Exatas
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102.716 Trabalhos sobre Exatas. Documentos 20.461 - 20.490
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ATPS De Finanças Publicas
Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. OBJETIVOS DA POLÍTICA FISCAL E AS FUNÇÕES DE GOVERNO 5 2.1 Função alocativa: 5 2.2 Função distributiva 5 2.3 Função estabilizadora 5 3. IMPOSTO DIRETO E INDIRETO 5 4. CARACTERÍSTICAS DE UM SISTEMA TRIBUTÁRIO 6 5. O QUE É INFLAÇÃO 6 5.1 IMPACTOS E EFEITOS DA INFLAÇÃO SOBRE OS GASTOS PÚBLICOS 7 6. SISTEMA TRIBUTÁRIO BRASILEIRO 8 6.1- PRINCÍPIOS QUE REGEM OS TRIBUTOS 9 6.2-ESPÉCIES DE TRIBUTOS 10 6.3 -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.670 Palavras / 15 PáginasData: 25/11/2014 -
Atps De Fisica
CAPÍTULO Il Forças Especiais: força gravitacional e força de atrito Lei da Gravitação Universal A relação entre as massas e a força gravitacional foi descoberta pelo físico inglês Isaac Newton (1642 – 1727) no século 17. Newton também observou que a força gravitacional está relacionada com a distância que separa os corpos de maneira inversamente proporcional, ou seja, quanto maior a distância entre os corpos, menor será força entre eles. Esta etapa é importante para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.081 Palavras / 5 PáginasData: 20/9/2013 -
Atps De Fisica
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ENGENHARIA ELÉTRICA. ETAPA 1 Aula-tema: Grandezas Físicas e Movimento Retilíneo. Essa etapa é importante para aprender a fazer conversões de unidades, pois a coerência entre os sistemas de unidades envolvidas é necessária para garantir o sucesso na solução da situação-problema. Através da leitura do texto, você compreenderá a importância científica, tecnológica e social para o Brasil desse importante projeto. Destacamos também que nessa etapa é importante que estudar e compreender o conceito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.189 Palavras / 13 PáginasData: 2/11/2013 -
Atps De Fisica
1º Passo Realizar a conversão da altura máxima 300 km para unidade pés Pés = km x 1000÷pés Pés = 300 x 1000 = 300000 Pés = 300000÷30.48 Pés= 9842.51 2º passo Considerar as informações do projeto amerissagem na água. Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Fazer a conversão da distância para milhas náuticas. Mn = km x 1000÷mn Mn = 100x1000=100000 Mn = 100000÷1852 Mn = 54 milhas náuticas 4º passo Considerar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 396 Palavras / 2 PáginasData: 3/11/2013 -
ATPS DE FISICA
Atps de Física Passo 01 Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (consulte uma tabela para fazer essa conversão). 300 km e o mesmo que -> 300.000m Resolvendo temos: 300.000m x 3,281 = 984300 pés. Passo 02 Segundo informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Faça a conversão da distância para milhas náuticas. 100 km = 100.000m
Avaliação:Tamanho do trabalho: 936 Palavras / 4 PáginasData: 22/11/2013 -
Atps De Fisica
Atps Engenharia-Fisica2º Passo 1 Passo 2 : Supondo que seja aplicada uma força elétrica Fe = 1,00 N sobre o feixe de prótons. Sabe-se que em média o feixe possui um número total n = 1x1015 prótons. Se essa força elétrica é responsável por acelerar todos os prótons, qual é a aceleração que cada próton adquire,sabendo-se que sua massa é mp = 1,67x10-24 g. Atenção: Desprezar a força gravitacional e a força magnética. FE =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 734 Palavras / 3 PáginasData: 6/6/2014 -
Atps De Fisica
Esta etapa é importante para que você aprenda a fazer conversões de unidades, pois a coerência entre os sistemas de unidades envolvidas é necessária para garantir o sucesso na solução da situação problema. Através da leitura do texto, você compreenderá a importância científica, tecnológica e social para o Brasil desse importante projeto. Para realizá-la, execute os passos a seguir. Passo 1 (Equipe) Considerar que um avião de patrulha marítimo P-95 “Bandeirulha”, fabricado pela EMBRAER, pode
Avaliação:Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2014 -
Atps De Fisica
----------------------- Page 1----------------------- Engenharia Elétrica 3ª Série Física II A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino- aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.619 Palavras / 27 PáginasData: 28/3/2015 -
Atps de fisica
Etapa 1 Passo 1 1m = 100cm 1000m = 1km 1km = 100000cm 1pé = 30,48cm x = 100000cm 30,48x = 100000 x = 100000/30,48 x = 3280,83pés 3280,83pés = 1km x = 300km x = 300*3280,83 x = 984249 Resposta: 984249pés Passo2 1000m = 1km 100km = 100000m 1 milha náutica = 1852m x = 100000m 1852x = 100000 x = 100000/1852 x = 53,99 Resposta: 53,99 milhas náuticas Passo3 Distância total: 100 km
Avaliação:Tamanho do trabalho: 404 Palavras / 2 PáginasData: 31/3/2015 -
ATPS de FISICA
Objetivo do desafio Elaborar um memorial descritivo de cálculo, envolvendo o voo de um satélite lançado por um veículo de sondagem (VS-40). Etapa 1 Aula tema; Grandezas Físicas e Movimento Retilíneo. Passo 1 (Equipe) Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (consulte uma tabela para fazer essa conversão). Então: 300 km(apogeu) x 1000) x (3,28Pes) = 984.000Pés. Passo 2 (Equipe) Segundo informações do projeto amerissagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.535 Palavras / 11 PáginasData: 8/5/2015 -
Atps de Física
ETAPA 1 Passo 1 Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consultar uma tabela para fazer essa conversão). 1 km = 1000 m 300 km = 300.000 m 1 m = 100 cm 1 ft = 30,48 cm 1 ft = 0,3048 m 300.000 m / 0,3048 m = 984.251,96 ft Passo 2 Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.987 Palavras / 8 PáginasData: 24/5/2015 -
Atps de fisica
Grandezas físicas e movimento retilíneo. Para a realização desta etapa utilizamos os conhecimentos em conversões de unidades e também o conhecimento em velocidade média aplicando de forma correta e inteligente. Passo 1 Conversão de km para pés 1km é igual a 3280,84ft. 1ft é igual 0,0003048km. 300km é igual 300X3280.84 que é igual 984252ft (pés) Passo 2 Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Fazer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 436 Palavras / 2 PáginasData: 26/5/2015 -
Atps de Fisica
PROJETO SARA O projeto SARA (Satélite de Reentrada Atmosférica), desenvolvido no Instituto Tecnológico Aeroespacial (ITA), em São José dos Campos, São Paulo, corresponde à construção de um satélite destinado a operar em órbita baixa, circular, a 300 km de altitude. Como em aeronáutica a unidade de medida de altitude é a unidade de pés (ft) e sabendo que 1 km equivale a 3280,84 pés. Desse modo temos: h=300×3280,84 h=984252 ft O satélite será transportado até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.873 Palavras / 8 PáginasData: 11/6/2015 -
Atps de Fisica 1
Etapa 1: Passo 1: 100 km = 3,048 pés, logo 300 km = 9,144 pés Passo 2: 1 km = 0.539957 mn, logo 100 km = 53,99 mn Passo 3: Leia o texto Passo 4: Vm1 = ∆S1/∆T1 Vm2 = ∆S2/∆T2 300 = 50/ ∆T1 400 = 50/ ∆T2 ∆T1 = 50/300 ∆T2 = 50/400 ∆T1 = 0,1666... ∆T2 = 0,125 ∆T1 ≅ 0,17 h ∆T2 ≅ 0,13 h VmT = ∆S1 + ∆S2/∆T1 +
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.798 Palavras / 8 PáginasData: 13/6/2015 -
ATPS de Fisica 1: Grandezas Físicas e Movimento Retilíneo
ETAPA 1 (tempo para realização: 4 horas) Aula-tema: Grandezas Físicas e Movimento Retilíneo. Essa etapa é importante para aprender a fazer conversões de unidades, pois a coerência entre os sistemas de unidades envolvidas é necessária para garantir o sucesso na solução da situação-problema. Através da leitura do texto, você compreenderá a importância científica, tecnológica e social para o Brasil desse importante projeto. Destacamos também que nessa etapa é importante que estudar e compreender o conceito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2014 -
ATPS de FISICA 2
FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO BERNARDO ENGENHARIA DE PRODUÇÃO – 3ª NOTURNO ATIVIDADE FISICA II AMANDA MARIA COELHO RA: 8091879497 DANIEL UNEIDA SANTOS RA: 8202933690 DIEGO SARMENTO CEOLIN RA: 8467215241 JEFERSON DE OLIVEIRA RA: 8208973545 LUIZ FERNANDO DE OLIVEIRA LEITE RA: 8491240733 São Bernardo do Campo, São Paulo. 2015 FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO BERNARDO ATPS – FISICA II Trabalho apresentado à disciplina de FISICA II, requisito parcial à avaliação do 3.º Semestre de 2015. São Bernardo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.124 Palavras / 9 PáginasData: 25/5/2015 -
ATPS de fisica 2
Duas espiras iguais, cada uma com raio de 2π cm, sao colocadas com centros coincidentes em planos perpendiculares. Sendo percorridas pelas correntes i1 = 4,0 A e i2 = 3,0 A, caracterize o vetor inducao magnetica resultante no seu centro O. (Dado: μ0 = 4π x 10-7 T.m/A). Um solenoide de 1 metro de comprimento contem 500 espiras e e percorrido por uma corrente de 2A. Determinar a intensidade do vetor campo magnetico no interior
Avaliação:Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2015 -
Atps de fisica 2
C:\Users\ponto\Pictures\anhaguera.jpg FACULDADE ANHAGUERA / UNIDADE BH-2 ENGEHARIA MECÂNICA DISCIPLINA: FISICA-2 ATPS Anderson Diniz ----------------------------------- RA: Carlos Barcelos ----------------------------------- RA: Cleber Santiago Nunes Da Silva ---------------RA: 8409148782 Danilo Vênquet Fernandes Cavalcanti ------ RA: 9095468955 Edinho De Sousa Ferreira ---------------------- RA: 8412171965 Jéssica Rani Rodrigues Sousa ------------- RA: 9095468966 Thiago Rodrigues Ribeiro ---------------------- RA: 8408103982 Professora: Paulo Roberto BELO HORIZONTE 15/04/2015 C:\Users\ponto\Pictures\anhaguera.jpg FACULDADE ANHAGUERA / UNIDADE BH-2 ENGEHARIA MECÂNICA FISICA-2 1. Projeto 2. Desenho 3. Projeto em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 850 Palavras / 4 PáginasData: 6/11/2015 -
ATPS de Física 2 Semestre Eng. Produção
Etapa 1 Passo 1 Conversão de unidade, de km para pés. 300 km - 984251.96 pés Etapa 1 Passo 2 Conversão de unidade, de km para milhas náuticas. 100 km – 53.99 milhas náuticas Etapa 1 Passo 4 Determinar velocidade média do avião. 1º etapa da viagem. V=s/t 300=50/? t=50/300 t=0,16hs (10 minutos). 2º etapa da viagem. V=s/t 400=50/? T=50/400 t=0,125hs (7,5 minutos). Velocidade média. Vmédia = s total / t total Vmédia = 100
Avaliação:Tamanho do trabalho: 718 Palavras / 3 PáginasData: 7/6/2015 -
Atps de fisica 3 civil etapa 1 e 2
ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ 4ºB - ENGENHARIA DE PRODUÇÃO MECÂNICA (MECÂNICA) EQUIPE ELABORADORA: ALESSANDRA SILVA VIEIRA - RA: 8207922789 AUDREN LABASTIE DA CUNHA DE T. - RA: 8486205403 DOUGLAS JOSÉ NORONHA - RA: 8529973044 JACKELINE GOMES ALVES – RA: 8062795134 LUIZ CARLOS DA SILVA JUNIOR – RA: 8409153067 VICTÓRIA ABREU BORGES - RA: 9902009563 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS FÍSICA III TAUBATÉ 2015 EQUIPE ELABORADORA: ALESSANDRA SILVA VIEIRA - RA: 8207922789 (MECÂNICA) AUDREN LABASTIE DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 389 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2015 -
Atps De Física Etapa 1 E 2
ETAPA 1 PASSOS Passo 1 Para evitar o deslizamento de pedras na encosta de um morro, uma sugestão oferecida é a ancoragem delas por meio de um cabo de aço fortemente fixado nas rochas. Para isso, vamos determinar alguns parâmetros desse cabo. 1 - Determine o peso da pedra sabendo que sua massa é de meia tonelada p = m . g p = 500 . 9,8 p = 4900 N 2 - Represente um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.525 Palavras / 7 PáginasData: 17/6/2014 -
ATPS DE FISICA I ETAPA 1 E 2
PROJETO SARA SUBORBITAL O projeto SARA é um sistema orbital recuperável, onde compreende o desenvolvimento de uma plataforma espacial para experimentos em ambiente de microgravidade, que por sua vez, é uma das mais promissoras atividades de natureza espacial devido ao seu potencial para o desenvolvimento de pesquisas em áreas técnico-científicas. O SARA suborbital é um veículo de 350 kg, a ser lançado através de um veículo de sondagem VS-40 modificado, que tem como finalidade, realizar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.135 Palavras / 5 PáginasData: 21/5/2014 -
ATPS de Fisica I na Engenharia
ATPS física 2 Curso de Engenharia Mecânica 2ª serie Cristiane Lorenzani RA 7602678223. Lucas Gonçalves Albino RA 7260604787. Curso de Engenharia Mecânica 3ª serie Carlos Henrique Venera RA 7003482377. Luiz Fernando Bayer Maier RA 6272261749. Marcelo Augusto Kniz RA 6601257691. Jaraguá do Sul Abril de 2014 ________________ Curso de Engenharia Mecânica ATPS de física 2 Trabalho desenvolvido na disciplina de física 2, como parte da avaliação referente ao primeiro bimestre do segundo e terceiro semestre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.455 Palavras / 6 PáginasData: 14/4/2015 -
ATPS de Física II
Etapa 1 Passo 1 1. resolução m = 500 kg g = 9,8 m/s² p = ? P = m.g P = 500 . 9,8 P= 4900 N 2. resolução Fp: força paralelo ao plano Iremos derivar os vetores para poder obter e força paralela. Fp = m.a 3. Resolução T: ? Py: ? força perpendicular ao plano tração do cabo 4. resolução a: ? 5. resolução um espaço de 300 m aplicando no diagrama
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.496 Palavras / 6 PáginasData: 2/4/2015 -
ATPS DE FISICA II
ANHANGUERA EDUCACIONAL Faculdade Anhanguera de Joinville Engenharia Civil 2ª série – Noite Disciplina: Física II Professor: Alexandre Lima ATPS DE FÌSICA II ________________ Índice Introdução 03 Etapa 1 04 Passo 1 04 Passo 2 04 Passo 3 05 Passo 4 05 Etapa 2 06 Passo 1 06 Passo 2 06 Passo 3 07 Passo 4 07 Etapa 3 08 Passo 1 08 Passo 2 09 Passo 3 10 Passo 4 10 Etapa 4 11 Passo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.883 Palavras / 12 PáginasData: 14/4/2015 -
ATPS DE FÍSICA III - ENGENHARIA CIVIL 4° SEMESTRE
UNIVERSIDADE ANHANGUERA ENGENHARIA CIVIL ATPS – FÍSICA III Santo André 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA ENGENHARIA CIVIL ATPS – FÍSICA III Trabalho de ATPS – Física III apresentado a universidade Anhanguera, para a obtenção da conclusão da Atividade Pratica Supervisionada, com orientação do Prof. Santo André 2015 Sumário Etapa 1 ...................................................................................... 1 Passo 1 ....................................................................................... 1 Passo 2 ....................................................................................... 1 Passo 3 ....................................................................................... 2 Passo 4 ....................................................................................... 3 Etapa 2 ...................................................................................... 3 Passo 1 ....................................................................................... 3 Passo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 819 Palavras / 4 PáginasData: 20/10/2015 -
ATPS de Física III, etapas 01 e 02. Equações diferencias em séries
UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO “CAMPUS OSASCO” ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO OSASCO – SP 24/09/14 Curso: Engenharia de Controle e Automação Matéria: Professora: Atividade Prática Supervisionada orientada pela orientadora Carlota Tieme, referente à disciplina de Cálculo III do curso de Engenharia de Controle e Automação ano 2014. “ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS” Integrantes do Grupo: OSASCO – SP 24/09/14 SÚMARIO ATPS de Física III, etapas 01 e 02 Equações diferencias em séries. Etapa 1 Passo 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 938 Palavras / 4 PáginasData: 5/10/2014 -
ATPS DE FISICA PRIMEIRA E SEGUNDA ETAPA
Faculdade Anhanguera Unidade II – Campo Grande - MS Curso Engenharia FISICA II (ATPS) Sorocaba – SP ABRIL / 2013 GRUPO : - Agenor Florentino da Silva (RA: 3730703216) 3° Semestre - Kleberson Roberto Dornelas (RA: 5299696234) 2° Semestre - Thiago Salles de Lima (RA: 5213976940) 2° Semestre Sumário INTRODUÇÃO____________________________________PÁG. 2 ETAPA 1________________________________________PÁG. 3 PASSO 1, 2, 3 PASSO 4________________________________________PÁG. 4 ETAPA 2________________________________________PÁG. 5 PASSO 1, 2, 3 PASSO 4________________________________________PÁG. 6 CONCLUSÃO_____________________________________PÁG. 7 BIBLIOGRAFIA Introdução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.240 Palavras / 5 PáginasData: 20/5/2014 -
Atps De Fisica Um
Apresentação O ATPS é um método de ensino que desenvolve habilidades em pesquisas e elaborações de relatórios por meios programados de atividades supervisionadas. A pesquisa é feita através de livros e sites na internet que fornecem informações técnicas em relação aos temas que estão sendo abordados, revistas especializadas no assunto e etc. A este tipo de pesquisa é importante, pois faz com que o aluno se aprofunde em conhecimentos para obter as melhores informações sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.869 Palavras / 28 PáginasData: 25/11/2014 -
ATPS de Fisica. Campo elétrico. Lei de Gauss
ETAPA 1 CAMPO ELÉTRICO. LEI DE GAUSS. Essa atividade é importante para compreender a ação e a distância entre duas partículas sem haver uma ligação visível entre elas e entender os efeitos dessa partícula sujeita a uma força criada por um campo elétrico no espaço que as cerca. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. Passo 1: Pesquisar em livros da área,revistas e jornais, ou sites da internet, notícias que envolvem explosões de fábricas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.490 Palavras / 6 PáginasData: 23/9/2014