Sociais Aplicadas
Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.
208.006 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 47.731 - 47.760
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Avaliação e Intervenção Psicopedagogica
Diante da analise conjunta dos artigos lidos com o filme escolhido, sociedade dos poetas mortos, começamos a nossa reflexão, destacando a amplitude que podem atingir a problemática do fracasso escolar. Podemos notar isso de maneira clara, quando os textos apontam que os diversos profissionais ao redor estão confusos porque na maioria das vezes procuram culpados ao invés de procurar soluções ou caminhos, como trazem Asbahr e Lopes, e o filme conta a história de jovens
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.258 Palavras / 10 PáginasData: 22/6/2016 -
AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA
Nome: Karen Juliane Pedroso Lima RA: 6248234884 Curso de Psicologia 9° Período B AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA Referente aula 14/02/17 1. Explique a epistemologia convergente de Jorge Visca e suas três linhas de pensamento: RESPOSTA. A Epistemologia Convergente baseia-se na linha teórica que sugere um trabalho voltado para aprendizagem aplicado através da interação com três linhas da psicologia, ou seja, Jorge Visca diz que precisa considerar o cognitivo, o afetivo e a cultura para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.677 Palavras / 7 PáginasData: 1/5/2019 -
Avaliação e Medidas de Controle de Riscos Físicos, Químicos e Biológicos
SENAC EAD Narla Sprenger Deeb Uthman ATIVIDADE 1 Avaliação e Medidas de Controle de Riscos Físicos, Químicos e Biológicos UC-2 BLUMENAU- SC 2023 Passo 1: preencha a tabela de acordo com os fatores de risco apresentados no processo descritivo da empresa. Veja o exemplo na cor azul. 1. Separe os fatores de risco conforme sua classificação e indique os setores nos quais esses riscos ocorrem. 2. Identifique a existência de limites de tolerância e indique
Avaliação:Tamanho do trabalho: 898 Palavras / 4 PáginasData: 17/9/2023 -
AVALIAÇÃO E MONITORAMENTO DA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL
C:\Users\Master\Pictures\logo_anhanguera.JPG UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distancia SERVIÇOSOCIAL DESAFIO PROFISSIONAL (7ª E 8ª SÉRIES) TEMA AVALIAÇÃO E MONITORAMENTO DA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL Planejamento Familiar KATIA ALVES TOURINHO - 411187 NUBIA BATISTA JUNQUEIRA - 411498 TATIANE LOPES DE OLIVEIRA RA - 441515 Desafio Profissional apresentado ao Departamento de Serviço Social da UNIDERP – ANHANGUERA, sob orientação da Professora. EAD MARA LUCIA PEREIRA como requisito parcial para obtenção de nota. Goiânia Outubro de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.692 Palavras / 7 PáginasData: 22/4/2017 -
Avaliação e Monitoramento de Politicas Sociais
Avaliação e Monitoramento de Politicas e Programas Sociais - Conceitos Básicos -A avaliação e o monitoramento de programas e projetos sociais, busca superar a ideia do controle em uma perspectiva unicamente financeira, relacionando os objetivos e metas. A avaliação é retomada a partir dos eixos básicos e clássicos, ou seja, da eficiência, eficácia e efetividade sendo discutida como uma exigência atual da sociedade, tanto em organizações públicas como em não-governamentais. Avaliando programas e projetos sociais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.441 Palavras / 6 PáginasData: 15/3/2016 -
Avaliação e o Professor
Logo PB UNIP CURSO DE PEDAGOGIA AVALIAÇÃO E O PROFESSOR CAMILA LOUZADA PINTO C271756 MARINA BARTOLOME DIAS T290155 TAMARA RUTIGLIANO ROQUE VEIGA C0510C8 VITÓRIA FIGUEREIDO C2801A8 SANTOS 2016 CAMILA LOUZADA PINTO C271756 MARINA BARTOLOME DIAS T290155 TAMARA RUTIGLIANO ROQUE VEIGA C0510C8 VITÓRIA FIGUEREIDO C2801A8 AVALIAÇÃO E O PROFESSOR Trabalho de Atividade Prática Supervisionada em Pedagogia apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Prof. Passos SANTOS 2016 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO................................................................................................ 04 1. DESENVOLVIMENTO..................................................................................... 05 2.1 Análise
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.247 Palavras / 9 PáginasData: 16/4/2017 -
Avaliacao E Pericia
Curso de agronomia Jardins com Flores de inverno Frederico Rubens Pereira de Araujo Filho Faculdade Montes Belos 1.0 Introdução A história do paisagismo se perde na própria civilização. Documentos antigos evidenciam que os egípcios e chineses seriam os precursores do paisagismo. Sendo que o jardim é um espaço planejado, normalmente ao ar livre, para a exibição, cultivação e apreciação de flores e outras formas de natureza. Sendo que os jardins são todos aqueles cuja construção e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 841 Palavras / 4 PáginasData: 17/6/2013 -
Avaliação E Planejamento
TURMA: 2 ano do EF TOTAL DE ALUNOS: 20 CONTEÚDO A SER TRABALHADO: OS SERES VIVOS DISCIPLINA: CIÊNCIAS MÉTODO: Nesse momento diário de contato com materiais impressos, familiarizar os alunos com vários tipos de texto. Reportagem de jornal, por exemplo, têm a função de informar sobre as notícias da cidade do Brasil e do mundo. Os livros infantis, no enntanto têm lugar em destaque na rotina do professor... Na hora de determinar o que será
Avaliação:Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 PáginasData: 5/6/2013 -
Avaliação E Planejamento
1 – Tipo de avalição: Diagnóstica 2 – Disciplina: Ciências 3 – Ano do Ensino Fundamental: 4º ano 4 – Proposta de avaliação: O professor deverá comentar com a turma que essa atividade tem como único fim a discussão sobre hábitos alimentares e servirá para que o professor tenha uma noção do que eles já sabem sobre o tema. Para começar a atividade, o professor apresenta um cardápio e conte que ele é de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 260 Palavras / 2 PáginasData: 14/2/2014 -
AVALIAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO DE MATEMÁTICA NA CLASSE MULTISSERIADA: O OLHAR DOS EDUCADORES
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO STRICTU SENSU EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES ÁREA DE CONCENTRAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA JULIANA SANTIAGO FERREIRA AVALIAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO DE MATEMÁTICA NA CLASSE MULTISSERIADA: O OLHAR DOS EDUCADORES DA ESCOLA DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE JAGUAQUARA-BA LINHA 2:CURRÍCULO E PROCESSOS DE ENSINO - APRENDIZAGEM JEQUIÉ - BAHIA 2021 1.INTRODUÇÃO Este anteprojeto apresentado ao Programa de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.605 Palavras / 7 PáginasData: 30/3/2022 -
Avaliação eduaccional
Falar em processos avaliativos é imediatamente relacionar com a nota. Ao longo dos meus anos como estudante, agora raciocino que ao fim de tudo tive que obter a nota, independente do caminho percorrido para chegar a ela, caminho esse em grande parte de decorar assuntos, muitos sem despertar interesse e nem curiosidades, apenas para cumprir protocolo. Observo que ainda hoje a avaliação final é a temida nota, que pode ser por decorar assuntos ou mesmo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2015 -
Avaliacao educaçao infantil
Miguel É uma criança carinhosa, expressa-se oralmente com pouca inibição, possui boa percepção da imagem corporal, relaciona-se bem com os colegas e professoras, reconhece os colegas pelo nome, é curioso, comporta-se bem nas atividades desenvolvidas, entende bem o que lhe é falado, na hora da história está disposto a ouvir e participar, já identifica seu nome na chamadinha, orienta-se bem no espaço e tempo, apresenta boa motricidade fina(gosta de rasgar, colar, pintar), consegue se movimentar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.185 Palavras / 5 PáginasData: 24/5/2015 -
Avaliação Educação Infantil
Modelo 1 de Avaliação Educação Infantil A Criança desenvolveu sua linguagem oral com muita clareza, sabendo se expressar e usar a linguagem em variadas situações como: conversas, contar novidades sobre os amigos, cantar as músicas, criar histórias através dos brinquedos e livros. Participou dos assuntos que foram desenvolvidos em sala manifestando interesse e curiosidade por tudo que foi exposto, construindo assim conceitos tão importantes para o seu desenvolvimento. Desenvolveu as habilidades motoras, coordenação visomotora, equilíbrio,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 423 Palavras / 2 PáginasData: 20/8/2016 -
Avaliação educação para o trânsito
ocê concluiu a avaliação para Educação para o trânsito para profissionais de Segurança Pública - VA Confira o resultado: Questões Corretas = 9,00 Questões Erradas = 1,00 GABARITO https://ead.senasp.gov.br/modulos/educacional/avaliacao/imagens/bullet_false.gif Questão 1 Correlacione as informações abaixo baseado nas competências que o profissional de segurança pública deve desenvolver para a educação para o trânsito: 1. Competência cognitiva ( ) Utilizar a experiência pessoal e profissional ao planejar ações pertinentes à educação para o trânsito. 2. Competência operacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.139 Palavras / 5 PáginasData: 12/8/2017 -
AVALIAÇÃO EDUCACIONAL
Questão 1: A avaliação é um instrumento que permite uma avaliação crítica da realidade e tem também uma função democrática na gestão do conhecimento, porque deve ser compreendida como uma via de mão dupla. Para que isso se efetive é necessário que: I. Seja compreendida como um instrumento comprometido com a emancipação social. II. Utilize apenas estratégias quantitativas. III. Incorporem às ações para a tomada de decisões quanto às rotas e ensinoaprendizagem a serem tomadas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 319 Palavras / 2 PáginasData: 18/10/2015 -
AVALIAÇÃO EDUCACIONAL
Curso: Licenciatura de pedagogia Disciplina: Avaliação Educacional Tutor: Professora Ivete Livotto Aluna: Edna Leite RGM: 14.123.959 13 de agosto de 2015 Polo: Unicid No que pude entender sobre a concepção de avaliação, a avaliação está mais presente em nossas vidas do que podemos imaginar, avaliamos e somos avaliados desde o nosso nascimento, somos observados e avaliados pela forma em reagimos com o meio exterior logo ao nascermos. Ao nascer somos examinados e recebemos um laudo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 8/11/2015 -
Avaliação Educacional
Concepção de avaliação. O sentido atribuído à avaliação no processo de ensino e aprendizagem. O papel do professor no processo avaliativo. * Existem diferentes concepções de avaliação, dependendo da ênfase que se faz necessária. A avaliação informal é aquela que acontece naturalmente, ela é espontânea, é realizada por qualquer pessoa sobre qualquer atividade humana. A avaliação educacional é feita através de diversas situações de aprendizagem, buscando um novo conhecimento atitudes e habilidades. A importância da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 322 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2015 -
Avaliação Educacional
O sentido de avaliar: Em busca de uma Avaliação Formativa A avaliação está presente no nosso dia-a-dia, pois ela define nossas tomadas de decisões, também a encontramos nas formas de organização de ensino, nos padrões de comportamentos esperados nos alunos entre outros. O professor precisa da avaliação para saber onde se está ou quer chegar com sua prática de ensino, muito além de provas ou testes, ela permite traçar caminhos no processo de aprendizagem, organizar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 8/9/2016 -
AVALIAÇÃO EDUCACIONAL
Nome: Karen Silvane Santos Disciplina: Língua Brasileira de Sinais Tutor: Gislene P. Oliveira Título da Atividade: Adaptação de crianças com Surdez Em minha opinião tanto a escola regular como a especial pode sim ser ótima para as pessoas que sofrem de surdez, tudo basta do Educador que vai acompanhar elas, e da força de vontade de ajudar a pessoa que sofre disso. Entendo que uma pessoa assim precisa sim de mais atenção, porem temos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 PáginasData: 20/10/2016 -
Avaliação Educacional
C:\Users\REGINALDO-PC\Desktop\bruna 001.jpg ________________ Universidade Paulista Bruna Fernanda Correa de Araujo – B96GCF2 Isabela Machado da Veiga – T112DJ4 Vanessa Vargas Carvalho – B899BI3 APS ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA As Avaliações, As Políticas Educacionais e a Qualidade do Ensino. Professora Maria Aparecida Claudino Ferrão. São José dos Campos 2016 ________________ SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. JUSTIFICANDO A AVALIAÇÃO EDUCACIONAL 4 3. AVALIAÇÃO EXTERNA: SARESP 5 4. IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLA E ANÁLISE DOS RESULTADOS........6 5. CONCLUSÕES.....................................................................................................................7 6.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.868 Palavras / 8 PáginasData: 21/10/2016 -
Avaliação Educacional - Filme Akeela
Ana Paula Morais Tavares Avani Barbosa de Souza da Silva Priscila Rosa Pio Pedagogia 5° sem noturno Prof° Cibelle Avaliação educacional Como os alunos da escola pública percebem a avaliação? Para os alunos do filme a avaliação é vista como um método para comparar os alunos, sendo assim, um meio de discriminação, e não visando o desenvolvimento dos mesmos. Para eles a avaliação provoca raiva e revolta porque através destas, eles se sentem inferiorizados. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 873 Palavras / 4 PáginasData: 21/6/2016 -
Avaliação Educacional AS I
AS I Avaliação Educacional 2015 Avaliação Educacional AS I Avaliação Educacional Pergunta 1 A charge acima retrata que a avaliação ainda é considerada um momento difícil, no qual a nota é apenas um instrumento para medir o rendimento do aluno, resultando em sua aprovação ou reprovação. Considerando as discussões sobre os processos de medir e avaliar, pode-se entender que: I) a medida é utilizada no âmbito escolar como prática de aferição, sendo empregada pelos professores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 1/8/2015 -
AVALIAÇÃO EDUCACIONAL – O SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
AVALIAÇÃO EDUCACIONAL – O SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA Antecedentes recentes da avaliação educacional No setor educacional em meados dos anos 60 e 70, houve duas grandes preocupações. Uma foi a racionalização de recursos para atender grandes contingentes da população escolarizável, que eram os assuntos e matérias ensinado na escola, a outra foi as reformas necessárias para melhor distribuir socialmente as oportunidades educacionais e evitar que estas desigualdades pela exclusão das classes menos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.608 Palavras / 7 PáginasData: 3/11/2016 -
AVALIAÇÃO EDUCACIONAL – UM PROCESSO CONTÍNUO
8 Melhores Ideias de LOGOTIPO ESTÁCIO em 2020 | Manual de ... AVALIAÇÃO EDUCACIONAL – UM PROCESSO CONTÍNUO Daniele Dias Santiago UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA / 2021 RESUMO Atualmente existe um grande questionamento sobre os processos avaliativos nas instituições de ensino. O estudo a seguir propõe uma reflexão sobre o processo avaliativo como sendo uma atitude inerente e imprescindível durante todo processo educativo, um questionamento entre os métodos usados no processo educacional.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.566 Palavras / 19 PáginasData: 5/6/2021 -
AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, CONCEPÇÕES E PRÁTICAS COTIDIANAS
FACULDADE ALDEIA DE CARAPICUÍBA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR FELLIPE DE OLIVEIRA BARBOSA AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, CONCEPÇÕES E PRÁTICAS COTIDIANAS MAUÁ 2016 FACULDADE ALDEIA DE CARAPICUÍBA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR FELLIPE DE OLIVEIRA BARBOSA AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, CONCEPÇÕES E PRÁTICAS COTIDIANAS Monografia apresentada como exigência para a Conclusão do Curso de Pós- Graduação para obtenção do título de Especialista em Gestão Escolar sob a orientação do professor orientador MS. _______________ MAUÁ 2016 AGRADECIMENTOS Agradeço
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.035 Palavras / 41 PáginasData: 22/11/2017 -
Avaliação em Educação Especial: Analisando o aproveitamento escolar de alunos com necessidades especiais.
Curso: Pedagogia Polo: Piritiba Turma: 2015/1 Semestre: 2015/2 Modalidade: a distancia Disciplina: Metodologia da Pesquisa em Educação I Data: 08/03/2016 Docente: Elisiana Barbosa Tutoras e orientadoras: Jandaíra Santos Garcez e Solange Marcelina Lima Discente: Cristiane Góes Oliveira dos Anjos Matricula: 08d151801 Anteprojeto de Pesquisa – Definição do tema Tema escolhido para o anteprojeto de pesquisa: Avaliação em Educação Especial: Analisando o aproveitamento escolar de alunos com necessidades especiais. Nos últimos anos aqui no Brasil, através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 904 Palavras / 4 PáginasData: 4/4/2017 -
Avaliação Em Psicologia
UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA CURSO DE PSICOLOGIA CÍCERA ALEXSANDRA ALCÂNTARA ELISA AFONSO SOARES GRAZIELE LEAL JOELMA RANGEL DA SILVA KÊNNYA PEREIRA CALEIA LAYLA ALVES DA SILVA LOURIVAL FERNANDES DE OLIVEIRA VERA LÚCIA BRANDÃO DOS SANTOS PSICOLOGIA DO ESPORTE CABO FRIO 2013 CÍCERA ALEXSANDRA ALCÂNTARA ELISA AFONSO SOARES GRAZIELE LEAL JOELMA RANGEL DA SILVA KÊNNYA PEREIRA CALEIA LAYLA ALVES DA SILVA LOURIVAL FERNANDES DE OLIVEIRA VERA LÚCIA BRANDÃO DOS SANTOS PSICOLOGIA DO ESPORTE Trabalho referente à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.775 Palavras / 20 PáginasData: 19/9/2014 -
Avaliação Epistemologia Da Geografia
AVALIAÇÃO : EPISTEMOLOGIA DA GEOGRAFIA TEMAS PARA INVESTIGAÇÃO ESPAÇO GEOGRÁFICO: DOS OBJETOS E DAS AÇÕES LUGAR, IDENTIDADE E PERMANÊNCIAS TERRITÓRIO E SOCIABILIDADE PAISAGEM, PAISAGENS: CONFIGURAÇÕES E DINÂMICAS NATUREZA E SOCIEDADE: MEDIAÇÃO E SENTIDO DA INTERAÇÃO REGIÃO : UNIDADE E DIVERSIDADE DA PRÁTICA SOCIOESPACIAL ******************************************************************************* PRODUÇÃO DE RESUMO CRÍTICO (Observar padrão da ABNT para trabalhos acadêmicos) JUSTIFICATIVA (coletivo)) OBJETIVO GERAL (coletivo) OBJETIVOS ESPECÍFICOS (subtemas) FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA (02 páginas para cada componente) CONCLUSÕES (coletivo) REFERÊNCIAS (geral) EXTRAPOLAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 6/6/2014 -
AVALIAÇÃO ERGONÔMICA EM POSTOS DE TRABALHO MOTORISTA DE CAMINHÃO
FACULDADE ARNALDO HORÁCIO FERREIRA ELIANE SOUZA DA SILVA AVALIAÇÃO ERGONÔMICA EM POSTOS DE TRABALHO MOTORISTA DE CAMINHÃO LUIS EDUARDO MAGALHÃES – BA 2017 ELIANE SOUZA DA SILVA AVALIAÇÃO ERGONÔMICA EM POSTOS DE TRABALHO MOTORISTA DE CAMINHÃO Trabalho de conclusão de curso de graduação apresentado à Faculdade Arnaldo Horácio Ferreira como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Engenharia de Produção. Orientador(a): Prof.ª Eng. Thalita Yasmine Tavares Lima, Esp. LUIS EDUARDO MAGALHÃES -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.416 Palavras / 58 PáginasData: 19/10/2018 -
Avaliação Escolar
INTRODUÇÃO Este trabalho não tem a pretensão de contemplar todas as questões e definições em "Avaliação da Aprendizagem Escolar". Trata-se de uma pesquisa concisa sobre o assunto, porém com muita dedicação e carinho, na qual alunos, mestres e responsáveis possam ler, avaliar e talvez terem como parâmetro, o assunto contido neste trabalho. A educação brasileira tem como grande desafio dentro do contexto da atualidade promover a aprendizagem de todos os alunos e lhes assegurar uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.845 Palavras / 12 PáginasData: 14/5/2014