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236.972 Trabalhos sobre Outras. Documentos 185.071 - 185.100
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Professor João Victor Filme “Vem dançar”
Educação Física (03/11/2020) Professor João Victor Filme “Vem dançar” Corporeidade. A corporeidade é a forma com a qual o cérebro do ser humano identifica, reconhece e utiliza o corpo e os movimentos para se expressar e também se relacionar com o mundo que o cerca. Nosso corpo é movido pelos comandos do nosso cérebro em todas as nossas atividades, e assim nossos movimentos são as respostas que nos fazem interagir com as situações e os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 341 Palavras / 2 PáginasData: 8/2/2021 -
Professor Moderno
PARTE 3 Elaboração Iteração 1 9 Modelo de Casos de Uso: como Desenhar Diagramas de Seqüência do Sistema Na teoria, não há diferença entre teoria e prática. Mas na prática há. -Jan L. A. van de Snepscheut . . OBJETIVOS Identificar os eventos do sistema. Criar diagramas de seqüência do sistema para os casos de uso. Em Direção à Iteração 1 O projeto do PDV ProxGer entrou na sua primeira iteração de desenvolvimento real. Na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.845 Palavras / 40 PáginasData: 2/6/2014 -
PROFESSOR OUVINTE ALUNO SURDO UM DESAFIO PARA A APRENDIZAGEM
RESUMO Ao exame deste texto percebe-se que, ao acreditar que ao nos depararmos com a dificuldade na formação plena do surdo não é sua deficiência (surdez) e seus problemas biológicos, mas o meio social em que se encontra inserido, o qual impede a apropriação de uma cultura, onde a linguagem exerce além da comunicação o direito de interagir, refletindo a ideologia de sua comunidade e da própria sociedade, de forma responsável pela constituição do pensamento,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 662 Palavras / 3 PáginasData: 25/9/2014 -
Professor Pesquisador
O professor necessita ser considerado um profissional pesquisador sim! Mais do que qualquer outra profição a educação exige um trabalho de pesquisa constante e ininterrupto, o tipo de trabalho que não termina nunca. Sem a pesquisa o trabalho docente fica seriamente comprometido, haja vista que é através da pesquisa que encontramos o caminho promissor para criar uma nova postura frente ao grande desafio da busca pelo conhecimento. O professor que adota uma postura critica frente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 491 Palavras / 2 PáginasData: 5/6/2013 -
Professor Reflexivo
Professor Reflexivo Criar, estruturar e dinamizar situações de aprendizagem e estimular a aprendizagem e a autoconfiança nas capacidades individuais para aprender são competências que o professor de hoje tem de desenvolver. Os professores são estruturadores e animadores das aprendizagens e não apenas do ensino. Primeiro de tudo, os professores têm que repensar o seu papel. Se é certo que continuam a ser fontes de informação, têm de se conscientizar que são apenas uma fonte de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 962 Palavras / 4 PáginasData: 30/8/2014 -
Professor Reflexivo
Professor reflexivo: na formação de sujeitos críticos Nos dias de hoje, o conceito de professor mudou, ele é visto como educador, não mais aquele que detinha a informação, mas a pessoa capaz de auxiliar o aluno na construção do conhecimento. O professor reflexivo é o educador que busca se aperfeiçoar constantemente e se preocupa com a sua própria formação de forma continua, para que contribua com seus alunos na descoberta de conhecimentos que os habilitem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.132 Palavras / 5 PáginasData: 17/10/2014 -
Professor Se Encontrou Com Um Grupo De Jovens
Professor se encontrou com um grupo de jovens que falava contra o casamento. Argumentavam que o que mantém um casal é o romantismo e que é preferível acabar com a relação quando este se apaga, em vez de se submeter à triste monotonia do matrimônio. O mestre disse que respeitava sua opinião mas lhes contou a seguinte história: Meus pais viveram 55 anos casados. Numa manhã minha mãe descia as escadas para preparar o café
Avaliação:Tamanho do trabalho: 465 Palavras / 2 PáginasData: 5/6/2014 -
Professor técnico E Professor Intelectual Crítico
As diferenças entre ser um professor técnico ou um professor intelectual crítico são muitas, começando pela formação profissional, esses não tem uma formação para prática docente e quando vão para a sala de aula os professores técnicos fazem o que o outros dizem e não tomam suas próprias decisões. Segundo Zeichner, o fato de os professores serem concebidos como técnicos caracterizam-nos como aqueles que se limita a cumprir o que “os outros” lhes ditam de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 PáginasData: 4/3/2014 -
Professor técnico E Professor Intelectual Crítico
ANÁLISE SOBRE OS CRITERIOS DODÁTICOS. Livro:Melo,Thereza & SILVA,Daiane.Português na sala de aula para alunos Letras. Curitiba: InterSaberes,2013. Situação - problema Nas quais o aluno é estimulado a encontrar soluções, utilizando conceitos aprendidos. Documento estimulador do espírito crítico. Os documentos Favorecem o conhecimento de diferentes pontos de vista e incitando a argumentação. Conhecimentos culturais variados. Como bibliografias, relatos de acontecimentos documentos. Exercícios em quantidade suficiente. Os exercícios são em quantidade suficiente, são organizados para compreensão e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 928 Palavras / 4 PáginasData: 18/2/2015 -
Professor, educador
Acompanhamento: É uma responsabilidade atribuída legalmente aos administradores e demais responsáveis por dinheiro, bens e valores públicos das unidades dos poderes da União e das entidades da administração indireta, para exercer a função gerencial fiscalizadora sobre a execução de programas de trabalho, projetos, atividades ou eventos com duração certa, assim como sobre obras e serviços pactuados na forma de convênios, contratos e outros. É uma atividade mecânica e burocrática, que se confunde com o conceito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 947 Palavras / 4 PáginasData: 25/9/2013 -
Professor-investigador: Que Sentido? Que Formação?
Professor-investigador: Que sentido? Que Formação? Resumo O conceito de professor investigador começou a ser elaborado nos anos 30, mas só nos anos 60 ele foi mais difundido e melhor especificado por Stenhouse, e por isso esse conceito é fortemente ligado a ele. Ser um professor investigador não é apenas executar currículos prontos, é co-construir juntamente com os colegas e alunos um currículo adequado a cada situação vivida. Stenhouse era um professor secundário, e posteriormente tornou-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 450 Palavras / 2 PáginasData: 4/5/2014 -
Professora Sim Tia não
Disciplina: Educação de Jovens e Adultos (Curso:Curso Superior de Licenciatura em Computação) Faça uma análise crítica e reflexivas de 01 (um) capítulo do livro 'Professora Sim Tia Não", de sua escolha, disponíveis na Biblioteca. Registre suas idéias e reflexões em uma produção escrita de 20 a 30 linhas. Nona carta, retrata o contexto concreto e teórico do comportamento, tendo em vista a relação um com o outro. Freire dá ênfase a desestruturação nas escolas da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 581 Palavras / 3 PáginasData: 11/11/2014 -
Professora Sim, Tia não
Sumário Introdução.....................................................................................01 Primeira e segunda carta..............................................................02 Terceira e quarta carta..................................................................03 Quinta carta...................................................................................05 Sexta carta....................................................................................06 Sétima, oitava, nona e décima carta............................................07 Considerações finais....................................................................08 Introdução Neste nosso primeiro trabalho não pretendemos ainda nos aprofundar cientificamente nos conhecimentos e debates propostos. Vamos discutir e discorrer um pouco da obra do grande mestre e professor Paulo Freire em seu livro “PROFESSORA SIM TIA NÃO” Abordando os aspectos principais das suas cartas e os problemas enfrentados na área de ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.336 Palavras / 10 PáginasData: 9/4/2014 -
Professora Sim, Tia Não – Cartas a quem ousa ensinar
ACOMPANHE NESTA SEÇÃO: Livro: Paulo Freire (1993), "Professora sim tia não: cartas a quem ousa ensinar." Freire, Paulo (1993). Professora sim, tia não: Cartas a quem ousa ensinar. São Paulo: Olho D’água, 127 p. Review by Elizete Delima Carneiro and Mara Cristine Maia dos Santos (UNILASALLE) De: (In: La Salle: Revista de Educação;, Ciência e Cultura/Centro Educacional La Salle de Ensino Superior (CELES), v. 4, n. 1 (Outono de 1999). Reproduced with permission.) POR: Anatália
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.148 Palavras / 25 PáginasData: 2/4/2015 -
Professora Trabalho de História
Trabalho de História Respostas: 1. No caso de Capanema é importante à ideia de que a educação não é neutra. O que é ensinado e como é ensinado passa sempre por uma escolha. Na época de Capanema a preocupação era com a unidade de ensino que deveria apresentar a nação. Por muito tempo, o ensino esteve nas mãos da igreja e como Ministro da educação Capanema representará uma época em que o Brasil buscava fortalecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 488 Palavras / 2 PáginasData: 5/3/2019 -
Professores de Ciências Humanas
1 ª Orientação Técnica POLO / 2014 Professores de Ciências Humanas DER Itapetininga PCNPs responsáveis: Filosofia – Fabrício Proença Geografia - Telma Riggio História – A.A. Mellão 1º ENCONTRO FORMATIVO– 2014 "Sempre há o que aprender,ouvindo,vivendo e, sobretudo, trabalhando, mas só aprende quem se dispõe a rever as suas certezas." (Darcy Ribeiro) Contextualização: O Encontro terá início com o videoclipe da música “Felicidade” de Marcelo Jeneci. Em seguida, haverá apresentação dos alunos da Escola “Desembargador
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.591 Palavras / 7 PáginasData: 28/5/2015 -
PROFESSORES E PROFESSAUROS: REFLEXÕES SOBRE A AULA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DIVERSAS
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL MESTRADO EM EDUCAÇÃO CLAUDIO PATRICIO BONILLA ALVES FICHAMENTO - PROFESSORES E PROFESSAUROS: REFLEXÕES SOBRE A AULA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DIVERSAS Rio de janeiro 2014 CLAUDIO PATRICIO BONILLA ALVES FICHAMENTO - PROFESSORES E PROFESSAUROS: REFLEXÕES SOBRE A AULA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DIVERSAS Fichamento apresentado ao Programa de Pós Graduação Stricto Sensu, da UAB - Universidade Aberta do Brasil, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Educação.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.134 Palavras / 13 PáginasData: 5/6/2014 -
Professores Inesqueciveis
Professor: Profissão Inesquecível Estou muito feliz em poder relatar meu interesse referente á Pedagogia, já que as lembranças mais fortes e bonitas que tenho sempre foram relacionadas á vida escolar. As primeiras descobertas com certeza foram lá, já que essa é a primeira oportunidade que a criança tem de se libertar do domínio dos pais e começar a decidir e formar opniões próprias, ás vezes diferentes daquelas que nos foram implantadas em casa. Na escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 28/6/2013 -
Professores Inesquecíveis
PROFESSORES INESQUECÍVEIS Através de lembranças em nossa trajetória profissional e como estudantes de pedagogia, paramos para refletir quem realmente foi nosso mestre inesquecível. Por certo, não podemos negar é claro daqueles que deixaram marcas em nossas vidas. Um professor inesquecível é aquele que reflete profundamente sobre as expectativas que os alunos têm em relação à vida. Ao pensar que tivemos grandes mestres que nos ensinaram a refletir os sonhos, motivando e fazendo-nos perceber o quanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 540 Palavras / 3 PáginasData: 27/9/2014 -
PROFESSORES LEITORES: ACERVO LITERÁRIO DA ESCOLA UM TESOURO AO ALCANCE DE TODOS
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CENTRO DE EDUCAÇÃO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA A DISTANCIA PROFESSORES LEITORES: ACERVO LITERÁRIO DA ESCOLA UM TESOURO AO ALCANCE DE TODOS Maceió – AL 2013 CHARLES QUIRINO DA SILVA CLAUDIEJE ROCHA SILVA DEISIANE CONCEIÇÃO DE ARAUJO MÁRCIA LÚCIA MAGALHÃES DE OLIVEIRA MARIA DA APRESENTAÇÃO DE LIMA SILVA MARIA DO SOCORRO FREITAS IVONETE SOARES DA SILVA PROFESSORES LEITORES: ACERVO LITERÁRIO DA ESCOLA UM TESOURO AO ALCANCE DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.479 Palavras / 10 PáginasData: 5/3/2014 -
Professores PIb
Primeiramente, primeira coisa que o professor deve fazer é o intermédio da escola com o coordenador geral que seria do sub projeto conjuntamente com os acadêmicos, viabilizar a ação dos acadêmicos dentro da escola, uma coisa muito importante que o professor supervisor tem que fazer é viabilizar esse acesso, porque ele é o intermediador da escola com a universidade e o professor coordenador e os acadêmicos, então ele deve viabilizar esse acesso, primeira coisa que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 451 Palavras / 2 PáginasData: 15/1/2015 -
PROFESSORES posição para ARTS DISCIPLINA
INTRODUÇÃO Através do questionário desenvolvido na aula atividade e com base nos resultados obtido, podemos ver que os pontos em comuns sempre são os mesmos, o desenho, a colagem, a pintura, e que são os próprios professores que lecionam essa disciplina, pelo menos uma vez por semana. E que embora os professores tenham insegurança quanto ao ensino dessa disciplina por não estarem preparados, tentam desenvolver com muita dedicação. O POSICIONAMENTO DO PROFESSOR DIANTE A DISCIPLINA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 569 Palavras / 3 PáginasData: 7/11/2013 -
Professores, suas teorias e o conceito construtivista
Os professores, suas teorias e a concepção construtivista • É um referencial explicativo • Nas situações de ensino, os referenciais e teorias servem como marco que guia, porém não determina a ação • Valor das teorias: interpretar, analisar e intervir na realidade que, por meio dessas teorias, tenta-se explicar • Teorias servem: contextualizar e priorizar metas; planejar a atuação, analisar e modificar seu desenvolvimento; tomar decisões adequadas Os professores e a escola • A escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.066 Palavras / 9 PáginasData: 13/5/2014 -
PROFESSR E SUPERVISOR PEDAGÓGICO: UMA RELAÇÃO NECESSÁRIA
RESUMO O presente trabalho teve como finalidade pesquisar a ligação do professor com o supervisor pedagógico no objetivo de conhecer, compreender e analisar a relação de trabalho, as expectativas e a influência dos profissionais neste cotidiano escolar. Mediante entrevistas realizadas com professores que recebem supervisores inexperientes, a partir da troca de cargos no poder público da cidade, destaca-se a real situação do ambiente escolar e finalidade do papel de supervisor nesse espaço. É na escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.223 Palavras / 9 PáginasData: 11/10/2013 -
Profeta Jeremias: Vocação e missão
Profeta Jeremias: vocação e missão O presente trabalho tem como principal objetivo analisar a história de vida do profeta Jeremias, levando em consideração, principalmente, os aspectos da vocação e da missão. Certamente não trará nada de novo, mas possibilitará identificar que, no livro de Jeremias, a missão e a vocação meio que se confundem. Usarei de análises de algumas passagens bíblicas do livro de Jeremias, as quais tratam da sua vocação/missão, do seu combate interior,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.558 Palavras / 11 PáginasData: 22/11/2016 -
Profetas Exílicos
SEMINÁRIO PRESBITERIANO RENOVADO DO BRASIL CENTRAL POR ONERSON RIBAS DE GOIS LIVROS EXILICOS OUTUBRO/2014 ________________ SEMINÁRIO PRESBITERIANO RENOVADO DO BRASIL CENTRAL POR ONERSON RIBAS DE GOIS LIVROS EXÍLICOS OUTUBRO/2014 ________________ APRESENTAÇÃO Este trabalho é uma síntese dos “Livros Proféticos Exílicos”, estudados em sala de aula com o auxilio do professor Cavalcante, que exigiu o mesmo para melhorar a fixação dos alunos, este conteúdo aqui apresentado foi retirado do livro “Conheça melhor o Antigo Testamento”. SUMÁRIO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.442 Palavras / 22 PáginasData: 14/4/2015 -
Proficiência elementar
MIRANDA, Gilberto José; CASA NOVA, Silvia Pereira de Castro; JUNIOR, CORNACCHIONE; Edgard Bruno. Os Saberes dos Professores-Referência no Ensino de Contabilidade. Revista Contabilidade e Finanças. USP. São Paulo, v. 23, n. 59, p. 142-153, maio/jun./jul./ago. 2012. Acesso em: 06 mar 2014 Resenhado por Marta Nunes de Souza Renata Venancio Pereira Stefânya Araújo de Souza Gilberto José Miranda, professor Doutor do Departamento de Ciências Contábeis da Universidade Federal de Uberlândia; Silvia Pereira de Castro Casa Nova,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.414 Palavras / 10 PáginasData: 7/5/2014 -
Profissão
Profissão é um trabalho ou atividade especializada dentro da sociedade, geralmente exercida por um profissional. Algumas atividades requerem estudos extensivos e a masterização de um dado conhecimento, tais como advocacia, biomedicina ou engenharia, por exemplo. Outras dependem de habilidades práticas e requerem apenas formação básica (ensino fundamental ou médio), como as profissões de faxineiro, ajudante, jardineiro. No sentido mais amplo da palavra, o conceito de profissão tem a ver com ocupação, ou seja, que atividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 287 Palavras / 2 PáginasData: 13/3/2014 -
Profissão
Passo 1 Fazer um levantamento sobre as profissões de nível médio ou superior em jornais de grande circulação a respeito das ofertas de emprego. Enumerar as 10 (dez) profissões mais requisitadas, tabulando os dados coletados (em revistas, sites e jornais, entre outros), apresentando os resultados percentuais relativos às ofertas de emprego. * Técnico em construção naval: 21%; * Web designer: 16%; * Técnico em construção civil (edificações): 8%; * Chefe de atendimento ao consumidor: 5%;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 732 Palavras / 3 PáginasData: 20/3/2014 -
Profissão Bibliotecário/Suas Funções No Contexto Atual
MAICLER VIEIRA SALGADO PROFISSÃO “BIBLIOTECÁRIO” SUAS FUNÇÕES NO CONTEXTO ATUAL Londrina 2012 MAICLER VIEIRA SALGADO PROFISSÃO “BIBLIOTECÁRIO” SUAS FUNÇÕES NO CONTEXTO ATUAL Trabalho apresentado à Disciplina 2BIB036 Fundamentos da Ciencia da Informação e da Biblioteconomia do primeiro semestre do curso de Biblioteconomia da Universidade Estadual de Londrina. Prof. Luciane de Fátima Beckman Cavalcante Londrina 2012 RESUMO Bibliotecário é um profissional liberal (bacharel, mestre ou doutor) que trata a informação e a torna acessível ao usuário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.878 Palavras / 8 PáginasData: 15/10/2014