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Sociais Aplicadas

Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.

207.955 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 47.701 - 47.730

  • Avaliação dos pontos fortes e fracos nas negociações

    jkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkAs habilidades essenciais dos negociadores. Segundo o teste, testando suas habilidades de negociador elaborado por Hindle, que tem como objetivo avaliar as habilidades de negociação, o grupo obteve dois resultados diferentes, quatro pessoas têm habilidades razoáveis para ser um bom negociador e uma precisa melhorar suas habilidades, pois a mesma ainda esta fraca. Neste teste tivemos um referencial do nível de habilidade presente em um individuo, a partir daí podemos avaliar nossos pontos fortes e

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    Tamanho do trabalho: 639 Palavras / 3 Páginas
    Data: 30/9/2013 Por: dianaferronato
  • Avaliação dos Recursos Hídricos do Bairro São Sebastião

    Avaliação dos Recursos Hídricos do Bairro São Sebastião

    Congresso da Faculdade de Engenharia Sanitária e Ambiental Campus Tucuruí - Ano 2018 Avaliação dos Recursos Hídricos do Bairro São Sebastião Géssica da Costa Silva[1]; Ádea Beatriz Reis Machado[2]; Luanda Carmelita da Conceição França[3]; Walena Geovana Soares Botelho[4]; & Riquelme Leone de Melo Bastos[5]. Resumo – O seguinte trabalho, teve como ponto de análise a Avaliação dos Recursos Hídricos do Bairro São Sebastião. Adotando como finalidade, apontar todos os fatores que ocasionam, tanto o racionamento

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    Tamanho do trabalho: 1.162 Palavras / 5 Páginas
    Data: 21/10/2021 Por: Géssica da Costa Silva
  • Avaliação E A Revisão De Projetos No Processo De Gestão De Um Projeto De Atendimento Individual

    Módulo: 04 – Monitoramento, Avalia-ção Revisão e Encerramento Atividade: Individual Título: Avaliação e a revisão de projetos no processo de gestão de um projeto de atendimento individual Aluno: Nádia Teixeira Casagrande Disciplina: Projetos Orientados para Resultados Turma: EOR_T0006_0311 Introdução Antes de se discutir sobre avaliação e revisão de projetos no processo de gestão de um projeto de atendimento individual, é importante destacar alguns conceitos sobre projetos. Primeiramente, projeto é uma iniciativa única de alguma forma,

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    Tamanho do trabalho: 885 Palavras / 4 Páginas
    Data: 3/6/2013 Por: nadiatc
  • AVALIAÇÃO E ACOLHIMENTO EM SAÚDE MENTAL

    AVALIAÇÃO E ACOLHIMENTO EM SAÚDE MENTAL

    UNIVERSIDADE CATÓLICA DO SALVADOR CURSO BACHARELADO DE PSICOLOGIA AVALIAÇÃO E ACOLHIMENTO EM SAÚDE MENTAL RENILDE MAIARA SANTANA SANTOS Resenha realizada como avaliação parcial da primeira unidade da disciplina de Avaliação e acolhimento em Saúde Mental, ministrada no curso de psicologia da universidade católica de Salvador Salvador - Bahia 2022 Resenha Crítica: INTRODUÇÃO O longa-metragem “Sem Tarja” é uma das obras representativas da diretora Rafaela Uchoa, por meio da qual a diretora traz importantes reflexões e

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    Tamanho do trabalho: 996 Palavras / 4 Páginas
    Data: 27/11/2022 Por: Maiaras21
  • AVALIAÇÃO E ANÁLISE DE RISCOS AMBIENTAIS

    SUMÁRIO 1. 1. Introdução .................................................................................................... 3 2. Objetivos .................................................................................................... 7 2.1. Objetivo Geral ........................................................................................... 7 2.2. Objetivos Específico .................................................................................. 7 3. Revisão de Literatura ............................................................................................ 8 3.1. Conceito de Perigo .................................................................................... 8 3.2. Conceito de Risco ..................................................................................... 8 3.3. Exposição ao Risco ................................................................................... 8 3.4. Percepção de Risco ................................................................................... 8 3.5. Classificação do Risco .............................................................................. 9 3.6. Classificação das Consequências quanto à Gravidade de seus Efeitos ..... 9 3.7. Tipos de Riscos ......................................................................................... 9 3.8.

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    Tamanho do trabalho: 1.228 Palavras / 5 Páginas
    Data: 18/4/2014 Por: amandagsalmaso
  • Avaliação E Aprendizagem

    LOCAIS DE PRATICA EM SUA CIDADE LIVROS RECOMENDADOS Início » Uncategorized » MEDITAÇÃO E CURA 07-11-16.BuddhaTalkOk2 setembro 16 MEDITAÇÃO E CURA Publicado por budavirtual às 16 de setembro de 2013 em Uncategorized | 20 Comentários Geralmente, se você tem um falatório mental, chama isso de pensamentos. Mas se está profundamente envolvido em algo emocional, você dá prestígio especial a isso. Você pensa que esses pensamentos merecem o privilégio especial de serem chamados de “emoção”. De

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    Tamanho do trabalho: 3.787 Palavras / 16 Páginas
    Data: 15/10/2013 Por: aranhaa
  • Avaliação e Aprendizagem Letra Another Brick in the Wall

    Avaliação e Aprendizagem Letra Another Brick in the Wall

    Paradigma é um modelo ou padrão a ser seguido. Conjunto de conceitos e métodos aceitáveis e úteis para um dado conjunto de estudiosos. O paradigma objetivista tende a associar a avaliação com medidas dadas às suas bases epistemológicas calcadas no positivismo. O processo de avaliação da aprendizagem se dá através de testes e outros instrumentos de apreciação, onde se atribui qualidade ao que é avaliado. Preocupa-se com a objetividade. O preocupasse com a objetividade científica

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    Tamanho do trabalho: 460 Palavras / 2 Páginas
    Data: 7/8/2015 Por: Cristiane Pedro
  • AVALIAÇÃO E APRENDIZAGEM NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

    AVALIAÇÃO E APRENDIZAGEM NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

    http://www.ufu.br/sites/www.ufu.br/files/zen_classic_logo.png C:\Users\FACED\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\Nova Imagem (3).png Default_r1_c1 C:\Users\FACED\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\Nova Imagem (2).png C:\Users\FACED\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\Nova Imagem (6).bmp AVALIAÇÃO E APRENDIZAGEM NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Wilza Rezende Lima [1] Orientadora Geral: Dra. Silvana Malusá Coorientadora: Me.Flávia Pimenta de Souza Carcanholo Resumo Este artigo visa promover discussões sobre a avaliação, em torno da proposta curricular de uma escola estadual, na cidade de Campina Verde – MG. Pretende-se compreender a relação

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    Tamanho do trabalho: 5.716 Palavras / 23 Páginas
    Data: 17/3/2019 Por: wilzarezende
  • Avaliação e Construção do Conhecimento

    Avaliação e Construção do Conhecimento

    ESTEBAN, Maria. Avaliação: uma prática em busca de novos sentidos: In__ A avaliação no cotidiano escolar. Rio de Janeiro: DP&A, 2003. Pág. 07 a 28. HOFFMANN, Jussara. Avaliação: mito e desafio: In__ Avaliação e construção do conhecimento. Porto Alegre: Artmed, 1995. Pág. 11 a 59.[1] Jacqueline Jôse dos Santos da Palma Guedes[2] Avaliação e construção do conhecimento O presente trabalho tem como objetivo analisar alguns fatos importantes contidos nos textos “Avaliação e construção do conhecimento”,

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    Tamanho do trabalho: 1.066 Palavras / 5 Páginas
    Data: 17/8/2019 Por: Jaqueline Guedes
  • AVALIAÇÃO E CURRÍCULO, DIDÁTICA DA HISTÓRIA E GEOGRAFIA

    AVALIAÇÃO E CURRÍCULO, DIDÁTICA DA HISTÓRIA E GEOGRAFIA

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA POLO TAQUARA CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINAS NORTEADORAS: AVALIAÇÃO E CURRÍCULO, DIDÁTICA DA HISTÓRIA E GEOGRAFIA, EXPRESSÕES ARTÍSTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL, EDUCAÇÃO APLICADA AOS CUIDADOS DA CRIANÇA E ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL. Carine Cerveira RA 8739126360 DESAFIO PROFISSIONAL Tutora a distância Larissa Costa Correia Taquara- RS 02/06/2016 INTRODUÇÃO É de conhecimento quase geral que a Educação Infantil em toda a sua trajetória foi alvo de

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    Tamanho do trabalho: 3.177 Palavras / 13 Páginas
    Data: 17/8/2016 Por: deniele
  • Avaliação e diagnostico do desenho Casa

    Avaliação e diagnostico do desenho Casa

    Analise e diagnostico do teste HTP Autor – Angelo Maximiliano Torrezan Interessado – Camila Carvalho Silva Avaliação e diagnostico do desenho Casa Considera-se no desenho da casa que a representação ocupa o espaço do terceiro quadrante da folha em estado horizontal, oferecendo uma imagem de inadequação ao ambiente ou rejeição ao tema. O analisando oferece tendência de buscar satisfação emocional e preocupação com o passado, possível cansaço e esgotamento. A proporção da casa é relativamente

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    Tamanho do trabalho: 1.141 Palavras / 5 Páginas
    Data: 23/3/2016 Por: Angelo Torrezan
  • Avaliação E Diagnóstico Fisioterapêutico

    Avaliação e Diagnóstico fisioterapêutico Fisioterapia É uma ciência da Saúde que estuda, previne e trata os distúrbios cinéticos funcionais intercorrentes em órgãos e sistemas do corpo humano, gerados por alterações genéticas, por traumas e por doenças adquiridas. Fundamenta suas ações em mecanismos terapêuticos próprios, sistematizados pelos estudos da Biologia, das ciências morfológicas, das ciências fisiológicas, das patologias, da bioquímica, da biofísica, da biomecânica, da cinesia, da sinergia funcional, e da cinesia patologia de órgãos e

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    Tamanho do trabalho: 3.200 Palavras / 13 Páginas
    Data: 23/3/2014 Por: diogodias
  • AVALIAÇÃO E EDUCAÇÃO NO BRASIL

    AVALIAÇÃO E EDUCAÇÃO NO BRASIL

    AVALIAÇÃO E EDUCAÇÃO NO BRASIL: avanços e retrocessos Fabrizia Angelica Bonatto Lonchiati[1]∗ Resenha resumo O artigo supra algarismado, de autoria de Roberta Muriel Cardoso (graduada em letras pela universidade de Minas Gerais, com mestrado em Administração, pela Faculdade Pedro Leopoldo e Doutora em Educação pela Universidade de Sorocaba) e José Dias Sobrinho (graduado em letras neolatinas pela Universidade Estadual de Londrina e doutor em Educação pela Universidade Estadual de Campinas), ambos pesquisadores na área educacional,

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    Tamanho do trabalho: 1.213 Palavras / 5 Páginas
    Data: 14/6/2018 Por: GihSAlves
  • AVALIAÇÃO E EXECUÇÃO DO PROJETO

    AVALIAÇÃO E EXECUÇÃO DO PROJETO

    Anhanguera - UNIDERP Oficial UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDEP PÓLO DE APARECIDA DE GOIÂNIA CURSO SUPERIOR DE SERVIÇO SOCIAL 7ª Série ELZI SOUZA NOGUEIRA RODRIGUES RA: 5488298745 AVALIAÇAO E EXECUÇAÕ DO PROJETO ESTÁGIO SUPERVISIONADO III TUTORA A DISTÂNCIA: JÔSI DA COSTA GREFFE SENADOR CANEDO GO MAIO/2018 AVALIAÇÃO E EXECUÇÃO DO PROJETO SERVIÇO SOCIAL 1.Título do Projeto: HORTA TERAPEUTICA 2.Período de realização: 02/01 a 02/04 O projeto se caracteriza por ser uma atividade continuada, no entanto, o tempo

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    Tamanho do trabalho: 687 Palavras / 3 Páginas
    Data: 8/6/2018 Por: elzi0826
  • Avaliação e gestão de políticas públicas: notícias de uma relação muito delicada

    Avaliação e gestão de políticas públicas: notícias de uma relação muito delicada

    Faculdade Unyleya Serviço Social Militar Maiara Pinto Machado de Sousa RESENHA CRÍTICA: Avaliação e gestão de políticas públicas: notícias de uma relação muito delicada Canoas 2018 Faculdade Unyleya Serviço Social Militar Maiara Pinto Machado de Sousa RESENHA CRÍTICA: Projeto de Inclusão Social Escritório Escola Resenha crítica apresentada para a disciplina de Monitoramento e Avaliação de Projetos Sociais, no curso de Pós Graduação em Serviço Social Militar, na Faculdade Unyleya. Orientador: Profª Karina Santos da Fonseca

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    Tamanho do trabalho: 773 Palavras / 4 Páginas
    Data: 10/11/2018 Por: Maiara Eduardo
  • AVALIAÇÃO E INDICADORES EDUCACIONAIS

    AVALIAÇÃO E INDICADORES EDUCACIONAIS

    Mestranda: Conforme foi solicitado pela equipe organizadora da disciplina de Avaliação e Indicadores Educacionais, optei por avaliar o desempenho dos alunos da 9ª série da Escola Ceti João dos Santos Braga na disciplina de Língua Inglesa, a partir dos dados obtidos no fim do primeiro bimestre de 2016. Sabe-se que o aprendizado de Língua Inglesa nas escolas públicas enfrenta inúmeros entraves no decorrer dos anos. Por isso como professora de Língua Inglesa, decidi analisar os

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    Tamanho do trabalho: 1.175 Palavras / 5 Páginas
    Data: 8/6/2016 Por: ismabernardi
  • AVALIAÇÃO E INTERAÇÃO DO GRUPO DE CONEXÃO E FORTALECIMENTO DE CONEXÕES (SCFV) DE PROTECÇÃO BÁSICA

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP POLO DE PASSO-FUNDO AVALIAÇÃO E MOMITORAMENTO DOS GRUPOS DE CONVIVÊNCIA E FORTALECIMENTOS DE VINCULOS (SCFV) NA PROTEÇÃO BASICA. Alunas RA Paula Manfredini 2314352387 Juraci Spiller 2625483071 Sandra Maria Vaccari 1102001325 Viviane Aliprandini 1102001326 Vera Nice Morais 9678467072 PASSO FUNDO, RIO GRANDE DO SUL SUMÁRIO INTRODUÇÃO AVALIAÇÃO E MONITORAMENTO DE PROJETO SOCIAIS Ao especificar o tema Avaliação e Monitoramento para a elaboração do projeto social, foi necessário compreender que significa avaliar e monitorar. Avaliar

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    Tamanho do trabalho: 888 Palavras / 4 Páginas
    Data: 19/8/2014 Por:
  • Avaliação e Intervenção Psicopedagogica

    Avaliação e Intervenção Psicopedagogica

    Diante da analise conjunta dos artigos lidos com o filme escolhido, sociedade dos poetas mortos, começamos a nossa reflexão, destacando a amplitude que podem atingir a problemática do fracasso escolar. Podemos notar isso de maneira clara, quando os textos apontam que os diversos profissionais ao redor estão confusos porque na maioria das vezes procuram culpados ao invés de procurar soluções ou caminhos, como trazem Asbahr e Lopes, e o filme conta a história de jovens

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    Tamanho do trabalho: 2.258 Palavras / 10 Páginas
    Data: 22/6/2016 Por: mozy
  • AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA

    AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA

    Nome: Karen Juliane Pedroso Lima RA: 6248234884 Curso de Psicologia 9° Período B AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA Referente aula 14/02/17 1. Explique a epistemologia convergente de Jorge Visca e suas três linhas de pensamento: RESPOSTA. A Epistemologia Convergente baseia-se na linha teórica que sugere um trabalho voltado para aprendizagem aplicado através da interação com três linhas da psicologia, ou seja, Jorge Visca diz que precisa considerar o cognitivo, o afetivo e a cultura para a

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    Tamanho do trabalho: 1.677 Palavras / 7 Páginas
    Data: 1/5/2019 Por: kajupeli08
  • Avaliação e Medidas de Controle de Riscos Físicos, Químicos e Biológicos

    Avaliação e Medidas de Controle de Riscos Físicos, Químicos e Biológicos

    SENAC EAD Narla Sprenger Deeb Uthman ATIVIDADE 1 Avaliação e Medidas de Controle de Riscos Físicos, Químicos e Biológicos UC-2 BLUMENAU- SC 2023 Passo 1: preencha a tabela de acordo com os fatores de risco apresentados no processo descritivo da empresa. Veja o exemplo na cor azul. 1. Separe os fatores de risco conforme sua classificação e indique os setores nos quais esses riscos ocorrem. 2. Identifique a existência de limites de tolerância e indique

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    Tamanho do trabalho: 898 Palavras / 4 Páginas
    Data: 17/9/2023 Por: Narla Uthman
  • AVALIAÇÃO E MONITORAMENTO DA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL

    AVALIAÇÃO E MONITORAMENTO DA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL

    C:\Users\Master\Pictures\logo_anhanguera.JPG UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distancia SERVIÇOSOCIAL DESAFIO PROFISSIONAL (7ª E 8ª SÉRIES) TEMA AVALIAÇÃO E MONITORAMENTO DA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL Planejamento Familiar KATIA ALVES TOURINHO - 411187 NUBIA BATISTA JUNQUEIRA - 411498 TATIANE LOPES DE OLIVEIRA RA - 441515 Desafio Profissional apresentado ao Departamento de Serviço Social da UNIDERP – ANHANGUERA, sob orientação da Professora. EAD MARA LUCIA PEREIRA como requisito parcial para obtenção de nota. Goiânia Outubro de

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    Tamanho do trabalho: 1.692 Palavras / 7 Páginas
    Data: 22/4/2017 Por: tatyyanne
  • Avaliação e Monitoramento de Politicas Sociais

    Avaliação e Monitoramento de Politicas Sociais

    Avaliação e Monitoramento de Politicas e Programas Sociais - Conceitos Básicos -A avaliação e o monitoramento de programas e projetos sociais, busca superar a ideia do controle em uma perspectiva unicamente financeira, relacionando os objetivos e metas. A avaliação é retomada a partir dos eixos básicos e clássicos, ou seja, da eficiência, eficácia e efetividade sendo discutida como uma exigência atual da sociedade, tanto em organizações públicas como em não-governamentais. Avaliando programas e projetos sociais

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    Tamanho do trabalho: 1.441 Palavras / 6 Páginas
    Data: 15/3/2016 Por: Carla1308
  • Avaliação e o Professor

    Avaliação e o Professor

    Logo PB UNIP CURSO DE PEDAGOGIA AVALIAÇÃO E O PROFESSOR CAMILA LOUZADA PINTO C271756 MARINA BARTOLOME DIAS T290155 TAMARA RUTIGLIANO ROQUE VEIGA C0510C8 VITÓRIA FIGUEREIDO C2801A8 SANTOS 2016 CAMILA LOUZADA PINTO C271756 MARINA BARTOLOME DIAS T290155 TAMARA RUTIGLIANO ROQUE VEIGA C0510C8 VITÓRIA FIGUEREIDO C2801A8 AVALIAÇÃO E O PROFESSOR Trabalho de Atividade Prática Supervisionada em Pedagogia apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Prof. Passos SANTOS 2016 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO................................................................................................ 04 1. DESENVOLVIMENTO..................................................................................... 05 2.1 Análise

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    Tamanho do trabalho: 2.247 Palavras / 9 Páginas
    Data: 16/4/2017 Por: Marina Marcos
  • Avaliacao E Pericia

    Curso de agronomia Jardins com Flores de inverno Frederico Rubens Pereira de Araujo Filho Faculdade Montes Belos 1.0 Introdução A história do paisagismo se perde na própria civilização. Documentos antigos evidenciam que os egípcios e chineses seriam os precursores do paisagismo. Sendo que o jardim é um espaço planejado, normalmente ao ar livre, para a exibição, cultivação e apreciação de  flores e outras formas de natureza. Sendo que os jardins são todos aqueles cuja construção e

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    Tamanho do trabalho: 841 Palavras / 4 Páginas
    Data: 17/6/2013 Por: skikol
  • Avaliação E Planejamento

    TURMA: 2 ano do EF TOTAL DE ALUNOS: 20 CONTEÚDO A SER TRABALHADO: OS SERES VIVOS DISCIPLINA: CIÊNCIAS MÉTODO: Nesse momento diário de contato com materiais impressos, familiarizar os alunos com vários tipos de texto. Reportagem de jornal, por exemplo, têm a função de informar sobre as notícias da cidade do Brasil e do mundo. Os livros infantis, no enntanto têm lugar em destaque na rotina do professor... Na hora de determinar o que será

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    Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 Páginas
    Data: 5/6/2013 Por: dkag
  • Avaliação E Planejamento

    1 – Tipo de avalição: Diagnóstica 2 – Disciplina: Ciências 3 – Ano do Ensino Fundamental: 4º ano 4 – Proposta de avaliação: O professor deverá comentar com a turma que essa atividade tem como único fim a discussão sobre hábitos alimentares e servirá para que o professor tenha uma noção do que eles já sabem sobre o tema. Para começar a atividade, o professor apresenta um cardápio e conte que ele é de um

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    Tamanho do trabalho: 260 Palavras / 2 Páginas
    Data: 14/2/2014 Por: judandrea
  • AVALIAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO DE MATEMÁTICA NA CLASSE MULTISSERIADA: O OLHAR DOS EDUCADORES

    AVALIAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO DE MATEMÁTICA NA CLASSE MULTISSERIADA: O OLHAR DOS EDUCADORES

    UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO STRICTU SENSU EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES ÁREA DE CONCENTRAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA JULIANA SANTIAGO FERREIRA AVALIAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO DE MATEMÁTICA NA CLASSE MULTISSERIADA: O OLHAR DOS EDUCADORES DA ESCOLA DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE JAGUAQUARA-BA LINHA 2:CURRÍCULO E PROCESSOS DE ENSINO - APRENDIZAGEM JEQUIÉ - BAHIA 2021 1.INTRODUÇÃO Este anteprojeto apresentado ao Programa de

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    Tamanho do trabalho: 1.605 Palavras / 7 Páginas
    Data: 30/3/2022 Por: Juliana SANTIAGO FERREIRA
  • Avaliação eduaccional

    Avaliação eduaccional

    Falar em processos avaliativos é imediatamente relacionar com a nota. Ao longo dos meus anos como estudante, agora raciocino que ao fim de tudo tive que obter a nota, independente do caminho percorrido para chegar a ela, caminho esse em grande parte de decorar assuntos, muitos sem despertar interesse e nem curiosidades, apenas para cumprir protocolo. Observo que ainda hoje a avaliação final é a temida nota, que pode ser por decorar assuntos ou mesmo

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    Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 Páginas
    Data: 15/9/2015 Por: ka.manu
  • Avaliacao educaçao infantil

    Avaliacao educaçao infantil

    Miguel É uma criança carinhosa, expressa-se oralmente com pouca inibição, possui boa percepção da imagem corporal, relaciona-se bem com os colegas e professoras, reconhece os colegas pelo nome, é curioso, comporta-se bem nas atividades desenvolvidas, entende bem o que lhe é falado, na hora da história está disposto a ouvir e participar, já identifica seu nome na chamadinha, orienta-se bem no espaço e tempo, apresenta boa motricidade fina(gosta de rasgar, colar, pintar), consegue se movimentar

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    Tamanho do trabalho: 1.185 Palavras / 5 Páginas
    Data: 24/5/2015 Por: Dani Bruno
  • Avaliação Educação Infantil

    Avaliação Educação Infantil

    Modelo 1 de Avaliação Educação Infantil A Criança desenvolveu sua linguagem oral com muita clareza, sabendo se expressar e usar a linguagem em variadas situações como: conversas, contar novidades sobre os amigos, cantar as músicas, criar histórias através dos brinquedos e livros. Participou dos assuntos que foram desenvolvidos em sala manifestando interesse e curiosidade por tudo que foi exposto, construindo assim conceitos tão importantes para o seu desenvolvimento. Desenvolveu as habilidades motoras, coordenação visomotora, equilíbrio,

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    Tamanho do trabalho: 423 Palavras / 2 Páginas
    Data: 20/8/2016 Por: M12c3
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