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12.892 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 2.521 - 2.550

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  • AS ORAÇÕES COORDENADAS

    AS ORAÇÕES COORDENADAS

    ORAÇÕES COORDENADAS Período simples: apenas um verbo. Ex.: Resolvi a questão. – Oração absoluta. Período composto: dois ou mais verbos. Pode ser: por coordenação ou por subordinação. COORDENAÇÃO SUBORDINAÇÃO ___________________ ______________________ ORAÇÕES COORDENADAS CONJUNÇÃO IDEIA MACETE ADITIVA SOMA ADVERSATIVA OPOSIÇÃO ALTERNATIVA ESCOLHA EXPLICATIVA ESCLARECIMENTO CONCLUSIVA RESULTADO maiara-e-maraisa-1463418716420_615x300.jpg “Garçon, troque o DVD que essa moda me faz sofrer e o coração “num guenta” Maiara e Maraísa EXERCÍCIOS: 1.Verifique o código em evidência, empregando-o corretamente de acordo

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    Tamanho do trabalho: 1.235 Palavras / 5 Páginas
    Data: 27/7/2020 Por: Isa Paula Figueiredo
  • As Orientações e Plano de Atividades

    As Orientações e Plano de Atividades

    CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ARARAS DR. EDMUNDO ULSON - UNAR ESTÁGIO SUPERVISIONADO Orientações e Plano de Atividades Artes Visuais Filosofia Geografia História Letras (Português/Espanhol) Letras (Português/Inglês) Sociologia SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 02 ORIENTAÇÕES INICIAIS 03 PLANO DE ESTÁGIO 05 ESTÁGIO SUPERVISIONADO I 05 ESTÁGIO SUPERVISIONADO II 06 ESTÁGIO SUPERVISIONADO III 08 ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV 10 ESTÁGIO SUPERVISIONADO V 11 LEMBRETES IMPORTANTES 14 MODELO DE OFÍCIO DE ENCAMINHAMENTO DE ESTÁGIO 15 MODELO TERMO DE COOPERAÇÃO 16 MODELO DE RELATÓRIO

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    Tamanho do trabalho: 4.359 Palavras / 18 Páginas
    Data: 26/7/2019 Por: Luciano Gomes
  • As Origens Da Linguagem

    As Origens da Linguagem Há dois milhões de anos, forçados por várias restrições, os primeiros humanóides saíram do continente africano e rapidamente se espalharam pelos quatro cantos do globo. E na África, há cem milhões de anos, surgiu o homo sapiens um humanóide com o dom da fala, e de onde muitos se perguntam: Será sido ele o primeiro a falar? Os pesquisadores de todas as disciplinas hoje em dia contestam essa idéia amplamente aceita

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    Tamanho do trabalho: 1.146 Palavras / 5 Páginas
    Data: 26/11/2014 Por: Halliny
  • AS ORIGENS DA LINGUAGEM

    AS ORIGENS DA LINGUAGEM

    AS ORIGENS DA LINGUAGEM Com base no documentário visto, o vídeo relata das origens da linguagem, fala-se na “origem das linguagens” quando se deseja falar na origem antiga e atual das línguas. Na tentativa de uma aproximação do real significado de : qual a origem da linguagem, quais os fatores que favorecem a origem dessa forma de comunicação, no entanto surgem algumas discussões sobre essa questão, no qual se discute a questão se o homem

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    Tamanho do trabalho: 542 Palavras / 3 Páginas
    Data: 9/10/2019 Por: TainarMoraes
  • As origens do Trovadorismo

    As origens do Trovadorismo[editar] Os textos dos trovadores medievais foram preservados em pergaminhos, como por exemplo o Pergaminho Vindel São admitidas quatro teses fundamentais para explicar a origem do trovadorismo: a tese arábica, que considera a cultura arábica como sua velha raiz; a tese folclórica, que a julga criada pelo próprio povo; a tese médio-latinista, segundo a qual essa poesia teria origem na literatura latina produzida durante a Idade Média; e, por fim, a tese

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    Tamanho do trabalho: 1.533 Palavras / 7 Páginas
    Data: 13/8/2013 Por: good
  • As origens do trovadorismo

    2.1 Contexto Histórico Momento final da Idade Média na Península Ibérica, onde a cultura apresenta a religiosidade como elemento marcante. A vida do homem medieval é totalmente norteada pelos valores religiosos e para a salvação da alma. O maior temor humano era a idéia do inferno que torna o ser medieval submisso à Igreja e seus representantes. São comuns procissões, romarias, construção de templos religiosos, missas etc. A arte reflete, então, esse sentimento religioso em

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    Tamanho do trabalho: 764 Palavras / 4 Páginas
    Data: 22/9/2014 Por: anabeatrizveras
  • As Palavras em Libras

    As Palavras em Libras

    Trabalho de Libras Observação; Este trabalho deverá ser entregue assim que retornamos da quarentena, pois terá valor para auxiliar no fechamento da nota final. Nele não será cobrado nada além do que vimos e trabalhamos em sala de aula, ou aula online, pela PDA. Nome:Matheus Leone n°30 3° Ano E.M data_06_/12_/_20__ Editado e enviado em: 06/04/2020 Professora Leila Resultado de imagem para atividades em libras 1- Resultado de imagem para atividades em libras 1. Encontre

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    Tamanho do trabalho: 460 Palavras / 2 Páginas
    Data: 21/4/2023 Por: MatheusLeone
  • AS PARTES DE UM TODO: COMO SE CONFIGURA A ESTRUTURA NARRATIVA E A SUA RELAÇÃO COM O LEITOR NOS CONTOS DE LYGIA FAGUNDES TELLES.

    AS PARTES DE UM TODO: COMO SE CONFIGURA A ESTRUTURA NARRATIVA E A SUA RELAÇÃO COM O LEITOR NOS CONTOS DE LYGIA FAGUNDES TELLES.

    AS PARTES DE UM TODO: COMO SE CONFIGURA A ESTRUTURA NARRATIVA E A SUA RELAÇÃO COM O LEITOR NOS CONTOS DE LYGIA FAGUNDES TELLES. Israelly Barbosa dos Santos[1] Jeová Silva Santana [2] RESUMO: Este artigo pretende analisar as partes que complementam a estrutura narrativa. Do livro Invenção e Memória, de Lygia Fagundes Telles os seguintes contos Dia de dizer não e O menino e o velho, serão analisados fim de observar como o texto está

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    Tamanho do trabalho: 3.437 Palavras / 14 Páginas
    Data: 13/9/2017 Por: Israelly Santos
  • As Personagens do Drama

    As Personagens do Drama

    Personagens do drama Dēmaenetus: Dēmaenetus é o velho avô de Eucliōnis. Seruss: O nome do servo é Dauus Serua: O nome da serva é Panfila. O cozinheiro e flautista. (o servo entram em cena, diante da porta de Dēmaenetī ele para e grita. Porque grita? Grita porque chama a serva) Ei Panfila, eu Davus te chamo! O que há? Porque me chamas? (o servo se aproxima da porta, mas a porta está fechada. O servo

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    Tamanho do trabalho: 539 Palavras / 3 Páginas
    Data: 15/3/2024 Por: naiele2802
  • AS PERSONAGENS FEMININAS REPRESENTADAS EM A LETRA ESCARLATE DE NATHANIEL HAWTHORNE

    AS PERSONAGENS FEMININAS REPRESENTADAS EM A LETRA ESCARLATE DE NATHANIEL HAWTHORNE

    AS PERSONAGENS FEMINANAS REPRESENTADAS EM A LETRA ESCARLATE (1850), DE NATHANIEL HAWTHORNE Nascido no Estado de Massachusetts, em Salém, no ano de em 1804, Nathaniel Hawthorne escreveu diversos contos, porém iniciou sua carreira publicamente como romancista em 1850, com o romance A letra escarlate, no qual o autor confronta os valores da sociedade puritana do século XVII com o que é intimamente humano. Hawthorne, enfrentou diversos problemas de saúde e sem maiores esperanças na literatura,

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    Tamanho do trabalho: 2.891 Palavras / 12 Páginas
    Data: 6/4/2018 Por: gesilainedutra
  • As Perspectivas da etnográfica

    As Perspectivas da etnográfica

    Pelas perspectivas da etnografia que, em termos gerais, refere-se à descrição de uma cultura ou, mais precisamente, à descrição, à interpretação e à compreensão do comportamento comunicativo e cultural de um grupo. O alvo maior da pesquisa etnográfica é apreender o modo de vida ou a visão de mundo desse grupo em particular a partir do ponto de vista de seus sujeitos (Spradley, 1980). Nesse sentido, a pesquisa etnográfica é vista como provedora de dados

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    Tamanho do trabalho: 2.733 Palavras / 11 Páginas
    Data: 10/7/2017 Por: Sergio Gomes de Miranda
  • As Pessoas nunca estão satisfeitas com o que elas têm

    As Pessoas nunca estão satisfeitas com o que elas têm

    Do you agree or disagree with the following statement? People are never satisfied with what they have; they always want something more or something different. Use specific reasons to support your answer. I agree that people never are satisfied, people always will want something and I think that it is good, because people always need to have an after goal. In the fact, many people don't have a correct goal and they only want to

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    Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 Páginas
    Data: 1/5/2018 Por: Kennedy Santos
  • As políticas educacionais brasileiras

    As políticas educacionais brasileiras

    3.0 As Políticas Educacionais Brasileiras 3.1.1 A avaliação do rendimento escolar Os critérios de avaliação no ensino fundamental e médio baseiam-se em: a avaliação contínua e cumulativa, onde os aspectos qualitativos devem prevalecer sobre os quantitativos e sobre as eventuais provas finais e a obrigatoriedade da oferta de estudos de recuperação em período paralelo ao período letivo. A avaliação na educação infantil se da pelo acompanhamento e registro do seu desenvolvimento, sem o objetivo de

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    Tamanho do trabalho: 3.518 Palavras / 15 Páginas
    Data: 16/8/2015 Por: Lianeparisotto
  • As Políticas Linguísticas

    As Políticas Linguísticas

    Unilab Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira Curso de Graduação em Letras – Língua Portuguesa Componente curricular: Políticas Linguísticas Docente: Profa. Dra. Cláudia Ramos Carioca Discente: Maria Eliane Pereira Oliveira AVALIAÇÃO PARCIAL “Da nossa língua vê-se o mar e ouve-se o seu rumor. Esse mar que nos faz encontrar um dia e que alarga o horizonte à medida da esperança que aqui nos reúne e do afecto que liga os nossos povos. ” (Virgílio

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    Tamanho do trabalho: 1.467 Palavras / 6 Páginas
    Data: 29/10/2018 Por: Lia Pereira
  • As Políticas Públicas Distributivas

    As Políticas Públicas Distributivas

    Índice CAPÍTULO I: CONSIDERAÇÕES INICIAIS 4 1.0 Introdução 4 1.1 Objectivos 5 1.2.1 Objectivo geral 5 1.2.2 Objectivos específicos 5 1.3 Metodologias 5 CAPÍTULO II: FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 6 2.0 Políticas Públicas 6 2.1 Políticas Públicas Distributivas 6 2.2 Classificação das Políticas Públicas Distributivas 8 2.3 Função das Políticas Públicas Distributivas 9 CAPÍTULO III: CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 3.0 Conclusão 10 3.1 Referências bibliográficas 11 CAPÍTULO I: CONSIDERAÇÕES INICIAIS Introdução Neste presente trabalho de pesquisa referente à

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    Tamanho do trabalho: 1.990 Palavras / 8 Páginas
    Data: 2/4/2023 Por: ellguanteblanco
  • As Políticas publicas que são de extrema importância

    As Políticas publicas que são de extrema importância

    INTRODUÇÃO E de grande relevância para toda a sociedade discutir sobre as políticas publicas de saúde, um assunto que vem sendo deixado de lado não só pela atual gestão, mas por uma sequencia de conjunturas. As políticas publicas que são de extrema importância para massa a muito não tem conseguido cumprir com suas demandas cada vez mais uma serie de direitos por parte da saúde publica estão sendo desrespeitados. E mesmo em meio a esse

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    Tamanho do trabalho: 670 Palavras / 3 Páginas
    Data: 28/11/2017 Por: Rosekiss
  • As Pombas - Raimundo Correia

    Vai-se a primeira pomba despertada... Vai-se outra mais... mais outra... enfim dezenas De pombas vão-se dos pombais, apenas Raia sanguínea e fresca a madrugada... E á tarde, quando a rígida nortada Sopra, aos pombais de novo elas, serenas, Ruflando as asas, sacudindo as penas, Voltam todas em bando e em revoada... Também dos corações onde abotoam, Os sonhos, um por um céleres voam, Como voam as pombas dos pombais; No azul da adolescência as asas

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    Tamanho do trabalho: 595 Palavras / 3 Páginas
    Data: 15/3/2014 Por: janeliu
  • AS POSSÍVEIS APLICAÇÕES DA SEMÂNTICA NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA

    AS POSSÍVEIS APLICAÇÕES DA SEMÂNTICA NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA

    AS POSSÍVEIS APLICAÇÕES DA SEMÂNTICA NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA Alícia Lima Pascoal André Felipe Gomes José Danilo Andrade da Silva Késsia Kelle Flor de Lima Lívia Henrique de Oliveira Vanessa Santos da Silva RESUMO O presente artigo tem por objetivo apresentar possibilidades de ensino da semântica na sala de aula. Tendo em vista que na disciplina de Língua Portuguesa há um enfoque na gramática e muitas vezes não abarca a sua relação com o

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    Tamanho do trabalho: 5.173 Palavras / 21 Páginas
    Data: 22/3/2020 Por: aliciapascoal
  • As Práticas de Ensino

    As Práticas de Ensino

    Aluno: Pedro Batista de Paiva Turma: VB2 Desafios do ensino de inglês para os cursos técnicos integrados No dia 07/01/2020, a discussão se inicia através da fala do professor Roberto com o objetivo de nos mostrar que o Instituto Federal de Brasília foi feito para ministrar cursos de formação inicial e de trabalhadores na área técnica, com o objetivo de capacitar, especializar e aperfeiçoar esses futuros profissionais, em todos os níveis de escolaridade, realizando pesquisas

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    Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 Páginas
    Data: 7/6/2022 Por: ArrebentaFolgado
  • As Práticas de Ensino no Ensino Médio

    As Práticas de Ensino no Ensino Médio

    Tutor: Jorge Rivelino Título da Unidade: Práticas de Ensino no Ensino Médio Atividade Reflexiva O estudo de caso referente o texto apresenta validade científica, porque ele descreve e analisa um problema e investiga variáveis que servem como base para o pesquisador compilar os resultados e assim foi definida a conclusão sobre o tema proposto. A investigação em questão se deu pela coleta de dados que se deu através de questionário dirigido ao publico alvo, isso

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    Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 Páginas
    Data: 8/3/2021 Por: R. Vitória Rica
  • As práticas de leitura no 9º ano do Ensino Fundamental

    CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE ITAITUBA - LTDA FACULDADE DE ITAITUBA - FAI CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS CAMILA CASTRO ARAÚJO GÊNEROS TEXTUAIS: as práticas de leitura no 9º ano do Ensino Fundamental Itaituba 2017 ________________ CAMILA CASTRO ARAÚJO GÊNEROS TEXTUAIS: as práticas de leitura no 9º ano do Ensino Fundamental Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Itaituba para obtenção do título de Licenciatura Plena em Língua Portuguesa. Orientadora: Prof.ª Esp.

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    Tamanho do trabalho: 12.561 Palavras / 51 Páginas
    Data: 26/4/2017 Por: manddybento
  • AS PRÁTICAS DE LETRAMENTO SOCIAL COMO CONDUTORAS DO PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA EM SALA DE AULA

    AS PRÁTICAS DE LETRAMENTO SOCIAL COMO CONDUTORAS DO PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA EM SALA DE AULA

    CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI NATÁLIA LUCZKIEWICZ DA SILVA PRÁTICAS DE LETRAMENTO SOCIAL COMO CONDUTORAS DO PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA EM SALA DE AULA TAQUARANA – AL 2021 ________________ CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI NATÁLIA LUCZKIEWICZ DA SILVA PRÁTICAS DE LETRAMENTO SOCIAL COMO CONDUTORAS DO PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA EM SALA DE AULA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial à obtenção do título de especialista em Linguística Aplicada à Educação. TAQUARANA – AL 2021

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    Tamanho do trabalho: 3.976 Palavras / 16 Páginas
    Data: 9/12/2022 Por: Natália Luczkiewicz
  • As Práticas Pedagógicas

    As Práticas Pedagógicas

    As práticas exitosas não presenciais no processo de ensino/aprendizagem dependerão. Na EaD o estudante geralmente é adulto, matricula-se em curso superior, e, tem equipamentos adequados para acompanhar a aula. Tal perfil discente não se aproxima do aluno da educação básica brasileira, que teve que migrar para educação remota de repente. Inferimos que esse estudante virtual não traz consigo a automotivação e autodisciplina, visto que o entretenimento, liberdade e a flexibilidade do ambiente on-line por si

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    Tamanho do trabalho: 475 Palavras / 2 Páginas
    Data: 1/12/2021 Por: Luiz Gabriel da Fonseca Lima
  • As Primeiras experiências de vida do bebê

    As Primeiras experiências de vida do bebê

    Palestra As primeiras experiências de vida do bebê Os processos da vida do bebê são compostos por: integração, personalização, e realização. A experiência da amamentação no seio ou mamadeira é uma experiência muito rica, com o envolvimento total de personalidade, pois o bebê olha, tateia, suga, morde, arranha. Os bebês são sujeitos às mais terríveis ansiedades que se possa imaginar, quando deixado a sós por muito tempo, sem nenhum contato humano ou familiar. Ele é

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    Tamanho do trabalho: 391 Palavras / 2 Páginas
    Data: 2/11/2017 Por: dinhaa123
  • As primeiras mudanças constitucionais

    A primeira modificação constitucional efetuada no novo sistema securitário se deu com a Emenda Constitucional nº 3, de 17 de março de 1993, que incluiu o § 6º ao art. 40 da Constituição Federal, para estabelecer o caráter contributivo dos regimes próprios de previdência social, assim enunciando: “as aposentadorias e pensões dos servidores públicos federais serão custeadas com recursos provenientes da União e das contribuições dos servidores, na forma da lei”. Logo mais viria a

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    Tamanho do trabalho: 234 Palavras / 1 Páginas
    Data: 17/4/2014 Por: luizaccv
  • AS PRINCIPAIS AMEAÇAS A BIODIVERSIDADE

    AS PRINCIPAIS AMEAÇAS A BIODIVERSIDADE

    Rodrigues Inácio Vanoneia Navua RELATÓRIO DAS ACTIVIDADES DE TEMAS TRANVERSAIS Licenciatura em Ensino Básico 1º Ano Universidade Pedagógica Lichinga 2017 Rodrigues Inácio Vanoneia Navua PRINCIPAIS AMEAÇAS A BIODIVERSIDADE Relatório da Cadeira de Praticas Pedagógicas Gerais que assenta no grau de licenciatura em ensino básico a ser submetido no, Centro de Ensino à Distância, para fins avaliativos, cadeira leccionado pelo dr. Virgílio Cossa Universidade Pedagógico Lichinga 2017 ________________ Índice Introdução 4 Justificativa 5 Objectivos 5 1.1.1.

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    Tamanho do trabalho: 2.609 Palavras / 11 Páginas
    Data: 18/11/2017 Por: 12931996
  • AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DA LITERATURA BARROCA, ÁRCADE E ROMÂNTICA NO BRASIL

    AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DA LITERATURA BARROCA, ÁRCADE E ROMÂNTICA NO BRASIL

    UNIABEU - CENTRO UNIVERSITÁRIO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DA LITERATURA BARROCA, ÁRCADE E ROMANTICA NO BRASIL NILÓPOLIS ABRIL, 2016 ________________ UNIABEU - CENTRO UNIVERSITÁRIO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DA LITERATURA BARROCA, ÁRCADE E ROMANTICA NO BRASIL COSME BORGES MACHADO HELENA DE SOUZA E SILVA NEUSA FERNADES TRABALHO APRESENTADO AO PROFESSOR ANDERSON FIGUEIREDO BRANDÃO, NA DISCIPLINA DE LITERATURA BRASILEIRA III, TURMA L341. NILÓPOLIS ABRIL, 2016 Índice Introdução4 AEXPOSIÇÃO DE ANITA

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    Tamanho do trabalho: 2.433 Palavras / 10 Páginas
    Data: 10/4/2018 Por: Cosme Borges Machado
  • As Principais Concepções Práticas que Devem ser Consideradas na Gestão da Escola da Educação Infantil

    As Principais Concepções Práticas que Devem ser Consideradas na Gestão da Escola da Educação Infantil

    PORTFÓLIO 2ª CICLO Avaliação feita pelo Centro Universitário Claretiano, para verificação parcial do desempenho na disciplina Gestão e Organização do trabalho Pedagógico na Educação Básica. Professora: Alessandra Correa Forago. POLO DE BELO HORIZONTE – MG. 2018 Resumo Este trabalho tem o objeto de avaliar e refletir acerca das principais concepções práticas que devem ser consideradas na gestão da escola da educação infantil, bem como se as escolas de educação infantil de municípios de pequeno porte

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    Tamanho do trabalho: 959 Palavras / 4 Páginas
    Data: 10/10/2018 Por: MARIDSON ALVES DE ALMEIDA
  • As principais diferenças entre coesão e coerência do texto

    Introdução A presente pesquisa tem o intuito de trazer de maneira clara e sucinta as diferenças básicas entre coesão e coerência. Vem trazer também a desmitificação da necessidade de um texto ser coeso para ser coerente.   Coesão A coesão é o mecanismo textual que permite uma sequência lógica entre as partes existentes em um texto, podendo ser entre frases, palavras ou parágrafos. Os elementos que garantem a coesão são: • Referências e reiterações: ocorre

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    Tamanho do trabalho: 1.392 Palavras / 6 Páginas
    Data: 10/11/2014 Por: tavara
  • As principais diferenças entre os tipos de narrativa

    Entre os tipos de textos mais conhecidos, estão o Romance, a Novela, o Conto, a Fábula, a Parábola, o Apólogo, a Lenda, entre outros. O principal objetivo do texto narrativo é contar algum fato. E o segundo principal objetivo é que esse fato sirva como informação, aprendizado ou entretenimento. Se o texto narrativo não consegue atingir seus objetivos perde todo o seu valor. A narração, portanto, visa sempre um receptor. Vejamos os conceitos de cada

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 273 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/9/2013 Por: PROFESSOR

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