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236.952 Trabalhos sobre Outras. Documentos 143.311 - 143.340
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Metodologia Do Trabalho
Questão 1 I - Conhecer é estabelecer uma relação entre a pessoa que conhece e o objeto que passa a ser conhecido. II – A previsão científica é infalível III – O conhecimento que adquirimos é sempre aparente IV – A ciência está sempre limitada às condições de sua época R: Apenas I e II estão corretos, pois a previsão cientifica não é de total certeza e a ciência não está limitada. Questão 2 Por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.003 Palavras / 5 PáginasData: 18/11/2014 -
Metodologia Do Trabalho
0,5 pontos Pergunta 3 1. “Para Sócrates, assim como para muitos de nós, existe uma sensível diferença entre expressões da forma ‘Eu acho que’ e ‘Eu sei que’.” (JR., Heitor Matallo. “A problemática do conhecimento”, 2000). Sobre o assunto, indique a alternativa incorreta. a. A expressão “Eu acho que” exprime opinião sem haver necessidade de argumentação sólida que a comprove. b. A expressão “Eu acho que” exprime opinião e sua justificativa só é permitida com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 10/3/2015 -
Metodologia Do Trabalho Academico
Elementos pré-textuais Os elementos pré-textuais antecedem o texto propriamente dito, constituídos de informações necessárias à identificação do trabalho. Tendo em vista o sentido literal da expressão “pré-textuais”, cabe ressaltar que se trata daqueles elementos que antecedem o texto propriamente dito, sendo esses constituídos de informações necessárias à identificação do trabalho em evidência. Nesse sentido, o objetivo do artigo em pauta é deixá-lo (a) bem informado (a) acerca dos pressupostos relativos a esta parte tão importante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.739 Palavras / 7 PáginasData: 28/3/2014 -
METODOLOGIA DO TRABALHO ACADEMICO
Pergunta 1 1. O conhecimento ____________ é real (factual) porque lida com ocorrências ou fatos, isto é, com toda forma de existência que se manifesta de algum modo. Constitui um conhecimento contingente, pois suas proposições ou hipóteses têm sua veracidade ou falsidade conhecida através da experiência e não apenas pela razão. É sistemático já que se trata de um saber orientado logicamente, formando um sistema de ideias (teoria) e não conhecimentos dispersos e desconexos. Possui
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.469 Palavras / 6 PáginasData: 17/4/2014 -
Metodologia Do Trabalho Academico
O conhecimento ____________ é real (factual) porque lida com ocorrências ou fatos, isto é, com toda forma de existência que se manifesta de algum modo. Constitui um conhecimento contingente, pois suas proposições ou hipóteses têm sua veracidade ou falsidade conhecida através da experiência e não apenas pela razão. É sistemático já que se trata de um saber orientado logicamente, formando um sistema de ideias (teoria) e não conhecimentos dispersos e desconexos. Possui a característica da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.442 Palavras / 6 PáginasData: 23/4/2014 -
Metodologia Do Trabalho Acadêmico
INSTITUTO TEOLÓGICO QUADRANGULAR Nome do autor: Wallace José dos santos Lomazzi Professor: Francisco adão da silva ITQ – Instituto Teológico Quadrangular – Reg. 308 Curso: Disciplina Teologia Livre – MTA 20/03/1 INTRODUÇÃO. A metodologia do trabalho acadêmico é a pesquisa escrita buscando simplificar apurar métodos para uma produção de trabalhos para conclusão de curso acadêmico, metodologia da pesquisa irá ensinar como desenvolver e apresentar seus trabalhos, necessitando de normas e técnicas para aplicação dos trabalhos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 569 Palavras / 3 PáginasData: 27/4/2014 -
Metodologia Do Trabalho Academico
1- Selecione a alternativa que indica a seqüência correta das partes obrigatórias do projeto de pesquisa: A) Tema, Problema, Hipótese, Introdução, Objetivo, Justificativa, Referencial teórico, Metodologia, Cronograma, Orçamento/Recursos. B) Problema, Tema, Hipótese, Introdução, Objetivo, Justificativa, Referencial teórico, Metodologia, Orçamento/Recursos, Cronograma. C) Introdução, Metodologia, Tema, Problema, Hipótese, Objetivo, Justificativa, Referencial teórico, Cronograma, Orçamento/Recursos. D) Introdução, Tema, Problema, Hipótese, Objetivo, Justificativa, Referencial teórico, Metodologia, Orçamento/Recursos, Cronograma. E) Nda. 2- O conjunto de processos mentais que o pesquisador
Avaliação:Tamanho do trabalho: 678 Palavras / 3 PáginasData: 27/4/2014 -
METODOLOGIA DO TRABALHO ACADEMICO
1. universidade através da história 1.1. Algumas lições da história geral da universidade Na Antiguidade Clássica, o Ocidente, já dispunha de escolas tidas como de alto nível, para formar especialistas de classificação refinada em medicina, filosofia, retórica, direito. Discípulos se reunião em torno de um mestre, que possuía uma bagagem considerável de conhecimento, aos discípulos cabia aprender, o mestre era um espelho e modelo de aperfeiçoamento. “As tumultuosas invasões bárbaras, entre os Séculos V e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 520 Palavras / 3 PáginasData: 8/5/2014 -
Metodologia Do Trabalho Acadêmico
O estudo e a análise crítica da relação entre as transformações produtivas, as mudanças no mundo do trabalho e suas repercussões nas reformas educacionais1 são de relevância indiscutível para compreendermos os determinantes e o futuro das políticas educacionais implementadas em nosso país. De acordo com Kuenzer (1999, p. 175), “torna-se necessário delinear as respostas que o governo brasileiro vem dando às novas demandas da educação e, conseqüentemente, de formação de professores, por meio da legislação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 10/6/2014 -
Metodologia Do Trabalho Academico
EXERCÍCIOS METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICOUNIDADE 2 1) Assinale a alternativa correta: (I) Tanto na ciência quanto senso comum o que importa para ser bom não é saber as respostas já dadas. (II) No senso comum o importante não é apenas saber uma solução já dada e sim ser capaz de aprender maneiras novas para responder a questões.(III) O senso comum e a ciência são expressões da mesma necessidade básica, a necessidade de compreender o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 641 Palavras / 3 PáginasData: 16/6/2014 -
Metodologia Do Trabalho Academico
ergunta 1 1. O conhecimento ____________ é real (factual) porque lida com ocorrências ou fatos, isto é, com toda forma de existência que se manifesta de algum modo. Constitui um conhecimento contingente, pois suas proposições ou hipóteses têm sua veracidade ou falsidade conhecida através da experiência e não apenas pela razão. É sistemático já que se trata de um saber orientado logicamente, formando um sistema de ideias (teoria) e não conhecimentos dispersos e desconexos. Possui
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.483 Palavras / 6 PáginasData: 19/10/2014 -
Metodologia Do Trabalho Academico
Atividades de pesquisa estão voltadas à aquisição de conhecimento, ampliação e aprofundamento de informações sobre determinado tema; para tanto, utilizam metodologias específicas, sendo também chamadas de: Resposta Selecionada: a. buscas metódicas por esclarecimentos, soluções alternativas àquelas oferecidas até então Respostas: a. buscas metódicas por esclarecimentos, soluções alternativas àquelas oferecidas até então b. estudo dirigido em sala de aula c. questionário aplicado ao objeto de pesquisa. d. planejamento das atividades de estudo. e. conhecimento adquirido, exclusivamente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 396 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2014 -
Metodologia Do Trabalho Academico
1-As ciências matemáticas começaram a desenvolver-se e apresentaram: Escolher uma resposta. a) As relações entre o significado mítico e o religioso b) Resultados que separavam a ciência da religião c) Mais dificuldades que resultados d) Resultados duvidosos e de difícil comprovação e) Resultados matemáticos importantes como o teorema de Pitágoras Resposta correta letra e. 2-Nos século XVII e XVIII tem início o desenvolvimento da ciência moderna. Já no século XIX, as ciências humanas são inventadas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.920 Palavras / 8 PáginasData: 3/11/2014 -
Metodologia Do Trabalho Academico
EXERCÍCIOS METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICOUNIDADE 2 1) Assinale a alternativa correta: (I) Tanto na ciência quanto senso comum o que importa para ser bom não é saber as respostas já dadas. (II) No senso comum o importante não é apenas saber uma solução já dada e sim ser capaz de aprender maneiras novas para responder a questões.(III) O senso comum e a ciência são expressões da mesma necessidade básica, a necessidade de compreender o mundo.a.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 623 Palavras / 3 PáginasData: 17/11/2014 -
Metodologia Do Trabalho Academico
Pergunta 1 Cleverson Bastos e Vicente Keller em “Aprendendo a aprender” (Petrópolis: Editora Vozes, 2000, p. 19) dizem assim: “o cotidiano apresenta uma gama quase infinita de fenômenos que se sucedem ininterruptamente, causando nos indivíduos o que se chama dispersão. No entanto, cada indivíduo é dotado de capacidade de, dentre este turbilhão fenomênico, selecionar alguns e considerá-los isoladamente dos demais. A esta capacidade se dá o nome de atenção – capacidade de concentração da inteligência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.650 Palavras / 7 PáginasData: 17/2/2015 -
Metodologia Do Trabalho Acadêmico
• Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Cleverson Bastos e Vicente Keller em “Aprendendo a aprender” (Petrópolis: Editora Vozes, 2000, p. 19) dizem assim: “o cotidiano apresenta uma gama quase infinita de fenômenos que se sucedem ininterruptamente, causando nos indivíduos o que se chama dispersão. No entanto, cada indivíduo é dotado de capacidade de, dentre este turbilhão fenomênico, selecionar alguns e considerá-los isoladamente dos demais. A esta capacidade se dá o nome de atenção –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.967 Palavras / 8 PáginasData: 15/3/2015 -
Metodologia do trabalho academico
Metodologia de trabalho acadêmico 1) De acordo com o exposto no capitulo, escreva com suas próprias palavras uma definição para ciência: Ciência significa saber, estado ou condição de compreender e principalmente ter domínio sobre oque vai escrever. 2) Apresentação de tipos de conhecimento: a) Conhecimento popular: è o que chamamos também de conhecimento, são opiniões de pessoas , oque acham, oque pensam suas experiências e suas vivencias. b)Conhecimento Cientifico:è o sistema que resulta de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.006 Palavras / 5 PáginasData: 10/9/2015 -
Metodologia do Trabalho Acadêmico
Metodologia do Trabalho Acadêmico 1 – Qual a importância do trabalho de graduação? É um trabalho em que o aluno demonstra para os professores o quanto aprendeu das matérias ensinadas e mais importantes que isso, é a prova para o mercado de que você sabe tudo que lhe foi ensinado e pode então, virar um profissional de mercado. 2 – Indique e explique os elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais: - Pré-textuais: são aqueles que antecedem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 650 Palavras / 3 PáginasData: 28/9/2015 -
Metodologia Do Trabalho Academico EAD UNIP
1 O conhecimento ____________ é real (factual) porque lida com ocorrências ou fatos, isto é, com toda forma de existência que se manifesta de algum modo. Constitui um conhecimento contingente, pois suas proposições ou hipóteses têm sua veracidade ou falsidade conhecida através da experiência e não apenas pela razão. É sistemático já que se trata de um saber orientado logicamente, formando um sistema de ideias (teoria) e não conhecimentos dispersos e desconexos. Possui a característica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 971 Palavras / 4 PáginasData: 7/4/2014 -
Metodologia Do Trabalho Academico EAD UNIP
Pergunta 1 O conhecimento ____________ é real (factual) porque lida com ocorrências ou fatos, isto é, com toda forma de existência que se manifesta de algum modo. Constitui um conhecimento contingente, pois suas proposições ou hipóteses têm sua veracidade ou falsidade conhecida através da experiência e não apenas pela razão. É sistemático já que se trata de um saber orientado logicamente, formando um sistema de ideias (teoria) e não conhecimentos dispersos e desconexos. Possui a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.443 Palavras / 6 PáginasData: 9/4/2014 -
METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO EM DIREITO
UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA –UNAMA INSTITUTO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS - ICJ CURSO DE BACHARELADO EM DIREITO Rose Martins Tavares METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO EM DIREITO Belém 2014 UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA –UNAMA INSTITUTO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS - ICJ CURSO DE BACHARELADO EM DIREITO Rose Martins Tavares Material Didático apresentado a turma 1 DIV-1 do curso de Direito, referente à unidade I da disciplina Conhecimento e Método, sob a orientação da Profª Ma. Rose Martins Tavares. Belém 2014
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.420 Palavras / 38 PáginasData: 26/2/2015 -
Metodologia Do Trabalho Acadêmico.
A Metodologia é o estudo dos métodos. As etapas a seguir num determinado processo. Tem como objetivo captar e analisar as características dos vários métodos indispensáveis, avaliar suas capacidades, potencialidades, limitações ou distorções e criticar os pressupostos ou as implicações de sua utilização. Além de ser uma disciplina que estuda os métodos, a metodologia é também considerada uma forma de conduzir a pesquisa ou um conjunto de regras para ensino de ciência e arte. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 786 Palavras / 4 PáginasData: 20/3/2014 -
Metodologia Do Trabalho Científico
METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO. INTRODUÇÃO. A Metodologia do Trabalho Científico, disciplina presente em todos os cursos superiores e autalmente em alguns cursos de formação técnica secundários, busca despertar nos cursandos uma realidade mais aprofundada do que seja um trabalho organizado, verdadeiro, lógico, estruturado e útil. Tem sido dividido em tópicos que tocam desde a Filosofia, apresentando suas várias linhas do pensamento, passando pela Epistemoilogia, estudo do conhecimento – crenças, justificação (conhecimento em si e suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.231 Palavras / 5 PáginasData: 20/5/2013 -
Metodologia Do Trabalho Cientifico
• Artigo É um termo com significado e aplicações diferentes em áreas distintas. Na área comercial, artigo é cada unidade de mercadoria, cada objeto de negócio. Nos textos jurídicos, leis, decretos e códigos, artigo é cada uma das divisões do texto numeradas ordinalmente. Exemplo: Art. 12º do Código Penal Em termos gramaticais, artigo é uma palavra variável que antecede o substantivo e indica o gênero (masculino ou feminino) e número (singular ou plural). • Resenha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 18/6/2014 -
Metodologia Do Trabalho Cientifico
NATUREZA DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO O CONHECIMENTO E SEUS NIVEIS: O homem não age diretamente sobre as coisas. Sempre há um intermediário um instrumento entre ele e seus atos. Não é possível fazer um trabalho científico sem conhecer os instrumentos, que se constituem em uma serie de termos e conceitos a serem analisados. Nossas possibilidades de conhecimento são muitas e até, tragicamente pequenas, ou seja, sabemos pouquíssimos e aquilo que sabemos às vezes não estão claramente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.822 Palavras / 8 PáginasData: 3/10/2014 -
METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTIFICO
Atividade Questão 1 de 10 Assunto: Elementos textuais II Enunciado: Podemos afirmar que a introdução: I - Delimita o assunto. II - Situa o problema a ser tratado. III - Mostra em que contexto o problema a ser tratado. IV - Que há conhecimento acumulado, disponível para a pesquisa. Estão corretas as afirmações: A) Apenas as alternativas I e II. B) Apenas as alternativas III e IV. C) Apenas as alternativas II e III. D)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.232 Palavras / 5 PáginasData: 23/2/2015 -
Metodologia Do Trabalho Cientifico
Correlacione as colunas, identificando o nome de cada uma das características do senso comum,abaixo descritas:1. Espontâneo; saber primário, elementar e simples;2. Ametódico; Saber que não apresenta um método ou técnica.3. Empírico; Saber que se baseia na experiência cotidiana comum;4. Acrítico; Saber que não se coloca como problema e não se questiona enquanto saber;5. Subjetivo; Saber formado por juízos pessoais a respeito de coisas, ocorrendo o envolvimentoemocional e valorativo de quem observa;Coloque falso (F) ou verdadeiro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.138 Palavras / 5 PáginasData: 23/2/2015 -
METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTIFICO
Metodologia do trabalho científico Assunto: Drogas Entrevista: Sexo: Faixa etária: Grau de escolaridade: Perguntas: 1. Você já usou drogas: ( ) sim ( ) não ( )não sei ( ) talvez 2-Você acha certo usar drogas? ( ) sim ( ) não ( )não sei ( ) talvez 3-Na sua família alguém usa drogas? ( ) sim ( ) não ( ) não sei ( ) talvez 4-Você conhece algum mau uso das drogas? (
Avaliação:Tamanho do trabalho: 419 Palavras / 2 PáginasData: 27/8/2015 -
Metodologia do Trabalho Científico
UNICEUB CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: DIDÁTICA – I PROFESSORA: MARLENE AVALIAÇÃO ESCOLAR ALUNA: Cristina V. Germano de Oliveira BRASÍLIA – DF Junho de 1999 ________________ AVALIAÇÃO ESCOLAR De acordo com o texto, a avaliação é uma tarefa didática necessária e permanente do trabalho docente, que deve acompanhar passo a passo o processo de ensino e aprendizagem. A avaliação é uma tarefa complexa que não se resume à realização de provas e atribuição de notas. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 840 Palavras / 4 PáginasData: 13/11/2015 -
Metodologia do Trabalho Cientifico
Tema 8 Introdução • Ao mesmo tempo em que prosperavam e eram aplicadas as ideias de Taylor, Fayol e Weber, outras contribuições eram feitas para o estudo e a prática de administração; • Foram feitas contribuições por empresas que desenvolveram soluções para os seus problemas administrativos; • E essas ideias foram desenvolvendo novas ideias; Escola Neoclássica • Peter Drucker – Nasceu em Viena/Austria1909 – Morreu nos EUA 2002 – Em Frankfurt estudou: • História •
Avaliação:Tamanho do trabalho: 789 Palavras / 4 PáginasData: 20/5/2016