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236.972 Trabalhos sobre Outras. Documentos 7.651 - 7.680
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A Inclusão Da Criança Down Na Escola Regular
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ- UECE CENTRO DE EDUCAÇÃO - CED Curso de Pedagogia Disciplina: Monografia Professora: Tarcileide Bezerra Aluna: Paula Lianny Sousa Mota A inclusão da criança com síndrome de Down na escola regular Fortaleza- Ceará 2013 SUMÁRIO Resumo Introdução Capítulo I - As pessoas com deficiência ao longo da história da humanidade 1. Período da Idade Antiga 2. Período da Idade Média 3. Período da Idade Moderna 4. Período da Idade contemporânea Capítulo II
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.091 Palavras / 25 PáginasData: 8/7/2013 -
A Inclusão Da Tecnologia No Ensino Prendizado
As novas tecnologias são ferramentas importantes para a escola atingir a modernidade. Contudo, o que se constata é uma forte resistência em utilizá-las, aproveitá-las, dando mais sentido à aprendizagem. A utilização nas escolas oficiais é precária, limitando-se a fazer as mesmas e velhas coisas e não trazendo as mudanças requeridas pela época. A introdução de novas tecnologias, o uso inteligente do computador, vêm se tornando um desafio às escolas, no sentido de ampliar as possibilidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 828 Palavras / 4 PáginasData: 19/3/2014 -
A INCLUSÃO DAS CRIANÇAS AUTISTAS EM SALAS REGULARES DE EDUCAÇÃO INFANTIL
Caracterizado como sério problema de saúde pública, as feridas acometem irrestritamente todas as faixas etárias da população, sem distinção de sexo ou etnia. No Brasil, percebe-se um elevado índice de indivíduos com tais alterações na integridade da pele. Esta realidade onera grande parte dos investimentos financeiros, além de interferir diretamente na qualidade de vida dos indivíduos (LUCAS; MARTINS; ROBAZZI; 2008). A assistência e o cuidado prestado à saúde dos indivíduos portadores de feridas tornam-se alvo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.166 Palavras / 21 PáginasData: 6/6/2018 -
A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICIPIO DE COXIM-MS
INTRODUÇÃO “Há de se cuidar do broto para que a vida nos dê flores e frutos”. (Música coração de estudante Milton Nascimento.) A Educação Inclusiva é atualmente um dos temas mais discutidos entre os diversos níveis educacionais. É notória a preocupação com a igualdade de condições, acesso e permanência dos educandos com Necessidades Educacionais Especiais na escola e para que isso se torne realidade faz-se necessária uma mudança de atitudes e modelos fixados ao longo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.892 Palavras / 16 PáginasData: 5/11/2014 -
A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO SISTEMA REGULAR DE ENSINO
LUCIANA GONÇALVES DOS SANTOS A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR MANHUAÇU 2011 LUCIANA GONÇALVES DOS SANTOS A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR Manhuaçu 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 reVISÃO BIBLIOGRÁFICA 6 2.3 Programa de Educação Inclusiva- objetivos.................................................................7 2.2 - Declaração de Salamanca........................................................................................8 3 metodologia 15 4 referências 16 1. INTRODUÇÃO A minha iniciativa em pesquisar acerca deste tema se deu a partir do momento em que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.613 Palavras / 15 PáginasData: 19/3/2015 -
A INCLUSÃO DE ALUNOS ESPECIAIS NAS REDES DE ENSINO DO MUNÍCIPIO DE SÃO JOSÉ DO RIO CLARO-MT
A INCLUSÃO DE ALUNOS ESPECIAIS NAS REDES DE ENSINO DO MUNÍCIPIO DE SÃO JOSÉ DO RIO CLARO-MT INCLUSION OF STUDENTS IN SPECIAL EDUCATION MUNICIPALITY NETWORK SAO JOSE DO RIO CLARO-MT Sandra Marcia Malaquias smmalaquias@hotmail.com Gestão Escolar RESUMO O trabalho objetivou refletir acerca dos dispositivos legais nacionais que tratam da inclusão dos Portadores de Necessidades Educativas Especiais (PNEEs) na educação básica. Expondo ainda sobre o nível de formação dos professores e os conhecimentos que os mesmos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.938 Palavras / 12 PáginasData: 8/4/2016 -
A INCLUSÃO DE ALUNOS\AS PUBLICO ALVO DA EDUAÇÃO ESPECIAL NO ENSINO REGULAR
A INCLUSAO DE ALUNOS\AS PUBLICO ALVO DA EDUAÇAO ESPECIAL NO ENSINO REGULAR ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO No presente artigo intitulado A Inclusao de alunos\as Publico alvo da Educaçao Especial no Ensino Regular,vamos observar como os alunos com deficiência e com problemas especiais tem acesso e são inseridos no ensino regular. Vamos observar também como as estruturas das escolas estao organizadas para receber os alunos com deficiência e necessidades especias. O artigo vai tratar da inclusão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.409 Palavras / 6 PáginasData: 17/8/2018 -
A INCLUSÃO DE CRIANÇAS AUTISTA NA EDUCAÇÃO ATRAVÉS DO LÚDICO
FACULDADE FAVENI SEGUNDA LICENCIATURA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL LUCIENE SIMONE VENDRAMI A INCLUSÃO DE CRIANÇAS AUTISTA NA EDUCAÇÃO ATRAVÉS DO LÚDICO BLUMENAU 2022 RESUMO O presente artigo tem como tema: A inclusão da criança autista na educação i; pois é necessário reconhecer a inclusão da criança com TEA no ambiente escolar e assim valorizar a sua participação. O objetivo do trabalho é reconhecer a necessidade de integrar crianças com TEA na educação infantil e compreender que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.665 Palavras / 11 PáginasData: 5/6/2022 -
A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM AUTISMO NA EDUCAÇÃO
TEMA: A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM AUTISMO NA EDUCAÇÃO: Um estudo sobre o processo inclusivo do aluno autista no contexto escolar FICHAMENTO Referência: TOGASHI, Cláudia Miharu; WALTER, Cátia Crivelenti de Figueiredo. As Contribuições do Uso da Comunicação Alternativa no Processo de Inclusão Escolar de um Aluno com Transtorno do Espectro do Autismo. Rev. bras. educ. espec., Marília, v. 22, n. 3, p. 351-366. Setembro, 2016. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S141365382016000300351&lng=en&nrm=iso>. Acesso em 11 de março de 2021.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.407 Palavras / 6 PáginasData: 26/4/2021 -
A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA
UNIVERSIDADE LA SALLE MBA EM DIVERSIDADE E DESENVOLVIMENTO EM PRÁTICAS INCLUSIVAS NAS ORGANIZAÇÕES INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA Busca por Autonomia O time de eventos da RD é formado por problem solvers (solucionadores de problemas) e, na visão de Denis, head da área, a presença de Samuel é fundamental para trazer a perspectiva de alguém que enfrenta desafios diários em um país com pouca acessibilidade. Essa é a primeira oportunidade do Denis em ser gestor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.608 Palavras / 15 PáginasData: 28/3/2022 -
A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR – PRESSUPOSTOS BÁSICOS
FACULDADE DE NANUQUE – FANAN ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR – PRESSUPOSTOS BÁSICOS CLAUDIOMAR CARVALHO LEMKE ERNESTO JUNIOR SEBIM JOSICLEIA DOS SANTOS FERREIRA RIGOTTI POLIANNA CALLEGARI PIOVEZAN REVELINO ARAUJO NOVA VENÉCIA 2015 CLAUDIOMAR CARVALHO LEMKE ERNESTO JUNIOR SEBIM JOSICLEIA DOS SANTOS FERREIRA RIGOTTI POLIANNA CALLEGARI PIOVEZAN REVELINO ARAUJO A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR – PRESSUPOSTOS BÁSICOS Trabalho Específico do Curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.251 Palavras / 18 PáginasData: 30/5/2015 -
A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO MERCADO DE TRABALHO NO VALE DO PARAÍBA
O processo de Inclusão das Pessoas com Deficiência no Mercado de Trabalho é uma batalha que há muito tempo vem sendo travada junto à sociedade e as instituições. É fato que a legislação brasileira está evoluindo, e dá um amparo cada vez maior ao assunto, porém a falta de políticas públicas ainda é a grande barreira a ser transposta. A inclusão social não se aplicará enquanto toda a sociedade não entender que todas as pessoas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2014 -
A INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NO SISTEMA REGULAR DE ENSINO
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO IBITURUNA DRIZIANA RONILDA APARECIDA SANTOS SALES A INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NO SISTEMA REGULAR DE ENSINO Belo Vale 2019 INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO IBITURUNA DRIZIANA RONILDA APARECIDA SANTOS SALES Projeto integrador apresentado a Licenciatura Plena em Educação Especial no Instituto Superior de Educação Ibituruna, em cumprimento às exigências legais como requisito parcial à obtenção de Licenciatura Plena em Educação Especial. Professor orientador: --------------------------- Professor Coordenador: ---------------------- Belo vale
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.061 Palavras / 17 PáginasData: 17/3/2021 -
A Inclusão Digital No Universo Das Deficiências
A Inclusão Digital no Universo das Deficiências Em nossos dias muito tem se falado em inclusão. Muitos discutem o conceito trazendo a idéia de que a sociedade como um todo, seja escola, igreja, organizações, deve buscar incluir os cidadãos ao seu meio, isto é, adaptar-se às diferenças. Assim, a idéia de que o indivíduo deve se encaixar a um papel social, buscar ser igual aos demais, seguir o padrão estabelecido, como o pensamento positivista decretava,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.371 Palavras / 10 PáginasData: 12/10/2014 -
A Inclusão Digital para Crianças do Ensino Fundamental I
UNIVERSIDADE PAULISTA ARTHUR RIBEIRO GOMES – RA: D3387I-9 HENRIQUE LUIS DA SILVA – RA: D43BAD-4 RONALDO DE SOUZA FERREIRA – RA: N1920B-9 VALBER BARROS GOMES – RA: D42612-5 KIDS GAMES SERIES Inclusão Digital para Crianças do Ensino Fundamental I CAMPINAS 2017 ARTHUR RIBEIRO GOMES – RA: D3387I-9 HENRIQUE LUIS DA SILVA – RA: D43BAD-4 RONALDO DE SOUZA FERREIRA – RA: N1920B-9 VALBER BARROS GOMES – RA: D42612-5 KIDS GAMES SERIES Inclusão Digital para Crianças do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.819 Palavras / 16 PáginasData: 10/12/2017 -
A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA COMUM
SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO.................................................................................................... 4 2.DESENVOLVIMENTO..................................................................................... 5/6 3.CONCLUSÃO..................................................................................................... 7 4.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.................................................................. 8 INTRODUÇÃO Neste trabalho abordaremos o processo de inclusão de alunos com deficiência nas escolas comuns. No Brasil as leis, os projetos/estudos, são assuntos novos e ainda falhos, assim tornando-se um tema polêmico. Muitos acreditam e lutam para que ocorra o processo de forma eficaz, mas há aqueles que desacreditam e não incentivam. Alguns entrevistados concordam ao citar que é necessário uma adequação das escolas para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 955 Palavras / 4 PáginasData: 26/5/2013 -
A Inclusão Do Aluno Especial No Ensino Regular
FUNDAÇÃO FRANCISCO MASCARENHAS FACULDADES INTEGRADAS DE PATOS – FIP PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO (LATO SENSU) CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA A INCLUSAO DO ALUNO ESPECIAL NO ENSINO REGULAR MARIA DE LOURDES OLIVEIRA NUNES CUSTÓDIA - PE 2007 MARIA DE LOURDES OLIVEIRA NUNES A INCLUSAO DO ALUNO ESPECAIL NO ENSINO REGULAR CUSTÓDIA - PE 2007 MARIA DE LOURDES OLIVEIRA NUNES A INCLUSAO DO ALUNO ESPECIAL NO ENSINO REGULAR Monografia apresentada à Coordenação do Curso de Especialização em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.351 Palavras / 38 PáginasData: 14/2/2014 -
A INCLUSÃO DO ALUNO NA CULTURA CORPORAL DO MOVIMENTO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
A INCLUSÃO DO ALUNO NA CULTURA CORPORAL DO MOVIMENTO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Acadêmicos: André Vitor Bernardo Vicentini¹ Larissa dos Santos Maturi¹ Natalia Marques dos Santos¹ Tutor Externo: Yuri Alexander dos Santos Rôas² RESUMO A cultura corporal do movimento rompeu com a sua imagem antiga, aquela que as aulas de Educação Física seriam só para os alunos mais habilidosos. Com a educação inclusiva, a escola passa a estar aberta a todos, a escola passa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.706 Palavras / 7 PáginasData: 6/6/2021 -
A INCLUSÃO DO ALUNO PORTADOR DE NECESSIDADES ESPECIAIS NA ESCOLA REGULAR
1 INTRODUÇÃO O Brasil apontou um aumento significativo no número de estudantes da educação especial matriculados nas classes comuns do ensino regular. Este avanço é resultado de uma mudança de cultura em relação a crianças e jovens que nascem com algum tipo de necessidade especial, o que tem trazido resultados positivos para toda a comunidade escolar. A abordagem deste trabalho está direcionada a este novo cenário no ambiente escolar e em como lidar com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 797 Palavras / 4 PáginasData: 18/11/2013 -
A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO ENSINO REGULAR
“Penso que o mundo é um acorde imenso de imensas geografias e diferenças. Nenhum homem é igual a outro homem. E só por esse mistério a vida já vale a pena”. (MURRAY, 1997, p.23) RESUMO: A inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais, preferencialmente, no ensino regular é uma das principais metas da Lei de Diretrizes e Bases da Educação sendo assim o aluno surdo poderá ser incluído no ensino regular. Com o propósito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 736 Palavras / 3 PáginasData: 5/5/2014 -
A Inclusao Do Deficiente Auditivo Na Escola
A integração do aluno com deficiência auditiva no ensino regular acontece de forma individualizada. O grau, o tipo, a idade, entre outros aspectos é que vão determinar sua inserção escolar. Em partes, quando o aluno é diagnosticado previamente sua colocação na classe comum acontecerá bem mais rápida. No caso do aluno apresentar deficiência severa, ele só poderá ser inserido na sala comum,quando adquirir no mínimo, a linguagem interior, receptiva (de compreensão) (BRASIL, 1995). Algumas providências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2013 -
A Inclusão Do Deficiente Mental
RESUMO Neste trabalho apresentarei uma pesquisa a respeito da inclusão de deficiente mental no sistema escolar sob uma perspectiva sócio-política. Explana-se sobre o que é a escola inclusiva, sendo para que seja respondida esta pergunta é necessário compreender suas quatro fases, que são: fase da exclusão, fase da segregação, fase da integração e fase da inclusão. Apresento a definição de deficiência mental, abordando primeiramente o conceito de inteligência e suas características, para se consiga compreender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.351 Palavras / 14 PáginasData: 27/6/2014 -
A Inclusão do Idoso
Parte da população brasileira tem medo de chegar à dita terceira idade. Para alguns é o momento certo de fazer tudo que eles desejam, para outros só resta esperar a morte por questões de saúde, mas todos eles tem em comum o substantivo idoso. De acordo com dados recentes do IBGE, a população na terceira idade vai quadruplicar até 2060, será que nosso país tem estrutura para comportar essa grande quantidade de idosos que está por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 11/11/2019 -
A INCLUSÃO DOS JOVENS EMPREENDEDORES NO MERCADO DE MATO GROSSO DO SUL
A INCLUSÃO DE JOVENS EMPREENDEDORES NO MERCADO DE TRABALHO DO MATO GROSSO DO SUL Campo Grande 2014 THAÍS E. BORCHARDT LUANA S. B. LINO A INCLUSÃO DE JOVENS EMPREENDEDORES NO MERCADO DE TRABALHO DO MATO GROSSO DO SUL Projeto requisitado para aprovação do Curso Técnico em Administração Integrado ao Ensino Médio na Escola Estadual Hércules Maymone. Orientador: Prof. Onísia da Penha Loubet Campo Grande 2014 SUMÁRIO 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 4 2 TEMA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 959 Palavras / 4 PáginasData: 20/2/2015 -
A INCLUSÃO DOS USUÁRIOS DO CRAS NO MERCADO DE TRABALHO DA CIDADE DE CONDADO-PB
C:\Users\Andréa\Pictures\images.jpg SERVIÇO SOCIAL A INCLUSÃO DOS USUÁRIOS DO CRAS NO MERCADO DE TRABALHO DA CIDADE DE CONDADO-PB ANDRÉA NUNES DE SOUZA CONDADO, PB 2014 C:\Users\Andréa\Pictures\images.jpg SERVIÇO SOCIAL A INCLUSÃO DOS USUÁRIOS DO CRAS NO MERCADO DE TRABALHO DA CIDADE DE CONDADO-PB Projeto de pesquisa a ser apresentado à professora da disciplina de Metodologia do Trabalho Científico do Curso de Serviço Social, como atividade extraclasse, de registro parcial para concluir a referida disciplina. Professora: Adaci T.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.401 Palavras / 10 PáginasData: 12/9/2016 -
A Inclusão E A Dança
A INCLUSÃO E A DANÇA INTRODUÇÃO A Dança como arte, como esporte, como uma forma de expressão ou manifestação cultural de um povo, independente da nomenclatura ou forma de utilização, sempre esteve presente na história da humanidade desde os tempos mais remotos. Dançar é expressar sentimentos através de movimentos, em um ritmo pré-estabelecido, ou também, pode ser definido como o ato de mover o corpo no ritmo da música. A dança tem ultrapassado os limites
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.104 Palavras / 5 PáginasData: 9/10/2014 -
A inclusão e a exclusão
Adversidade: Inclusão e exclusão: Será que a sociedade tem jeito? Ate onde iremos? Você já chorou de fome? Você tem tudo que precisa e não sabe! Os motivos para a exclusão são muitos, devido as diferenças culturais e sociais. Devemos ter esperança , amor,união,e solidariedade. Enquanto houver esperança haverá solução? Incluir na sociedade sem medo e sem preconceito,entendendo a diversidade para incluir de verdade. A inclusão deve ser um caminho para a liberdade de escolha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 505 Palavras / 3 PáginasData: 16/5/2013 -
A Inclusão e Ergonomia
Inclusão e Ergonomia O livro é de total importância para o desenvolvimento intelectual do ser humano e também para um entretenimento num fim de tarde, a leitura proporciona momentos inimagináveis e auxilia numa boa escrita. Mas se a leitura é tão importante para todos é de total conhecimento que todos deveriam usufruir da mesma, certo? Infelizmente não é o que acontece atualmente, muitos livros não são adequados e dificulta o conhecimento literário da maioria da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.082 Palavras / 5 PáginasData: 4/2/2019 -
A INCLUSÃO É UM DIREITO INALIENÁVEL
A INCLUSÃO É UM DIREITO INALIENÁVEL De acordo com a nossa pesquisa a escola mesmo tendo dificuldades na intra-estrutura, já incluiu alunos com necessidades especiais, e a escola se preocupa com os alunos que possam a vir a ser matriculados e não tem nenhum tipo de exclusão de aluno, além disso, a escola tem a consciência de que é um direito de todo cidadão garantido constitucionalmente de estudar onde escolher e a escola são quem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 692 Palavras / 3 PáginasData: 22/6/2014 -
A INCLUSÃO EDUCACIONAL
TCC – Grupo Trio Polo Perus O MESTRE POR EXCELENCIA Ninguém se mostrou mais idôneo para ensinar do que Jesus. Ele foi o mestre ideal. Muitas pessoas que não aceitam a fé cristã, e que põem de lado os credos religiosos, se declaram dispostos a ouvir os ensinos D’ele. Numa época como a nossa em que se põe em dúvida tanta coisa, é imprescindível o rigor na investigação. É admitido por todos os homens de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.656 Palavras / 7 PáginasData: 9/9/2014