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236.999 Trabalhos sobre Outras. Documentos 110.311 - 110.340
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Fisica gravidade
ETAPA 3 Passo 1 Considerar que dois soldados da equipe de resgate, ao chegar ao local da queda do satélite e ao verificar sua localização saltam ao lado do objeto de uma altura de 8m. Considerar que o helicóptero está com velocidade vertical e horizontal nula em relação ao nível da água. Adotando g =9,8 m/s2. Passo 2 Tomar como base, as informações apresentadas acima e determinar: 1. O tempo de queda de cada soldado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.132 Palavras / 5 PáginasData: 22/10/2014 -
Fisica Hidrostática Resolvidos
1) Sabendo-se que 1500kg de massa de uma determinada substância ocupa um volume de 2m³, determine a massa específica, o peso específico e o peso específico relativo dessa substância. Dados: H2O = 10000N/m³, g = 10m/s². Massa Específica: m/V 1500 / 2 750 kg/m³ Peso Específico: g 750 10 7500 N/m³ Peso Específico Relativo: r H 2O r 7500 / 10000 r 0,75 Um reservatório cilíndrico possui diâmetro de base igual a 2m e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 232 Palavras / 1 PáginasData: 30/3/2014 -
Fisica Historicamente
Física (do grego antigo: φύσις physis "natureza") é a ciência que estuda anatureza e seus fenômenos em seus aspectos mais gerais. Analisa suas relações e propriedades, além de descrever e explicar a maior parte de suas consequências. Busca a compreensão científica dos comportamentos naturais e gerais do mundo em nosso torno, desde as partículas elementaresaté o universo como um todo.1 2 Com o amparo do método científico e dalógica, e tendo a matemática como linguagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 846 Palavras / 4 PáginasData: 7/4/2014 -
Física I
FACULDADE ANHANGUERA DE MATÃO Engenharia de Controle e Automação/Mecânica ETAPA 01 PASSO 1: 1 km = 3,281pés 300 km =300.000 m 3,281 X 300= 984.300 pés 300 km são iguais a 984300 pés PASSO 2: 100 km = 100.000 m 1 milha náutica = 1.852 m 1 Km = 0,5399 milhas náuticas 100 X 0,5399= 100 kmsão iguais a 53,99 Milhas Náuticas. PASSO 3: Leitura do Texto “O projeto de SARA e os Hipersônicos” PASSO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 670 Palavras / 3 PáginasData: 24/9/2013 -
FISICA I
ATPS DE FÍSICA I O nome SARA é abreviatura para: SATÉLITE REENTRADA NA ATMOSFERA. O SARA é uma plataforma orbital lançada por um foguete (VS-40) para a realização de experimentos em ambiente de microgravidade, destinada a operar em órbita baixa, a 300 km de altitude, por um período máximo de dez dias. No futuro, esta plataforma abrirá novas possibilidades para a realização de projetos de pesquisa e desenvolvimento nas mais diversas áreas e especialidades, tais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2013 -
Fisica I
Movimento Uniformemente Variado 01. Um móvel parte do repouso em movimento uniformemente acelerado. Percorre 100m e 120m em segundos sucessivos. Qual a sua aceleração em m/s2? a) 20 b) 40 c) 80 d)10 e) 100 02. Um trem de metrô parte de uma estação com aceleração uniforme até atingir, após 10s, a velocidade de 90 km/h, que é mantida constante durante 30s, para então desacelerar uniformemente durante 10s até parar na estação seguinte. a) Represente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 PáginasData: 19/10/2013 -
FISICA I
3.Calcular o tempo gasto nesse trajeto de reentrada, adotando os dados dos passos anteriores. V= Vo +at 30625=22222+770960.t -770960.t = 30625-22222 -770960.t = 8403 t = 8403 / 70960 t=010899 horas Na convenção moderna uma hora é equivalente á 60 minutos ou 3600 segundos. t= 39,23 segundos tempo gasto nesse trajeto de reentrada. Passo 4 RELATÓRIO Analisamos que a velocidade final adquirida pela Sara Suborbital foi de 22222 km/h, e que a sua aceleração adquirida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.249 Palavras / 5 PáginasData: 4/3/2014 -
Física I
1. Na figura abaixo temos um objeto de massa igual a 30 kg sobre o solo ligado a um cavalo por meio de uma corda. Considerando que o cavalo exerça uma força de 200 N para puxar o objeto; acorda seja inextensível, o solo seja rugoso e a aceleração da gravidade seja igual a 10 m/s²: ( 1 ponto ) Represente (desenhe) as forças que atuam sobre o objeto. N ⃗ (F_y ) ⃗ F
Avaliação:Tamanho do trabalho: 465 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2014 -
Física I
Rotação de eixos. 1. Multiplicando um vetor por um Escalar: Se multiplicarmos um vetor por um escalar s, obteremos um novo vetor. Seu módulo é o produto do módulo de pelo valor absoluto de s. Sua direção é a direção de e seu sentido é o mesmo de se s for positivo, mas o oposto se s for negativo. 2 2 = + a a a) Produto Escalar (Produto Interno) produz um escalar. =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 606 Palavras / 3 PáginasData: 19/9/2014 -
Física I
ETAPA 3 Passo 1 Considerar que dois soldados da equipe de resgate, ao chegar ao local da queda do satélite e ao verificar sua localização saltam ao lado do objeto de uma altura de 8m. Considerar que o helicóptero está com velocidade vertical e horizontal nula em relação ao nível da água. Adotando g =9,8 m/s2. Passo 2 Tomar como base, as informações apresentadas acima e determinar: 1. O tempo de queda de cada soldado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 581 Palavras / 3 PáginasData: 29/9/2014 -
FISICA I
Sumário Introdução....................................................................04 Grandezas Física e Movimento Retilíneo......................05 Satélite SARA...............................................................06 Movimento Retilíneo.........................................................07 Movimento em Duas e Três Dimensões.................................11 Tecnologia de lançamento de satélite no Brasil.......................14 Conclusão.....................................................................15 Etapa 3 ....................................................................................16 Passo 1 e Passo 2 ...................................................................16 Passo 3 e Passo 4 ....................................................................18 Etapa 4 .....................................................................................20 Passo1 ......................................................................................20 Passo 2 e 3................................................................................21 Conclusão das etapa 3 e 4 ........................................................22 Introdução O SARA tem como objetivo o desenvolvimento de uma plataforma orbital para a realização de experimentos em ambiente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.215 Palavras / 9 PáginasData: 21/3/2015 -
Fisica I
Centro Universitário Anhanguera Santo André Atividades Práticas Supervisionadas O Projeto SARA Santo André Novembro / 2013 Sumário Introdução 4 Etapa 3° 5 Passo 1º 5 Passo 2º 5 Passo 2 0.2º 6 Passo 3º 6 Passo 4º............................................................................................................ ......7 Etapa 4º 7 Passo 1º 7 Passo 2 º 7 Passo 3º 8 Passo 4º .....8 Referencias ...........................................................................................................9 Introdução Nesta etapa usaremos o conceito de Movimento uniformemente variado livre da resistência do ar. Simular os movimentos executados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 744 Palavras / 3 PáginasData: 22/3/2015 -
FISICA IDEIA SO
(Parte 1 de 8) Curso de Astrofísica Observacional Joªo Luiz Kohl Moreira 30 de janeiro de 2004 PrefÆcio Filme: O Santo Graal do grupo inglŒs Monty Python. Cena: uma das œltimas. Açªo: Rei Arthur e seus cavaleiros alcançam uma ponte diante da qual um anciªo se coloca. Alto lÆ , diz o velho. Eu sou o guardiªo dessa ponte acima do vale do inferno. Para cruzÆ-la cada um deve responder a uma pergunta minha. Se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.155 Palavras / 9 PáginasData: 9/5/2014 -
Fisica II
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia 2a/3a Séries Física 11 A atividade prática supervisionada (A TPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: • Favorecer a aprendizagem. • Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. • Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. •
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.824 Palavras / 8 PáginasData: 5/6/2012 -
Física II
ATPS de Física II DESAFIO O Grande Colisor de Hádrons (em inglês: Large Hadron Collider - LHC) do CERN (Organização Européia para Pesquisa Nuclear), é o maior acelerador de partículas e o de maior a nossa compreensão, desde o minúsculo mundo existente dentro átomos até a vastidão do Universo. Durante os experimentos no LHC, dois feixes partículas viajam em direções opostas dentro de um anel acelerador circular, ganhando energia a cada volta. Quando esses feixes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 927 Palavras / 4 PáginasData: 31/3/2013 -
Fisica II
DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA F Í S I C A II - DINÂMICA (folha 2) ALUNO: RA: 1 - FORÇAS DE ATRITO ATRITO DINÂMICO Considere um livro apoiado sobre uma mesa (figura 1a). Pela aplicação de uma força ele atinge, após certo tempo, uma velocidade v (figura 1b), Quando cessa a força, a velocidade diminui até o livro parar (figura 1c). Interpretamos esse fato considerando uma força de resistência oposta ao movimento relativo dos corpos, chamada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.427 Palavras / 6 PáginasData: 18/4/2013 -
Fisica II
DESAFIO O Grande Colisor de Hádrons (em inglês: Large Hadron Collider - LHC) do CERN (Organização Européia para Pesquisa Nuclear), é o maior acelerador de partículas e o de maior a nossa compreensão, desde o minúsculo mundo existente dentro átomos até a vastidão do Universo. Durante os experimentos no LHC, dois feixes partículas viajam em direções opostas dentro de um anel acelerador circular, ganhando energia a cada volta. Quando esses feixes 1 Consultar o Manual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.060 Palavras / 9 PáginasData: 21/5/2013 -
Fisica II
Aula-tema: Trabalho e Energia. Esta atividade é importante para que você aprenda como calcular a energia de um sistema de partículas e aplicar o teorema do trabalho e energia cinética a esse sistema. Além disso, você poderá comparar os resultados da mecânica clássica com a mecânica relativística. Espera-se que você perceba qual é o limite de validade da aproximação clássica da mecânica e quais são os fatores mais importantes para definir o limite de aplicação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.141 Palavras / 5 PáginasData: 5/6/2013 -
Física II
Centro Universitário do Leste de Minas Gerais Campus I Engenharia Química Densidade dos Líquidos Relatório apresentado à disciplina de Física ll-Fluidos , Calor e Termodinâmica Experimental , do curso de Engenharia Química do Unileste. Alunos: Flavia-CEQ,TA1 Letícia Tamara – CEQ, TA1 Marcela Cota- CEQ,TA1 Sergio Fagundes- CEQ,TA1 Professora: Adriana Ap. Nunes Moreira Coronel Fabriciano-2013 RESUMO: A densidade é uma propriedade intensiva da matéria. A aula teve como objetivo encontrar a densidade da água, álcool, glicerina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.520 Palavras / 7 PáginasData: 9/6/2013 -
Fisica II
O GRANDE COLISOR DE HÁDRONS O maior acelerador de partículas de partículas do mundo o LHC – Large Hádron Collider ou, em português, Grande Colisor de Hádrons. Localizado no CERN (Organização Européia) para Investigação Nuclear na divisa entre França e Suíça. A instalação é feita por ela CERN o maior laboratório europeu de física de altas energias. O grande prêmio das partículas começa nos injetores. Prótons de átomos de hidrogênio ganham velocidade ao percorrer quatro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.371 Palavras / 6 PáginasData: 22/9/2013 -
Fisica II
Einstein foi esperto e condensou resultados experimentais de outros físicos em sua Teoria da Relatividade Restrita: "Todas as leis da natureza devem ser as mesmas para todos os observadores inerciais que se movem com velocidade vetorial relativa constante." De Moseley e Michelson : Experimentalmente a velocidade da luz era sempre constante, independentemente da velocidade do observador. c0 ≡ 299 792 458 m/s De Maxwell : 1/c0² = ε0 . µ0 Onde: Permeabilidade Magnética do Vácuo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 741 Palavras / 3 PáginasData: 6/11/2013 -
Fisica II
CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE CAMPO GRANDE – CÂMPUS II 2º Semestre – Engenharia de Produção Noturno Caroline Oliveira 4200052310 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Física CAMPO GRANDE 2012 Etapa 4 Passo 1 - Ler o texto e considerar o cenário apresentado a seguir. Para efetuar o resgate do Satélite, ao chegar ao local, o avião patrulha lança horizontalmente uma bóia sinalizadora. Considerar que o avião está voando a uma velocidade constante de 400 km/h, a uma altitude
Avaliação:Tamanho do trabalho: 427 Palavras / 2 PáginasData: 24/11/2013 -
Fisica II
ETAPA 3 (tempo para realização: 5 horas ) Aula-tema: Regra da Cadeia, Derivadas de Funções Exponenciais e Logarítmicas, Derivadas Trigonométricas, Aplicações de Derivadas. Esta atividade é importante para que você possa verificar a aplicação da derivada inserida em situações do cotidiano. No campo da engenharia, muitas são as situações em que a aplicação da derivada para soluções de problemas que se fazem presentes. O domínio das regras básicas e de níveis mais avançados é necessário.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.251 Palavras / 6 PáginasData: 26/3/2014 -
Fisica II
Supor um próton que voa no interior do anel do LHC, numa região que o anel pode ser aproximado por um tubo retilíneo, conforme o esquema da figura 3. Supondo ainda que nessa região, o único desvio da trajetória se deve à força gravitacional Fg e que esse desvio é corrigido (ou equilibrado) a cada instante por uma força magnética Fm aplicada ao próton. Nessas condições, desenhar no esquema o diagrama das forças que atuam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2014 -
FISICA II
Etapa 1 Passo 1 Neste passo representamos as forças que atuam no próton para mantê-lo em equilíbrio. Como mostra a figura: Passo 2 Depois de transformar a unidade de massa de g para kg, padronizando as unidades de acordo com o sistema internacional, utilizamos a fórmula de força ( F = m x a ) para encontrarmos a aceleração. F_e = 1,00 N n_P = 1x〖10〗^15 m_P = 1,67x〖10〗^(-24) g = 1,67x〖10〗^(-27) kg F_eP =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.125 Palavras / 5 PáginasData: 27/3/2014 -
Física II
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Controle e Automação 2ª Série Física II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um Procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.301 Palavras / 10 PáginasData: 28/3/2014 -
Fisica II
ATPS Calculo 2 Ribeirão Preto Abril/2012 PASSO 1 Entre suas contribuições mais conhecidas na matemática moderna estão a introdução da função gama, a relação entre o cálculo diferencial de Leibniz e o método das fluxões de Newton e a resolução de equações diferenciais com a utilização do fator integrante. Euler foi o primeiro a tratar seno e cosseno como funções. Devemos a ele as notações para uma função, para uma função, para a base do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.100 Palavras / 5 PáginasData: 6/4/2014 -
Fisica II
Determinar o calor específico da água (C) de acordo com a variação de temperatura e tempo. INTRODUÇÃO Quando o calor entra em um corpo, ele aquece, e quando sai do corpo ele esfria. Para medir este aquecimento e esfriamento criou-se um conceito adicional: temperatura. Para relacionar entre si o calor e temperatura, temos que lembrar que quanto maior a quantidade de calor, mais aquecemos o corpo, e , portanto, maior será a variação de temperatura.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 537 Palavras / 3 PáginasData: 19/4/2014 -
Física II
Atividade de avaliação a distância 1 (AD1) Nome do aluno (a): LUIZ ANTONIO DE SOUZA Disciplina: Física II Professor: JORGE CLAUDIO DA SILVA PINTO Data: 16/04/2014 Unidades: 1 e 2 Questão 1: A figura desta questão representa o deslocamento de uma onda no sentido positivo do eixo x, com uma amplitude de 15 cm, freqüência de 8 Hz e comprimento de onda de 40 cm. Considere que em , e e escreva a função de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.063 Palavras / 5 PáginasData: 28/4/2014 -
Fisica II
Considerando uma força elétrica Fe = 1,00 N (sobre os 1 x 1015 prótons do feixe), determinar qual é o trabalho realizado por essa força sobre cada próton do feixe, durante uma volta no anel acelerador, que possui 27 km de comprimento. Considerando uma força elétrica Fe = 1,00 N (sobre os 1 x 1015 prótons do feixe), determinar qual é o trabalho realizado por essa força sobre cada próton do feixe, durante uma volta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 508 Palavras / 3 PáginasData: 7/5/2014