Colegial
20.198 Trabalhos sobre Outras. Documentos 3.961 - 3.990
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Brasileiro não Sabe Português
“Brasileiro não sabe português / Só em Portugal se fala bem português” A grande mitificação que confere ao português de Portugal “superioridade” em relação ao “português brasileiro” tem raízes histórias, pois ainda temos o complexo de termos sido colonizados por um país tido como “civilizado”, ideo¬logia, aponta Bagno, “impregnada em nossa cultura há muito tempo”. No curso da história, com exemplos citados pelo autor, várias declarações se basearam em “posturas preconceituosas — perpetua¬das ao longo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 476 Palavras / 2 PáginasData: 19/8/2014 -
BRASKEM Company
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 5 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO A comunicação é o fator essencial dentro de uma organização,pois é um meio de troca de informações que mal interpretadas poderão causar sério prejuízos, não só financeiro como também constrangimento pessoal e organizacional e desencontros na execução de tarefas. 2 DESENVOLVIMENTO Nos dia de hoje, para as empresas não basta somente ter conhecimento e exercer bem o seu papel, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.104 Palavras / 5 PáginasData: 2/10/2014 -
Brazil In Numbers
Total area of Brazil – 2012 Major Regions and Total area Federative Units Absolute Relative (%) (km²) Brazil Regions Brazil 8 515 767.049 100.00 North 3 853 676.948 45.25 100.00 Rondônia 237 590.547 2.79 6.17 Acre 164 123.040 1.93 4.26 Amazonas 1 559 159.148 18.31 40.46 Roraima 224 300.506 2.63 5.82 Pará 1 247 954.666 14.65 32.38 Amapá 142 828.521 1.68 3.71 Tocantins 277 720.520 3.26 7.21 Northeast 1 554 291.607 18.25 100.00 Maranhão 331
Avaliação:Tamanho do trabalho: 15.411 Palavras / 62 PáginasData: 10/3/2014 -
Breve concepção de corpo ao longo da história da humanidade
Breve concepção de corpo ao longo da história da humanidade. No decorrer da história da humanidade o corpo sempre foi objeto de observações, experiências e estudos. Desde os primeiros registros de vida humana há indicativos da importância do corpo e de suas possibilidades de expressão. No entanto, o corpo foi visto por muito tempo como meio de sobrevivência e execução de tarefas. Para podermos entender melhor as concepções de corpo na atualidade é necessária uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.169 Palavras / 5 PáginasData: 22/8/2013 -
Breve descrição do procedimento. Ação do conhecimento. Ação de compensação. Obtendo proteção
Plano de Aula: SEMANA 14 PRÁTICA SIMULADA I (CÍVEL) Título SEMANA 14 Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 14 Tema Procedimento Sumário. Ação de Conhecimento. Ação de Reparação de Danos. Elaboração de contestação. Objetivos O aluno deverá ser capaz de: • observar o rito ordinário; • identificar as preliminares a serem arguidas em contestação; • atentar para a existência de carência de ação em razão da falta do interesse-adequação. • defesas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2013 -
Breve Introdução Sobre Séries de Fourier
Breve Introdução Sobre as Séries de Fourier Maurício Pinheiro Barroso1, Edson de Jesus Rodrigues Gonçalvez1 1Instituto de Ciências Exatas e Naturais (ICEN) – Universidade Federal do Pará (UFPA) {barroswar, edson.rodgon}@gmail.com Abstract. This article presents the history of digital communication. We will begin by talking about the telegraph, considered the forerunner of digital communications. We will then go to the radio, showing the main names and historical moments. In the third part, we will present the
Avaliação:Tamanho do trabalho: 890 Palavras / 4 PáginasData: 30/4/2019 -
Brexit – A saída do Reino Unido da União Europeia
Brexit – A saída do Reino Unido da União Europeia Introdução: A União Europeia Antes de falarmos um pouco sobre a saída do Reino Unido na União Europeia, devemos discutir um pouco sobre a UE. Quando foi criada, países integrantes, seus objetivos. Motivos para a saída do Reino Unido na União Europeia -Imigração -Rendimento Consequências possíveis da saída do Reino Unido na União Europeia Consequências para ambos. Brexit - O termo “brexit”; - Como foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.050 Palavras / 5 PáginasData: 15/3/2017 -
Bricando E Aprendendo
APRENDO "Ensinar é um exercício de imortalidade. De alguma forma, continuamos a viver naqueles cujos olhos aprenderam a ver o mundo pela magia de nossas palavras..." (Rubens Alves ) PERÍODO: 04 à 23/10/2010 JUSTIFICATIVA: O projeto Brincando eu aprendo, direcionado às crianças da Creche Jurema, tem o intuito de desenvolver na criança o gosto pela brincadeira conjunta bem como a importância de se seguir regras além de mostrar a necessidade de se desenvolver brincadeiras, das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.121 Palavras / 5 PáginasData: 10/5/2014 -
Briefing Identidade Visual
Briefing Identidade Visual Questionário Técnico 1) Qual é o nome desejado que você quer que apareça no seu LOGO? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2) Você gostaria de incluir um conceito, frase ou "slogan" no seu LOGO? Em caso afirmativo, por favor, citar. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 3) Qual é a área de atuação de sua empresa? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 4) Qual a percepção que se deseja passar aos clientes, sobre sua empresa? O que pretende comunicar através de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2013 -
Brincadeira Teste
delo disponível em: <https://docs.google.com/leaf?id=0B9h_NveLKe7zNjA2MGYxYmUtODY0OS00Z DlhLWI3ZDUtOTQ1OGMyYTJmY2Qz&hl=pt_BR&authkey=CMSI95AI>. Acesso em: 8 out. 2012. 2 Elaborar os cálculos e estimativas a seguir. Administração - 5ª Série - Análise de Investimentos João José Ferreira de Aguiar Pág. 5 de 5 a) Estimar o preço unitário de venda e a quantidade mensal a ser comercializada. b) Calcular o faturamento anual, multiplicando o valor mensal por 12. c) Estimar o faturamento da empresa para os próximos cinco anos, repetindo os valores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 934 Palavras / 4 PáginasData: 25/3/2014 -
Brincadeiras
ENTREVISTA COM OS PAIS. Quais brincadeiras costumavam brincar na infância ? Mãe: Eu adorava brincar de cabra-cega,queimado,esconde-esconde,brincar de fazer comidinha no fogão a lenha , passar anel , bandeirinha e pular elástico. Pai: Eu adorava brincar de bola de gude , jogar futebol, andar de bicicleta, corrida,carrinho ,pé de lata e soltar pipa. Quais brinquedos mais gostavam na infãncia ? Mãe:Eu gostava muito de brincar de boneca, panelinha,corda, patins, bicicleta, velocípede, elástico, bola , jogos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 380 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2015 -
Brincadeiras anos 70
CONTEXTO HISTÓRICO Correspondida entre os anos 1970 e 1979, durante a década de 70 aconteceu a crise do petróleo que levou o Brasil, os EUA, a Suécia e o Reio Unido à recessão, a preocupação com o meio ambiente sem encontrava em fase embrionária e houve também um crescimento das revoluções comportamentais. No aspecto político, colônias portuguesas na África ganhavam independência, acontece a Revolução dos Cravos em Portugal, encerraram-se as corridas espacial e armamentista,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.481 Palavras / 6 PáginasData: 8/11/2015 -
Brincadeiras na escola e não na escola
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Curso: Pedagogia EaD Semestre: 3º Disciplina: Ludicidade em espaços escolares e não escolares NOTA: 0,0 a 2,5 Professora MSc.: Lucia Eugenia Pittas Martini Acadêmico (a): Tânia Marchioretto Caceres da Rocha RGM: 053.8552 Atividades da Aula 01 1.1 Desenvolva um texto explicando com suas palavras qual o papel o professor durante as ações lúdicas não só na educação infantil, como também nos anos iniciais do ensino fundamental porque o brincar é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 734 Palavras / 3 PáginasData: 3/3/2014 -
Brincando Com Parlendas
Sequência Didática: Brincando com parlendas Área de formação: Acompanhamento pedagógico de português Objetivos: • Expressar opiniões em diversas situações comunicativas; • Produzir palavras coerentes, a partir dos conhecimentos de organização; • Reconhecer a leitura fruição do texto. Conteúdos: Direção da escrita Escrita como sistema de representação. Faixa etária: 6 e 8 anos Tempo estimado:dois meses Material necessário: parlendas diversas, papel cartão, lápis de cor, lápis de escrever, palito de picolé, papel contact. Desenvolvimento: 1ª etapa:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 937 Palavras / 4 PáginasData: 21/8/2014 -
Brincando Também Se Aprende
BRINDANDO TAMBÉM SE APRENDE Introdução Neste texto relato sobre a educação por meio de jogos educativos e dinâmicas, fazendo com que os alunos sintam praser de estudar e as aulas sejam mais interessantes e descontraidas. Independentemente da época, os jogos e brinquedos fazem parte da vida da criança, pois elas vivem em um mundo de fantasia, de encantamento, de alegria, de sonhos onde a realidade e o faz-de-conta se confundem. Também relato que o jogo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 872 Palavras / 4 PáginasData: 27/9/2013 -
Brincar E Aprender
BRINCANDO E APRENDENDO Trabalho apresentado ao Curso PEDAGOGIA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas : Educação da criança de 0 a 5 anos Ludicidade e Educação Organização e Didatica na Educção Infantil Ensino da linguaguem Oral e Escrita Ensino e Alfabetização I Prof.:Rosely Montagnini Marizete Steinle Bonafini Edilaine Vagula Alexandre Villas Bôas Raquel Franco Ararangua 2012 INTRODUÇÃO Neste trabalho irei mostrar de forma objetiva as transformções que ocorreram na historia da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.117 Palavras / 5 PáginasData: 6/10/2013 -
Brincar E Educar Na Educação Infantil
Brinquedos e Brincadeiras nas Creches A brincadeira é para criança um dos principais meios de expressão que possibilita a investigação e a aprendizagem sobre as pessoas e o mundo. Valorizar o brincar significa oferecer espaços e brinquedos que favoreçam a brincadeira como atividade que ocupa o maior espaço de tempo na infância. As interações e a brincadeira são consideradas eixos fundamentais para se educar, com qualidade. O brincar ou a brincadeira é a atividade principal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 480 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2014 -
Brincar é Também Um Ato De Aprendizagem.
No brincar espontâneo, na "fantasia", a criança exterioriza sua realidade interior, libera sentimentos e expressa opiniões. Por meio da brincadeira, a criança aprende a seguir regras, experimenta formas de comportamento e se socializa, descobrindo o mundo ao seu redor. Por isso, a brincadeira tem um papel decisivo nas relações entre a criança e o adulto, entre as próprias crianças e entre a criança e o meio ambiente. Brincando, a criança pode vivenciar uma mesma situação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 200 Palavras / 1 PáginasData: 7/9/2014 -
Brincar E Trabalhar
Brincar é forma mais livre e individual, que designa as formas mais primitivas de exercício funcional, como a laxação. É este sentido mais arcaico que vou utilizar aqui. É esse sentido mais arcaico que vou utilizar aqui. O termo “lúdico” abrange os dois: a atividade individual e livre e a coletiva e regrada. O que chama a atenção, quando pedimos a profissionais de educação infantil sinônimos para ele, é a tendência a oferecer “prazeroso” e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.139 Palavras / 5 PáginasData: 2/3/2015 -
Brinquedo: espaço criativo dentro da escola
1. INSTITUIÇÃO PROPONENTE Escola Municipal de ensino fundamental Pedro Moleta, Distrito Equador, município Rorainópolis/RR 2. IDENTIFICAÇÃO TÍTULO: Brinquedoteca: um espaço criativo dentro da escola ESCOLA: Pedro Moleta PÚBLICO ALVO: alunos entre 04 e 14 anos de idade, matriculados neste estabelecimento de ensino e filhos de professores que lecionam na referida escola. PERÍODO DE DURAÇÃO: Ano letivo de 2012 (definitivo da escola) 3. APRESENTAÇÃO A Escola Pedro Moleta atende educandos a partir de quatro anos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.281 Palavras / 6 PáginasData: 2/11/2013 -
Brinquedos E Brincadeiras
DESENVOLVIMENTO INFANTIL Os adultos, às vezes, não levam em consideração o que as crianças gostam de fazer e têm de bagagem. Questioná-las mais o sobre o que sabem, querem e o que gostam, assim, tornando o aprendizado mais prazeroso. É necessária essa compreensão da importância do brincar para crianças como melhora da qualidade de vida, pois assim dar-se a noção de como o lúdico é de fundamental importância para o aprendizado. As crianças desenvolvem muitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.098 Palavras / 5 PáginasData: 16/11/2014 -
BRINQUEDOS POPULARES E JOGOS
PROJETO BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS POPULARES O presente projeto foi desenvolvido com as crianças da alfabetização, e constantemente reorganizado, a partir das descobertas que interessam ao grupo. O trabalho partiu de uma grande temática “A importância da leitura e da escrita na formação do leitor”. Decidiram que iriam trabalhar com a construção da leitura/escrita do gênero instrucional e informativo, baseado na temática: Brinquedos e Brincadeiras Populares, uma vez que, o entusiasmo da classe deve ter sido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.021 Palavras / 5 PáginasData: 20/5/2014 -
BRINQUEDOS SOMOS
Diante deste cenário, sua atividade será aplicar técnicas, conceitos e ferramentas de gerenciamento de projetos para apoiar o sucesso dos projetos da rede TOYS ARE US e da pizzaria TOTONNO’S, por meio de um relatório. Vamos aos passos! Passo 1: Para dar suporte à loja TOYS ARE US e à pizzaria TOTONNO’S, você deve conhecer e compreender as ferramentas de gestão, bem como entender as razões que cercam o fracasso das empresas. Para tanto: Retome
Avaliação:Tamanho do trabalho: 755 Palavras / 4 PáginasData: 3/11/2014 -
BRINQUEDOTECA
Como surgiu a ideia da brinquedoteca? Podemos definir a brinquedoteca como uma coleção de jogos e brinquedos, organizada para o livre uso dos visitantes, em sua maioria crianças e adolescentes, mas potencialmente também adultos, tendo em consideração o recente sucesso dos jogos de tabuleiro. Muitas escolas mantém uma brinquedoteca de brinquedos educacionais como forma de substituir o clássico "playground" por algo que possa ensinar enquanto entretem os alunos. Tendo neles objetivos pedagógicos que proporcionem interação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.151 Palavras / 5 PáginasData: 10/5/2013 -
Brinquedoteca
Introdução Neste trabalho tem como objetivo principal resaltar a importância da brinquedoteca através de uma pesquisa feita com uma criança, este conteúdo vem propor. Na atualidade, existem muitas discussões sobre a ludicidade com pontos de vista favoráveis ou contrários à prática do brincar no ambiente escolar. Contudo, apesar de sua prática restritiva nos espaços escolares, os educadores de uma forma em geral reconhecem a importância da brincadeira, do jogo e do brinquedo como elemento essencial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.134 Palavras / 9 PáginasData: 9/10/2013 -
BRINQUEDOTECA
1. INTRODUÇÃO . No contexto da ludicidade, pode-se dizer que a Brinquedoteca além de oferecer atividades lúdicas, também influência definitivamente na formação e desenvolvimento do educando, sendo um local que representa não só um "depósito ou cantinho" de brinquedos, mas sim, espaço para estimulação e desenvolvimento integral do ser humano. Veremos também em entrevista com uma criança o que ela acha da brinquedoteca. "Brinquedoteca é um espaço criado para favorecer o brincar. Como um local
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.137 Palavras / 5 PáginasData: 10/10/2013 -
Brinquedoteca
A brincadeira é uma atividade voluntária e consciente, é uma forma de atividade social infantil onde a característica é a imaginação os e diversos significados da vida, favorece uma ocasião educativa única para a criança. Sendo assim, é através da brincadeira que a criança representa o discurso externo e o interioriza construindo o seu próprio pensamento, desenvolvendo assim suas potencialidades. Neste sentido a brinquedoteca assume uma grande responsabilidade, pois é um espaço onde a criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.317 Palavras / 6 PáginasData: 10/10/2013 -
Brinquedoteca
Brinquedoteca Este trabalho aborda importância da Brinquedoteca no âmbito escolar como espaço mediador de aprendizagem, considerando essa área voltada às brincadeiras, com a função lúdica não diretiva e interventiva na ação docente. Discutiremos a formação do professor lúdico nos espaços teóricos, pedagógicos e pessoais, ressaltando as competências necessárias ao educador que promove a ludicidade, e os diferentes formatos da Brinquedoteca, seus aspectos históricos, legais e principais objetivos, sendo caracterizado como novo espaço para brincar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.481 Palavras / 6 PáginasData: 31/10/2013 -
BRINQUEDOTECA ANEXO B RELATÓRIO DA ATIVIDADE
BRINQUEDOTECA ANEXO B RELATÓRIO DA ATIVIDADE Acadêmico: Cinthia Araujo Da Silva Turma: PED 3385 Matrícula: 697235 Disciplina: Metodologia e Conteúdos Básicos de História Data da aplicação e/ou observação: 15/07/2021 Tema: Folclore Brasileiro Desenvolvimento: Começaremos a aula com uma breve explicação sobre o Folclore Brasileiro, cada aluno ira ganhar resumidamente a história de cada personagem para colagem no caderno. Após feito isso, deveram montar grupos de até quatro alunos para a brincadeira de quebra cabeças das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 407 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2021 -
BRINQUEDOTECAS
BRINQUEDOTECAS Este trabalho tem a finalidade de mostrar o que é uma brinquedoteca, a importância que tem uma brinquedoteca, para que publico é direcionada e como é feita sua utilização. Por muito tempo acreditou se que brincar era uma atividade sem importância e hoje através da brinquedoteca podemos comprovar que isso não é verdade e que brincar é necessário ao desenvolvimento do ser humano em um todo, pois através de pesquisas pudemos ver que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.767 Palavras / 8 PáginasData: 25/9/2013