Outras
Você não encontrou o que procurava nas seções do site? Dê uma olhada, pode estar aqui.
236.975 Trabalhos sobre Outras. Documentos 173.761 - 173.790
-
PLANO DE EMERGÊNCIA EM INSTITUIÇÃO DE ENSINO PÚBLICO
CEETEPS CENTRO ESTADUAL EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA ETEC ABDIAS DO NASCIMENTO Segurança Do Trabalho Andreza Carneiro de Aguiar José Inácio Roberto Santos da Silva Wilson Frazão Costa Neto PLANO DE EMERGÊNCIA EM INSTITUIÇÃO DE ENSINO PUBLICO São Paulo 2015 Andreza Carneiro de Aguiar José Inácio Roberto Santos da Silva Wilson Frazão Costa Neto PLANO DE EMERGÊNCIA EM INSTITUIÇÃO DE ENSINO PUBLICO São Paulo 2015 CEETEPS- CENTRO ESTADUAL EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA ETEC ABDIAS DO NASCIMENTO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 15.146 Palavras / 61 PáginasData: 15/4/2016 -
Plano De Ensino
DISCIPLINA Ciências SÉRIE 3º ano ANO 2012 Nº DE AULAS ANO 45 PROFESSOR Ana Paula R Campos RA 39704 - Fabiana Silva RA 39462 - Juliane - Miriane - Nicoli 38735 - Elenice - Suzanne OBJETIVOS GERAIS Fazer com que os alunos formem conceitos cientificos de como coisas que usamos no cotidiano são transformadas, e como ocorre essa transformação até chegar aos nossos olhos ou para nosso uso atravez da pratica, de formulação de conceitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 305 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2013 -
Plano De Ensino
1. Planejamento Anual – 1º Ano PERÍODO RBC COMPETENCIAS/ HABILIDADES1º Bimestre 1. Língua Portuguesa o Utilizar a linguagem como meio de comunicação e de 1.1 Nome e sobrenome (história, significado e escrita). ampliação do pensamento. 1.2 As letras do alfabeto (vogais e consoantes) o Utilizar as diferentes linguagens (corporal, visual, oral e 1.3 Estudo das letras (comparação e diferenciação de escrita) ajudadas às diferentes intenções e situações de fonemas e grafemas). comunicação, de forma a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 646 Palavras / 3 PáginasData: 9/10/2013 -
Plano De Ensino
Plano de Ensino: Diretamente ligado ao ensino, representa um trabalho de reflexão por parte dos professores, com objetivo de visualizar o crescimento do seu aluno através do seu ensino repassado, fazendo seu educando alcançar os objetivos da educação. O plano de ensino é didático-pedagógico de características administrativa e obrigatório, pois e a partir dela que se torna possível as divulgação do planos de ensino de toda grade curricular. Esse plano possibilita o acompanhamento e controle,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 4/6/2014 -
Plano De Ensino
PLANO DE ENSINO CURSO: PEDAGOGIA - UAB DISCIPLINA: DIDÁTICA II PROFESSORA: Gilda Silvone de Freitas Cardoso/ Lucilene Tolentino Moura Período Carga Horária Total Ano Letivo 2010 4º Semestre 90h 2º EMENTA Identificação e análise de estratégias de ensino, natureza dos conteúdos e das formas de avaliação. Análise dos parâmetros curriculares nacionais e processo interdisciplinar. Sistematização, análise e reflexão de experiências concretas em efetiva e contínua ação de articulação com as novas tecnologias pedagógicas. Concepções de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 686 Palavras / 3 PáginasData: 31/7/2014 -
Plano De Ensino
ACADÊMICAS JESSICA PESSOA SIMEÃO – LENICE DE LIMA CARDOSO ZENILDA FERRARI DE OLIVEIRA CADERNO DE PRÁTICA Trabalho referente ao Caderno de Prática do 2º Período e 3° Período de Licenciatura em Pedagogia, apresentado ao Centro universitário Claretiano para a disciplina planejamento Educacional como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pela professora Eunice Regina de Toledo. curso Licenciatura em Pedagogia Disciplina Planejamento Educacional Professor Responsável josiane t.b Turma 02/1J Turno EAD Título do Projeto “Plano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.030 Palavras / 9 PáginasData: 12/9/2014 -
Plano De Ensino
PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Medicina Veterinária Disciplina: Equideocultura Período Letivo: 2° sem/2014 Série: 4ª Série Periodo: Diurno Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2013 C.H. Teórica: 40 C.H. Prática: 20 C.H. Total: 60 Ementa Introdução à equideocultura; Classificação zoológica, origem e domesticação. Estudo do exterior do cavalo, aprumos e andamentos. Raças. Localização, instalação e equipamentos de um Haras. Manejo. Criação de asininos. Objetivos Identificar as características externas dos equinos e asininos, raças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 526 Palavras / 3 PáginasData: 18/9/2014 -
Plano De Ensino
PLANO DE ENSINO 6º/7° SEMESTRES 1. IDENTIFICAÇÃO Curso: Bacharelado em Administração Disciplina: Gestão das Informações Organizacionais Carga Horária Semestral: 60 horas/aula Professor: Léa Virgínia Ribeiro Alencar Período Letivo: 2010.1 2. EMENTA Identificar, selecionar, comunicar e utilizar as informações necessárias ao processo de gestão empresarial em especial a informação estratégica e o modo como o sistema de informações possa contribuir para a vantagem competitiva da organização. Quesitos fundamentais relevantes para a gestão do capital intelectual, destacando-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 684 Palavras / 3 PáginasData: 6/10/2014 -
Plano De Ensino
THAIS RIBEIRO DE SOUZA – 1229709 PLANO DE ENSINO: 7º ano do Ensino Fundamental II Plano de aula apresentado a Universidade Paulista - UNIP – Polo FAVI VITÓRIA – Curso de matemática, como requisito para aprovação da disciplina Prática de Ensino: Trajetória de Práxis. . VITÓRIA 2014 7° ano do ensino fundamental II- Regular 1º BIMESTRE • Disciplina: Conjunto dos números inteiros. • Carga horária: Tempo estimado em 4 semanas; • Ementa: 1.0 – Conjunto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.040 Palavras / 5 PáginasData: 8/10/2014 -
Plano De Ensino
PLANEJAMENTO DE ENSINO Salvador-Ba 2014 PLANEJAMENTO DE ENSINO Atividade desenvolvida em detrimento à disciplina: Salvador-Ba 2014 Sumário 1. Tema 2. Delimitação do Tema 3. Justificativa 4. Problema 5. Objetivo 6. Desenvolvimento 6.1 Causas da Obesidade Infantil 6.2 Consequências da Obesidade Infantil 7. Conclusão 8. Referências Bibliográficas 1. Tema Obesidade Infantil. 2. Delimitação do Tema Causas e consequências da obesidade infantil. 3. Justificativa O aumento dos níveis de obesidade infantil por todo mundo torna-se, cada vez
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.243 Palavras / 5 PáginasData: 5/11/2014 -
Plano De Ensino
UNICESUMAR – CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ MÚSICA POPULAR BRASILEIRA NA ESCOLA Alunos: Kelvin Nunes Pavaneli Rogas José de Lima MARINGÁ 2014 UNICESUMAR – CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ Música Popular Brasileira na Escola Projeto elaborado como requisito para a conclusão da disciplina de estágio supervisionado I orientada pela professora Vânia Gizele Malagutti do curso de Licenciatura em Música. MARINGÁ 2014 INTRODUÇÃO Este plano de ensino tem como objetivo apresentar a proposta de estágio sobre a evolução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.089 Palavras / 9 PáginasData: 4/12/2014 -
Plano De Ensino
1) Analisar e identificar o gênero Conto; 2) Interpretar e verificar os vários recursos utilizados por autores brasileiros ou estrangeiros; 3) Identificar aspectos e características do gênero; 4) Caracterizar a forma condensada do conto, isto é, que apresenta poucas personagens, poucas ações e tempo e espaço reduzidos. Ponto de partida Leitura de contos, exemplo, Natal na barca, de Lygia Fagundes Telles. Escolher outros contos de autores conhecidos, diversificando temas para serem abordados. Estratégias 1) Dividir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 429 Palavras / 2 PáginasData: 16/1/2015 -
Plano De Ensino
1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 Curso: Bacharelado em Administração Pública. 1.2 Ano: 2014 1.3 Módulo: 07 1.4 Disciplina: Seminário Temático 7 (Qualificação do TC) 1.5 CargaHorária: 30 horas 1.6 Caráter: Obrigatória 1.7 Endereçodoambientevirtual: www.aedmoodle.ufpa.br 1.8 Duração: de 13/10 a 21/12/2014 2. SÚMULA E CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Elaboração de um projeto de TC, seguindo as linhas de pesquisa já exploradas nos Seminários Temáticos dos semestres anteriores. 2. OBJETIVOS 3.1 GERAL: Construir e defender o projeto de TC.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 657 Palavras / 3 PáginasData: 28/2/2015 -
Plano De Ensino
Projeto: Entre no ritmo da música Justificativa: A música é uma linguagem, feita de ritmos e sons, capaz de despertar e exprimir sentimentos. As crianças sentem-se feliz cantando, desde pequenas e até mesmo sozinhas, em suas brincadeiras espontâneas, elas cantam com entusiasmo, sacudindo ao máximo seu corpo, pernas e braços. E por essa razão que se associa música ao movimento. Na educação infantil música deve proporcionar as crianças às mesmas alegrias que sentem ao brincar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 636 Palavras / 3 PáginasData: 19/3/2015 -
PLANO DE ENSINO
Conteúdos do 1º bimestre matemática 6º ano 09/02- História dos números; 13/02 - Diferentes usos dos números; 20/02 - Diferentes usos dos números (sequencia de atividades); 23/02- Alguns sistemas de numeração; 27/02- Alguns sistemas de numeração (sequencia de atividades); 02/03- Números naturais; 06/03- Números naturais (sequencia de atividades); 09/03- Sistema de numeração decimal; 13/03- Sistema de numeração decimal (sequencia de atividades); 16/03- Números naturais; 20/03- Números naturais (sequencia de atividades); 23/03- Ideias associadas às operações;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 572 Palavras / 3 PáginasData: 20/5/2015 -
Plano de Ensino
Conteúdos: * Sequência ou sucessão; * Progressão Aritmética e soma dos termos de uma P.A.; * Definição, exemplos e abordagem da fórmula geral de uma P.A. e da soma do número de termos da P.A.; * Progressão Geométrica e Soma dos Termos de uma P.G.; * Definição, exemplos e abordagem da fórmula geral de uma P.G. e da soma do número de termos da P.G.; Objetivo geral: Introduzir o conceito de sequências e suas aplicações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2015 -
Plano de ensino
UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ – UFOPA INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – ICED PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOME DO ALUNO PLANO DE ENSINO Trabalho apresentado como requisito de nota parcial da disciplina Prática de Ensino ministrada pela professora ___. Santarém – Pará, agosto de 2013 PLANO DE ENSINO I. IDENTIFICAÇÃO Escola: Municipal de Ensino Fundamental (Afro-Amazonida) Étnico Racial Ano: 7º ano Período: II Bimestre Disciplina: Geografia II. INTRODUÇÃO De acordo com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 898 Palavras / 4 PáginasData: 22/7/2015 -
Plano de ensino
__________________________________________________________________________ PLANO DE ENSINO CURSO: Nutrição DISCIPLINA: Microbiologia, Imunologia e Parasitologia TURNO: Diurno SÉRIE: TURMA: CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2 horas ANO/ SEMESTRE: 2°/2015 PROFESSOR: Viviane Vaz de Queiroz 1. EMENTA Estudo da microbiologia, imunologia e parasitologia aplicada à saúde das populações. A Disciplina apresenta conceitos dos principais processos patológicos presentes nos diferentes tipos de doenças, estudando a evolução e o reconhecimento de sua fisiopatologia. 1. OBJETIVOS GERAIS * Priorizar a formação e o conhecimento básico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 841 Palavras / 4 PáginasData: 29/9/2015 -
Plano de Ensino
- IDENTIFICAÇÃO ✓ NÍVEL DE ENSINO/ TURMA: Ensino Médio - 1ª série ✓ DISCIPLINA: Matemática - OBJETIVOS GERAIS ✓ Os objetivos gerais são tratados em seu sentido mais amplo e constituem a ação que conduzirá ao tratamento da questão abordada no problema de pesquisa, fazendo menção ao objeto de uma forma mais direta. Assim sendo, no intuito de evidenciá-los, de forma a esmiuçá-lo. -OBJETIVOS ESPECÍFICOS ✓ Os objetivos específicos apresentam, de forma especificado, detalhada, as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 410 Palavras / 2 PáginasData: 31/8/2018 -
Plano de Ensino
Plano Completo da Eletiva Título O Agro é POP Professor Brenda Cristina Pinheiro da Silva Ementa Nesta disciplina temos o objetivo de contemplar as áreas de profissões dentro do maior setor da economia do nosso país, a Agricultura. A agricultura é fornecedora de diversas matérias-primas do nosso dia-a-dia, como a alimentação, o combustível, tecidos, medicamentos, entre outros. Irão desenvolver projetos aprendendo como a agricultura está envolvida na Medicina, no Transporte, Engenharia, Veterinária, Economia, Meio Ambiente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 543 Palavras / 3 PáginasData: 1/12/2021 -
Plano De Ensino - 4º Ano
Plano de Ensino Disciplina: Língua Portuguesa Ano/ Série: 4º ano Temática: O ensino do Trava Línguas para ampliar o vocabulário, desenvolver a leitura e a escrita. Dados da aula: O que o aluno poderá aprender com esta aula: ▪ Compreender e conhecer o trava línguas e seu uso na linguagem; ▪ Conhecer o uso do trava línguas e sua oralidade; ▪ Pesquisar as diversas formas de uso do trava línguas; ▪ Cooperar na construção de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 487 Palavras / 2 PáginasData: 26/4/2014 -
PLANO DE ENSINO - DISCIPLINA LEGISLAÇÃO TRABALHISTA
Centro de Ensino Unificado de Teresina – CEUT Faculdade de Ciências Humanas, Saúde, Exatas e Jurídicas de Teresina Avenida dos Expedicionários, 790, São João CEP 64046-700 – Teresina PI Site: http://www.ceut.com.br/posgraduacao.asp Curso de Especialização em Gestão de Pessoas – Turma VI Coordenadora: Tatiana Maria Lima Cruz Professora: Jaiana da Costa Aguiar Disciplina: Metodologia do Ensino Superior Aluna: Cleonice Maria Alves Sampaio Atividade: Elaborar um Plano de Ensino PLANO DE ENSINO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 683 Palavras / 3 PáginasData: 5/3/2014 -
PLANO DE ENSINO - Ensino Fundamental
LICENCIATURA EM MATEMATICA PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE:TP) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PLANO DE ENSINO URUAÇU - GO 2015 PLANO DE ENSINO Identificação Nível de Ensino: ( X ) Ensino Fundamental II - 7º ano ( ) Ensino Médio - __º ano Disciplina: Matemática II semestre Objetivo Geral Espera-se que os alunos ampliem seus conhecimentos sobre os números e construa novos significados para eles, com base na sua utilização no contexto social e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 838 Palavras / 4 PáginasData: 8/6/2015 -
PLANO DE ENSINO - MATEMÁTICA 6º ANO REGULAR
PLANO DE ENSINO – MATEMÁTICA Plano de Ensino – Matemática: 6º ano ( Regular ) Tempo: 200 dias letivos I- IDENTIFICAÇÃO EE Prof. Paulo Octávio de Azevedo 6º ano Matemática II – JUSTIFICATIVA A Matemática faz-se presente em diversas atividades realizadas pelas crianças e oferece aos homens em geral,várias situações que possibilitam o desenvolvimento do raciocínio lógico, da criatividade e a capacidade de resolver problemas. O ensino dessa disciplina pode potencializar essas capacidades, ampliando as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.054 Palavras / 5 PáginasData: 4/11/2013 -
PLANO DE ENSINO AUTOESCOLA AULAS PRÁTICAS
Uma imagem contendo Forma Descrição gerada automaticamente 1. CURSO DE FORMAÇÃO DE CONDUTORES PARA OBTENÇÃO DA PERMISSÃO PARA DIRIGIR E DA AUTORIZAÇÃO PARA CONDUZIR CICLOMOTORES (CURSO DE PRÁTICA DE DIREÇÃO VEICULAR) 1. Curso: Prática de Direção Veicular 2. Carga Horária: 20 horas/aula 3. Estrutura Curricular para Veículos de Quatro ou Mais Rodas- Definida pela Resolução CONTRAN N°. 168/04 Módulo I O Veículo: funcionamento, equipamentos obrigatórios e sistemas. Normas e cuidados antes do funcionamento do veículo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.651 Palavras / 7 PáginasData: 22/9/2021 -
Plano De Ensino Avaliaçao Nutricional
EMENTA Conceito e importância da avaliação nutricional; Métodos diretos e indiretos da avaliação nutricional em grupos específicos. OBJETIVOS Capacitar o aluno a utilizar as técnicas e procedimentos da avaliação nutricional em nível individual e coletivo, de forma que compreendam suas aplicações e limitações no diagnóstico da realidade nutricional brasileira. PROGRAMA DETALHADO AGOSTO Dia Conteúdo 15/08 Apresentação da disciplina e Plano de Ensino e Introdução à avaliação nutricional 22/08 Componentes da Avaliação Nutricional 29/08 Avaliação nutricional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 501 Palavras / 3 PáginasData: 30/9/2014 -
PLANO DE ENSINO CFC
PLANO DO CURSO DE PRIMEIRA HABILITAÇÃO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO - Razão Social do CFC: CENTRO DE FORMAÇÃO DE CONDUTORES DRIVE CAR LTDA - Nome Fantasia: CFC DRIVE CAR - Diretor Geral: Renata Trapaga Henriques - Diretor de Ensino: Cleidiomar Mota Martins, Edson Romano Jacinto - CFC: 00261 - Período de realização: 2013 - Localidade: Pelotas Carga horária: - Permissão 65 h (Parte teórica: 45 h - Parte prática: 20 h (no mínimo). Números
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.581 Palavras / 7 PáginasData: 17/4/2014 -
PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM TECNOLOGIAS E SISTEMAS DE INFORMAÇÃO GERENCIAL CURSO(S): Administração PROFESSOR(ES): Érico Oda e Sandro Andriow Período Letivo 2012 CH 72 COMPETÊNCIAS QUE SERÃO DESENVOLVIDAS NO PERÍODO LETIVO COMPREENDER E FORMATAR a visão holística da administração de empresas e o papel da disciplina de Administração de Sistema de Informação dentro deste contexto INTERPRETAR os principais conceitos e fundamentos científicos da disciplina. ESTABELECER o relacionamento dos objetivos de Sistemas de Informação e das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.013 Palavras / 9 PáginasData: 1/10/2014 -
PLANO DE ENSINO PRATICO DE CFC
PLANO DE ENSINO CURSO PRÁTICO Razão Social: Centro de Formação de Condutores Sousa David Nome Fantasia: CFC CLASSE A Endereço: Avenida Carlos Fernandes, 1124 Diretor Geral: Paulo Cesar Castro Diretor de Ensino: Paula B. de Oliveira Bugalho CFC: Nº Localidade: Ipuã – SP Carga horária formação: 20 Horas/aula categoria “B” – 15 Horas/aula categoria “A” 15 Horas/aula para adição ou mudança de categoria. APRESENTAÇÃO Com o objetivo de atender a lei 9.503 de 23 de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.347 Palavras / 10 PáginasData: 9/9/2016 -
PLANO DE ENSINO_EMPREENDEDORISMO
PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Disciplina: Empreendedorismo Período Letivo: 1° sem/2014 Série: 1ª Série Periodo: Não definido Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2014 C.H. Teórica: 60 C.H. Outras: 40 C.H. Total: 100 Ementa Motivação, Criatividade e Perfil empreendedor -Planejamento e gestão de negócios - Plano de negócios. Objetivos Possibilitar ao aluno compreender o que é empreendedorismo quanto processo, tanto na abertura de um negócio próprio quanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 463 Palavras / 2 PáginasData: 21/5/2014