Psicologia
28.332 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 18.451 - 18.480
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Personalidade
Questões capítulo 10 – Personalidade 1. Quais são as ideias que todas as teorias psicodinâmicas têm em comum? R: As teorias psicodinâmicas da personalidade vêem o comportamento como o produto das forças psicológicas que interagem dentro do indivíduo. Freqüentemente, essas dinâmicas são processos inconscientes. 2. O que caracteriza a teoria humanista da personalidade? R: Essa teoria afirma a qualidade fundamental das pessoas e sua luta na busca de níveis mais altos de funcionamento. 3. Qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 422 Palavras / 2 PáginasData: 16/9/2014 -
Personalidade
A personalidade é o campo da Psicologia que mais considera a pessoa na sua totalidade, como indivíduos e como seres complexos. As pessoas compartilham muitas características, mas também se diferenciam com relação a muitas outras. O que uma teoria da personalidade busca é fornecer subsídios para que se encontrem ordem e relações significativas em meio a toda essa complexidade. Perguntas que uma teoria da personalidade deve procurar responder são: Por que as pessoas são como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 735 Palavras / 3 PáginasData: 9/10/2014 -
Personalidade
PERSONALIDADE O que é Personalidade: Personalidade é o conjunto das características marcantes de uma pessoa, é a força ativa que ajuda a determinar o relacionamento das pessoa baseado em seu padrão de individualidade pessoal e social, referente ao pensar, sentir e agir. Personalidade é um termo abstrato utilizado para descrever e dar uma explicação teórica do conjunto de peculiaridades de um indivíduo que o caracterizam e diferenciam dos outros. A personalidade tem várias facetas que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 250 Palavras / 1 PáginasData: 17/3/2015 -
PERSONALIDADE
CLASSIFICAÇÃO DOS TIPOS DE PERSONALIDADE Segundo o Indicador Myers Brigs dos Tipos de Personalidade, a classificação do seu tipo de personalidade se dá pela combinação de 4 critérios. Estes critérios são opostos e excludentes: por exemplo, se você for extrovertido não pode ser introvertido. Para que uma personalidade seja formada, é preciso escolher 1 quesito de cada critério, no final a combinação dos 4 critérios escolhidos dá o tipo de personalidade, por exemplo: ENTP ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.498 Palavras / 6 PáginasData: 17/3/2015 -
Personalidade
PERSONALIDADE A palavra personalidade frequentemente é definida pelo senso comum, como um atributo ou característica de uma pessoa que causa alguma impressão nos demais, aquilo que é mais típico no indivíduo. O termo personalidade, deriva do latim persona, designava as máscaras usadas no teatro, ou “aparência”, aquilo que parecemos ser aos outros. Em Psicologia, entende-se por personalidade “o conjunto total de características próprias do indivíduo que, integradas, estabelecem a forma pela qual ele reage costumeiramente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.742 Palavras / 15 PáginasData: 31/5/2015 -
Personalidade
Curso de Psicologia Estudo dirigido Psicologia do Desenvolvimento III - Capítulo 15 Data de entrega: 18.08.15 1.De o conceito de plasticidade? 2.O que é ninho vazio? 3.Fala a respeito da Síndrome da porta giratória. 4.A meia idade é um período movimentado e geralmente estressante. Justifique e cite exemplos dessa afirmação. 5. Descreva os fatores que afetam a saúde na meia idade. 6. Quais são os sintomas físicos do estresse descritos com maior frequência na meia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.222 Palavras / 5 PáginasData: 31/8/2015 -
Personalidade
PERSONALIDADE Comportamento Organizacional (Robbins, 2010) Nível individual Nível de grupo Nível de sistemas da organização Características biológicas Personalidade e emoções Motivação, Atitudes, Percepção Comunicação Estrutura do grupo Equipes de trabalho Conflito e Cooperação Políticas de práticas de RH Cultura e Clima Organizacional Estrutura Organizacional Produtividade Absenteísmo Rotatividade Desvio de comportamento Cidadania Organizacional Satisfação Doenças Ocupacionais Comprometimento Org. PERSONALIDADE: CONCEITOS • É a combinação de traços usados para descrever um indivíduo (Robbins, 2008). • Personalidade: padrões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.909 Palavras / 8 PáginasData: 10/11/2015 -
PERSONALIDADE - HEREDITARIEDADE E AMBIENTE
PERSONALIDADE - HEREDITARIEDADE E AMBIENTE A configuração única da personalidade de um indivíduo desenvolve-se a partir de fatores genéticos e ambientais. No mesmo instante em que o óvulo é fecundado, isto é, no momento da fecundação, o ser humano recebe a totalidade de sua herança genética. Mas a partir do momento da fecundação, este projeto de indivíduo se encontra necessariamente sob e a influência de um ambiente, o útero materno, habitat primário dos mamíferos. Portanto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 984 Palavras / 4 PáginasData: 23/3/2014 -
Personalidade - QUATI
Personagem I. Função Principal: Sentimento Função Auxiliar: Intuição Função Menor: Pensamento Simpático, valoriza o ser humano, possui empatia, é perseverante, espera do outro um comportamento semelhante ao seu, sofre com a indiferença, idealiza excessivamente a atitude das pessoas, valoriza a opinião dos outros, acredita na harmonia, fixa tanto no outro que pode correr o risco de perder sua referencia, busca o conhecimento desconhecido, ideias novas utiliza da intuição para esses interesses, gosta de leitura e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 15/6/2015 -
Personalidade Antissocial
INTRODUÇÃO Abordaremos sobre um transtorno de personalidade, em breves linhas daremos o conceito de personalidade e transtorno de personalidade. Trataremos sobre personalidade antissocial e depois ilustraremos com um caso hipotético. Personalidade Palavra derivada do grego persona, que significa máscara. Mas apresenta variações de significados ou conceitos. A formação da personalidade é gradativa, alguns fatores auxiliam nesse processo, como a história de vida, forma de como interage no ambiente, carga genética, entre outros. A personalidade faz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 550 Palavras / 3 PáginasData: 10/3/2014 -
Personalidade Da Criança Entre 6 E 12 Anos
Pcmat 4.11 Andaimes suspensos mecênics livres (balancins) Recomenda-se na medida do possivel, substituir os gaús trico-trico por balancins livres que exigem menor esforço dos trabalhadores e propiciam maior produtividade. Conscientizar os usuarios quanto a sobrecarga (trabalhadores mas material) limitada a 800Kg. Os cuidados inerentes a segurança fixa superior, acesso, devendo-se resaltar a limitação de sobrecarga. A importância e manutenção deverão serfeitos por trabalhadores qualificados dob supervisão técnica do profissional habilitado acompanhado do projeto e especificação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 PáginasData: 29/4/2013 -
Personalidade e capacidade jurídica
Questão 1 Nota: Não gerada Dentre as alternativas abaixo escolha a que seja verdadeira: Alternativas • 1 - Personalidade e capacidade jurídica são sinônimos. • 2 - Nem todo ser humano vivo tem personalidade. • 3 - Os nascituros têm seus direitos garantidos desde a concepção. • 4 - Quem tem capacidade jurídica não pode ter personalidade jurídica. • 5 - Quem tem personalidade jurídica não pode ter capacidade jurídica. Sua resposta 1 - Personalidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 474 Palavras / 2 PáginasData: 19/6/2014 -
Personalidade e Comportamento
• Personalidade e Comportamento Chamamos de personalidade o conjunto estável de características que influenciam o comportamento. Existem vários estudos e teorias sobre o tema “Personalidade”, um desses estudos separou gêmeos ao nascer, depois de anos apôs a separação e quando se encontraram foi constatado que eles faziam as escolhas semelhantes e com este acontecimento os estudiosos provaram que parte da formação da personalidade é hereditária. Existem quatro teorias diferentes uma dela é a “Teoria dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2013 -
PERSONALIDADE E COMPORTAMENTO
PERSONALIDADE E COMPORTAMENTO (Cap. 7, p. 73 a 81) Personalidade é o conjunto de características psicológicas que determinam os padrões de pensar, sentir e agir, ou seja, a individualidade pessoal e social de alguém. A formação da linguagem comum com o sentido de "conjunto das características marcantes de uma pessoa". Algumas pessoas são calmas e passivas, enquanto outras são agitadas e agressivas. Quando as descrevemos no que concerne às características como passividade, agitação, agressividade, ambição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2014 -
Personalidade E Comportamento
A sociedade em que estamos inseridos é uma sociedade de organizações. A organização nesse contexto se mostra como um complexo sistema, o qual possui várias ramificações internas, e uma dessas ramificações são as pessoas e o papel que estas desempenham. Todas essas características fazem das organizações ferramentas humanas, construídas e reconstruídas para lidar com os desafios do seu contexto. Como dito anteriormente, cada indivíduo possui características, crenças, objetivos e motivaçoes distintas uns dos outros. E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2014 -
Personalidade e comportamento, Percepção/Concepção e Comportamento individual
ETAPA 1 Aula-tema: Personalidade e comportamento, Percepção/Concepção e Comportamento individual. TABELA DE COMPORTAMENTO INDIVIDUAIS NOMES CARGOS PERSONALIDADES IMPLICAÇÃO NEGATIVA ALBA SOCIA EXTROVERSÃO DESORDEM NO GERENCIAMENTO ÉDER SELES TOSA ESTABILIDADE EMOCIONAL DESMOTIVAÇÃO ENTRE SEUS COLEGAS ÉLAINE / LEILA VENDAS ABERTURA DE EXPERIENCIA INSTABILIDADE DE LOJA JOÃO SOCIO CONSCIENCIA INSEGURANÇA DE FUNCIONARIOS RUI LEME GERENTE CONSCIENCIA DESCONFIANÇA ENTRE GESTOROES RELATÓRIO A empresa está sofrendo uma queda no faturamento, devido ao desentendimento dos sócios, onde cada um procura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 570 Palavras / 3 PáginasData: 9/5/2014 -
Personalidade e comportamento.
INTRODUÇÃO Esta atividade tem por objetivo, fazer com que a equipe venha saber diferenciar os tipos de personalidades e como elas interferem no ambiente de trabalho, usando como exemplo uma empresa fictícia chamada de Pet Glamour. Cada etapa estimula cada integrante a questionar, entender e definir os comportamentos individuais e o comportamento em grupo. 1. Personalidade e comportamento. Percepção/Concepção e comportamento individual 1.1.1 Traços de Personalidade dos colaboradores da Pet Glamour Alba Lourenzão: • Extroversão:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 903 Palavras / 4 PáginasData: 29/4/2013 -
Personalidade e comportamento. Aspectos motivacionais
la-tema 03: Personalidade e Comportamento: Aspectos Motivacionais Verificamos nesta aula a importância de compreendermos os condicionantes dos comportamentos, e assim constatamos que motivar os funcionários não é uma tarefa fácil para os gestores, pois os indivíduos percebem e interpretam os fatos diferentemente. Caro aluno, agora é importante que você relembre e fixe algumas definições que foram abordadas ao longo dos capítulos 7, 8, 9 e 10 do livro-texto. O objetivo da atividade é que você
Avaliação:Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2014 -
Personalidade e comportamento. Percepção / conceito e comportamento individual
Etapa 1 Personalidade e comportamento. Percepção/ concepção e comportamento individual. Pet Glamour Com a leitura do dossiê da Pet Glamour podemos ver que cada funcionário tem uma função e uma forma de se comportar. Através do comportamento de cada um vamos descrever a personalidade do traço Big Five de cada um abaixo. Tabela de Comportamentos Individuais Personagem Status Característica Big Five Característica Negativa Alba Lourezão Sócia - Proprietária Extroversão (Gregária assertativa e sociável). É uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 640 Palavras / 3 PáginasData: 26/3/2014 -
Personalidade e comportamento. Percepção/Concepção e comportamento individual
Etapa 1 Personalidade e comportamento. Percepção/Concepção e comportamento individual. Definir o comportamento individual dos funcionários e proprietários do Pet Glamour. Definir os traços da personalidade de cada personagem do Pet Glamour (incluir funcionários e proprietários). Passo 1, 2, 3 Definir os traços da personalidade de cada personagem do Pet Glamour (incluir funcionários e proprietários). Utilizando a tabela 7.1 (Traços da Personalidade), disponibilizada na p.75 do PLT 111, e descrever cada traço (proposto pela teoria do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.623 Palavras / 7 PáginasData: 21/4/2013 -
Personalidade e Estrutura Social
Índice Introdução 3 1. Personalidade e Estrutura Social 4 1.1. Obtenção de Status 7 1.2. Valores Individuais 8 1.3. Influência Social na Saúde 10 1.4. Alienação 11 Conclusão 13 Bibliografia 14 ________________ Introdução O presente trabalho da cadeira Introdução à Psicologia Social e das Organizações visa apresentar uma abordagem teórica em torno do tema: Personalidade e Estrutura Social (Obtenção de Status, Valores Individuais, Influencia Social na Saúde e Alienação). Diante do tema acima referido cabe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.223 Palavras / 13 PáginasData: 17/10/2018 -
Personalidade Humana E As Emoçoes
Personalidade Humana e as emoções Personalidade: A definição de personalidade é para a grande maioria dos autores que remeteram à base do presente trabalho o conjunto peculiar de aspectos que diferenciam a grande maioria das pessoas naturais, no meio de uma gama de pessoas tanto de culturas iguais quanto de diferentes. Porquanto o conceito de personalidade é o perfil apresentado por um determinado individuo, onde a sua conjuntura civil, ideológica, moral, pessoal, seu modo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 465 Palavras / 2 PáginasData: 16/7/2014 -
Personalidade introvertida
TRAÇOS DE PERSONALIDADE INTROVERTIDA A personalidade introvertida é aquela que tem o seu foco de atuação predominantemente para dentro do individuo, ou seja, que direciona a atenção para o seu mundo interno de emoções, impressões e pensamentos. Assim observa-se uma ação voltada para o interior que é a retenção das emoções, pensar antes de agir, facilidade em se expressar através de escrita, ter uma postura reservada. Sendo assim o introvertido ocupa-se dos seus processos internos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 504 Palavras / 3 PáginasData: 7/11/2014 -
Personalidade Para a Psicologia Comportamental
A personalidade é um dos principais conceitos de interesse da Psicologia e se tornou importante, dentre outros motivos, por prometer uma explicação para a construção das características peculiares a cada indivíduo. (Banaco, Vermes, Zamigani & Kovac,) Diversos teóricos da área dedicaram-se ao desenvolvimento deste conceito, como Freud e Jung. As primeiras hipóteses sugeriam que a personalidade teria sua formação ainda durante os primeiros anos de vida do indivíduo e, uma vez constituída, ela teria poucas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 429 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2017 -
PERSONALIDADE SEU PADRÃO CARACTERÍSTICO DE PENSAR, SENTIR E AGIR. PERSPECTIVA PSICANALÍTICA
PERSONALIDADE SEU PADRÃO CARACTERÍSTICO DE PENSAR, SENTIR E AGIR. PERSPECTIVA PSICANALÍTICA Sexualidade infantil e as motivações inconscientes influenciam a personalidade. SIGMUND FREUD ENTROU NA UNIVERSIDADE DE VIENA EM 1873. DEPOIS DE FORMADO MONTOU UMA CLÍNICA PARTICULAR, ESPECIALIZANDO-SE EM TRANSTORNOS NERVOSOS, PORÉM ALGUNS TRANSTORNOS NÃO FAZIAM SENTIDO DO PONTO DE VISTA NEUROLÓGICO. EXEMPLO: UM PACIENTE PERDERA TODAS AS SENSAÇÕES EM UMA MÃO, CONTUDO NÃO HÁ NERVO SENSÓRIO QUE SE DANIFICADO, DEIXARIA A MÃO DORMENTE. PRIMEIRA TEORIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.841 Palavras / 8 PáginasData: 25/9/2015 -
Personalidade Teoria da personalidade
Tema: Personalidade Teoria da Personalidade I – Definição: Segundo Palma Costa, a origem da expressão remete-nos para persona, "máscara" utilizada no teatro grego para representar as emoções dos actores. A Psicologia, dentro das diversas linhas de estudo, apropriou-se deste conceito associando-o a uma série de outros que também eram utilizados para definir as particularidades da individualidade tais como caráter, índole (feitio) e temperamento. A natureza da sua constituição ou estrutura, numa linguagem mais moderna, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2014 -
Personalidade X Temperamento
PERSONALIDADE VERSUS TEMPERAMENTO A DSM-IV (American Psychiatric Association [APA], 1994) define personalidade como “padrões duradouros de perceber, relacionar com o ambiente e consigo mesmo e pensar a respeito disso”. As teorias do desenvolvimento identificam os comportamentos associados aos diversos estágios pelos quais os indivíduos passam, especificando assim o que é adequado ou inadequado a cada nível do desenvolvimento. Logo, os estágios do desenvolvimento são identificados pela idade. Os comportamentos podem, então, ser avaliados por serem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2014 -
Personalidade. Direitos da Personalidade.
Disciplina: DPU0259 - TÓPICOS DE DIREITO CIVIL Semana Aula: 1 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA Personalidade. Direitos da Personalidade. Pessoa Natural. Pessoa Jurídica. OBJETIVO O aluno deverá ser capaz de reconhecer que a personalidade da pessoa jurídica não se confunde com a personalidade dos membros componentes, mas que em situações episódicas e excepcionais a separação de patrimônios pode ser superada, possibilitando a que o credor satisfaça a sua pretensão mediante a constrição do patrimônio pessoal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.235 Palavras / 37 PáginasData: 27/4/2013 -
Personalidade: definições, determinantes e aprendizado
Plano de Aula: Psicologia Aplicada ao Direito PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO Título Psicologia Aplicada ao Direito Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 3 Tema Personalidade: definições, determinantes e formação Objetivos Estudar as diferentes definições de personalidade Compreender os determinantes da personalidade Entender a formação da personalidade Analisar as estruturas clínicas da personalidade Estrutura do Conteúdo 1. Personalidade : definição 2. Formação e determinantes da personalidade 3. Estruturas clínicas da personalidade O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.186 Palavras / 5 PáginasData: 2/4/2014 -
Personalidade: definições, determinantes e aprendizado
Atenção! A imagem do texto está no arquivo anexado. Ponto de vista: Lya Luft A educação possível "A educação benevolente e frouxa que hoje predomina nas casas e escolas é mais nociva do que uma sala de aula com teto e chão furados e livros aos frangalhos" Educação é algo bem mais amplo do que escola. Começa em casa, onde precisam ser dadas as primeiras informações sobre o mundo (com criança também se conversa!), noções de postura e compostura, respeito, limites. Continua na vida pública, nem sempre um espetáculo muito edificante, na qual vemos políticos concedendo-se um bom aumento em cima dos seus já polpudos ganhos, enquanto professores recebem salários escrachadamente humilhantes, e artistas fazendo propaganda de bebida num momento em que médicos, pais e responsáveis lutam com a dependência química de milhares de jovens. Quem é público, mesmo que não queira, é modelo: artistas, líderes, autoridades. Não precisa ser hipócrita nem bancar o santarrão, mas precisa ter consciência de que seus atos repercutem, e muito. Atômica Studio Estamos tristemente carentes de bons modelos, e o sucesso da visita do papa também fala disso: além do fator religião, milhares foram em busca de uma figura paternal admirável, que lhes desse esperança de que retidão, dignidade, incorruptibilidade, ainda existem. Mas vamos à educação nas escolas: o que é educar? Como deveria ser uma boa escola? Como se forma e se mantém um professor eficiente, como se preparam crianças e adolescentes para este mundo competitivo onde todos têm direito de construir sua vida e desenvolver sua personalidade? É bem mais simples do que todas as teorias confusas e projetos inúteis que se nos apresentam. Não sou contra colocarem um computador em cada sala de aula neste reino das utopias, desde que, muito mais e acima disso, saibamos ensinar aos alunos o mais elementar, que independe de computadores: nasce dos professores, seus métodos, sua autoridade, seu entusiasmo e seus objetivos claros. A educação benevolente e frouxa que hoje predomina nas casas e escolas prejudica mais do que uma sala de aula com teto e chão furados e livros aos frangalhos. Estudar não é brincar, é trabalho. Para brincar temos o pátio e o bar da escola, a casa. Sair do primeiro grau tendo alguma consciência de si, dos outros, da comunidade onde se vive, conseguindo contar, ler, escrever e falar bem (não dá para esquecer isso, gente!) e com naturalidade, para se informar e expor seu pensamento, é um objetivo fantástico. As outras matérias, incluindo as artísticas, só terão valor se o aluno souber raciocinar, avaliar, escolher e se comunicar dentro dos limites de sua idade. No segundo grau, que encaminha para a universidade ou para algum curso técnico superior, o leque de conhecimentos deve aumentar. Mas não adianta saber história ou geografia americana, africana ou chinesa sem conhecer bem a nossa, nem falar vários idiomas se nem sequer dominamos o nosso. Quer dizer, não conseguimos nem nos colocar como indivíduos em nosso grupo nem saber o que acontece, nem argumentar, aceitar ou recusar em nosso próprio benefício, realizando todas as coisas que constituem o termo tão em voga e tão mal aplicado: "cidadania". O chamado terceiro grau, a universidade, incluindo conhecimentos especializados, tem seu fundamento eficaz nos dois primeiros. Ou tudo acabará no que vemos: universitários que não sabem ler e compreender um texto simples, muito menos escrever de forma coerente. Universitários, portanto, incapazes de ter um pensamento independente e de aprender qualquer matéria, sem sequer saber se conduzir. Profissionais competindo por trabalho, inseguros e atordoados, logo, frustrados. Sou de uma família de professores universitários. Fui por dez anos titular de lingüística em uma faculdade particular. Meu desgosto pela profissão ? que depois abandonei, embora gostasse do contato com os alunos ? deveu-se em parte à minha dificuldade de me enquadrar (ah, as chatíssimas e inócuas reuniões de departamento, o caderno de chamada, o currículo, as notas...) e em parte ao desalento. Já nos anos 70 recebíamos na universidade jovens que mal conseguiam articular frases coerentes, muito menos escrevê-las. Jovens que não sabiam raciocinar nem argumentar, portanto incapazes de assimilar e discutir teorias. Não tinham cultura nem base alguma, e ainda assim faziam a faculdade, alguns com sacrifício, deixando-me culpada quando os tinha de reprovar. Em tudo isso, estamos melancolicamente atrasados. Dizem que nossa economia floresce, mas a cultura, senhores, que inclui a educação (ou vice-versa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 249 Palavras / 1 PáginasData: 8/4/2014