História
23.449 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 11.281 - 11.310
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Historia Da Educação
Prezadas acadêmicas e prezados acadêmicos, Atividade 4 – (Enviar esta atividade no portfólio 4 a partir dos dia 29/09 até o dia 25/10/2013). Faça uma leitura criteriosa das aulas 07, 08 e 09, visando responder o questionamento a partir da seguinte afirmação. A organização escolar no Brasil colônia está profundamente vinculada à política colonizadora dos portugueses, no qual não tinha o objetivo de escolarização, portanto, os filhos dos senhores colonizadores eram preparados pelos nossos primeiros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 504 Palavras / 3 PáginasData: 3/3/2014 -
Historia Da Educaçao
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO – 130h Unidade 1 Dossiê HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: UM BREVE PANORAMA HISTÓRICO 1. Qual foi à influência da cultura grega sobre a educação? (mais de uma página) A cultura grega foi o beco da educação no século v, foi o período de maior desenvolvimento funcionando maior democracia ateniense que representava a maior realização política da antiguidade. Na Grécia antiga o pedagogo era o escravo que conduzia o adolescente ate a escola. Os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.396 Palavras / 38 PáginasData: 9/3/2014 -
Historia Da Educação
Em 13 de abril de 1873 foi inaugurado o Colégio Culto à Ciência, por ocasião de sua inauguração, o então secretário da sociedade maçônica, o Dr. Manuel Ferraz de Campos Salles fez um discurso, salientando a necessidade da “instrução popular”. O colégio era dirigido pelos maçons até a dissolução da Sociedade, passando entao, para o poder público em 1892. O colégio em fevereiro de 1885 se obrigou a suspender suas atividades,devido ão surto da febre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 470 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2014 -
Historia Da Educaçao
Desde o surgimento de nossa espécie no planeta, temos observado que o ser humano surpreende por suas capacidades de inteligência, de organização social e de adaptação em diferentes ambientes naturais. Essa diferença em relação às outras espécies foi garantida pelo desenvolvimento de nossas habilidades sociais e culturais. Veremos como a cultura, a natureza humana e os processos de socialização se relacionam em nossa espécie para determinar nosso comportamento. Principais conceitos Cultura, natureza e socialização. Ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 386 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2014 -
HISTORIA DA EDUCAÇÃO
ATPS – História da Educação e da Pedagogia Disciplina: Pedagogia Profº. Lindolfo A. Martelli Tutor à distância: Elenice Lisboa Gomes da Silva Jaime Pinto de Carvalho – RA 398756 Jamara Araújo Matos – RA 397781 Joyce da Silva – RA 402715 Mariângela Ramos Miranda – RA 402717 Sandra Carvalho Martins – RA 396108 Irecê - BA 2013 1. Memória da Educação escolar no Brasil contemporâneo Sabemos que a pedagogia é chamada arte de ensinar, no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.552 Palavras / 11 PáginasData: 19/3/2014 -
Historia Da Educação
A memória, entendida como elemento fundamental na formação da identidade cultural individual e coletiva, na instituição de tradições e no registro de experiências significativas, deve ser valorizada e preservada. Preservar a memória de uma sociedade não significa atrelá-la ao passado e impedir o seu desenvolvimento, mas sim conservar seus pilares constituintes a fim de não perder conhecimentos e identidades. À medida que avançam a ciência e a tecnologia, e novas ordens sociais se instauram com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 258 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2014 -
Historia Da Educação
Iniciando uma nova fase de reportagens, aqui explicarei a evolução da Educação “Gov<http://apps.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/rcc/article/viewFile/152/60>.ernamental” no Brasil. Como definição, consideraremos esta Educação como a “oficial” do Estado, e portanto ela inicia-se no período colonial, quando começam as primeiras relações entre Estado e Educação. Muitas mudanças ocorreram até que se chegasse à pedagogia dos dias de hoje. As principais reformas foram Benjamim Constant (1890), Epitácio Pessoa (1901), Rivadávia Correia (1911), Carlos Maximiliano (1915), João Alves da Rocha Vaz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.870 Palavras / 12 PáginasData: 24/3/2014 -
História Da Educação
01-Vivemos nas escola todos os dias. Convivemos com pessoas em diversos espaços, compartinhando práticas sociais eresponsabilidade sociais. Considerando as leituras das unidades introdutórias da disciplina exolique: -Os significados de ensino escola e educação. Ensino escola significa uma atividade ofertada numa escola credenciada pelos órgãos competentes, na qual se vivencia e se partilha saberes e conhecimentos, numa relação entre professores e alunos, de maneira intencional, organizada e sistemática, com a finalidade de possibilitar que o estudante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.349 Palavras / 6 PáginasData: 27/3/2014 -
Historia Da Educaçao
TRABALHO HISTORIA DA EDUCACAO E DA PEDAGOGIA SOMOS FEITOS DE TEMPO? Somos feitos de tempo, somos seres históricos que fabricamos nosso passado, tudo o que vivemos hoje será, no futuro, o nosso passado. Afirmar que somos feitos de tempo é dizer que somos seres históricos, somos formados pela herança cultural dos antepassados, a partir de então, construímos nossos projetos e suas mudanças. De acordo com nossas vivencias e relações sociais mudaram nossas ações e pensamentos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.035 Palavras / 25 PáginasData: 2/4/2014 -
Historia Da Educação
Quadro cronológico dos estabelecimentos fundados em cada período INTRODUÇÃO: A educação brasileira evolui em saltos desordenados, em diversas direções, que buscamos elencar e relacionar nesse trabalho. Desde sua colonização o Brasil vem montando sua Historia e principalmente desenhando sua trajetória na área da educação e da pedagogia. A educação aqui vivenciada pelas tribos indígenas tinha suas características próprias, não tendo referenciais da educação européia, mas esse período acabou com a chegada dos portugueses. A partir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.352 Palavras / 6 PáginasData: 2/4/2014 -
HISTORIA DA EDUÇAÇÃO
1- Quais são os papéis dos funcionários na construção e na operação da gestão democrática da educação? Como eles e elas devem tecer os fios do poder escolar, que precisa se afirmar no rumo da Proposta Pedagógica da Escola e do projeto político do sistema de ensino? Deve-se trabalhar em conjunto, onde todos procuram colaborar para um bom andamento no cotidiano escolar. A direção, a equipe pedagógica e os professores e funcionários buscam estar em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 PáginasData: 4/4/2014 -
Historia Da Educação
1. Levando em conta as discussões do capitulo introdutório, quais são as dificuldades de se fazer a historia das sociedades primitivas? Os povos tribais não privilegiavam os acontecimentos da vida da comunidade, porque, para eles, o passado os remete aos “primórdios”, as origens dos tempos sagrados em que os deuses realizaram seus feitos extraordinários. Fazer história, nesse caso, e recontar os mitos, os acontecimentos sagrados que são reatualizados nos rituais, pela imitação dos gestos dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 202 Palavras / 1 PáginasData: 6/4/2014 -
História Da Educação
História da Educação Educação dos Jesuítas no Brasil (1549 - 1759) Padre Manuel da Nóbrega comandou os primeiros jesuítas a chegarem ao Brasil, eles desembarcaram na Bahia em Março de 1549 na expedição de Tomé de Souza, que foi enviado para ser o governador geral da colônia. Devemos aos jesuítas a abertura dos primeiros colégios no Brasil, sendo o primeiro em Salvador que teve como mestre, Irmão Vicente Rodrigues, ele se tornou o primeiro professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2014 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
Sumário História da Educação Unidade I 1 O QUE É EDUCAÇÃO? .......................................................................................................................................4 1.1 Por que estudar História da Educação? .........................................................................................6 2 EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E CULTURA ENTRE OS POVOS PRIMITIVOS ............................................7 2.1 A distinção entre cultura e civilização ............................................................................................7 2.2 A Educação Informal ..............................................................................................................................9 Unidade II 3 EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E CULTURA NO ANTIGO EGITO: A FORMAÇÃO DO ESCRIBA ....... 17 3.1 Egito: berço de todas as civilizações ............................................................................................ 17 3.2 Ascensão social por meio do ofício
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.233 Palavras / 25 PáginasData: 14/4/2014 -
História Da Educação
“É grande o contraste entre a Europa e o Brasil no século XVIII. São muitas as transformações no Velho Mundo: sociais (ascensão da burguesia), econômicas (liberalismo) e políticas (revoluções que destituem os reis absolutistas)”.(ARANHA, 1997). No Brasil do século XVIII temos dois processos decisivos na história da educação nacional. Um deles se refere ao fim de um longo período de permanência e da influência de um segmento na educação brasileira e o outro é próprio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 PáginasData: 14/4/2014 -
História Da Educação
Unidade III 5 EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E CULTURA NA IDADE MÉDIA E NO RENASCIMENTO 5.1 A Idade Média e o Feudalismo A Idade Média foi um período da história europeia que durou aproximadamente mil anos. Este espaço de tempo vigorou aproximadamente entre os séculos V e XV e compreende, em termos históricos, a queda do Império Romano do Ocidente e a tomada de Constantinopla pelos turcos otomanos em 1453. O final da Idade Média está associado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.862 Palavras / 36 PáginasData: 15/4/2014 -
História Da Educação
FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia UNIDADE 1 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: UM BREVE PANORAMA HISTÓRICO Questões obrigatórias para o dossiê 1. Escreva sobre a importância da cultura grega para a educação, no período da Antiguidade Clássica, assinalando a contribuição da filosofia. Os gregos davam muita importância à educação. A Grécia antiga é vista por muitos historiadores como o berço cultural da humanidade. A filosofia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.341 Palavras / 10 PáginasData: 23/4/2014 -
Historia Da Educação
A importância da reconstituição da história é principalmente conhecer o passado, analisando as experiências positivas e negativas e suas modificações e entender o presente e o futuro de cada sociedade. Cada povo tem uma historia que sofre modificações no meio de vida da sociedade de acordo com cada cultura,cada interesse social e político da época. O tempo é o responsável pela modificação de conceitos e assim estabelece conflitos e mudanças que são indispensáveis para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.270 Palavras / 10 PáginasData: 23/4/2014 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo. Educação primitiva Embora não existam provas, historiadores inferem que a educação entre os grupos primitivos ocorria de forma espontânea, ou seja, as crianças ou jovens aprendiam por imitação, ao observarem os maiores em suas atividades elementares, que eram a pesca, a caça, a agricultura, etc. A observação de fenômenos metereológicos, alguns rituais sagrados e a preparação para a guerra, com o passar dos séculos, passaram a fazer parte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.267 Palavras / 10 PáginasData: 28/4/2014 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
TURMA: PEDAGOGIA – 1º PERÍODO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Vila velha 2014 1. IDENTIFICAÇÃO DA OBRA NOME DO AUTOR: O Nome da Rosa ANO: 1986 DIRETOR: Jean Jacques Annaud DISTRIBUIDORA: Warner Homer Video 2. RESUMO DO FILME O filme se passa em um mosteiro católico, durante a Idade Média, na qual a Igreja Católica era vista como a instituição de maior poder e controle. Nesta época a diferença social era colossal, onde o site em funcionamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.003 Palavras / 5 PáginasData: 6/5/2014 -
Historia Da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo. Integrantes do grupo acadêmico: Lais Silva Garcia RA:7939715842 Munique Ayslan de Salles RA: 7510579629 Rachel Rosa dos Santos França RA: 7983716833 Simone Aparecida Santos Prado RA:9978020525 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação, sob orientação da tutora à distância Maria Cristina Mesquita Barbosa. Pindamonhangaba-SP 2014 Introdução O Desenvolvimento Histórico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.120 Palavras / 17 PáginasData: 13/5/2014 -
Historia Da Educação
Este trabalho tem o intuito de demonstrar a importância do tempo e das gerações em nossas decisões e definições, servindo como eficiente e eficaz ferramenta em nosso presente e futuro. O tempo não significa apenas recordação verbalizada e sim sentimentos e resíduos dos tempos passados interessantes para o presente. Somos feitos de tempo? Afirmaremos que a partir desses estudos somos feitos de tempo e que cada geração contribui com seu legado cultural. A partir dessa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.346 Palavras / 10 PáginasData: 14/5/2014 -
Historia Da Educaçao
A preservação da memória histórica, a reconstituição do passado, o relato dos acontecimentos não são sempre idêntico em todos os tempos e em todos os lugares. Isso porque, através de fatos sociais anteriores, experiências coletivas, e as vivências ao longo dos tempos, nos informamos de situações diferentes de como a história de cada geração é recontada. Reconstituir a história é importante porque cada povo tem uma cultura diferenciada com interesses sociais e políticos que modificam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.089 Palavras / 9 PáginasData: 16/5/2014 -
Historia Da Educação
História Da Educação História da Educa Pedagogia é a teoria crítica da educação, isto é, da ação do homem quando transmite ou modifica a herança cultural. A educação não é um fenômeno neutro, mas sofre os efeitos da ideologia, por estar de fato envolvida na política. SOCIEDADES TRIBAIS: A EDUCAÇÃO DIFUSA Nas comunidades tribais as crianças aprendem imitando os gestos dos adultos nas atividades diárias e nas cerimônias dos rituais. As crianças aprendem "para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.922 Palavras / 12 PáginasData: 20/5/2014 -
História Da Educação
HISTORIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de História da Educação e da Pedagogia do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Tutora: Especialista Cindy Silva. OSASCO / SP 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................................................................................... 03 1. CONCEITO SOBRE O TEMPO NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA 1.1. Somos realmente feitos do tempo................................................................... 03 1.2. O tempo na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.521 Palavras / 11 PáginasData: 27/5/2014 -
Historia Da Educação
UNIGRAN Curso de Pedagogia Disciplina: História da Educação Professora: Claunice Maria Dorneles Aluno(a): Viviane Aparecida Scheid Speck RGM: 053.8289 Polo: Videira SC Aula 1 - A Educação dos povos primitivos, embora fosse voltada para as coisas práticas, como era a forma que as crianças aprendiam e quem eram os responsáveis pela educação? A que o homem primitivo dedicava sua vida? R: As instituições educacionais que exercem maior influência sobre a formação costumam estar vinculadas às
Avaliação:Tamanho do trabalho: 604 Palavras / 3 PáginasData: 27/5/2014 -
Historia Da Educação
UNIDADE 1 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: UM BREVE PANORAMA HISTÓRICO Questões obrigatórias para o dossiê 1. Escreva sobre a importância da cultura grega para a educação, no período da Antiguidade Clássica, assinalando a contribuição da filosofia. A cultura grega é o resultado de um longo processo,cujo marco inicial é muito antigo e ainda, impossível de identificar com exatidão científica. Na Grécia antiga, pedagogo era o escravo que conduzia o adolescente até a escola. Assim, os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.365 Palavras / 6 PáginasData: 28/5/2014 -
Historia Da Educação
O que significa afirmar que “Somos feitos de tempo”? Somos feitos de tempo quer dizer que somos feitos de historia, todos os fatos ocorridos em tempos passados para que no presente possamos tirar proveitos e conclusões de acertos e erros, o tempo nos forma e nos faz progredir. Explique porque a preservação da memória histórica, a reconstituição do passado dos acontecimentos não é sempre idêntico em todos os tempos e em todos os lugares. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 446 Palavras / 2 PáginasData: 29/5/2014 -
Historia Da Educaçao
INTRODUÇÃO O presente trabalho acadêmico da Disciplina de História da Educação e da Pedagogia tem como objetivo distinguir a importância da Memória da Educação Escolar no Brasil Contemporâneo, como nos disse Paulo Freire “todo o amanhã se cria num ontem, através de um hoje. Temos que saber o que fomos para saber o que seremos”, desse modo o presente não esquece e nem domestica o passado, pois recuperar e analisar o passado são a primeira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.107 Palavras / 9 PáginasData: 30/5/2014 -
Historia Da Educaçao
Assim, aos poucos acontece com a educação o que acontece com todas as outras práticas sociais (a medicina, a religião, o bem-estar, o lazer) sobre as quais um dia surge um interesse politico de controle . Também no seu interior, sistemas antes comunitários de trocas de bens, de serviços e de significados são em parte controlados por confrarias de especialistas, mediadores entre o poder e o saber.” “ Nas sociedades primitivas que nos acompanharam até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 204 Palavras / 1 PáginasData: 30/5/2014