Biológicas
Depois de estudar estes trabalhos sobre biologia, você terá uma melhor compreensão do comportamento humano e da biologia em geral.
57.702 Trabalhos sobre Biológicas. Documentos 19.561 - 19.590
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Daltonismo
1. Como funciona o olho? O olho é um órgão extremamente complexo que conta com uma grande interconexão de sinais para transmitir dados do mundo exterior para o cérebro. O olho é uma simples esfera que mede aproximadamente 2,5 cm de diâmetro, mas seu poder é incrível, distingue cores e formas na presença de luz forte ou fraca, de perto ou de longe. Ele funciona graças ao complexo balé entre músculos e nervos. A luz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.708 Palavras / 7 PáginasData: 4/4/2014 -
Daltonismo
O Daltonismo é uma doença recessiva ligada ao cromossoma X. O genoma humano é constituído por 23 pares de cromossomas (46 cromossomas), dos quais um par está ligado ao sexo. Este par referente ao sexo tem um cromossoma X e outro Y no sexo masculino (XY) e dois cromossomas X no sexo feminino (XX). Durante a fecundação cada indivíduo recebe um cromossoma do pai e outro da mãe para formar os seus pares de cromossomas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 733 Palavras / 3 PáginasData: 7/8/2014 -
Daltonismo (também chamado de discromatopsia ou discromopsia)
Daltonismo O daltonismo (também chamado de discromatopsia ou discromopsia) é uma perturbação da percepção visual onde se vê várias cores caracterizada pela incapacidade de diferenciar todas ou algumas cores, manifestando-se muitas vezes pela dificuldade em distinguir o verde do vermelho. Esta perturbação tem normalmente origem genética, mas pode também resultar de lesão nos órgãos responsáveis pela visão, ou de lesão de origem neurológica. O distúrbio, que era desconhecido desde o século XVIII, recebeu esse nome
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.791 Palavras / 8 PáginasData: 23/3/2014 -
Dança
“Habilidades” 1- Justificativa Acompanhando, o crescimento do envelhecimento da população global, ressaltasse no COMAER hoje, que 19,04% (SIGPLES – 2008) de nossos idosos encontram-se acima dos 60 anos de idade, o que exige uma transformação do modelo assistencial instalado (Fonte: ICA 160- 19/2008 que versa sobre a Política dos Idosos no Sistema de Saúde da Aeronáutica). Considerando o programa de Proteção à Terceira Idade (PASIC- 2) e ainda a ICA 163-1/ 2006 pagina 19 Itens
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.224 Palavras / 5 PáginasData: 17/5/2014 -
DANÇA COM BOBOS
ESTRUTURADA VI –A. DANÇA COM BOBOS 24.03, 19h02 por Maria Lucia Victor Barbosa, socióloga A deputada do PT Ângela Guadagnin, guardiã da corrupção de seus pares no Congresso Nacional, dançou sobre o Brasil e convidou os bobos a dançar com ela quando comemorou de forma eufórica a absolvição de mais um dos companheiros acusados de receber do valerioduto a bagatela de R$ 425.950. Um pouco mais do que aquele troco de R$ 20 mil do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 796 Palavras / 4 PáginasData: 25/8/2013 -
Dança Com Tecido
Deus sempre nos orienta a melhor forma de agirmos, devemos estar atentos a sua Voz, pois Ele é quem conhece todas as coisas. Um exemplo disso foi o Tabernáculo de Moisés, o próprio Deus especificou a cor, o desenho, a estrutura e os objetos que deveriam ser feitos. Assim como Ele teve a preocupação com os objetos ,mostrou que não é qualquer pessoa que deveria trabalhar na construção da sua habitação e escolheu homens e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2014 -
DANÇA COMO CONTEUDO DE ENSINO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS- EJA: UMA PROPOSTA POSSÍVEL
Artigo do Trabalho de Conclusão do Curso em Educação Física e Licenciatura. Curso Superior de Educação Física e Licenciatura. DANÇA COMO CONTEUDO DE ENSINO NAS AULAS DE EDUCAÇAO FISICA NA EDUCAÇAO DE JOVENS E ADULTOS- EJA: UMA PROPOSTA POSSIVEL. Dourados – MS 2015 Artigo do Trabalho de Conclusão do Curso em Educação Física e Licenciatura. Curso Superior de Educação Física e Licenciatura. DANÇA COMO CONTEUDO DE ENSINO NAS AULAS DE EDUCAÇAO FISICA NA EDUCAÇAO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.561 Palavras / 39 PáginasData: 27/5/2015 -
Dança Como Linguagem
A dança é a linguagem simbólica mais antiga da humanidade. Desenvolvida e aprimorada ao longo de sua história, de uma maneira complexa de organização de movimentos, a dança contribuiu (e contribui) incessantemente com o desenvolvimento da inteligência e das capacidades motoras do homem e seu comportamento, assim como, com as modificações sociais ao longo dos séculos, devido a diversificação das técnicas e às descobertas cada vez mais minuciosas das possibilidades e/das atividades corporais. E são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.809 Palavras / 8 PáginasData: 16/9/2013 -
Dança Criativa
atividades ludicas para aulas de baby ballet BEXIGAS com bexigas trabalho consciencia corporal ,equilibrio e a consciencia da importancia do outro no dança em dupla,faço os alogamentos com as bexigas tipo a bexiga tendo q bater na ponta dos pés,o balanço das mãos sobre as cabeças e também em circulo peço que as bexigas estejam no centro e elas chutem com as pontinhas bem esticadas...em dupla as alunas tem que colocar a bexiga no meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.480 Palavras / 6 PáginasData: 29/4/2014 -
Dança Criativa E Jogos Na Pré Escola
Objetivos - Ampliar o repertório de brincadeiras tradicionais e jogos de criação em dança; - Pesquisar entre os adultos que trabalham na creche (ou na escola) brincadeiras com pedras por meio de entrevistas; - Aprender a fazer registro audiovisual; - Conhecer diversas brincadeiras e transformá-las em dança; - Conhecer um grupo de artistas contemporâneos que usam pedras e água em suas obras; - Explorar as formas corporais, o volume, as direções, os caminhos e as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.157 Palavras / 9 PáginasData: 29/4/2013 -
Dança criativa trabalhando psicomotricidade no ensino infantil
1. INTRODUÇÃO A proposta é enfatiza a importância da dança no desenvolvimento psicomotor na Educação Infantil, ressaltando as funções psicomotoras trabalhadas através da dança criativa. Os aspectos cognitivo e sócio emocional também serão mencionados, pois são componentes presentes em cada tarefa do aluno. A proposta apresentada não é "fechada", é uma sugestão, uma porta que se abre para se trabalhar a partir de uma necessidade de transformar essa realidade escolar. A dança é a arte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.941 Palavras / 16 PáginasData: 31/5/2017 -
Dança de salão
TRABALHO DE ED. FÍSICA Resultado de imagem para DANCA DE SALAO DANÇA DE SALÃO ALUNA: Thayna Nicolly Bourscheidt Numero: 14 Serie: 1 Ano B Professora: Meri Poersch Data de entrega: 06/05/2015 Sumario 1. Conceito 2. Características gerais 3. Origem 4. Fundamentos 5. Regras básicas 6. Benefícios da pratica 7. Curiosidades Introdução Neste trabalho será abordado um pouco sobre a origem, conceito, fundamentos e entre outros sobre dança de salão... 1. Conceito: Vaneira é uma dança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 721 Palavras / 3 PáginasData: 1/6/2015 -
DANÇA DESAFIOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA
DANÇA NA EDUCAÇÃO FISICA: DESAFIOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA ________________ ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1. A dança na escola: desafios da prática pedagógica----------------------------- 5 1.1. Benefícios da dança na escola-----------------------------------------------------6 1.2. Benefícios da dança-------------------------------------------------------------------7 2. Síndrome de Down (SD) / Definições------------------------------------------------7 2.1 Principais Características da Síndrome De Down------------------------------ 8 2.2 O Aluno com Síndrome de Down na Escola------------------------------------- 8 2.3 A Educação Física Escolar e a inclusão de alunos com SD------------------9 2.4 Desenvolvimento das atividades----------------------------------------------------9 2.5 Os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.110 Palavras / 13 PáginasData: 13/5/2017 -
Dança Dimensão Sagrada e Profana
Aluna: Isabela Guimarães Prado. Turma: Educação Física (17 A). Matéria: Atividades Rítmicas e Expressivas. Trabalho: Resenha crítica do texto “Dança: Dimensão Sagrada ou Profana”. Professora: Priscila Carneiro. Data: 03/10/2012. (LARA, L. M. “Dança: Dimensão Sagrada ou Profana”. Revista da faculdade de Educação Física da UNICAMP, Conexões, volume 01, número 02, página 94 a 107. Dezembro de 1999). A autora Larissa Michelle Lara é mestranda em Educação Física pela Faculdade de Educação Física da Unicamp e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 429 Palavras / 2 PáginasData: 15/4/2015 -
DANÇA DO COCO
Dança típica das regiões praieiras é conhecida em todo o Norte e Nordeste do Brasil. Alguns pesquisadores, no entanto, afirmam que ela nasceu nos engenhos, vindo depois para o litoral. A maioria dos folcloristas concorda, no entanto, que o coco teve origem no canto dos tiradores de coco, e que só depois se transformou em ritmo dançado. Há controvérsias, também, sobre qual o estado nordestino onde teria surgido, ficando Alagoas, Paraíba e Pernambuco como os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 325 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2013 -
Dança Do Ventre
Planejamento de Aula de Dança do Ventre Professora: Núbia Laura Aquecimento: O aquecimento acontece no momento inicial da aula. É quando preparamos nossa musculatura e lubrificamos nossas articulações para que possamos praticar nossa atividade física sem causar lesões. Em muitas aulas, após esse momento de aquecimento, fazemos ainda alguns exercícios para soltar nosso quadril e fortalecer grupos musculares importantes para uma boa execução da dança e para a preservação de regiões como a coluna. Alongamento:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.448 Palavras / 6 PáginasData: 25/9/2013 -
Dança Do Ventre
I. INTRODUÇÃO – DANÇA DO VENTRE O nome correto dessa dança é Raks Sharki, que quer dizer dança oriental ou dança do oriente. Para a América, o nome dança oriental pode significar dança japonesa, chinesa, tailandesa, etc. Por isso, nos EUA foi chamada de Belly Dance e no Brasil, Dança do Ventre. Essa denominação deve-se aos movimentos, que são predominantes no ventre e quadril feminino. A dança do ventre é a mais feminina e sensual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.020 Palavras / 17 PáginasData: 20/2/2014 -
DANÇA DO VENTRE
A dança do ventre proporciona inúmeros benefícios para a mulher, seja físico (corpo e saúde): * Vitalidade * Consciência corporal * Flexibilidade e elasticidade * Coordenação motora * Tônus abdominal * Circulação, especialmente dos órgãos internos * Fortalecimento dos músculos * Correção postural * Modela e enrijece * Alongamento * Equilíbrio * Definição: cintura, quadris e glúteos * Condicionamento físico * Emagrecimento ou manutenção Ou psicológico (mental ou espiritual): * Auto-conhecimento * Auto-aceitação * Auto-estima
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.019 Palavras / 5 PáginasData: 12/3/2015 -
Dança Dos Ventre
Esse caráter religioso da Dança do Ventre, a qual era realizada em rituais sagrados em homenagens a deusas. Raramente a Dança do Ventre hoje é praticada como um ritual religioso, mesmo que muitos ainda a vejam como uma prática sagrada. A característica mais evidente hoje da Dança do Ventre é cultural, artística e profissional. Os movimentos são marcados pelas ondulações abdominais, de quadril e tronco isoladas ou combinadas, ondulações de braços e mãos, tremidos (shimmies)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 380 Palavras / 2 PáginasData: 28/8/2013 -
Dança e ambito escolar
Dança e Educação Física: A visão do alunados sobre a ausência do conteúdo. . ¹Graduando do Curso de Licenciatura em Educação Física do Centro Acadêmico de Vitória de Santo Antão da Universidade Federal de Pernambuco. Autor Correspondente Gustavo José Nascimento de Lima Rua Primitivo de Miranda, 345 Bairro: Matriz, Vitória de Santo Antão (81) 997020390 E-mail: gustavo04lima@gmail.com Resumo A dança é uma arte, que desde da antiguidade é dada como um aspecto importante no desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.112 Palavras / 5 PáginasData: 10/12/2015 -
Dança e Limitações
DANÇA E LIMITAÇÕES. Irei explanar algumas limitações e os benefícios que a dança pode proporcionar. O primeiro retrata sobre TEA Transtorno do Espectro Autista. Estudado há muito tempo, por volta de 1983. É um transtorno que geralmente aparece nos três primeiros anos. Engloba diferentes síndromes, marcada por perturbações do desenvolvimento neurológico, com três caraterísticas fundamentais, que pode manifestar em conjunto ou individualmente, como dificuldade em comunicação por deficiência da linguagem e comunicação e no uso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 944 Palavras / 4 PáginasData: 17/3/2019 -
DANÇA E QUALIDADE DE VIDA: INFLUÊNCIA DA DANÇA NA SAÚDE PSICOLÓGICA E EMOCIONAL EM MULHERES PRATICANTES.
UNIVERSIDADE NORTE DO PARANA - UNOPAR SISTEMA DE ENSINO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO FÌSICA BACHARELADO PIRIPIRI-PIAUI 2022 Ano AGRADECIMENTOS Obrigada Senhor por ser tão presente e essencial em minha vida, por me proteger, iluminar meus caminhos, me dando força e coragem para seguir, e principalmente por todos os livramentos, a nossa senhora de Fatima por seus cuidados de mãe intercessora, por sempre me ampara em seu colo nos momentos de fraqueza e festejar comigo meus momentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.382 Palavras / 38 PáginasData: 11/11/2022 -
Dança Moderna
Anterior ao surgimento da dança moderna, a dança clássica era a maior expressão artística do movimento corporal nos palcos do mundo com sua estética de elevação, equilíbrio, harmonia, elegância e graça, utilizando passos preexistentes. Ao contrário, a dança moderna vem produzir uma estética de movimentos baseada nas ações cotidianas do homem contemporâneo, considerando seu histórico sociocultural e afetivo.Assim, ela surgiu como uma ruptura nos padrões rigorosos do academicismo, pesquisando-se novos caminhos pela arte para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 475 Palavras / 2 PáginasData: 11/12/2014 -
Dança na escola
Educação Física Dança na escola Uma proposta pedagógica Nomes: Carolina Vache Grace Rosimeire Vache Guilherme Simões Corrêa Keliana Santana da Silva Márcia Adriana 2011 Dança na escola – uma proposta pedagógica O livro de Érica Verderi nos traz a proposta de introduzir a dança nas aulas de educação física. Como podemos beneficiar nossos alunos, diversificar as aulas, estabelecer uma relação de respeito mútuo, fazer com que conheçam os limites de seu corpo e ainda introduz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 606 Palavras / 3 PáginasData: 25/5/2015 -
DANÇA NA ESCOLA COMO RESGATE DOS FESTEJOS JUNINOS: Um relato de experiência
UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA-UEPB PRÓ-REITORIA DE ENSINO MÉDIO, TÉCNICO E EDUCUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – PARFOR/CAPES/UEPB DANÇA NA ESCOLA COMO RESGATE DOS FESTEJOS JUNINOS: um relato de experiência EDIVALDO ALVES DA SILVA GUARABIRA – PB ABRIL/2018 ________________ EDIVALDO ALVES DA SILVA DANÇA NA ESCOLA COMO RESGATE DOS FESTEJOS JUNINOS: um relato de experiência Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Banca Examinadora do Curso de Licenciatura Plena em Educação Física – PARFOR/CAPES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.967 Palavras / 28 PáginasData: 9/10/2018 -
Dança na sociedade
Marcos Vinícius Amaral PGM 251 Trab. Ed. Física Questão 105- A Questão 116- E Qual o sentido de transportar para a escola essas manifestações corporais representadas pela dança? A dança é muito importante para explorar a interação social entre alunos e como uma forma de expressão, fazendo com que os estudantes fiquem mais confortáveis e confiantes consigo mesmos. Com base em sua opinião, escreve uma pequena redação (10 linhas), sobre o significado da dança na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2015 -
Dança no Brasil e na áfrica
Introdução As danças sempre foram um importante componente cultural da humanidade. As danças muitas vezes representam as tradições e a cultura de uma determinada região. Estão ligadas aos aspectos religiosos, festas, lendas, fatos históricos, acontecimentos do cotidiano e brincadeiras. Se caracterizam pelas suas próprias músicas (com letras simples e populares) e figurinos e cenários representativos. Estas danças são realizadas, em espaços públicos: praças, ruas e largos, entre outros lugares e locais privados, tais como: teatros,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 645 Palavras / 3 PáginasData: 2/11/2015 -
DANÇA PARA EDUCADORES
JULIANA JACIARA DE SOUZA DANÇA PARA EDUCADORES Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Arte - 2013 do Centro Universitário Claretiano- CEUCLAR para a disciplina de Dança para Educadores sob a orientação da professora: Auricélia Maria Simões dos Santos Pereira. CURITIBA/PARANÁ 2013 1- A EVOLUÇÃO DA DANÇA DESDE O SÉCULO V ATÉ O SÉCULO XX. A dança é uma das expressões artísticas mais antigas. Na pré-história dançava-se pela vida, pela sobrevivência, o homem evoluiu e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.130 Palavras / 5 PáginasData: 17/10/2013 -
Dança Para Educadores
JULIANA JACIARA DE SOUZA TEARTO PARA EDUCADORES Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Arte - 2013 do Centro Universitário Claretiano- CEUCLAR para a disciplina de Teatro para Educadores sob a orientação da Pprofessora: Adriana Cristina de A Covas. CURITIBA/PARANÁ 2013 1) De que maneira essa experiência teatral foi inserida no contexto da educação esco¬lar (jogos, encenações, espetáculo)? Sou professora de educação infantil e nos conteúdos trabalhados procuro sempre trabalhar com o teatro, dramatizações, jogos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 826 Palavras / 4 PáginasData: 24/2/2014 -
Dança Para Educadores
NATALINA SILVA PINTO PROJETO DE PRÁTICA – DANÇA PARA EDUCADORES Projeto de Prática apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Dança para Educadores como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pela professora Auricelia M. S. dos S. Pereira. PARANAGUÁ - PR 2012 Curso Licenciatura em Artes Disciplina Dança para Educadores Professor responsável Título do Projeto “Estágio de dança na escola” Nome do Aluno e RA Natalina Silva Pinto 1106106 Data início do Projeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.266 Palavras / 6 PáginasData: 28/3/2015