Psicopatia Infantil Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
5.285 Trabalhos sobre Psicopatia Infantil. Documentos 626 - 650 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
Organização Do Trabalho Pedagógico Na Educação Infantil: Reflexão E Pesquisa; Alfabetização E Letramento; Ludicidade E Educação
Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil: Reflexão e Pesquisa; Alfabetização e Letramento; Ludicidade e EducaçãoELABORAÇÃO DO TRABALHO - Primeiramente leia os textos que estão disponibilizados no final da orientação contidos na pasta do Portfólio Individual. * Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. (Art. 227) * Estatuto da Criança e do Adolescente. Lei n. 8.069, de 13 de julho de 1990. * Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei n. 9.394,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2014 -
Questionário De EAD-Educação Infantil
Lição 02 A literatura infantil é considerada pedagógica quando: Escolher uma resposta. a. Serve como instrumento manipulado por uma intenção romântica. b. Serve como instrumento manipulado por uma intenção artística. c. Serve como instrumento manipulado por uma intenção altruísta. d. Serve como instrumento manipulado por uma intenção educativa. e. Serve como instrumento manipulado por uma intenção individualista. Resposta Correta: Serve como instrumento manipulado por uma intenção educativa. Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! Esta resposta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.201 Palavras / 5 PáginasData: 24/4/2014 -
Como Se Desenvolvem E Aprendem As Crianças Da Etapa De Educação Infantil?
Devemos levar em consideração três conceitos relacionados: a maturação, o desenvolvimento e aprendizagem. Maturação refere-se ao desenvolvimento físico, ou seja, o crescimento das crianças. O desenvolvimento refere-se ao aumento e refino das capacidades naturais do ser humano (falar, raciocinar, criar etc). E por fim a aprendizagem, que amplia nossos conhecimentos e muda nosso modo de pensar e agir. Quando nascem, as crianças necessitam de cuidados básicos e a medida que crescem se tornam mais complexas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 463 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2014 -
ATPS LITERATURA INFANTIL
Filme: Como estrelas na Terra toda Criança é Especial. O filme tem início no cotidiano escolar e doméstico desse garotinho feliz, de 8 anos de idade. O contraste de tempos vai então sendo enfocada de diversas formas, em vários momentos e situações. Em uma das muitas cenas de sala de aula, em vez de se atentar ao conteúdo das matérias, Ishaan busca alguma salvação na janela, contemplando a forma como os pneus das bicicletas passam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 918 Palavras / 4 PáginasData: 24/4/2014 -
Literatura infantil
Question 1 A literatura infantil é considerada pedagógica quando: Escolher uma resposta. a. Serve como instrumento manipulado por uma intenção romântica. b. Serve como instrumento manipulado por uma intenção artística. c. Serve como instrumento manipulado por uma intenção educativa. d. Serve como instrumento manipulado por uma intenção altruísta. e. Serve como instrumento manipulado por uma intenção individualista. Resposta Correta: Serve como instrumento manipulado por uma intenção educativa. Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! Esta resposta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.128 Palavras / 5 PáginasData: 24/4/2014 -
Trabalho Infantil Brasil
O que é o Trabalho infantil no Brasil O que é o Trabalho infantil no Brasil Hoje vamos falar um pouco sobre o trabalho infantil no brasil muitas vezes ainda presenciamos principalmente em lugares distantes dos grandes centros. O trabalho Infantil é o trabalho que é exercido por crianças e ou adolescentes que trabalham por vontade ou por obrigação, e que tenha idade abaixo da mínima legal permitida para exercer funções de trabalho, conforme descreve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.556 Palavras / 7 PáginasData: 24/4/2014 -
Estrutura e funcionamento da educação infantil e educação primária no Brasil
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL CELMA SEPÚLVIDA CALAÇO RA: 2306319002 FLÁVIA DOS REIS OLIVEIRA RA: 2308324126 LUSIMEIRE DE MATOS LEÃO RA: 3333551218 RENILDE R. PRAXEDES RA: 3306502143 ROSANA MARCIAL DA SILVA RA: 2353461997 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor à distância Talita de Moraes Marcelino. ANÁPOLIS 2013
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.038 Palavras / 9 PáginasData: 24/4/2014 -
Pesquisa Trabalho Infantil E Abandono De Incapaz
*TRABALHO INFANTIL Trabalho infantil é todo esforço físico e mental desempenhado por pessoas que não possuem idade adequada, como crianças e adolescentes. Grande parte dos países possui leis trabalhistas que condenam o trabalho infantil. Essa prática é ilegal e reconhecida como crime. Diante dessa realidade, muitas crianças e adolescentes que vivem nas cidades executam tarefas diárias de trabalho, como vender balas, engraxar sapatos, além de entregar panfletos. O trabalho infantil é toda forma de trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.367 Palavras / 10 PáginasData: 25/4/2014 -
OBESIDADE INFANTIL E ATIVIDADE FÍSICA NO CONTEXTO ESCOLAR
OBESIDADE INFANTIL E ATIVIDADE FÍSICA NO CONTEXTO ESCOLAR Karita Yukimi Kondo Sasaki, Mayara Cristina Alves, Patricia Aparecida Gabriel Berto de Macedo – Acadêmicas do curso de Educação Física da Universidade Paranaense - UNIPAR Wilington Antonio Giarola Introdução: O avanço da tecnologia muitas vezes contribui para tornar as pessoas inativas e dificultar a vivência de brincadeiras, jogos e atividades físicas. Conseqüentemente, esta escassez de movimentos favorece o aparecimento da obesidade infantil. Para prevenir e combater esta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 561 Palavras / 3 PáginasData: 26/4/2014 -
Obesidade Infantil
FACULDADE SANTA IZILDINHA PROJETO: FOME,COME ALUNO: FABIANA REGINA NERONE 2º B PROFESSORA: ELCI BERNARDINO CORREIA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA DIDÁTICA 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho é sobre a obesidade infantil, foi realizado a fim de promover a saúde e bem estar na infância e adolescência, representa um grande desafio considerando que o problema nutricional de maior crescimento em todo o mundo é a obesidade, visto que os hábitos alimentares modernos representados por fast food e pouca atividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.148 Palavras / 5 PáginasData: 27/4/2014 -
LLUDICO NA EDUCACAO INFANTIL
“BRINCADEIRAS E JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL” TCC PROJETO TEMA: Jogos e brincadeiras na Educação Infantil Delimitação de tema: O jogos e brincadeira no desenvolvimento integral das crianças da educação infantil. Problemas: Como os jogos e as brincadeiras interferem no desenvolvimento e no processo ensino aprendizagem? Justificativa: Sabemos da necessidade de melhorar o ensino no Brasil, mas para melhorar esse ensino é fundamental que se mude o modo como ele é apresentado e assim possibilitar aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 409 Palavras / 2 PáginasData: 27/4/2014 -
Literatura infantil
A importância da leitura em sala de aula 16 DE MAIO DE 2011 “O desenvolvimento de interesses e hábitos permanentes de leitura é um processo constante, que principia no lar, aperfeiçoa-se sistematicamente na escola e continua pela vida afora”. Bamberger A Literatura Infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. Como educadores precisamos ter cuidado para que esses momentos não venham se tornar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.103 Palavras / 29 PáginasData: 29/4/2014 -
Trabalho Infantil
De acordo com a Organização das Nações Unidas (ONU), atualmente há mais de sete bilhões de pessoas no planeta Terra. Segundo o último relatório da Organização Internacional do Trabalho (OIT), “Medir o progresso na luta contra o trabalho infantil”, em 2013 havia 168 milhões de crianças e adolescentes trabalhadoras no mundo, sendo que cinco milhões estão presas a trabalhos forçados, inclusive em condições de exploração sexual e de servidão por dívidas. No Brasil, na divulgação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 29/4/2014 -
Projeto De Educaçao Infantil
PROJETO: Brincando se Aprende TEMA: O Boneco Pirulito. PÚBLICO ALVO: As atividades serão desenvolvidas com os alunos da Educação Infantil ao ensino fundamental I, com faixa etária de 03 à 10 anos. JUSTIFICATIVA: Ao brincar, a criança vai estimulando a aprendizagem, a aquisição de conhecimentos, a criatividade, a imaginação, a socialização, a coordenação motora, bem como diversas habilidades importantes para o seu desenvolvimento. O brincar, além de ser um direito de todas as crianças (ECA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 315 Palavras / 2 PáginasData: 30/4/2014 -
Educacao Infantil
Atividade de autodesenvolvimento Projeto multidisciplinar III Nome: Vanuzia Alves Botelho Serie: 4° semestre Tutora: VIVIANE MIRIAM CARDOSO CRUZ RA: 5629110154 Campinas 2014 Estudo errado Gabriel pensador Analisando a música Estudo Errado de Gabriel O Pensador nus traz reflexão diante dos problemas sociais como a educação. Por meio da letra conseguimos ver a realidade que envolve o ensino atualmente uma prática reflexiva sendo ela vivenciada em nosso cotidiano relata ainda as características de uma escola tradicional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 PáginasData: 30/4/2014 -
Obesidade Infantil: Como Podemos Ser Eficazes?
Obesidade infantil: como podemos ser eficazes? Elza D. de Mello , Vivian C. Luft , Flavia Meyer A obesidade infantil vem aumentando de forma significativa e que ela determina várias complicações na infância e na idade adulta. Na infância, o manejo pode ser ainda mais difícil do que na fase adulta, pois está relacionado a mudanças de hábitos e disponibilidade dos pais, além de uma falta de entendimento da criança quanto aos danos da obesidade.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 30/4/2014 -
Importância do jogo na educação infantil
0 UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA – UVA Gabriella Chaves Oliver A importância do brincar na Educação Infantil Monografia apresentada como pré-requisito para conclusão do curso de Pedagogia, da Universidade Veiga de Almeida, orientada pelo professor José Luiz de Paiva Bello. Rio de Janeiro – 2012 1 Dedico este trabalho à minha família, em especial a minha mãe que sempre me incentivou não me deixando desistir. 2 AGRADECIMENTOS Na elaboração deste trabalho devo meus agradecimentos a:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.282 Palavras / 30 PáginasData: 1/5/2014 -
Literatura Infantil
1. A ORIGEM DA LITERATURA INFANTIL Tendo em vista a valorização da educação da criança e a busca para alcançar uma formação na sua totalidade convém entendermos a literatura infantil e para tanto se faz necessário fazer um resgate no passado para compreendermos como se originou e perceber como está posto hoje. Antunes (1991), em seu livro aponta a ausência da infância e de uma literatura específica para esta fase e existência de um período
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2014 -
Ed.física Infantil
Brincadeiras e Lazer na Educação Física “É uma brincadeira infantil pode se tornar um apoio no aprendizado aos alunos” Introdução Deparamo-nos com a sociedade em que vivemos, onde a tecnologia é o centro das atenções de nossas crianças observamos que a importância das brincadeiras tradicionais é muito grande, o que, no entanto, muitas pessoas na sociedade desconhecem. Sendo assim, as aulas de educação física poderiam influenciar no resgate dos valores culturais e o melhor desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.310 Palavras / 10 PáginasData: 1/5/2014 -
Educação Infantil
A Educação Infantil sempre será um assunto em debate no meio pedagógico, é a raiz, a base de todo trabalho. Se o trabalho não for efetuado de maneira correta no início, depois será difícil colher bons frutos. Tendo dito isto, analisando o que está ao redor da Educação Infantil encontramos inúmeros fatores que podem contribuir positivamente e negativamente na Educação para crianças. Um dos principais fatores é o uso do espaço na própria sala de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 401 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2014 -
Ludicidade Na Educação Infantil
Resumo: O brincar faz parte da infância, e através deste possibilita um repertório de desenvolvimentos, seja na esfera cognitiva, quanto na social, biológico, motor e afetiva. Além de encontrar prazer e satisfação, jogando a criança se socializa e aprende, além de poder reproduzir sua realidade através da imaginação, expressando assim suas angústias, dificuldades, que por meio das palavras seria difícil. O objetivo do presente trabalho é abordar a importância do lúdico no processo de ensino-aprendizagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.132 Palavras / 25 PáginasData: 1/5/2014 -
TRABALHO INFANTIL
Este artigo possui revisão teórica e tem por objetivo descrever, o trabalho infantil que é toda forma de trabalho remunerado exercido por crianças e adolescentes, abaixo da idade mínima legal permitida para o trabalho, pois considerado prejudicial para as crianças, impede que elas desfrutem da infância, que freqüentem a escola, impede o seu desenvolvimento e formação e às vezes causa danos físicos ou psicológicos que persistem para o resto da vida. O trabalho infantil é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.278 Palavras / 6 PáginasData: 1/5/2014 -
ANÁLISE DO RCNEI EDUCAÇÃO INFANTIL
O RCNEI se trata de um documento essencial para especificar a educação infantil, em especial quando se trato e incluir o aluno especial na escola comum. Por muito tempo, a educação especial foi deixada de lado, pois esses alunos especiais eram excluídos. Dessa forma, os professores que davam aula na educação especial quase não tinha formação gerando assim insegurança para trabalhar com crianças especiais. O texto do Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil foi muito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 741 Palavras / 3 PáginasData: 1/5/2014 -
Estagio Supervisionado En Educação Infantil- Anhanguera
Atividade de orientação e discussão de estágio As atividades de orientação e discussão do estágio foram apresentadas pela professora Sandra Guimaraes e Cristina Colasanto. As mesma nos orientaram sobre as observações da pratica dos docentes e registro em ficha, de acordo com orientações do livro, respeitando a cronologia e a ordem de entrega estabelecida pela coordenadora do curso. Através dos estágios supervisionados nós docentes abrangemos nosso conhecimentos, aplicando a teoria com a prática. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.220 Palavras / 9 PáginasData: 2/5/2014 -
Literatura Infantil
O nosso País é riquíssimo de repertório verbal em cada região formando assim o conjunto de variedade linguística. Para Ferdinand de Sausuri considerado o pai da linguística, a linguagem tem um lado individual e um lado social que se desenvolvem juntos. A língua é o lado social e a fala é individual e irredutível onde cada indivíduo se expressa como deseja, diversificada e heterogênea. A linguagem é a soma da língua e da fala que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 596 Palavras / 3 PáginasData: 2/5/2014