Biológicas
Depois de estudar estes trabalhos sobre biologia, você terá uma melhor compreensão do comportamento humano e da biologia em geral.
57.733 Trabalhos sobre Biológicas. Documentos 22.201 - 22.230
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Edu Inclusiva
7ª semana Problematização Quais são as fases históricas da Educação Especial? O que elas representam em termos de evolução social para as pessoas com necessidades educacionais especiais? Orientações gerais Nesta 2ª semana, propomos que você atente-se para cada fase evolutiva da educação especial (Negligência – Institucionalização – Criação de Serviços Educacionais – Fase Atual) e reflita sobre as suas principais características. Retome as leituras realizadas na 5ª e 6ª semanas e realize a atividade indicada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 210 Palavras / 1 PáginasData: 26/3/2015 -
Eduação Física Adaptada
Faculdade La Salle – Manaus-AM PLANO DE AULA OBJETIVOS CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS RECURSOS TEMPO/AULA ATIVIDADES AVALIAÇÃO - Melhoria e desenvolvimento de auto-estima, autovalorização e auto-imagem; - A socialização com outros grupos; - A experiência com suas possibilidades, potencialidades e limitações; - Motivação para atividades futuras. 1-Voleibol adaptado para cadeirantes. - Aula prática; -Espaço da quadra; -Bola de Voleibol; - Cordas. 15 minutos -Parte Inicial: Roda de conversa, explicando o desenvolvimento da atividade proposta; -Parte Principal:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 403 Palavras / 2 PáginasData: 13/7/2015 -
Educ. Ambiental
1. INTRODUÇÃO Os humanos representam um papel dominante no funcionamento da biosfera, e as atividades humanas criaram uma crise ambiental de proporções globais. Os jornais diários estão cheios de problemas ambientais: o desaparecimento de florestas tropicais, o buraco da camada de ozônio, o esgotamento do estoque de peixes e o aquecimento global. Resolver esses problemas ambientais exigirá a aplicação de novas atitudes que promovam a sustentabilidade (RICKLEFS, 2001) A preocupação com as questões referente ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.725 Palavras / 15 PáginasData: 28/11/2014 -
Educação
a. O texto é constituído unicamente da linguagem verbal devido à recorrência da língua portuguesa. b. Apesar da presença de palavras, o texto é não verbal; afinal, as palavras são aleatórias e não formam frase. c. As flechas empregadas no texto indicam as etapas administrativas e formam, portanto, a linguagem verbal. d. O texto é unicamente formado pela linguagem não verbal. X e. As palavras do texto não estão soltas, porque as flechas as organizam.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 483 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2014 -
Educação
1) No que diz respeito ao histórico da EJA, assinale a alternativa INCORRETA: O MOBRAL assume a educação como investimento, qualificação de mão-de-obra para o desenvolvimento econômico. A atividade de pensar proposta é direcionada para motivar e preparar o indivíduo para o desenvolvimento, segundo o Modelo Brasileiro em vigor no período estudado de 1970 a 1975. Sendo assim, não pode visar reflexão radical da realidade existencial do alfabetizando porque é por em perigo seus objetivos;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.991 Palavras / 8 PáginasData: 22/12/2014 -
Educação a distância
TAREFA - 2 No meu ponto de vista a Educação a distância é uma modalidade de ensino como qualquer outra onde a educação e mediada atraves de um processo educativo sistematico, ou seja, e uma educação onde se ultiliza as tecnologias e os meios de comunicação, a internet, raio, televisão, etc... Em que os alunos e os professores (tutores) estão separados espacial e/ou temporalmente, ou seja, não estão fisicamente presentes em um ambiente presencial de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 575 Palavras / 3 PáginasData: 18/12/2014 -
Educação A Distância; Fundamentos De Anatomia, Fisiologia E
Superior de Tecnologia em Estética e Imagem Pessoal Disciplinas: Educação a Distância; Fundamentos de Anatomia, Fisiologia e Dermatologia; Estética e Imagem Pessoal; Biossegurança em Centros de Estética; Ética, Política e Sociedade; Seminário Temático Professores: Natália Ribeiro; Vânia Terra; Poliana Milreu; Luciane Barbosa; Renata Andrade Teixeira; Márcia Bastos; Heloísa Licha Bloco Curricular Básico: Saúde, Estética e Imagem Pessoal Produção Textual – INDIVIDUAL Caro aluno! Neste semestre iniciamos o terceiro semestre do curso e através da produção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 469 Palavras / 2 PáginasData: 9/5/2014 -
Educação Alimentar e Nutricional
capa Contra capa Sumário 1. INTRODUCAO 1. DIAGNÓSTICO O plano de EAN foi realizado na academia Smart Fit localizada no Setor Bueno, na cidade de Goiânia-GO. No dia 02/02/2017 os alunos de nutrição da Universidade Paulista (UNIP) chegaram na academia e informaram ao proprietário sobre o plano de ação para educação nutricional, e a possibilidade de realizar esse trabalho nos dias estipulados e o mesmo autorizou, buscamos informações sobre o principal público alvo que frequentava
Avaliação:Tamanho do trabalho: 884 Palavras / 4 PáginasData: 19/5/2017 -
EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL: VÍDEO INFORMATIVO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA HIDRATAÇÃO ANTES, DURANTE E APÓS A PRÁTICA DE ATIVIDADE FISICA.
EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL: VÍDEO INFORMATIVO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA HIDRATAÇÃO ANTES, DURANTE E APÓS A PRÁTICA DE ATIVIDADE FISICA. FOOD AND NUTRITION EDUCATION: INFORMATIVE VIDEO ABOUT THE IMPORTANCE OF HYDRATION BEFORE, DURING AND AFTER PHYSICAL ACTIVITY. AUTOR: Matheus Coelho[1]; Luciana Gavilan Dias Folchetti[2], Iomara Isidorio Cavalcante3 Resumo É notável que a Educação Alimentar e nutricional, tem um importante papel na ampliação dos conhecimentos sobre nutrição na infância e na adolecencia. Funcionando como uma ótima
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.788 Palavras / 8 PáginasData: 13/11/2021 -
EDUCAÇÃO ALIMENTAR NA ADOLESCÊNCIA
EDUCAÇÃO ALIMENTAR NA ADOLESCÊNCIA RESUMO: A adolescência é a fase implicadora de mudanças em que a alimentação assume grande importância, porém a maioria dos adolescentes não têm o cuidado necessário com a alimentação. Essa falta de cuidado foi provada por meio de uma pesquisa cujo os dados são apresentados no presente artigo. A pesquisa realizada na escola Ildefonso Simões Lopes teve por objetivo identificar os hábitos alimentares dos adolescentes de 13 a 18 anos. Para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.825 Palavras / 8 PáginasData: 21/5/2016 -
EDUCAÇÃO ALIMENTAR NA ESCOLA: COMER O QUE É CORRETO E REJEITAR O QUE NÃO É NECESSÁRIO.
UNIVERSIDADE UNIDERP – AGRÁRIAS CURSO DE NUTRIÇÃO EDUCAÇÃO ALIMENTAR NA ESCOLA: COMER O QUE É CORRETO E REJEITAR O QUE NÃO É NECESSÁRIO. CAMPO GRANDE – MS 2016 ALINE MILENE BORGES CAMILA SANTOS DHULLYNAYSE POMINI JULIANE SBARDELOTTO SANTOS KEILA NOGUEIRA LUANA ROCHA EDUCAÇÃO ALIMENTAR NA ESCOLA: COMER O QUE É CORRETO E REJEITAR O QUE NÃO É NECESSÁRIO. CAMPO GRANDE – MS 2016 1. INTRODUÇÃO A adolescência é um período de intensas transformações que são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.921 Palavras / 16 PáginasData: 9/9/2016 -
EDUCAÇÃO ALIMENTAR: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A PERCEPÇÃO DO CONSUMO DE REFRIGERANTE POR ESTUDANTES EM UMA ESCOLA PÚBLICA
VALDOIR PEREIRA FIGUEIREDO EDUCAÇÃO ALIMENTAR: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A PERCEPÇÃO DO CONSUMO DE REFRIGERANTE POR ESTUDANTES EM UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE ANTONIO JOÃO - MS Projeto de pesquisa de elaboração do TCC apresentado à disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso I do curso de Ciências Biológicas, das Faculdades Magsul. Orientador: Prof. Me. Evaldo R. Weckerlin. Ponta Porã-MS 2017 TEMA Educação alimentar – um estudo de caso sobre a percepção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.579 Palavras / 7 PáginasData: 16/9/2017 -
Educação Alimentar: Um relato de experiência com efeito prático
EDUCAÇÃO ALIMENTAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA COM EFEITO PRÁTICO FOOD EDUCATION: AN EXPERIENCE REPORT WITH PRACTICAL EFFECT Maria Hipólito Almeida Pinheiro Instituto Federal de Minas Gerais, Departamento de Educação, Arcos – Minas Gerais http://lattes.cnpq.br/2811480115774423 mariaalmeida.pinheiro@outlook.com Marcela de Melo Fernandes Instituto Federal de Minas Gerais, Departamento de Educação, Arcos – Minas Gerais http://lattes.cnpq.br/0040316589656094 marcela.fernandes@ifmg.edu.br Resumo O termo saúde, pode ser definido por múltiplos aspectos, que combinados, auxiliam e beneficiam o bem estar-físico, mental, social e espiritual.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.533 Palavras / 11 PáginasData: 5/6/2023 -
Educação Ambiental
O seguinte trabalho tem por objetivo considerar a noção do termo interdisciplinaridade na educação. Ao conceituar Interdisciplinaridade, não possui ainda um sentido único e estável, trata-se de um conceito que varia, não somente no nome, mas também no seu significado. Entender Interdisciplinaridade foi e ainda é muito discutido, pois várias definições para ela, depende do ponto de vista e da vivência de cada um, da experiência educacional, que é particular. Através de pesquisas, pude colher
Avaliação:Tamanho do trabalho: 701 Palavras / 3 PáginasData: 19/5/2013 -
Educação Ambiental
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO MECANISMO DE COMBATE À POLUIÇÃO A Educação Ambiental (EA) deve ser iniciada pela família, dentro das casas, a chamada educação não formal e ser continuada nos estabelecimentos de ensino, desta forma trabalhando na formação de conceitos dos alunos. Quando falamos de EA é uma forma de conscientizar pessoas para que estejam dispostas a mudarem o seu estilo de vida, pessoas que mostrem disposição para mudanças na sua forma de ser e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.129 Palavras / 5 PáginasData: 26/5/2013 -
Educação Ambiental
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PRESIDENTE DUTRA Ocileia Neri de Oliveira Prevenção e Promoção da Saúde BELÉM – PARÁ 2011 - Tema: Educação ambiental 2- Situação problema: Percebemos em nosso dia a dia o anseio da comunidade em orientar os jovens com relação a diversos assuntos do cotidiano e a escola é o espaço social e o local onde o aluno Dara seqüência ao seu processo de socialização. O que nela se faz se diz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 628 Palavras / 3 PáginasData: 1/10/2013 -
Educação Ambiental
PROCESSAMENTO DE TIPO INFERIOR: Ascendente ou bottom-up -> Processamento dos sentidos em direção ao cérebro PROCESSAMENTO DE TIPO SUPERIOR: Descendente ou top-down -> Processamento do cérebro em direção ao corpo, aos sentidos. As percepções são construídas de a partir deste processo de duas vias. Falhas na percepção podem se dar a partir da perda/ lesão nos órgãos dos sentidos, que podem inutilizar a área correspondente no cérebro ao processamento de determinado estímulo. A possibilidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 989 Palavras / 4 PáginasData: 8/10/2013 -
Educaçao Ambiental
Ao estudarmos os impactos ambientais vimos que são alterações no meio ou em algum de seus componentes por determinada ação ou atividade, podendo produzir efeitos positivos e negativos. Qual alternativa abaixo está correta ao se referir aos problemas que o homem enfrenta como consequência dos impactos ambientais? Resposta a. Afetam a saúde, a segurança e o bem-estar da população. b. As atividades sociais e econômicas não são afetadas. c. Somente as aves são afetadas, aumentando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 PáginasData: 11/10/2013 -
Educação ambiental
A educação ambiental abrange propostas que propiciam condições para uma maior integração dos indivíduos com o meio ambiente e a adoção de uma visão global e crítica acerca das questões ambientais, centradas em O Brasil tem assistido a um debate que coloca, frente a frente, como polos opostos o desenvolvimento econômico e a conservação ambiental. Algumas iniciativas merecem considerações, porque podem agravar ou desencadear problemas ambientais de diferentes ordens de grandeza. Entre essas iniciativas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 27/10/2013 -
Educação Ambiental
O Brasil conseguirá atingir até 2015 todas as metas estabelecidas pelo Objetivo do Milênio? A Declaração do Milênio estabeleceu 08 Objetivos de Desenvolvimento- ODM, onde são previstas metas para serem atingidas até 2015. Estas metas visam à melhoria dos Países como um todo, em várias áreas sociais, são elas: 1-Erradicar a extrema pobreza e a fome; 2- Atingir o ensino básico universal; 3- Promover a igualdade entre os sexos e a autonomia das mulheres; 4-Reduzir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 213 Palavras / 1 PáginasData: 9/3/2014 -
Educação Ambiental
A educação ambiental é definida como um processo constante e permanente, que vem com a finalidade de transformar valores e atitudes de uma sociedade. A educação ambiental pode ocorrer dentro das escolas, empresas, universidades entre outros vários exemplos e deve estar presente em todas as faixas etárias. Os professores podem desenvolver projetos ambientais e trabalhar com conceitos e conhecimentos voltados para a preservação ambiental e uso sustentável e conciente dos recursos naturais. No Brasil, existe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 396 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2014 -
Educação Ambiental
Introdução Quando as cidades começaram a se instalar e a crescer em todas as partes do planeta, o ritmo e a escala das intervenções humanas nos ecossistemas aumentaram. Em virtude desse aumento, a agricultura, a criação das grandes cidades, entre outros, trouxeram sérios danos ao meio ambiente. Hoje, convivemos com a degradação ambiental, ou seja, com a poluição atmosférica, das águas e do solo. Para se ter uma ideia, no município de SEARA/SC (Região Oeste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.537 Palavras / 7 PáginasData: 21/9/2014 -
Educação Ambiental
FACULDADE MARIO SCHENBERG INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO ESPÍRITO SANTO VIVIANE BORGES DA SILVA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CARIACICA 2013 VIVIANE BORGES DA SILVA EDUCAÇÃO AMBIENTAL Trabalho apresentado à Faculdade Mario Schenberg para obtenção do Certificado de Capacitação Livre, ofertado pelo Instituto de Educação Superior do Espírito Santo. CARIACICA 2013 Introdução Este estudo visa sensibilizar e conscientizar os alunos do Ensino Fundamental 1 quanto à preservação do meio ambiente em que vivem. A escola e a comunidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 968 Palavras / 4 PáginasData: 25/9/2014 -
Educação Ambiental
No flex, etanol rende 32% menos que a gasolina Na maioria dos casos, só compensa usar álcool se ele custar até 68% do preço do derivado do petróleo. O rendimento do etanol nos carros flex é, em média, 32% mais baixo que o da gasolina, tanto na cidade quanto na estrada. Por isso, em grande parte dos veículos só compensa abastecer com álcool se ele custar, no máximo, 68% do preço do combustível fóssil. Na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 484 Palavras / 2 PáginasData: 23/10/2014 -
Educação Ambiental
Os resíduos sólidos (lixo) são grande problema ambiental. É certo que esse é um dos principais objetos de observação que será mais monitorado na Leite Bão. Sobre os resíduos sólidos da Leite Bão, podemos afirmar que: Escolha uma: a. Não há necessidade de se criar cooperativas de coleta seletiva e reciclagem, pois como todo mundo produz lixo, logo fica impossível reciclá-los. b. Pode ser disposto em lixo comum e levado pela empresa responsável pela coleta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 486 Palavras / 2 PáginasData: 24/12/2014 -
Educação Ambiental
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE DISCIPLINA. FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL. MEIO AMBIENTE. Aluno: RA: Curso: Ano de ingresso: SÃO CARLOS-SP 1. Introdução: O meio ambiente é um tema transversal, é o conjunto de relações entre os meios físico, biológico e antrópico,que permite, abriga e rege a vida em todas as suas formas. O meio ambiente é um objeto de estudo que não existe por si só; existe socialmente, ou do que á ciência lhes permite dizer,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 569 Palavras / 3 PáginasData: 23/5/2015 -
Educação ambiental
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ - UEPA CENTRO DE CIÊNCIAS NATURAS E TECNOLOGIA Gilmar Vieira de Jesus Marabá, 2015 Gilmar Vieira de Jesus Relatório técnico como requisito parcial para a obtenção de aprovação na disciplina Ciência Ambiental aplicado a Engenharia Ambiental, no Curso de Engenharia Ambiental, na Universidade do Estado do Pará. Prof. Mr. Antônio Pereira Júnior Marabá, 2015 RESUMO No dia 20 de fevereiro de 2015, ás 8:30 aconteceu, sobre orientação do Mr. Professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 788 Palavras / 4 PáginasData: 25/5/2015 -
Educação ambiental
16 FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ELISABETH DE JESUS GOUVEA MARLENE COELHO AIRES NEIDE MARIA FARIAS DE MIRANDA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS SÉRIES INICIAIS: a reciclagem no processo de ensino e aprendizagem BELÉM/ PA ‘ 2013 ELISABETH DE JESUS GOUVEA MARLENE COELHO AIRES NEIDE MARIA FARIAS DE MIRANDA ADUCAÇÃO AMBIENTAL NAS SÉRIES INICIAIS: a reciclagem no processo de ensino e aprendizagem Projeto A Educação Ambiental nas Séries iniciais: A Reciclagem no Processo de Ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.792 Palavras / 12 PáginasData: 30/9/2015 -
Educaçao ambiental
EDUCAÇÃO AMBIENTAL Nos último ano se vem discutindo como é importante, ensinar, mostra à população a importância de ser preserva a natureza, nos últimos tempos com o aumento da população, vem ocorrendo também o aumento da poluição,andamos tão sem tempo com nossas obrigações que deixamos,nosso deveres com a natureza de lado. O professor hoje em dia vem tentando ensinar a seus alunos, a terei consciência de como e importante cuidamos da natureza,mostrando o beneficio em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2015 -
Educação ambiental
EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA ESTRATÉGIA POSITIVA NA PREVENÇÃO DO COMBATE A DENGUE INTRODUÇÃO Sendo então considerada um problema crescente de saúde pública mundial, a dengue é hoje objeto da maior campanha de saúde pública do Brasil. A dengue é uma doença febril aguda, de etiologia viral e de evolução benigna na forma clássica e grave quando se apresenta na forma hemorrágica. Esta doença é considerada atualmente a mais importante arbovirose (doença transmitida por artrópodes) que afeta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.611 Palavras / 11 PáginasData: 30/11/2015