Psicologia Da Educacao Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Psicologia da Educação - Behaviorismo - Psicanálise, Gestalt e Humanismo
Com base nos estudos da Unidade 2, nas abordagens teóricas do Behaviorismo, Psicanálise, Gestalt e Humanismo, faça um quadro ou tabela contendo uma descrição das possibilidades e limitações de cada abordagem no contexto escolar, de forma resumida e com suas palavras. Possibilidades Limitações Behaviorismo Levando em consideração que o objeto de estudo do Behaviorismo é o comportamento, observamos que as consequências são determinantes para a definição desse comportamento. Baseado neste contexto podemos afirmar que os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 393 Palavras / 2 PáginasData: 15/4/2017 -
A Psicologia da Educação
Possibilidades Limitações BEHAVIORIS-MO / NEOBEHAVIORISMO Uma das possibilidades do behaviorismo é análise do comportamento humano, o que permite o estímulo à resposta por meio da associação, isto é, no contexto escolar esta teoria auxilia na motivação dos discentes quanto ao estímulo à resposta, tal reação pode ser favorecida pelo docente quando ele reconhece o comportamento correto do estudante e o reforça cotidianamente. Omissão da percepção e dos processos sensoriais, nessa perspectiva teórica corre-se o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 416 Palavras / 2 PáginasData: 17/4/2017 -
A Psicologia da Educação
Cap. 1 PERSPECTIVAS HISTÓRICAS DA PSICOLOGIA: DIFERENTES ESCOLAS Para aprimorar seus conhecimentos, veja os significados das seguintes expressões: a) "Classificando e selecionando": refere-se às escalas de classificação e testes em busca de indivíduos mais habilitados para as diversas funções (SCHULTZ; SCHULTZ, 2006). b) Escola Nova: movimento de importante repercussão na Europa, na América e no Brasil, foi criada por John Dewey (1859-1952) em meados do século 20. A Educação, na concepção desse pesquisador, é uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.620 Palavras / 35 PáginasData: 17/4/2017 -
AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO Maria Iranete de Araújo AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO. PETROLINA 2016 Maria Iranete de Araújo AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO. PETROLINA 2016 ATIVIDADE TEMPO COMUNIDADE - A APRENDIZAGEM E O IMPACTO DA RELACÃO FAMILIAR Assim que iniciei a minha carreira docente lecionei em uma turma do 2º ano do Ensino Fundamental I numa escola publica. Era uma classe com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 641 Palavras / 3 PáginasData: 21/4/2017 -
Psicologia da educação
Como as atividades desenvolvidas nas aulas de educação física podem contribuir para a educação moral dos alunos, com foco na diminuição da violência e na melhoria das relações entre os alunos. Para responder essa questão, utilize o livro didático e as aulas conceituais da disciplina. O profissional de educação Física tem um importante papel dentro das aulas para contribuir com a educação moral e assim diminuição da violência e melhoria da relações interpessoais em geral.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 470 Palavras / 2 PáginasData: 21/4/2017 -
DOSSIÊ DISCIPLINA PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO II – PROFESSORA CARLA GELATI
UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ – UNOCHAPECÓ GEZIANE CAMARGO DOSSIÊ DISCIPLINA PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO II – PROFESSORA CARLA GELATI PSICOLOGIA – 7° PERÍODO – 2016/2. CHAPECÓ 2016 Dossiê Em nossa primeira aula recordamos vivências de nossa época de escola, onde recordei minha primeira escola, um colégio de freiras que estudei em Nonoai, por muitos anos, uma educação rígida, onde a escrita, leitura e matemática eram cobrados constantemente pela diretora da escola. Uma vez por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.124 Palavras / 9 PáginasData: 25/4/2017 -
BREVE HISTÓRICO DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
BREVE HISTÓRICO DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO MARQUES,Vanessa.* Introdução: É essencial saber os paradgmas, do surgimento desta ciência. Pois apenas a conhecendo, que ocorrerá uma grande facilitação de compreensão, de como as pesquisas com temas ligados a realidade escolar e do processo de ensino aprendizagem, voltadas para a psicologia surgiram ao longo da história. É preciso compreender o nascimento da psicologia como ciência, e interface da relação com os fenômenos educativos. A psicologia tem origem grega,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.124 Palavras / 5 PáginasData: 27/4/2017 -
Psicologia da Educação e Teorias da Aprendizagem
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIDADE NAVIRAÍ CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL Disciplinas norteadoras: Psicologia da Educação e Teorias da Aprendizagem; Redes Sociais e Comunicação; Língua Brasileira de Sinais, Responsabilidade Social e Meio Ambiente e Didática. ANA CARLA PEREIRA – RA: 2902178112 DANIELLI FIGUEIREDO DIAS – RA: 20279606 LILIAN MARY CANGUSSÚ – RA: 20273987 NATALIA CRISTINA TAKIGAME – RA: 2910311424 ZECILTO PEREIRA DE SOUZA – RA: 2908307097 “DESAFIO PROFISSIONAL: UM PROJETO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.017 Palavras / 9 PáginasData: 28/4/2017 -
AS PSICOLOGIAS DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM E REDE SOCIAIS E COMUNICAÇÃO
Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso Superior de Pedagogia (Polo Taboão da Serra) “PSICOLOGIAS DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM E REDE SOCIAIS E COMUNICAÇÃO” DESAFIO PROFISSIONAL Professor Tutor Presencial: Veronica Cartoce Alunas: Aline Lima dos Santos RA: 0151531327 Geiza Moreira da Silva RA: 1259497059 Fernanda Aparecida Sales RA: 1221428182 Fransuellen Dias de Oliveira RA: 01215677 Odete Maria Gonçalves RA: 0123525833 Surane Costa Ferreira RA: 01215187 Taboão da Serra 2015 INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.141 Palavras / 9 PáginasData: 6/5/2017 -
O PENSAMENTO PEDAGOGICO ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGOGICO PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM
Resultado de imagem para faculdade anhanguera belem FACULDADE ANHANGUERA UNIDADE SÃO PEDRO - BELÉM CURSO: EDUCAÇÃO FISICA DISCIPLINAS FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO O PENSAMENTO PEDAGOGICO ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGOGICO PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM ALUNO: VICTOR HUGO MOURA DO NASCIMENTO RA: 4005331247 TUTORA A DISTANCIA: GEIZA RODRIGUES DE MELO DESAFIO PROFISSIONAL BELÉM 2016 Bullying O bullyng é um grave problema social que se apresenta em todas as sociedades mundiais, a sua ocorrência pode ser percebido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.672 Palavras / 7 PáginasData: 8/5/2017 -
SEMINÁRIO DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
SEMINÁRIO DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Descrição: Descrição: http://www3.ifs.edu.br/images/marcas_ifsergipe/ifaracaju.jpg AULA DE QUÍMICA: I ANO ENSINO MÉDIO TEMA: EVOLUÇÃO DOS MODELOS ATÔMICOS Dalton, Thomson, Rutherford e Bohr AULA PAUTADA NA TEORIA DE PIAGET Orientadora Prof.ª Dra. Shirley Santos Teles Rocha Dupla/grupo Maria Elizabete Bispo dos Santos e Fabia Alexandre Aracaju/Se 06/02/2017 INTRODUÇÃO A aula desenvolvida foi pauta sobre o olhar construtivista de Piaget, pois baseando -se em seu teórico de que a sala de aula não se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.626 Palavras / 7 PáginasData: 14/5/2017 -
Educação de Crianças, Jovens e Adultos e Psicologia do Desenvolvimento
Centro universitário Claretiano Discente: Mariana Costa Tossato RA: 8019587 Pólo: São José dos Campos Disciplina: Educação de Crianças, Jovens e Adultos e Psicologia do Desenvolvimento Tutora: Lilian Atividade Portfólio (Ciclo 2) Pontuação: a atividade vale de 0 a 1,5. Descrição da atividade De acordo com os estudos realizados no Ciclo 1 elabore um quadro apresentando a visão dos principais teóricos (Piaget e Vygotsky) desenvolvimento sobre aprendizagem e da criança (respondendo as questões contidas no quadro).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 664 Palavras / 3 PáginasData: 14/5/2017 -
Disciplinas norteadoras deste trabalho: Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP PÓLO DE APOIO PRESENCIAL: SOBRADINHO/DF CURSO: MATEMÁTICA - LICENCIATURA - 1º Bimestre ALUNO: ELIAS RA: DESAFIO PROFISSIONAL "Terapia Assistida por Animais” na Educação. Disciplinas norteadoras deste trabalho: Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação Tutor a Distância (EAD), Disciplinas: Psicologia da Educação: Renata Manfrin Schmidt. Fundamentos Filosóficos da Educação: Renata Manfrin Schmidt. Sobradinho, Brasília - DF, 16 de Setembro de 2014 OBJETIVO DO DESAFIO Refletir sobre as estratégias pedagógicas para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.296 Palavras / 10 PáginasData: 17/5/2017 -
A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA NOME DO ALUNO – RA: NR RA Psicologia da Educação Fundamentos Filosóficos da Educação Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação.” Tutora Mariana Faveri Impulcetto CIDADE/POLO 2014 Introdução Zooterapia ou atividade e terapia assistida por animais (A.T.A.A.) são denominações para diferentes tipos de assistências humanas onde os animais são utilizados como co-terapeutas e co-educadores. Atuam como facilitadores do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 982 Palavras / 4 PáginasData: 27/5/2017 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM; REDES SOCIAIS E COMUNICAÇÃO; LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE E DIDÁTICA.
http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO XXXXXX CURSO XXXXXX DISCIPLINAS NORTEADORAS: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM; REDES SOCIAIS E COMUNICAÇÃO; LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE E DIDÁTICA. NOME COMPLETO DO ACADÊMICO RA Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx TÍTULO DO TRABALHO NOME DO TUTOR A DISTÂNCIA: Raquel de A S Raysaro NOME DA CIDADE ONDE MORA / ESTADO 2016/2 ________________ SUMÁRIO 1-Introdução ---------------------------------------------------pagxx 2- Desenvolvimento--------------------------------------------pag.xx 3-Passo 1 4-Passo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2017 -
Psicologia da Educação
PROJETO DE INTERVENÇÃO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA 1. INTRODUÇÃO Ouve-se muito acerca da necessidade de um serviço de psicologia dentro das escolas para atender suas demandas mais urgentes e indispensáveis. Infelizmente, esses são projetos escassos em muitos municípios do país. Para atender as exigências escolares e da educação, a Psicologia possui em seus estudos um ramo dedicado a esses critérios, ele é chamado de Psicologia Escolar/Educacional. Um dos inúmeros pontos abordados pela Psicologia Escolar/Educacional é a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.362 Palavras / 6 PáginasData: 27/5/2017 -
Psicologia da Educação - Inclusão
PROJETO DE INTERVENÇÃO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA 1. INTRODUÇÃO Ouve-se muito acerca da necessidade de um serviço de psicologia dentro das escolas para atender suas demandas mais urgentes e indispensáveis. Infelizmente, esses são projetos escassos em muitos municípios do país. Para atender as exigências escolares e da educação, a Psicologia possui em seus estudos um ramo dedicado a esses critérios, ele é chamado de Psicologia Escolar/Educacional. Um dos inúmeros pontos abordados pela Psicologia Escolar/Educacional é a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.362 Palavras / 6 PáginasData: 27/5/2017 -
Psicologias da Educação e Teorias da Aprendizagem; Redes Sociais e Comunicação
http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO PIRASSUNGA/ S.P CURSO LICENCIATURA EM HISTÓRIA Disciplinas norteadoras: Psicologias da Educação e Teorias da Aprendizagem; Redes Sociais e Comunicação; Didática; Língua Brasileira de Sinais; Responsabilidade Social e Meio Ambiente PAULO HENRIQUE DA SILVA RA 8329393481 “INCLUSÃO DE ALUNO COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA” NOME DO TUTOR A DISTÂNCIA: JOSY ARAÚJO PORTO FERREIRA/ S.P 05/11/2016 ________________ INTRODUÇÃO A inclusão de alunos com deficiência auditiva consiste em um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 734 Palavras / 3 PáginasData: 30/5/2017 -
Psicologia da Educação
Psicologia da Educação As condições que a criança apresenta ao entrar no estágio pré - operacional centralizam – se numa percepção de mundo egocêntrica. Todas as experiências pelas quais ela passa são assimiladas ao seu eu e desse modo ela interpreta o mundo, relaciona-se com ele e assim se adapta a ele. Consequentemente será pouco objetivo esse modo de interagir com o mundo e conceber seus objetos e situações. O aparecimento da linguagem é o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 7/6/2017 -
ATPS de Psicologia da Educação
ATPS de Psicologia da Educação Polo Americana S.P 17/09/2012 ________________ Curso: Pedagogia e licenciatura Professora Tutora à Distância: Helenrose A. da S. Pedroso Coelho. Alunas participantes: Camila Magalhães Nardo RA: 367714 cmagal@hotmail.com Claudenice Magalhães RA: 367715 clau.maga@hotmail.com Elaine Cassia Dos Anjos RA: 3739 laineanjos23@hotmail.com Maria José M. Alves RA: 371605 zezita.alves@hotmail.com Patrícia Souza De Oliveira RA: 363899 Paty25@hotmail.com ________________ Resumo A discussão do pensamento destes quatro filósofos (Piaget, Wallon e Vygotskt e Freud) na área
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.760 Palavras / 16 PáginasData: 7/6/2017 -
Psicologia da Educação Colégio Estadual Dr Xavier da Silva
Atividade Prática Supervisionada Psicologia da Educação Colégio Estadual Dr Xavier da Silva 1. A visita A escola escolhida para esta atividade foi o Colégio Estadual Dr Xavier da Silva, localizado na Av Silva Jardim n°613, no bairro do Rebouças, próximo ao Centro de Curitiba. A primeira visita aconteceu dia 04 do mês de Maio de 2017. Fomos recebidas pela Prof Débora, uma assessora da pedagogia, pois no momento da visita estava acontecendo uma reunião de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 895 Palavras / 4 PáginasData: 14/6/2017 -
Psicologia da educação
1 – Compare as principais ideias de Skinner e de Carl Rogers sobre aprendizagem. Comparando as teorias de B.F. Skinner com as de Carl Rogers. Percebe-se que os dois psicólogos veem o comportamento de forma bastante diferente. Skinner, um empirista e behaviorista, acredita que todo o comportamento pode ser atribuído a uma relação causal com o meio ambiente ou, mais tecnicamente, a ciclos de contingência de estímulo-resposta. Rogers, um humanista, acredita que o comportamento depende
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.375 Palavras / 10 PáginasData: 25/6/2017 -
Psicologia da educação
TIVIDADE AVALIATIVA QUESTÕES l 1. Vygotsky (1989) preocupou-se com a gênese do psiquismo humano. Ele a explica por meio de quatro planos genéticos: filogênese, sociogênese, ontogênese e microgênese. Explique cada plano, enfatizando a sua importância para a construção do psiquismo humano. (Valor: 0,0 a 1,5) 2. Resposta: Filogênese: se refere à história da evolução humana, para que possamos entender o ser humano como ele é hoje é preciso entender a história da espécie humana, sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.606 Palavras / 7 PáginasData: 1/7/2017 -
Psicologia e Educação no Brasil uma visão histórica e possibilidades
“Psicologia e Educação no Brasil: Uma Visão da História e Possibilidades nessa Relação” - RESENHA O texto tem início com o corpo de autores dando a ideia de que o verdadeiro crescimento de uma profissão tem relação com o quanto uma área de conhecimento se consolida e da relação do conhecimento teórico com o conhecimento prático para o auxílio da realidade, sendo o mesmo se aplica para a relação Psicologia x Educação. Explicar essa relação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.639 Palavras / 7 PáginasData: 30/8/2017 -
Psicologia da Educação
Entrega somente através da plataforma – até o dia 02/05/2017 Não serão aceitas entregas fora do prazo ou impressas. Enviar arquivo salvo com nome e sobrenome. Orientações Gerais Para responder às questões tome como base os textos referentes às aulas 6,7 e 8. Antes de fazer as questões, releia os textos e tire suas dúvidas com seus tutores. Desenvolva suas respostas colocando a sua compreensão sobre os assuntos tratados. Verifique se suas ideias estão organizadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 724 Palavras / 3 PáginasData: 2/9/2017