de origem africana. Esse contato favoreceu o intercurso dessas culturas, levando à construção de um país inegavelmente miscigenado, multifacetado, marcado pelo antagonismo. A escola, como instituição social, é responsável pelo processo de socialização dos sujeitos que a ela recorrem, a exemplo das crianças, e, nesse sentido, é através

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    Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 Páginas
    Data: 9/10/2012 Por: solbueno
  • EDUCAÇÃO

    A FORMAÇÃO CONTINUADA E A PRÁTICA PEDAGÓGICA: RELATO DE EXPERIENCIAS EM UM CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL MUNICIPAL DE DOURADOS - MS Eliana Maria Ferreira ellianmari@hotmail.com PPGEdu/FAED UFGD As práticas executadas na educação infantil pelos educadores são ações sustentadas por concepções ideológicas, ou seja, somos informados pelas práticas qual concepção que tem da criança, da infância, do mundo. Neste sentido, pretendo estabelecer uma análise do trabalho pedagógico em um Centro de Educação Infantil do município de

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    Tamanho do trabalho: 1.354 Palavras / 6 Páginas
    Data: 30/10/2012 Por: eliana.ferreira
  • ARTE E EDUCAÇÃO: A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL LONDRINA 2009

    0 CRISTIANE SANTANA CHAGAS ARTE E EDUCAÇÃO: A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL LONDRINA 2009 1 CRISTIANE SANTANA CHAGAS ARTE E EDUCAÇÃO: A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina. Orientador(a): Prof. Ms. Gilmara Lupion Moreno LONDRINA 2009 2 CRISTIANE SANTANA CHAGAS

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    Tamanho do trabalho: 8.632 Palavras / 35 Páginas
    Data: 6/11/2012 Por: FABIOLAPJ
  • Arte E Educação

    TEORIA DE AUSUBEL UnB - Maio de 1999, Departamento de Psicologia, Disciplina: Aprendizagem e Ensino, Professora: Raquel A Teoria de Ausubel prioriza a Aprendizagem Cognitiva, que é a integração do conteúdo aprendido numa edificação mental ordenada, a Estrutura Cognitiva. Essa Estrutura Cognitiva representa todo um conteúdo informacional armazenado por um indivíduo, organizado de uma certa forma em qualquer modalidade do conhecimento. O conteúdo previamente detido pelo indivíduo representa um forte influenciador do processo de aprendizagem.

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    Tamanho do trabalho: 1.322 Palavras / 6 Páginas
    Data: 15/11/2012 Por: Marcioreis
  • O Que é Educação Física

    O que é Educação Física? A Educação Física é uma das áreas do conhecimento humano ligada ao estudo e atividades de aperfeiçoamento, manutenção ou reabilitação da saúde do corpo e mente do ser humano, além de ser fundamental no desenvolvimento do ser como um todo.[1] Ela trabalha, num sentido amplo, com prevenção de determinadas doenças humanas e também é fundamental na formação básica do ser humano, devido sua atuação no contexto psicossocial no conhecimento corporal

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    Tamanho do trabalho: 391 Palavras / 2 Páginas
    Data: 23/11/2012 Por: Caroline.Campos
  • História Da Psicologia Na pós Modernidade

    Idade Média - séc. XIV Vésperas da era cristã = império romano domina a Grécia, parte da Europa e Oriente Médio Cristianismo = força religiosa que passa a ser a força política dominante (religião principal da idade média). Teocentrismo Cristianismo sobrevive às invasões bárbaras (400 anos DC). Psicologia na idade média = conhecimento religioso (igreja monopolizava o saber e, consequentemente, o estudo do psiquismo). Santo Agostinho = alma e corpo são separados. Alma = não

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    Tamanho do trabalho: 6.383 Palavras / 26 Páginas
    Data: 25/11/2012 Por: jackets
  • Educação

    O CRESCIMENTO POPULACIONAL E URBANO E SEUS IMPACTOS NA SEGURANÇA: O CASO JARDIM RORIZ – PLANALTINA-DF. RESUMO O crescimento urbano acelerado das metrópoles brasileiras trouxe grandes problemas sociais e econômicos para o país. A questão urbana, hoje, como é chamada à problemática relacionada à cidade, é um dos maiores desafios enfrentados pelas atuais políticas públicas de planejamento urbano. E o presente estudo aborda a violência urbana como consequência da má ocupação populacional do Distrito Federal,

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    Tamanho do trabalho: 9.488 Palavras / 38 Páginas
    Data: 27/11/2012 Por: pcmoura
  • FICHAMENTO SOBRE O LIVRO: O QUE É EDUCAÇÃO (Carlos Rodrigues Brandão)

    EDUCAÇÃO O livro fala sobre a educação, não apenas em escolas e sim abrangendo o tema e nos mostrando novas formas sobre a “educação”. Desde que nascemos, é nos ensinado por etapa, em nosso dia-a-dia, o que devemos fazer o que “precisamos” aprender e como aprender, como viver socialmente, este já é um processo de aprendizagem que pode ser dado o nome de educação, a qual não aprendemos só na escola, mas também em casa,

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    Tamanho do trabalho: 1.357 Palavras / 6 Páginas
    Data: 28/11/2012 Por: Karolinemoreira
  • Princípios Para Educação Ambiental Em Turismo

    Um dos principais principios que um profissional de turismo deve ter é a consciencia de que os problemas ambientais, independentemente de localidade, que enfrentamos hoje em dia são consequencias de ação depredativa do ser humano na natureza. Portanto todas essas mudanças drásticas que estão ocorrendo tem ligação direta com o ser humano e que foram intensificadas com o avanço da industrialização. Toda atividade gera impactos e o turismo também traz impactos no local onde ele

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    Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 Páginas
    Data: 14/12/2012 Por: ringor
  • Psicologia E Desporto

    Viva turma, Aqui vos envio a primeira reflexão que terão de realizar para a disciplina de Psicossociologia do desenvolvimento. Esta tem por objectivo, com base no texto escrito que coloquei em baixo, que seja feita uma reflexão sobre o seu conteúdo tendo em conta tudo aquilo que conversamos nas nossas aulas: . O que é a psicologia, o que estuda e como pode ser uma ajuda; .A ligação da psicologia com outras áreas do conhecimento;

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    Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/12/2012 Por: andresantos
  • HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

    HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA A História da Educação Brasileira é por si só um tema interessante para a construção de vários outros temas, como se na verdade fosse o objeto central de percepções diversas sobre o processo de formação do brasileiro. Nesta contribuição monográfica, a ideia é simplesmente pegar um período da História da Educação Brasileira e, cronologicamente, descortinar seus impactos diretos sobre o modelo social sob o qual vivemos. Considerando períodos anteriores e os

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    Tamanho do trabalho: 745 Palavras / 3 Páginas
    Data: 6/1/2013 Por: nonatocastro1973
  • A Educaçao E Amobiente

    Educação Ambiental Por isso podemos considerar que a educação ambiental é um processo permanente no qual os indivíduos e a comunidade tomam consciência do meio em seu redor, permitindo assim tomar ou desenvolver atitudes conscientes sobre o meio, fazendo assim com que melhorem a qualidade de vida Assim podemos dizer que ao apostarmos numa educação ambiental que esteja ao alcance de todos e não só restrita aos Ambientalista, temos sem duvida um dos mais fortes

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    Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 Páginas
    Data: 15/1/2013 Por: mariapedra
  • A Educação E Ciência No Quintal Do Mourisco

    A Educação e Ciência no Quintal do Mourisco O museu da vida é uma pequena exposição permanente da Fundação Oswaldo Cruz que busca democratizar e sensibilizar os visitantes no trabalho da ciência. Quem olha da cinzenta Avenida Brasil não imagina o oásis que se esconde por baixo da extensa área verde que emoldura o palácio-símbolo desta instituição. A visita envolveu uma integração de ciência e história com o intuito pedagógico e ao mesmo tempo recreativo.

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    Tamanho do trabalho: 581 Palavras / 3 Páginas
    Data: 21/1/2013 Por: Myrtes
  • A Educação No Imperio

    Brasil: A Educação no Império 1 -Contexto Histórico Com a vinda de D. João ao Brasil, acontece modificações consideráveis: a abertura dos portos e a revogação do alvará que proibia a instalação de manufatura e de certa forma, a ruptura do pacto colonial. Também ocorreram importantes transformações culturais, tais como a instalação da imprensa, museu, biblioteca e academias. A estrutura social da época era constituída pelos grandes proprietários rurais, pelo segmento dos homens livres não

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    Tamanho do trabalho: 1.763 Palavras / 8 Páginas
    Data: 8/2/2013 Por: juliane
  • Revisitando A Musica Como Instrumento Pedagógico Na Educação Infantil.

    ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Anápolis Curso de Pedagogia Revisitando a musica como instrumento pedagógico na Educação Infantil. Anápolis 2011 SUMÁRIO 1. Introdução 2 1.1. Objetivos 3 1.2. Justificativa 4 1.3. Viabilidade 4 2. Revisão de Literatura 5 3. O Método da Pesquisa 8 4. Cronograma 9 Referências 10 1. Introdução Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s), foram elaborados em 1997, pela Secretaria de Educação Fundamental, cujo objetivo é relacionar o conteúdo para auxiliar o

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    Tamanho do trabalho: 1.835 Palavras / 8 Páginas
    Data: 11/2/2013 Por: Ulisses
  • Educação E Formação Integral Do Homem: A Paidéia Contemporânea

    A Concepção de educação na modernidade Na aparente renovação da concepção de educação e na implantação de novos métodos de ensino, destacam-se o ensino lancasteriano, o método intuitivo e as idéias pedagógicas escolanovistas. A noção de modernidade é tratada como a visão de tempos modernos que se vincula às visões de mundo que surgem entre os séculos XV e XVII, quando diversas mudanças nos campos da religião e da ciência, no mundo do trabalho e

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    Tamanho do trabalho: 1.610 Palavras / 7 Páginas
    Data: 19/2/2013 Por: lulukamaluka
  • EDUCAÇÃO AMBIENTAL E PRESERVAÇÃO DO PROJETO HIDROAGRÍCOLA SAMPAIO - TO

    VALDEIR PASCOAL DE VILAÇA Já não há meio ambiente... Mas preservemos o terço de ambiente que nos resta. (Veríssimo Andrade) À minha amada esposa Ana Paula, pelo amor, incentivo, apoio incondicional, companheirismo e suporte emocional, além dos sacrifícios e concessões. Te amo! AGRADECIMENTOS A Deus, o que seria de mim sem a fé que eu tenho nele. Aos meus pais, irmão, minha esposa, meus sogros, cunhados e minha sobrinha Camila, todos que com muito carinho

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    Tamanho do trabalho: 9.093 Palavras / 37 Páginas
    Data: 24/2/2013 Por: Marla
  • Psicologia

    Psicanálise e processos grupais. Freud não se ocupou diretamente dos grupos humanos. Seu interesse especulativo centrou-se no estudo de fenômenos coletivos, das massas e multidões. Através de obras como Totem e Tabu (1913), Psicologia das massas e Análise do ego (1921), Mal estar na cultura (1930) e Moisés e o monoteísmo ( 1939). A contribuição da psicanálise não se restringiu aos substratos teóricos para a compreensão dos fenômenos grupais. Embora Freud nunca tenha praticado, nem

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    Tamanho do trabalho: 1.611 Palavras / 7 Páginas
    Data: 6/3/2013 Por: fabigava
  • Secretaria Da Educacao

    UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE JUSSARA CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL – II FASE DIAGNÓSTICO ESCOLAR 1 – Dados Gerais 1.1 – Nome do estabelecimento:_____________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Endereço:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 1.2 – A entidade mantenedora é: Municipal ( ) Estadual ( ) Fundação ( ) Convênio ( ) 1.3 – As séries oferecidas no Ensino Fundamental - II fase são:____________________________________ Atendendo aproximadamente por série o número de alunos:_______________________________________ Sendo o

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    Tamanho do trabalho: 540 Palavras / 3 Páginas
    Data: 8/3/2013 Por: roseliaraujo67
  • Contribuições Da Psicologia Para A Prática Educacional

    Contribuições da Psicologia para a Prática Educacional Artigo escrito por Erica Batista, formando-se em Assistência social, em julho de.2004.1 A autora cursa duas pós-graduações uma em: Docência do Ensino Superior e Administração em Saúde. Email:  ericazipba@yahoo.com.br ou pelo site  http://geocities.yahoo.com.br/ericazipba/countryside.html. Quer falar diretamente com a autora , baixe o mensenger do yahoo e adicione o e-mail:  sozinha22ba@yahoo.com.br. Resumo: A contribuição da Psicologia no campo Educacional, é um tema cativante e desafiador que permanece atual e

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    Tamanho do trabalho: 3.343 Palavras / 14 Páginas
    Data: 12/3/2013 Por: cristhiany285925
  • Perguntas Sobre Psicologia Da Aprendizagem

    1- Discuta o conceito de aprendizagem como objeto de estudo para a psicologia. • R: Para a psicologia o conceito de aprendizagem não é tão simples, há diversas possibilidades de aprendizagem. A psicologia transforma a aprendizagem em um processo a ser investigado. 2- Quais as correntes teóricas consideradas tradicionais para a Psicologia no que diz respeito a aprendizagem? Discuta-as brevemente. • R: Teorias do condicionamento e as teorias cognitivistas. Teoria do condicionamento: Teorias que definem

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    Tamanho do trabalho: 534 Palavras / 3 Páginas
    Data: 12/3/2013 Por: Tales
  • Psicologia Na Assistência Social

    Trabalho apresentado para fins de obtenção de nota do curso a distancia: PSICOLOGIA EM CENTRO DE REFERÊNCIA ESPECIALIZADO EM ASSISTÊNCIA SOCIAL Campo Grande 22 de fevereiro 2013 Psicologia na assistência social. A atuação de psicólogos na política de Assistência Social, nos últimos anos, fortaleceu-se como garantidora de direitos com os objetivos de proteção social, vigilância socioassistencial e a defesa de direitos. Pensar nas possibilidades de articulação entre a Psicologia e a política de assistência social

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    Tamanho do trabalho: 933 Palavras / 4 Páginas
    Data: 14/3/2013 Por: jane
  • PSICOLOGIA - Caso Concreto 1

    A psicologia, ao participar do desafio contemporâneo do diálogo inter, multi e transdisciplinar, tem sua definição precária de identidade dissolvida, revelando seu potencial de olhar para a complexidade de seu objeto. Tal situação tem o potencial de propiciar a construção de novas formas e práticas de se pensar o saber psicológico. Todavia, convida à realização de atividades cada vez mais em sintonia com outros saberes. Assim, uma dupla tarefa impõe-se: dialogar, ultrapassando fronteiras antes demarcadas,

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    Tamanho do trabalho: 570 Palavras / 3 Páginas
    Data: 18/3/2013 Por: agcascardo
  • Primeiras Escolas De Psicologia

    1- quais foram as primeiras escolas da psicologiaprimeiras escolas de psicologia Estruturalismo de Edward Bradford Titchener funcionalismo Wilhelm Wundt behaviorismo John Watson gestalt Kurt Koffka, Max Wertheimer, Wolfgang Kohler e a psicanalise de singmoud freud 2-o O ID O EGO EO SUPER-EGO entra em quais dessas escolas? qual função de cada? Psicanálise de Freud ,, Freud reavaliou essa distinção simples entre o consciente e o inconsciente e propôs os conceitos de *Id, **Ego e ***Superego.

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    Tamanho do trabalho: 508 Palavras / 3 Páginas
    Data: 19/3/2013 Por: antonia

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