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216.774 Trabalhos sobre Outras. Documentos 1.951 - 1.980

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  • A Autoatividade Bibliologia

    A Autoatividade Bibliologia

    Instituto Teológico Quadrangular Bibiliologia Professor: Ailton Aluno: Valdemir Madeira 1. O que significa a automanifestação de Deus? Por que ela teve um objetivo relacional? Refere-se às várias maneiras pelas quais Ele se revela à humanidade, permitindo-nos conhecer Seu caráter e personalidade de maneira mais profunda. Ela tem um objetivo relacional porque, por meio dessa revelação, Deus nos oferece a oportunidade de restaurar a comunhão e o relacionamento que foram prejudicados pela queda. Assim, a automanifestação

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    Tamanho do trabalho: 1.376 Palavras / 6 Páginas
    Data: 3/12/2024 Por: ValdemirMadeira
  • A AUTOATIVIDADE DO CAPÍTULO

    A AUTOATIVIDADE DO CAPÍTULO

    Bibliologia Nome: Elaine Giceli Machado Alves Lisboa Série: 1° ano Data de Entrega: 11/04/2022 AUTOATIVIDADE DO CAPÍTULO 5 1. As traduções demonstram a vitalidade e a necessidade da Bíblia. Por que as traduções são necessárias? R: Porque nem todos os povos falam a mesma língua, pois as línguas estão sempre se modificando por esse motivo é necessária ter a tradução da própria língua do povo. 1. Explique os termos relativos ás traduções e versões: Tradução;

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    Tamanho do trabalho: 401 Palavras / 2 Páginas
    Data: 21/4/2022 Por: Elaine Alves
  • A AUTOATIVIDADE VIVENCIA CRISTÃ

    A AUTOATIVIDADE VIVENCIA CRISTÃ

    logo1.jpg Disciplina: Introdução à Teologia Professora: Ana Cristina Dória Data de Entrega: 22/02/2020 Série: 1º ano Rafael Pereira Sá Exercício 1- A Nuvem a) Guia do povo: (Êx 13:20-22). Compare Êx 12:12-13, 41-42 e 1Pe 1:18-19/Gl 1:4/1Pe 3:18/Cl 1:12-13. R: Nos versículos acima podemos comparar o sangue em duas situações no AT foi utilizado para proteção dos hebreus na entrada das suas casas enquanto no NT o sangue do cordeiro Jesus que serviu para remissão

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    Tamanho do trabalho: 396 Palavras / 2 Páginas
    Data: 9/6/2020 Por: sa.rafael.p
  • A AUTOBIOGRAFIA

    A AUTOBIOGRAFIA

    AUTOBIOGRAFIA Olá, meu nome é Jhenyffer Vitoria Pecin, tenho 19 anos, nasci na cidade de Itapecerica da Serra – SP. Desde bebê moro aqui em São José do Cedro com meus pais adotivos. Tive uma infância bem complicada, sofria bullying na escola, porque eu era adotada, e porque sempre fui mais gordinha e mais alta que os outros até dos meninos naquela época, não tinha amigos que moravam perto da minha casa, pois eu morava

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    Tamanho do trabalho: 583 Palavras / 3 Páginas
    Data: 29/6/2020 Por: Primevo
  • A Autocracia Burguesa

    A Autocracia Burguesa e o Serviço Social O serviço social em suas relações com o movimento autocrático burguês dos quais tomavam as decisões, usavam de estratégia e a ditadura que é a forma de governo sem a democracia do qual possuía a autoridade absoluta. O serviço social tradicional atendia as necessidades e ajudava os menos qualificados no exercício de sua profissão, nas estruturas de organização e instituição, o capitalismo trouxe em pratica o trabalho sócio-assistencial

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    Tamanho do trabalho: 983 Palavras / 4 Páginas
    Data: 30/11/2014 Por: horst
  • A Autoestima a Criança e a Aprendizagem

    A Autoestima a Criança e a Aprendizagem

    “A Autoestima, a Criança e a Aprendizagem” "A opinião que o indivíduo tem de si mesmo estáligada ao seu desenvolvimento e aprendizagem. O autoconceito se desenvolve desde muito cedo na relação da criança consigo mesma e com os outros. No trabalho de autoestima com o aluno, a conversa em momentos de reflexão é fundamental, para que o princípio do "se sentir bem consigo mesmo", aconteça...” “Projeto Resgatando a Autoestima e avançando na aprendizagem" Justificativa A

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    Tamanho do trabalho: 912 Palavras / 4 Páginas
    Data: 4/4/2017 Por: cdejosi
  • A AUTOESTIMA COMO MEDIAÇÃO: UMA PROPOSTA PARA DIMINUIR A INTERRUPÇÃO DO PROCESSO FORMATIVO ESCOLAR DOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA.

    UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA – UnB Faculdade de Educação – FE/ UAB/SECADI II Curso de Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania, Com Ênfase em EJA / 2013-2014 ALESSANDRA MARIA INÁCIO DANTAS DA SILVA CLEONICE DUARTE DA SILVA A AUTOESTIMA COMO MEDIAÇÃO: UMA PROPOSTA PARA DIMINUIR A INTERRUPÇÃO DO PROCESSO FORMATIVO ESCOLAR DOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA. BRASÍLIA, DF Abril/2014 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA – UnB Faculdade de Educação – FE/ UAB/SECADI

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    Tamanho do trabalho: 9.729 Palavras / 39 Páginas
    Data: 7/8/2014 Por: alezinhainacio
  • A AUTOMAÇÃO HOSPITALAR

    A AUTOMAÇÃO HOSPITALAR

    AUTOMAÇÃO HOSPITALAR MARELO PRADO RESUMO A importância de adotar os avanços tecnológico em benefício, atualmente as novas tecnologias cada vez mais são utilizadas para melhorar o fluxo das operações. Isso ocorre em diversos setores e não poderia ser diferente em relação à área da saúde, os pacientes passam meses internados e é necessário um mínimo de conforto possível, para o mesmo poder superar esse momento tão difícil. O objetivo geral desse projeto é proporcionar maior

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    Tamanho do trabalho: 4.064 Palavras / 17 Páginas
    Data: 6/6/2022 Por: Franklin Gavassoni
  • A Automação Sustentabilidade e Praticidade

    A Automação Sustentabilidade e Praticidade

    ARTIGO CIENTÍFICO SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL – SENAI ¹ SENAI – Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial Hudson Marinho Alves Técnico em Eletroeletrônica Contato: hudsonmarinhoalves7@gmail.com ² SENAI – Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial Janio Moreira da Mata Técnico em Eletroeletrônica Contato: janyo.moreira01@gmail.com ³ SENAI – Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial Matheus dos Anjos Soares Técnico em Eletroeletrônica Contato: matheus.topp1000@gmail.com AUTOMAÇÃO: SUSTENTABILIDADE E PRATICIDADE HUDSON MARINHO ALVES¹ JANIO MOREIRA DA MATA² MATHEUS DOS ANJOS SOARES³ RESUMO:

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    Tamanho do trabalho: 2.407 Palavras / 10 Páginas
    Data: 14/4/2019 Por: janio_moreira
  • A Automaticidade Processos Gerenciais

    A Automaticidade Processos Gerenciais

    Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Nome: Jaqueline Curso: Processos Gerenciais Autoatividade 1. Uma citação direta curta: “Saber significa ter inteligência. Isso não se refere ao Q. I., tão comumente aceito como uma medida de capacidade intelectual, mas a compreensão da habilidade de aprender. ” (KIM, 1989, p. 13, tradução nossa). 2. Uma citação direta longa: Uma tensão no ar. Alguma premonição. Existem desgraças que quase esperamos na vida [...] e existem momentos sombrios,

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    Tamanho do trabalho: 449 Palavras / 2 Páginas
    Data: 12/10/2021 Por: Mitsu Okami
  • A AUTOMATIZAÇÃO NO ACIONAMENTO

    A AUTOMATIZAÇÃO NO ACIONAMENTO

    Breendhowm Wallcker Oliveira de Assis Diego Ferreira Dos Santos Douglas Pereira Da Conceição Hélis Augusto Gonçalves Pereira RETROFIT DO SISTEMA DE BOMBEAMENTO DA PISCINA DO SESI – SENAI VESPASIANO: AUTOMATIZAÇÃO NO ACIONAMENTO Vespasiano Unidade Integrada SESI/SENAI de Vespasiano 2015 Breendhowm Wallcker Oliveira de Assis Diego Ferreira Dos Santos Douglas Pereira Da Conceição Hélis Augusto Gonçalves Pereira RETROFIT DO SISTEMA DE BOMBEAMENTO DA PISCINA DO SESI – SENAI VESPASIANO: AUTOMATIZAÇÃO NO ACIONAMENTO Trabalho de Conclusão de

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    Tamanho do trabalho: 2.896 Palavras / 12 Páginas
    Data: 13/8/2015 Por: Leonardo Avila Corrado
  • A Autonomia Da Vontade Está Ausente No Seguinte método Alternativo

    A autonomia da vontade está ausente no seguinte método alternativo de resolução de conflitos a. negociação b. arbitragem c. mediação d. conciliação e. a autonomia da vontade é conceito legitimador da atividade jurisdicional e, portanto, não pode estar ausente em nenhum método, alternativo ou não, de resolução de conflitosA autonomia da vontade está ausente no seguinte método alternativo de resolução de conflitos a. negociação b. arbitragem c. mediação d. conciliação e. a autonomia da vontade

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    Tamanho do trabalho: 229 Palavras / 1 Páginas
    Data: 18/10/2014 Por: almeidaluma
  • A AUTONOMIA DAS ESCOLAS E UMA EDUCAÇÃO VOLTADA PARA A HUMANIZAÇÃO EDUCACIONAL.

    FORMAÇÃO PELA ESCOLA – FNDE A AUTONOMIA DAS ESCOLAS E UMA EDUCAÇÃO VOLTADA PARA A HUMANIZAÇÃO EDUCACIONAL. CURSISTA: Edna Maria Martins Pacheco TERRA ROXA – PR. 2013 CURSO FORMAÇÃO PELA ESCOLA 2013 – COMPETÊNCIAS BÁSICAS ATIVIDADE FINAL INTRODUÇÃO A Política da Educação no Brasil vem de encontro a preencher toda a carência educacional instalada durante décadas. Com a implantação dessa política e todo o investimento aplicado para a Educação Básica, o FNDE promoveu e incentivou

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    Tamanho do trabalho: 574 Palavras / 3 Páginas
    Data: 6/6/2014 Por: Emmp
  • A Autonomia Pelos Profissionais Da Educação No Espaço Escolar

    Projeto de extensão a comunidade “SEMANÁRIO” Escola de portas abertas na semana da criança! Guarulhos 2014 Semanário: Semana da criança. Introdução: Ao desenvolver este semanário de brincadeiras, busquei abordar situações onde os pais possam ter maior participação junto aos seus filhos na semana da criança. Tendo em vista que, a escola se apresenta inserida numa comunidade onde os pais não disponibilizam de muito tempo para um momento de lazer com seus filhos. O projeto apresenta

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    Tamanho do trabalho: 1.628 Palavras / 7 Páginas
    Data: 28/3/2015 Por: emilyc
  • A Autoria No Direito Penal Brasileiro E A Teoria Do Domínio Do Fato

    FACULDADE EXPONENCIAL – FIE Curso de Pós-Graduação (Lato Sensu) em Nível de Especialização em Direito Público e Privado: material e processual A AUTORIA NO DIREITO PENAL BRASILEIRO E A TEORIA DO DOMÍNIO DO FATO MICHELE ALVES CORREA RODRIGUES CHAPECÓ, SC 2009 MICHELE ALVES CORREA RODRIGUES A AUTORIA NO DIREITO PENAL BRASILEIRO E A TEORIA DO DOMÍNIO DO FATO Monografia apresentada à Faculdade Exponencial – FIE, no Curso de PósGraduação (Lato Sensu) em Nível de Especialização

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    Tamanho do trabalho: 8.396 Palavras / 34 Páginas
    Data: 9/1/2015 Por: erdu
  • A AVALIAÇÃO

    UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS – UNEAL ESCOLA SUPERIOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, FÍSICAS E BIOLÓGICAS DO SERTÃO – ESSER. CURSO DE LETRAS MANOEL PEDRO SILVA A AVALIAÇÃO Olho d’Água das Flores – AL 2013. MANOEL PEDRO SILVA A AVALIAÇÃO Monografia apresentada a Escola Superior de Ciências Humanas, Físicas e Biológicas – ESSER CAMPUS II da Universidade Estadual de Alagoas – UNEAL, como requisito para aquisição do grau de Bacharel em Letras. Orientador: Profº. Tobias Barreto Olho

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    Tamanho do trabalho: 8.731 Palavras / 35 Páginas
    Data: 31/5/2014 Por: 2360873m
  • A avaliação

    A avaliação

    A avaliação Tem como modelo vigente em grande parte das escolas; autoritária, usada como instrumento disciplinador de condutas sociais classificatória, praticada através de testes mal elaborados, com leitura inadequada de resultados, pelos quais, os alunos são avaliados para serem promovidos de série em série, sem ter um mínimo de conhecimento. Numa concepção pedagógica progressista a avaliação é vista como ferramenta que auxilia no processo de aprendizagem do aluno. Para o professor um instrumento não só

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    Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 Páginas
    Data: 12/6/2015 Por: wladiana
  • A Avaliação 360º

    A Avaliação 360º

    AVALIAÇÃO 360 º Apesar do boom do modelo de avaliação de desempenho multi-fontes a alguns anos, é raro encontrar no brasil empresas que utilizam o modelo para administrar potenciais devido as: DIFICULDADES ENCONTRADAS 1- mudança da cultura, porque a avaliação passou de um processo unilateral para um outro onde é necessário avaliar e ser avaliado por outras pessoas. 2- em algumas empresas, este tipo de avaliação já é realizado pela intranet ( ex. AMBEV )

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    Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 Páginas
    Data: 20/9/2018 Por: roseneidemartins
  • A AVALIAÇÃO 4º ANO

    A AVALIAÇÃO 4º ANO

    INSTITUTO EDUCACIONAL MILLENIUM TAB – Teste Avaliativo do 1º Bimestre NOME ______________________________ DATA __________ SÉRIE 4º Ano/9 PORTUGUÊS Cachorrinhos para venda Um rapazinho olhou para o letreiro da loja onde estava escrito: “Vendem-se cachorrinhos.” — Por quanto vai vender os cachorrinhos? — perguntou. — Entre trinta e cinquenta reais — respondeu o dono da loja. — Tenho dois reais— disse o rapazinho. — Posso vê-los? O dono da loja sorriu e assobiou, e do canil

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    Tamanho do trabalho: 2.493 Palavras / 10 Páginas
    Data: 11/8/2019 Por: Rusinéia Oliveira
  • A Avaliaçao a Distancia

    A Avaliaçao a Distancia

    Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual 1. 2. Avaliação a Distância Disciplina: Universidade e Ciência Curso: Gestão Públlica Professora Nome do aluno: Data: Orientações: * Procure o professor sempre que tiver dúvidas. * Entregue a atividade no prazo estipulado. * Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. * Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Questão 1 ( 2,0 pontos) Segundo Meurer (2010), o discurso

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    Tamanho do trabalho: 922 Palavras / 4 Páginas
    Data: 21/10/2015 Por: lpppgamer
  • A Avaliação a Distância

    A Avaliação a Distância

    marcaUnisulVirtual marcaUnisul Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual aad Avaliação a Distância Unidade de aprendizagem: Estudos Socioculturais Curso: Ciências Contábeis. Professor: Joel Irineu Lohn Nome do estudante: Data: 27/04/2016. Orientações: * Entregue a atividade no prazo estipulado. * Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. * Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1) Leia a reportagem sobre trabalho escravo “Roupas da Zara são fabricadas

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    Tamanho do trabalho: 1.800 Palavras / 8 Páginas
    Data: 25/4/2020 Por: eversonsoares
  • A Avaliação Como Emancipação Humana

    INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM A avaliação educacional é de grande importância na vida social de seus avaliados. A avaliação permite ao professor adquirir elementos de conhecimentos que o tornem capaz de situar, de forma mais correta e eficaz possível, a ação de estímulo, de guia ao aluno permitindo que o mesmo verifique em que aspectos ele deve melhorar em seu processo de aprendizagem. A seguir, serão apresentados dois instrumentos de

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    Tamanho do trabalho: 909 Palavras / 4 Páginas
    Data: 7/3/2014 Por: Fabrine30
  • A Avaliacao Cosmetologia

    A Avaliacao Cosmetologia

    1)Recentemente, o que mais se discute é a toxicidade do formaldeído, presente em formulações que são utilizadas em alisamento de cabelos. Segundo a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA), o formaldeído é uma substância de uso permitido em cosméticos na função de conservantes e o limite máximo em que pode ser apresentar é de: ________________________________________ Alternativas: • a) 0,1% • b) 0,2% Alternativa assinalada • c) 0,5% • d) 1% • e) 2% 2) Esse

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    Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 Páginas
    Data: 10/4/2019 Por: marciatinaxxx
  • A Avaliação Cosmetologia

    A Avaliação Cosmetologia

    1. Princípios ativos são substâncias químicas (sintéticas ou naturais) responsáveis pelo efeito que se deseja obter. Um exemplo de bioativo de origem animal utilizado como hidratante é o(a): a) Colágeno. 2. São produtos que têm a fnalidade de afnar a capa córnea da epiderme, removendo as células mortas. Apresentam-se na forma de cremes, géis, sabonetes. A forma cosmética citada corresponde ao: d) Esfoliante.. 2. cosméticas que equilibram o pH da pele, devolvendo-lhe a normalidade que

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    Tamanho do trabalho: 1.868 Palavras / 8 Páginas
    Data: 25/3/2020 Por: aldinanci
  • A AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA

    A AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA

    AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA 1 Disciplina: Matemática Tema da aula: Reflexão geral sobre a prática e ensino Nível de Ensino/ Turma/ Série: Curso de matemática 1. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente. Sim os objetivos ficaram claros, atraindo o meu interesse pela aula, apensar de ser um assunto de orientações de prazos e elaborações, o professor consegue atrair nossa atenção. 2. Qual o tipo da aula ministrada (expositiva clássica, expositiva dialogada, prática, laboratório, vídeo

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    Tamanho do trabalho: 389 Palavras / 2 Páginas
    Data: 13/10/2021 Por: thiagofff
  • A AVALIAÇÃO CRÍTICA DE CINCO AULAS

    A AVALIAÇÃO CRÍTICA DE CINCO AULAS

    AVALIAÇÃO CRÍTICA DE CINCO AULAS LICENCIATURA EM NATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: REFLEXÕES POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 AVALIAÇÃO CRÍTICA DE CINCO AULAS CARLOS GOES sjc-SP 2016 AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA Disciplina: Matemática Tema da aula 1: Expressões Numéricas 1. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente. Sim. A professora recorreu a situações contextualizadas para facilitar a compreensão do tema, mas sem perder o foco que a evolução do estudo implica para chegar a questões matemáticas, descontextualizadas.

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    Tamanho do trabalho: 1.223 Palavras / 5 Páginas
    Data: 25/10/2017 Por: car54los21go
  • A Avaliação Da Acuidade Visual Em Crianças Do Ensino Fundamental E Sua Relação Com O Rendimento Escolar

    A Avaliação Da Acuidade Visual Em Crianças Do Ensino Fundamental E Sua Relação Com O Rendimento Escolar

    Tema:Avaliação da acuidade visual em crianças do ensino fundamental e sua relação com o rendimento escolar Revisão Bibliográfica Objetivos do artigo Avaliar a acuidade visual em crianças do ensino fundamental e sua relação com o baixo rendimento escolar e sua importância para um bom aprendizado e desenvolvimento socioeconômico uma vez que a base e o primeiro contato com uma boa formação de ensino base leva a uma melhor compreensão e aproveitamento das próximas fase do

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    Tamanho do trabalho: 1.300 Palavras / 6 Páginas
    Data: 18/5/2023 Por: andrefvb
  • A AVALIAÇÃO DA ADIÇÃO DE GOMA XANTANA NA FABRICAÇÃO DE PÃO DE FORMA DE INTEGRAL

    A AVALIAÇÃO DA ADIÇÃO DE GOMA XANTANA NA FABRICAÇÃO DE PÃO DE FORMA DE INTEGRAL

    CENTRO EDUCACIONAL DA FUNDAÇÃO SALVADOR ARENA FACULDADE DE TECNOLOGIA TERMOMECANICA RAFAELA AFONSO DOS SANTOS RODRIGO KENJI TABA AVALIAÇÃO DA ADIÇÃO DE GOMA XANTANA NA FABRICAÇÃO DE PÃO DE FORMA DE INTEGRAL São Bernardo Do Campo – SP 2016 RAFAELA AFONSO DOS SANTOS RODRIGO KENJI TABA AVALIAÇÃO DA ADIÇÃO DE GOMA XANTANA NA FABRICAÇÃO DE PÃO DE FORMA DE INTEGRAL Proposta de Trabalho de Conclusão de Curso realizado sob a orientação da Prof.ª. Ms. Joyce Regina

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    Tamanho do trabalho: 10.655 Palavras / 43 Páginas
    Data: 17/10/2019 Por: Rafaafonso
  • A Avaliação da Aprendizagem

    A Avaliação da Aprendizagem

    Resultado de imagem para brasão ufpb UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAIBA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DISCIPLINA: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DOCENTE: JOANA EMILIA HERIKY LUCAS SILVA DE OLIVEIRA FICHAMENTO DOS TEXTOS JOÃO PESSOA-PB 2019 Texto 1: Critérios de avaliação para o processo avaliativo escolar “A avaliação escolar é um componente do processo de ensino e aprendizagem que faz jus a uma reflexão para concepção de uma proposta adequada, visando à melhoria da

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    Tamanho do trabalho: 2.709 Palavras / 11 Páginas
    Data: 18/7/2020 Por: Lukaas Oliveira
  • A AVALIAÇÃO DA INFLUÊNCIA DO MÉTODO DE PREPARO DE EMULSÃO A/O SOBRE OS RESULTADOS DE DISTRIBUIÇÃO DE TAMANHO DE PARTÍCULAS E ESTABILIDADE

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO COLÉGIO UNIVERSITÁRIO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO CURSO DE ANÁLISES QUÍMICAS YASMIN CORRÊA PLÁCIDO DOS SANTOS A AVALIAÇÃO DA INFLUÊNCIA DO MÉTODO DE PREPARO DE EMULSÃO A/O SOBRE OS RESULTADOS DE DISTRIBUIÇÃO DE TAMANHO DE PARTÍCULAS E ESTABILIDADE Rio de Janeiro, RJ 2014 YASMIN CORRÊA PLÁCIDO DOS SANTOS A AVALIAÇÃO DA INFLUÊNCIA DO MÉTODO DE PREPARO DE EMULSÃO A/O SOBRE OS RESULTADOS DE DISTRIBUIÇÃO DE TAMANHO DE

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    Tamanho do trabalho: 4.467 Palavras / 18 Páginas
    Data: 27/3/2015 Por: yasminplacido

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