Psicologia
28.281 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 13.801 - 13.830
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Linguagem Oral E Escrita
Universidade Anhangüera uniderp Aluna: Professora: Plano de aula *Linguagem oral e escrita Série: 1˚ serie *Tempo estimado: Seis atividades duas aulas *Disciplina: Língua portuguesa *Objetivos: -Desenvolver a comunicação oral por meio da exposição de ideias. -ampliar os conhecimentos sobre o sistema de escrita, trocando experiências e discutindo a grafia das palavras. -aprender a organizar uma lista. -realizar atividades em grupo, compartilhar decisões e respeitar opiniões. *Conteúdos: -Oralidade. -Leitura e escrita. -Respeitos aos colegas eá diversidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 549 Palavras / 3 PáginasData: 11/11/2013 -
Linguagem surda-muda
Uma das grandes dificuldades para os novos usuários ouvintes da LIBRAS é distinguir algumas letras do alfabeto manual. Na aula-tema 08, foram referidas algumas das letras que apresentam maior conflito para os aprendizes. Utilizando seu aprendizado, analise as letras abaixo e indique a alternativa que nomeia corretamente a sequência. Escolher uma resposta. a. T - P - Q - E. b. T - H - Q - A. c. T - K - Q -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2014 -
Linguagem Verbal E Técnicas Retóticas
INTRODUÇÃO O que é Linguagem: Linguagem é o sistema através do qual o homem comunica suas idéias e sentimentos, seja através da fala, da escrita ou de outros signos convencionais. Linguística é o nome da ciência que se dedica ao estudo da linguagem. Na linguagem do cotidiano, o homem faz uso da linguagem verbal e não-verbal para se comunicar. A linguagem verbal integra a fala e a escrita (diálogo, informações no rádio, televisão ou imprensa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 800 Palavras / 4 PáginasData: 17/5/2014 -
Linguagem, Pensamentos E Representações Sociais.
1. DESENVOLVIMENTO A linguagem se originou na espécie humana como consequência da necessidade de transformar a natureza, através da cooperação entre homens, por meio de atividades produtivas que garantissem a sobrevivência do grupo social. A linguagem reproduz uma visão de mundo, produto das relações que se desenvolveram a partir do trabalho produtivo para a sobrevivência do grupo social. Skinner define “tato” como sendo os significados das palavras, e seriam variáveis independentemente produzidas pelo grupo social
Avaliação:Tamanho do trabalho: 600 Palavras / 3 PáginasData: 5/10/2014 -
LinguagemvII
LINGUAGEM: NATUREZA E AQUISIÇÃO Linguagem - uso de um meio organizado de combinar palavras para fins de comunicação, onde há troca de pensamentos e sensações, e que nem sempre ocorre por meio da língua. A comunicação engloba outros aspectos. Gestos ou expressões faciais, representam um de tais meios não-verbais, que podem ser usados, por exemplo, para adornar ou para indicar. Um segundo aspecto inclui olhares. Olhares podem ter muitas finalidades. É fundamental sempre ter em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 404 Palavras / 2 PáginasData: 10/3/2015 -
Linguagens Formais E Autômatos
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir. Capacidade para desenvolvimento de pesquisa científica e tecnológica. Profundo conhecimento dos aspectos teóricos, científicos e tecnológicos relacionados à computação. Competência para identificar, analisar, documentar e solucionar problemas e necessidades passíveis de solução via computação. Saber conciliar teoria e prática. Produção Acadêmica Relatório contendo a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 624 Palavras / 3 PáginasData: 24/3/2014 -
Linguas Brasileiras De Sinais
ANHANGUERA EDUCACIONAL Atividades Práticas Supervisionadas–FUNDAMENTOS FILODÓFICOS DA EDUCAÇÃO Juazeiro- BA Nomes: RA(s). Maria Helena Cavalcante da Silva 421859 Roberta Marques Barbosa 438042 Maria Lucélia Conceição da Luz 7989740361 Simone Batista da Silva 439764 Rita de Cássia Alves Ramos 8175758701 Atividades Práticas Supervisionadas– FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUVAÇÃO SUMÁRIO Introdução... 04 1.A Natureza da Filosofia e seu Ensino... 5 2. Como uma sociedade pode comportar duas realidades tão diferenciadas... 6 3. A interferência da Indústria Cultural na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.888 Palavras / 12 PáginasData: 9/11/2013 -
LÍNGUAS DE IDIOMA, IDIOMA E SINAL
INTRODUÇÃO Durante anos acreditava-se que as línguas de sinais usada no mundo todo era apenas uma espécie de mímica ou pantomima. A mímica tem uma representação visual assim como as línguas de sinais que utilizam o canal viso-espacial para sua exteriorização, talvez, também, por esse motivo exista a tendência de relacionar as línguas de sinais com a mímica. Muitas pessoas pensam que a língua de sinais é universal, é única para todos de qualquer parte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 538 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2014 -
LINHA DE BASE, TREINO AO BEBEDOURO, MODELAGEM, REFORÇO CONTÍNUO, EXTINSÃO E RECUPERAÇÃO ESPONTÃNEA DA RESPOSTA DE PRESSA À BARRA EM RATO ALBINO
UNITRI – Curso de Psicologia LINHA DE BASE, TREINO AO BEBEDOURO, MODELAGEM, REFORÇO CONTÍNUO, EXTINSÃO E RECUPERAÇÃO ESPONTÃNEA DA RESPOSTA DE PRESSA À BARRA EM RATO ALBINO Castinaldo de Oliveira Rocha Daniel viera Brant Sandra Maria Rodovalhio UBERLANDIA - 2013 UNITRI – Curso de Psicologia LINHA DE BASE, TREINO AO BEBEDOURO, MODELAGEM, REFORÇO CONTÍNUO, EXTINSÃO E RECUPERAÇÃO ESPONTÃNEA DA RESPOSTA DE PRESSA À BARRA EM RATO ALBINO UBERLANDIA -201 SUMÁRIO Introdução..................................................................................................... 04 Método...........................................................................................................14 Resultado...................................................................................................... 17
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.601 Palavras / 19 PáginasData: 3/4/2016 -
Linha Do Tempo - Psicologia
Psicologia na Idade Média GED0611 A psicologia deste período é estremamente ligada as questões religiosas, pois este período foi marcado pelo domínio da igreja e o que não estivesse de acordo com os ensinamentos desta instituição era condenado como eresia Dois filósofos se destacam: Santo Agostinho (354-430) prega que a alma além de ser a morada da razão é também uma manifestação divina, pois é imortal São Tomás de Aquino a busca da perfeição pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2014 -
LINHA DO TEMPO DA PSICOLOGIA DO ESPORTE
LINHA DO TEMPO DA HISTÓRIA DA PSICOLOGIA DO ESPORTE Grécia Antiga Fim do séc. XVII/ início do séc. XVIII 1897 1898 1901 1903 1908 1920 1925 1940 Primeiros estudos sobre Triplett: a presença de Patrick inicia estudos o desenvolvimento motor de um competidor estimula sobre o esporte Griffith, pai da psicologia a liberação de energias latentes (como Hermann, 1921) do esporte cria o 1º laboratório Estudos da Psicologia Aplicada ao esporte de psicologia do esporte.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.651 Palavras / 15 PáginasData: 6/6/2018 -
Linha do Tempo da Psicologia em Santa Catarina
HISTÓRIA DA PSICOLOGIA 1956 Disciplina de Psicologia é ministrada na Faculdade de Filosofia de Santa Catarina 1962 Lei n.4119/62 regulamenta a profissão do psicólogo no Brasil e cria Cursos de Psicologia 1968 Psicólogos Pioneiros Instalação em Florianópolis 1969 Constituído o Departamento de Psicologia 1970 Consolidação da Psicologia como profissão em Santa Catarina 1972 Primeira atividade na saúde pública no hospital Colônia Santana, em São José - SC Psicólogos Pioneiros Instalação em Itajaí 1977 Estes profissionais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 424 Palavras / 2 PáginasData: 24/3/2019 -
Linha do Tempo do Filme Querô
Linha do tempo do filme: “Querô”. * Querô é filho de uma prostituta e foi um prostíbulo que sua mãe o pariu. A cafetina os rejeita e deixa claro que lá ele não irá ficar; * “Raiva é um negócio que ninguém tira da gente” * A cafetina sugere que a mãe do menino o coloque na “roda das freiras” se elas ainda existirem; * A mãe do garoto suicida-se com querosene e Violeta dona
Avaliação:Tamanho do trabalho: 487 Palavras / 2 PáginasData: 21/10/2019 -
Linha Do Tempo Estruturalismo E Funcionalismo
NECESSIDADES ATUAIS DAS ORGANIZAÇÕES EM RECRUTAMENTO E SELEÇÃO RESUMO O objetivo deste trabalho é analisar, os fatores importantíssimos para o funcionamento de qualquer organização,foi observado como é feita o desenvolvimento e as suas práticas de recrutamento e seleção.Fica evidente que o processo de recrutamento e seleção deve ser feito com muito cuidado, pois, as conseqüências de um processo errado como diminuição da produtividade, insatisfação por parte dos funcionários, rotatividade. Isso tudo implica em custos para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.710 Palavras / 15 PáginasData: 4/10/2014 -
Linha Do Tempo: Estruturalismo E Funcionalismo
FACULDADE ANHANGUERA – UNIDADE DE OSASCO Trabalho de Psicologia Linha do Tempo: Estruturalismo e Funcionalismo Matéria: História da Psicologia Turno: noturno Sala: G407 Alunas: 1-Elenice Rosa da Conceição – RA: 8880438813; Trabalho apresentado para obtenção da nota da 1ª etapa da ATPS. Prof. André Osasco Setembro / 2014 LINHA DO TEMPO: ESTRUTURALISMO E FUNCIONALISMO Estruturalismo e Funcionalismo ESTRUTURALISMO Principais teóricos Objeto de Estudo Ideia central Cenário mundial 1832-1920 Wilhelm Wundt Consciência Método: introspecção experimental (relatos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 316 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2014 -
LINHA PSICOTERÁPICAS ESCOLHIDAS ENTRE OS ALUNOS DO CURSO DE PSICOLOGIA DA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA
http://www.capitalcomunicacao.com.br/logos/logomarca_ucb.png LINHA PSICOTERÁPICAS ESCOLHIDAS ENTRE OS ALUNOS DO CURSO DE PSICOLOGIA DA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA Disciplina: Estatística Aplicada à Psicologia Professora: Marina Kohlsdorf Alunos: Joneilton José Araújo –UC12028101 Regina Viana De Sousa- UC10076631 Teresinha Machado-UC4017554 Brasília 2012 1. CONTEXTUALIZAÇÃO Sabedores que a Psicologia é a ciência que trata dos estados e processos mentais do comportamento do ser humano e de suas interações com o ambiente físico e social. Este trabalho surgi a partir de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.865 Palavras / 8 PáginasData: 16/3/2016 -
LINHAS DE PENSAMENTO DE: PIAGET , VYGOTSKY E FREUD
INSTITUTO BIOEDUCAÇÃO FACNORTE – FACULDADE DO NORTE DO PARANÁ CURSO DE PÓS GARDUAÇÃO EDILMA PEREIRA DA SILVA ELIANE RODRIGUE FREIRE GILBERTO RODRIGUES DA SILVA LINHAS DE PENSAMENTO DE: PIAGET , VYGOTSKY E FREUD SERTÂNIA – PE 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO_____________________________________________________02 1 DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM JEAN PIAGET________________03 1.1 DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM VYGOTSKY_________________03 1.2 DA TRANFORMAÇÃO DA ENERGIA INTITIVA EM MOTIVAÇÕES FREUD__04 1.3 ORGANIZAÇÃO ESTRUTURAL DA PERSONALIDADE__________________04 RESUMO__________________________________________________________06 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS_____________________________________07 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo apresentar considerações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.614 Palavras / 7 PáginasData: 11/7/2013 -
Lista de atividades de Técnicas de Entrevista e Observação
Universidade Paulista – UNIP Curso de Psicologia Lista de atividades de Técnicas de Entrevista e Observação São Paulo 2020 Exercícios 1. Quanto à técnica de entrevista, descreva abaixo as áreas da psicologia na qual ela pode ser aplicada e por quê. R: A técnica de entrevista pode estar presente em quatro áreas da psicologia, sendo elas clínica, educacional, organizacional e na área de pesquisa. O objetivo em cada área é diferente. Na área clínica, busca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.315 Palavras / 14 PáginasData: 9/6/2020 -
Lista De Exercicios
1) Fatore as expressões: a) 4x + 4y = b) 7a – 7b = c) 5x – 5 = d) ax – ay = e) y² + 6y = f) 6x² - 4a = g) 4x⁵ - 7x² = h) m⁷ - m³ = i) a³ + a⁶ = j) x² + 13x = l) x⁵⁰ + x⁵¹ = m) 8x⁶ - 12x³ = n) 15x³ - 21x² = o) 14x² + 42x = p)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 483 Palavras / 2 PáginasData: 11/11/2014 -
Lista de Exercícios de Psicologia
SIMULADO Curso: EDUCAÇÃO FÍSICA Semestre: 2019.2 Período: 4º Disciplina: Psicologia Social Turma: A Turno: Matutino Aluno (a): Professor(a): Turma: ADM Sala: Período: Turno: Semestre: 2014.2 OBJETIVO: Aprimorar os conhecimentos adquiridos no decurso dos assuntos abordados, de forma a avaliar a sua aprendizagem, contribuindo para a realização da N2. QUESTÃO 01 Publicado na Folhinha de São Paulo – 29.05.2010 www1.folha.uol.com.br A partir da interpretação da charge, avalie as afirmações a seguir. 1. A Educação Física escolar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.921 Palavras / 16 PáginasData: 3/12/2019 -
Lista de produtos de RH
LISTA DE PRODUTOS INTELIGÊNCIA EM DESENVOLVIMENTO HUMANO Educação Corporativa / Treinamento Empresarial Descrição: Planejamento e assessoria de implantação do projeto de educação corporativa para a empresa cliente. Benefícios: * Processo estruturado de treinamento e desenvolvimento totalmente focado nas demandas atuais e futuras da organização; * Investimento assertivo em desenvolvimento humano; * Ampliação da gestão de conhecimento da empresa; * Aumento da produtividade do capital humano; * Melhoria de resultados. Etapas: * Reunião de levantamento das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.749 Palavras / 11 PáginasData: 16/11/2016 -
Literatura
Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: Escolher uma resposta. a. Deve produzir textos adaptados às crianças, para ampliar o acesso à cultura. b. Serve para apresentar aspectos da vida real das personagens. c. Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio entre leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola. d. Serve para divertir a criança, privilegiando o contexto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.218 Palavras / 5 PáginasData: 14/4/2014 -
Literatura
InfoEscola: Navegando e Aprendendo InfoEscola » Literatura » Literatura Infantil Por Cristiana Gomes Tweetar Seguir @infoescola Hoje ouvimos muitas vezes os professores reclamarem do desinteresse dos alunos pela leitura. Existem vários fatores que contribuem para esse fato, por exemplo, os alunos preferem ler revistas, muitos não tem uma biblioteca em casa, outros preferem cinema, tv e rádio, isso sem contar com outras atividades tão freqüentes hoje em dia como sair para jogar futebol com os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 749 Palavras / 3 PáginasData: 11/3/2015 -
Literatura
Hoje ouvimos muitas vezes os professores reclamarem do desinteresse dos alunos pela leitura. Existem vários fatores que contribuem para esse fato, por exemplo, os alunos preferem ler revistas, muitos não tem uma biblioteca em casa, outros preferem cinema, tv e rádio, isso sem contar com outras atividades tão freqüentes hoje em dia como sair para jogar futebol com os amigos ou jogar videogame. Com todas estas atividades, os livros acabam ficando esquecidos ou são usados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 PáginasData: 11/3/2015 -
Literatura
Mais produtivo do que tentar definir Literatura talvez seja encontrar um caminho para decidir o que torna um texto, em sentido lato, literário. A definição de literatura está comumente associada à ideia de estética, ou melhor, da ocorrência de algum procedimento estético. Entretanto, nem todo texto é literário, e quando consegue produzir um efeito estético provoca catarse, o efeito de definição aristotélica, no receptor. A própria natureza do caráter estético, contudo, reconduz à dificuldade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.170 Palavras / 5 PáginasData: 11/3/2015 -
Literatura E Lingua Portuguesa
Inspirada em um livro a autora quer falar de uma construção de um tema sobre a ´´a invenção ´´e a concepção do letramento em geral: essa concepção é destinada até ´para os países de primeiro mundo, podemos acrescentar igualmente os países com ou em desenvolvimento Detalhando um pouco, mas essa analise bem progressiva da idéia de alfabetização que a mídia nos reproduz Concluímos que a invenção da analise de letramento em nossos pais ocorreu de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 494 Palavras / 2 PáginasData: 25/3/2014 -
LIVRE ARBÍTRIO VERSUS DETERMINISMO E AS 10 RAZÕES DA PSICOLOGIA CONTRA A REDUÇÃO DA MAIORIDADE PENAL
FACULDADE ESTÁCIO Magda Maria Ferreira de Lucena TRABALHO DA DISCIPLINA TSP I RESENHA LIVRE ARBÍTRIO VERSUS DETERMINISMO E AS 10 RAZÕES DA PSICOLOGIA CONTRA A REDUÇÃO DA MAIORIDADE PENAL. Maceió-AL 2017.2 Magda Maria Ferreira de Lucena RESENHA LIVRE ARBÍTRIO VERSUS DETERMINISMO E AS 10 RAZÕES DA PSICOLOGIA CONTRA A REDUÇÃO DA MAIORIDADE PENAL. Trabalho apresentado à disciplina TSP I, do curso de Psicologia da Faculdade Estácio Maceió (noturno), para obtenção da avaliação da AV1. Profa.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 388 Palavras / 2 PáginasData: 2/11/2017 -
LIVRE ARBÍTRIO VERSUS DETERMINISMO E AS 10 RAZÕES DA PSICOLOGIA CONTRA A REDUÇÃO DA MAIORIDADE PENAL
FACULDADE ESTÁCIO Magda Maria Ferreira de Lucena TRABALHO DA DISCIPLINA TSP I RESENHA LIVRE ARBÍTRIO VERSUS DETERMINISMO E AS 10 RAZÕES DA PSICOLOGIA CONTRA A REDUÇÃO DA MAIORIDADE PENAL. Maceió-AL 2017.2 Magda Maria Ferreira de Lucena RESENHA LIVRE ARBÍTRIO VERSUS DETERMINISMO E AS 10 RAZÕES DA PSICOLOGIA CONTRA A REDUÇÃO DA MAIORIDADE PENAL. Trabalho apresentado à disciplina TSP I, do curso de Psicologia da Faculdade Estácio Maceió (noturno), para obtenção da avaliação da AV1. Profa.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 388 Palavras / 2 PáginasData: 2/11/2017 -
Livro
Qual a importância de se conhecer a história da Psicologia? 2. Quais as condições econômicas e sociais da Grécia Antiga que propiciaram o início da reflexão sobre o homem? 3. Quais as contribuições fundamentais para a Psicologia apontadas nos textos de Sócrates, Platão e Aristóteles? 4. Com a hegemonia da Igreja, na Idade Média, qual a contribuição de Santo Agostinho e São Tomás de Aquino para o conhecimento em Psicologia? 5. Em qual período histórico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 623 Palavras / 3 PáginasData: 24/3/2015 -
Livro "A Era do Vazio"
1 -No livro A era do Vazio, Giles Lipovetsky analisa as relações atuais no contexto de uma sociedade marcada pela perda de sentido das instituições morais em que predomina o individualismo, o consumismo, o hedonismo e a indiferença. Sobre isso, ele analisa: [...] Os indivíduos aspirariam a um desapego emocional cada vez maior por causa dos atuais riscos de instabilidade das relações pessoais. Ter relacionamentos interindividuais sem apego profundo, não se sentir vulnerável, desenvolver a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 468 Palavras / 2 PáginasData: 12/5/2014