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Biológicas

Depois de estudar estes trabalhos sobre biologia, você terá uma melhor compreensão do comportamento humano e da biologia em geral.

57.668 Trabalhos sobre Biológicas. Documentos 27.601 - 27.630

  • Fundamentos históricos, éticos e filosóficos da educação FIS 2018/2

    Fundamentos históricos, éticos e filosóficos da educação FIS 2018/2

    Resultado de imagem para fatene Aluno: Paulo Sérgio da Silva Santos Professor: Dr. Paulo Temoteo Disciplina: 044103 – Fundamentos históricos, éticos e filosóficos da educação FIS 2018/2 Curso: Licenciatura em Educação Física Turno: Noite Texto sentido Visão 360º Indo para um jogo de futebol no estádio, percebi a emoção da torcida. O mais bacana de tudo que em momentos vibrava e cantava e já em outros vaiava o time na qual demonstrava o seu amor,

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    Tamanho do trabalho: 368 Palavras / 2 Páginas
    Data: 22/9/2018 Por: Charles Martins
  • Fundamentos pedagógicos da educação

    Fundamentos pedagógicos da educação

    CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: Fundamentos da Educação Tarefa: 4ª semana Nome: Cristian Carmona Vasconcelos RA: 1171997 Turma: Parecer do Tutor: Maria Cecília de Oliveira Adao A partir da Modernidade, a pedagogia ganha status de objeto de saber científico. A educação moderna ocupa cada vez mais o papel de primeira importância na sociedade, que é, por assim dizer, a formação do cidadão. Foucault sublinha, uma das características da visão moderna de educação é a

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    Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 Páginas
    Data: 24/9/2015 Por: cristian94
  • Fundamentos Pedagógicos da Educação fisica

    Fundamentos Pedagógicos da Educação fisica

    O esporte desde bastante tempo atrás é um dos maiores fenômenos sociais existentes, estando presente no dia a dia das pessoas de várias maneiras, pela mídia, discussões informais, práticas de lazer, no meio educacional e em vários outros. Entretanto, a interpretação deste fenômeno nem sempre se faz de forma correta, nem mesmo entre autores do gênero, havendo uma divergência de ideias, principalmente quando se discute a diferença entre um jogo e um esporte. Segundo a

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    Tamanho do trabalho: 759 Palavras / 4 Páginas
    Data: 26/2/2017 Por: FernandoGreyjoy
  • Fundamentos Pedagógicos do Esporte

    Fundamentos Pedagógicos do Esporte

    Daniel Gonçalves Cardoso - 800 PORTFÓLIO Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Educação Física Fundamentos Pedagógicos do Esporte Tutor Belo horizonte 2018 Handebol lúdico Público alvo: alunos de 4º a 8º serie/ano Disciplinas envolvidas: todas as disciplinas da educação física 4 alunas aulas para apresentação e experimentação do projeto Materiais O espaço utilizado será a quadra padrão de 40 metros por 20 de largura, podendo ser adaptado a cada situação da escola. Bola de handebol, cones,

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    Tamanho do trabalho: 427 Palavras / 2 Páginas
    Data: 23/9/2018 Por: danielbike
  • Fundamentos pedagógicos do esporte

    Fundamentos pedagógicos do esporte

    CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: Fundamentos acadêmicos dos esportes Tarefa: Ciclo de aprendizagem 2 Nome: RA: Turma: Parecer do Tutor: Copie o enunciado da tarefa descrita no PEGE: Com base nas leituras propostas, elabore a proposta a seguir: 1) Fundamentado no material estudado, você deve escrever um texto, com as suas palavras, explicando como podemos definir Esporte, isto é, como posso qualificar uma atividade como esportiva. Nesse texto, você também deve explicar a diferença

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    Tamanho do trabalho: 577 Palavras / 3 Páginas
    Data: 6/10/2019 Por: Bruno Batista
  • Fundamentos pedagógicos dos esportes

    Fundamentos pedagógicos dos esportes

    CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: Fundamentos Pedagógicos dos esportes Tarefa: atividade 7ª semana – Portfólio Nome: César Augusto Salles RA: 8020543 Turma: DGEFL1602TGTA3O Parecer do Tutor: 1) Fundamentado no material estudado, você deve escrever um texto, com as suas palavras, explicando como podemos definir Esporte, isto é, como posso qualificar uma atividade como esportiva. Nesse texto, você também deve explicar a diferença dos conceitos de "esporte na escola" e "esporte da escola". Considere para

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    Tamanho do trabalho: 558 Palavras / 3 Páginas
    Data: 2/4/2019 Por: César Salles
  • FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DOS ESPORTES

    FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DOS ESPORTES

    Conceito de esporte Alguns sociologos do esporte vem debatendo sobre oque é o verdadeiro conceito de esporte, e que, através da comparação de alguns conceitos, poderemos notar de modo geral oque é o esporte e como ele vem sendo difundido. Para Helal (1990) por exemplo, o esporte é mais voltado á competição profissional, onde uma pelada com os amigos é considerado um jogo, enquanto que um jogo entre Barcelona FC e Real Madrid um

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    Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 Páginas
    Data: 7/4/2019 Por: Condonguete
  • Fundamentos Pedagógicos Dos Esportes

    Fundamentos Pedagógicos Dos Esportes

    Disciplina: Fundamentos Pedagógicos Dos Esportes Tutor: DGEFL170 RA: Aluno(a): Turma: Unidade: MITO: Aquiles Herói grego, mitologia grega, calcanhar que Aquiles, participação na guerra de Troia. Tétis, a deusa do mar, e Peleu, rei dos mirmidões, foram os pais de Aquiles. Assim que Aquiles nasceu, sua mãe mergulhou-o no Rio Estige, tornando-o invulnerável. Mas o calcanhar não recebeu a água do rio, pois Tétis usou esta parte do recém-nascido para banhá-lo. Aquiles foi um herói grego

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    Tamanho do trabalho: 487 Palavras / 2 Páginas
    Data: 22/4/2019 Por: RaiCruz
  • Fundamentos Socioantropologico

    O fato social é o objeto central da teoria sociológica de Émile Durkheim, constituindo-se em qualquer forma de indução sobre os indivíduos que é tida como uma coisa exterior a eles, tendo uma existência independente e estabelecida em toda a sociedade, que é considerada então como caracterizada pelo conjunto de fatos sociais estabelecidos. É toda “coisa” capaz de exercer algum tipo de coerção sobre o indivíduo, sendo esta “coisa” independente e exterior ao indivíduo e

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    Tamanho do trabalho: 470 Palavras / 2 Páginas
    Data: 12/3/2014 Por: Ian
  • FUNDAMENTOS TECNICOS DA EDUCAÇÃO FISICA

    FUNDAMENTOS TECNICOS DA EDUCAÇÃO FISICA

    1. Propagandas consideradas boas pela linguagem • É uma propaganda considerada boa pela linguagem pois deixa clara sua intenção que é a de informar ao leitor que a Petrobras estava patrocinando os jogos do pan 2007. • É uma propaganda considerada boa pela linguagem através de sua forma visual pois remete ao observador uma impressão de que os personagens da sacola estão pulando corda dando assim de uma certa forma um incentivo ao observador a

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    Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 Páginas
    Data: 29/10/2015 Por: mfreitasmoura
  • FUNDAMENTOS TÉCNICOS DO BASQUETEBOL

    FUNDAMENTOS TÉCNICOS DO BASQUETEBOL

    FUNDAMENTOS TÉCNICOS DO BASQUETEBOL • Controle de corpo: Um dos fundamentos principais para um jogo de basquete pois facilita os movimentos com a bola. É importante tanto na defesa quando no ataque e inclui os seguintes movimentos: finta (confunde o adversário através da mudança de direção), giros/rotações, mudança de direção, mudança de ritmo e parada brusca (interrupção imediata do corpo para dificultar a defesa). • Manejo de bola: Desenvolve as habilidades de controlar a

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    Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 Páginas
    Data: 15/4/2019 Por: Giulia Victória
  • Fundamentos Técnicos do Futsal

    Fundamentos Técnicos do Futsal

    FUNDAMENTOS TÉCNICOS DO FUTSAL Técnica: É a execução dos elementos fundamentais do jogo, de todas as habilidades de que a praticante precisa para se tornar jogador de futsal. A técnica resume-se, no trabalho individual do jogador dentro da equipe. A técnica esportiva é definida por WEINECK (1999), como sendo os procedimentos desenvolvidos na prática que permitam a execução de uma tarefa da forma mais objetiva e econômica possível. A técnica de uma disciplina esportiva

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    Tamanho do trabalho: 1.512 Palavras / 7 Páginas
    Data: 21/10/2019 Por: renataart19
  • FUNDAMENTOS TEÓRICOS ACERCA DO CUIDADO E A RELAÇÃO ENTRE ENFERMAGEM E O PROCESSO DE CUIDADO

    FUNDAMENTOS TEÓRICOS ACERCA DO CUIDADO E A RELAÇÃO ENTRE ENFERMAGEM E O PROCESSO DE CUIDADO

    FUNDAMENTOS TEÓRICOS ACERCA DO CUIDADO E A RELAÇÃO ENTRE ENFERMAGEM E O PROCESSO DE CUIDADO Historicamente, os cuidados de enfermagem já existiam desde o início do homem, pois a sobrevivência era primordial. Contudo ao passar dos anos, os cuidados foram evoluindo cientificamente, porém, esse cuidar teórico se integrava com o cuidar caridoso, pois nada adiantaria o processo de cuidar com devidas técnicas sendo que a auto-estima pondera-se do homem para evolução do quadro clínico. No

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    Tamanho do trabalho: 6.871 Palavras / 28 Páginas
    Data: 17/9/2015 Por: danisenhorino
  • Fundamentos teóricos da bioresina e biodegradáveis

    Fundamentação teórica da bioresina e biodegradáveis. A bioresina, objeto de estudo desse trabalho, vem sendo divulgada e desenvolvida cada vez mais pelos pesquisadores e estudiosos desse produto, com intuito de substituir ou diminuir o uso das resinas convencionais poliméricas derivadas do petróleo, que são utilizadas pelos fabricantes de embalagens flexíveis em todo o mundo, e também são aquelas cujo formato depende da forma física do produto acondicionado e cuja a espessura é inferior a 250

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    Tamanho do trabalho: 940 Palavras / 4 Páginas
    Data: 30/10/2014 Por: claudiosilva123
  • Fundamentos volei

    Fundamentos volei

    Foram criadas diferentes formas de contato e deslocamentos com a bola no Voleibol. Elas foram criadas e aperfeiçoadas ao longo do tempo, são chamadas de fundamentos. Os fundamentos básicos do voleibol são: Posição de expectativa (ou posição básica); Deslocamentos específicos; Saque; Recepção (manchete); Levantamento (toque de bola); Ataque (cortada); Bloqueio; Defesa; Rolamentos; Mergulhos. Ataque (cortada): é o fundamento do jogo que constitui uma combinação de movimentos que culmina com um golpe na bola no ponto

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    Tamanho do trabalho: 464 Palavras / 2 Páginas
    Data: 25/10/2015 Por: aelemos
  • FUNDAMENTOS: PASSE, DRIBLE, CRUZAMENTO E CABECEIO

    FUNDAMENTOS: PASSE, DRIBLE, CRUZAMENTO E CABECEIO

    CLARETIANO – CENTRO UNIVERITÁRIO EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO HENRIQUE BERNARDES DINIZ SAMUEL DE OLIVEIRA NAEL DOS SANTOS RODRIGUES RODOLFO CARVALHO DA SILVA GUILHERME ALVES PIMENTA GOMES WILLIAN SANTOS ALVES FABIO HENRIQUE BELOTI AULA PRÁTICA FUTEBOL DE CAMPO: FUNDAMENTOS: PASSE, DRIBLE, CRUZAMENTO E CABECEIO. BATATAIS – SP 2019 * Tema da aula: Ensinamentos sobre passe, drible, cruzamento e cabeceio. * Objetivo da aula: O objetivo da aula é proporcionar entendimento, conhecimento e execução sobre os fundamentos do

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    Tamanho do trabalho: 1.021 Palavras / 5 Páginas
    Data: 18/11/2019 Por: Diniz25
  • FUNDO TEÓRICO

    FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA • Machado (1999, p. 1) – A falta de conhecimento dos fatos ou a opção politica por desconsiderá-los acaba por fazer com que o EJA seja permanentemente “reinventando a roda”, ou fortalecendo características indesejáveis como descontinuidade, oportunismo e baixa qualidade. • Oliveira, 1999 - Os jovens e adultos analfabetos historicamente, destinados como sujeitos “analfabetos”, “não-crianças”, “não-alfabetizados. • Paulo Freire, 1996 – Eu acho que no momento em que você traduz a naturalidade da

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    Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 Páginas
    Data: 14/5/2014 Por: mariamedrado
  • FUNDO TEÓRICO

    INTRODUÇÃO Geralmente quando falamos em compostos orgânicos, vêm à mente de muitas pessoas os alimentos orgânicos vendidos em feiras, supermercados e muitas vezes mostrados em noticiários. Porém, nesses casos temos dois sentidos diferentes para o termo “orgânico”. Quando se fala em alimentos orgânicos, o intuito é aludir a vegetais que foram cultivados sem o uso de nenhum produto sintetizado em laboratório, como agrotóxicos, pesticidas, insumos artificiais, adubos químicos, drogas veterinárias, hormônios, antibióticos, organismos geneticamente modificados,

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    Tamanho do trabalho: 663 Palavras / 3 Páginas
    Data: 13/10/2014 Por: lucasynho
  • Fundos Hídricos: Financiando a Habilidade da Natureza de Proteger Recursos Hídricos

    Fundos Hídricos: Financiando a Habilidade da Natureza de Proteger Recursos Hídricos

    Descrição: cbpos2 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ MBA EM ENGENHARIA AMBIENTAL E SANEAMENTO BÁSICO Domage Ribas Trabalho da disciplina Biologia e Microbiologia Ambiental Tutor: Profa. Renata Correa Heinen Curitiba 08/2018 Estudo de Caso: Fundos Hídricos: Financiando a Habilidade da Natureza de Proteger Recursos Hídricos Questões de Estudo 1. Que medidas deveriam ser usadas para avaliar o sucesso de um fundo hídrico? Quais são os méritos de, e problemas em potencial em cada medida? Os resultados de

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    Tamanho do trabalho: 516 Palavras / 3 Páginas
    Data: 18/8/2018 Por: Domage
  • Fungi

    O reino Fungi é um grupo de organismos eucariotas, que inclui micro-organismos tais como as leveduras, os bolores, bem como os mais familiares cogumelos. Os fungos são classificados num reino separado das plantas, animais e bactérias. Uma grande diferença é o facto de as células dos fungos terem paredes celulares que contêm quitina, ao contrário das células vegetais, que contêm celulose. Estas e outras diferenças mostram que os fungos formam um só grupo de organismos

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    Tamanho do trabalho: 1.069 Palavras / 5 Páginas
    Data: 21/5/2014 Por: kontabilitate
  • Fungos

    Os fungos são organismos heterótrofos que obtém seus alimentos por absorção de nutrientes do meio, podendo ser unicelulares (como as leveduras), ou com o corpo formado por hifas que se organizam dando origem ao micélio. Possuem parede celular formada por quitina, e usam o glicogênio como substância de reserva. Sua reprodução se dá sempre por formação de esporos. Embora muitos fungos possam realizar a respiração, outros, porém fazem fermentação, na ausência de oxigênio, sendo conhecidos

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    Tamanho do trabalho: 219 Palavras / 1 Páginas
    Data: 16/6/2013 Por: LorenaPM
  • Fungos

    Os fungos são classificados num reino separado das plantas, animais e bactérias. Uma grande diferença é o facto de as células dos fungos terem paredes celulares que contêm quitina, ao contrário das células vegetais, que contêm celulose. Estas e outras diferenças mostram que os fungos formam um só grupo de organismos relacionados entre si, denominado Eumycota (fungos verdadeiros ou Eumycetes), e que partilham um ancestral comum (um grupo monofilético). Este grupo de fungos é distinto

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    Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 Páginas
    Data: 20/9/2013 Por: brunasb
  • Fungos

    FUNGOS Os fungos constituem um grupo de microorganismo que tem grande interesse prático e cientifico para os microbiologistas. Suas manifestações são familiares: todos já viram os crescimentos azuis e verdes em laranjas, limões e queijos, as colônias cotonosas, brancas ou acinzentadas, no pão e no presunto, os cogumelos dos campos ou nas prateleiras, e os chapéus-de-cobra nas matas. Todas representam vários organismos fúngicos, morfologicamente muito diversificados. De um modo geral, os fungos incluem os bolores

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    Tamanho do trabalho: 3.398 Palavras / 14 Páginas
    Data: 9/4/2014 Por: Sirdi
  • Fungos

    INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS – IFAM – CAMPUS MAUÉS. Fungos MAUÉS – AM 2014 Fungos Trabalho elaborado pelas alunas ---------do Curso Técnico Integrado em Administração ‘3’, na disciplina de Biologia para obtenção de nota no 2º bimestre. Orientador: MAUÉS – AM 2014 SUMÁRIO Introdução---------------------------------------------------------------------------- Desenvolvimento------------------------------------------------------------------- Conclusão---------------------------------------------------------------------------- Referências--------------------------------------------------------------------------   INTRODUÇÃO O reino Fungi é um grupo de organismos eucariotas, que inclui micro-organismos tais como as leveduras, os bolores, bem como os

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    Tamanho do trabalho: 794 Palavras / 4 Páginas
    Data: 16/8/2014 Por: rosienecorrea
  • Fungos

    O reino Fungi é um grupo de organismos eucariotas, que inclui micro-organismos tais como as leveduras, os bolores, bem como os mais familiares cogumelos. Os fungos são classificados num reino separado das plantas, animais e bactérias. Uma grande diferença é o facto de as células dos fungos terem paredes celulares que contêm quitina, substância que é característica das células animais, ao contrário das células vegetais, que contêm celulose. Estas e outras diferenças mostram que os

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    Tamanho do trabalho: 542 Palavras / 3 Páginas
    Data: 6/10/2014 Por: oswaldo537
  • Fungos

    FUNGOS O que são? No reino fungi é onde ficam os fungos, organismos geralmente macroscópios (que podem ser vistos à olho nu), eucariontes, heterótrofos. Os representantes mais conhecidos são o bolor de pão, mofo, orelha de pau, leveduras e o cogumelo. São estudados pela Micologia. Principais doenças causadas por fungos • Tinea do corpo: micose superficial da pele, caracterizada por machas arredondadas com presença de coceira. • Tinea da cabeça: micose superficial que se desenvolve

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    Tamanho do trabalho: 488 Palavras / 2 Páginas
    Data: 2/11/2014 Por: Thiagosto
  • Fungos

    Trabalho apresentado à profª Talita Pletsch da disciplina de Biologia Geral do Curso de Engenharia Ambiental da Faculdade Capixaba de Nova Venécia, como requisito parcial para a obtenção de nota. NOVA VENÉCIA 2012 Os fungos são organismos eucariontes com parede celular de quitina, unicelulares ou pluricelulares, heterotróficos por absorção, ou seja, alimentam-se absorvendo moléculas orgânicas do ambiente. A maioria vive da decomposição de matéria orgânica, mas alguns são parasitas ou estabelecem relações simbiônticas. São importantes

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    Tamanho do trabalho: 1.298 Palavras / 6 Páginas
    Data: 7/3/2015 Por: nalignxx
  • Fungos

    O reino Fungi é um grupo de organismos eucariotas, que inclui micro-organismos tais como as leveduras, os bolores, bem como os mais familiares cogumelos. Os fungos são classificados num reino separado das plantas, animais e bactérias. Uma grande diferença é o facto de as células dos fungos terem paredes celulares que contêm quitina e glucanas, ao contrário das células vegetais, que contêm celulose. Estas e outras diferenças mostram que os fungos formam um só grupo

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    Tamanho do trabalho: 537 Palavras / 3 Páginas
    Data: 16/3/2015 Por: teze2015
  • Fungos - Abordagem Bibliográfica sobre Candidíase, Histoplasmose, Pneumocistose e Criptococose

    Fungos - Abordagem Bibliográfica sobre Candidíase, Histoplasmose, Pneumocistose e Criptococose

    Universidade do Estado do Pará C:\Users\Delage\Dropbox\Em Uso\03 - UEPA\03 - Letras\Trabalhos\Logo - UEPA.png Centro de Ciências Biológicas e da Saúde Curso de Graduação em Enfermagem Componente curricular: Bioquímica Jéssica Rayane de Miranda Costa Lis Gomes Rodrigues Maria Carolina Carvalho Cruz Monike Karina Macedo Soares FUNGOS Belém 2018 Jéssica Rayane de Miranda Costa Lis Gomes Rodrigues Maria Carolina Carvalho Cruz Monike Karina Macedo Soares FUNGOS Trabalho entregue como critério avaliativo e requisito de Bioquímica realizado pelos

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    Tamanho do trabalho: 7.724 Palavras / 31 Páginas
    Data: 18/10/2018 Por: maria.carol
  • Fungos - Identificando-os no dia-a-dia

    Fungos - Identificando-os no dia-a-dia

    Reconhecendo fungos. Eucariotos, os fungos não tem a capacidade de produzir seu alimento e nem são plantas ou próximos filogeneticamente destas, diferente do que várias pessoas pensam. Há muita diferença entre fungos e plantas, por isso foram classificados em um reino diferente, o reino Fungi. Há fungos que se alimentam de matéria em decomposição e estes não são prejudiciais à nossa saúde, mas há aqueles que se alimentam de matéria viva, e esse sim são

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    Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 Páginas
    Data: 5/5/2015 Por: beijinhogostoso
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