Sociais Aplicadas
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208.046 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 96.481 - 96.510
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Fundamentos da Dinâmica
Fundamentos da Dinâmica Quais são as três leis de Newton? - O termo “leis de Newton” refere-se as três leis que possibilitaram e ainda constituem a base primária para compreensão dos comportamentos estático e dinâmico dos corpos materiais, em escalas quer celeste quer terrestre. Lei I: Todo corpo continua em seu estado de repouso ou de movimento uniforme em uma linha reta, a menos que seja forçado a mudar aquele estado por forças aplicadas sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 615 Palavras / 3 PáginasData: 2/12/2014 -
Fundamentos Da Economia
Processo n°.189491-5 Vistos. Valentim de Almeida Barbosa e José Bonifácio de Andrade ajuizaram ação de Rescisão de contrato e Devolução de dinheiro em face de REMAZA NOVATERRA ADMINISTRADORA DE CONS´ROCIOS LTDA. Em síntese os autores alegaram que em 14 de março de 2012 adquiriram cota de consórcio de imóvel, através do termo de adesão n°862156, grupo 1520, cota 022, e que como primeira contribuição o requerente Valentim entregou um cheque emitido pelo co- requerente José
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.373 Palavras / 6 PáginasData: 16/9/2013 -
Fundamentos Da Economia
quando ainda estudavam juntos no tempo de adolescência. Quando terminaram o ensino médio, os três foram para a mesma faculdade onde cursaram engenharia mecânica. Juntos continuaram sendo conhecidos pelo mesmo apelido: Amigos 3D, isto porque seus nomes eram, Dorival Dias, Dário Dias, David Dias, mesmo não sendo parentes com tantos “D” no nome só poderiam ter ganho este apelido. Mas a história dos amigos não termina aí, isto porque, salvo as fanfarras de finais de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2014 -
Fundamentos Da Economia
VASCONCELLOS, Marco Antônio Sandoval de; GARCIA, Manuel. Fundamentos de Economia. São Paulo: Saraiva, 2005 2.2 Precursores da teoria econômica 2.2.1 Antiguidade Foi na Grécia Antiga, no trabalho de Aristóteles, que surgiram as primeiras referências à Economia, foi Aristóteles quem criou o termo economia (oikonomía)em seus estudos sobre aspectos de administração privada e sobre finanças públicas.Também foram encontradas algumas considerações de ordem econômica nos escritos de Platão e de Xenofonte. Na Roma foram encontrados poucos trabalhos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 901 Palavras / 4 PáginasData: 16/11/2014 -
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório Pesquisa e Prática Profissional- Materiais Didáticos à UTA-Educação, Ciência e Tecnologia, no curso de Pedagogia à Distancia do Centro Universitário Internacional -UNINTER. Tutor local: Centro Associado: INTRODUÇÃO No intuito de compreender e melhor aprofundar sobre o curso de pedagogia ,apresentamos neste trabalho as atividades do portfólio da disciplina :Pesquisa e Prática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.021 Palavras / 5 PáginasData: 18/6/2013 -
Fundamentos Da Educação
“A educação, a socialização e a cultura como processos sociais” Introdução. O curioso caso de Benjamin Button Nova Orleans, 1918. Benjamin Button (Brad Pitt) nasceu de forma incomum, com a aparência e doenças de uma pessoa em torno dos oitenta anos, mesmo sendo um bebê. Ao invés de envelhecer com o passar do tempo, Button rejuvenesce. Abandonado pelo pai na porta de um asilo de velhos, por achar que ali ele seria mais bem cuidado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.531 Palavras / 7 PáginasData: 16/10/2013 -
Fundamentos Da Educação
Custódio Silvestre Gomes - RA 1122817 FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Centro Universitário Claretiano Prof.ª MARIA CECILIA DE OLIVEIRA ADAO Pólo Santo André 2013 A educação espartana, o ideal homérico e a defesa do Estado. A educação dos espartanos ela testava nas crianças desde o nascimento para ver se eram adequadas para que o estado estivesse à procura, pois se as crianças apresentassem algum problema não serviram, pois estavam a procuram de crianças que era somente de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 821 Palavras / 4 PáginasData: 20/10/2013 -
Fundamentos Da Educação
Por meio da linguagem, o ser humano pode produzir um número ilimitado de mensagens que veiculam diferentes informações. . As inúmeras mensagens humanas são produzidas pelo aparelho fonador, responsável pela emissão de vogais e consoantes, que são os fonemas da língua. . Os seres humanos reagem às mensagens com respostas verbais, em um circuito comunicativo, como é o caso, por exemplo, dos diálogos. . A linguagem humana é articulada. Os fonemas (vogais e consoantes) ligam-se,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 517 Palavras / 3 PáginasData: 22/10/2013 -
Fundamentos Da Educação
FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO CURSOS DE GRADUAÇÃO - EAD Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação – Prof. Dr. Stefan Vassilev Krastanov e Prof. Ms. Rubens Arantes Corrêa. Stefan Vassilev Krastanov é autor do livro Nietzsche: pathos artístico versus consciência moral. É professor adjunto de filosofia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – UFMS. Possui doutorado em Filosofia pela Universidade Federal de São Carlos – UFSCar. Além disso, é graduado, pós-graduado e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.750 Palavras / 31 PáginasData: 24/10/2013 -
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO
• O texto a seguir se refere ao processo educacional na cidade-estado de Esparta. Este documento histórico nos apresenta as etapas de formação pela qual passavam os meninos espartanos e demonstra a relação desse processo com a defesa do Estado. Após lê-lo, atentamente, relacione-o com as unidades estudadas até o momento e redija um texto, de até duas laudas, indicando a relação existente entre a educação espartana, o ideal homérico e a defesa do Estado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 679 Palavras / 3 PáginasData: 7/11/2013 -
Fundamentos Da Educação
Descrição da Atividade: No decurso da história, a escola foi-se impondo como o meio privilegiado para educar as crianças, olhadas cada vez mais como futuro, e não como presente. Monopólio é a palavra certa para descrever a forma como a Igreja (séculos XVI a XVIII) e depois o Estado (séculos XVIII a XX) ocuparam o campo educativo, tornando ilegítima a intervenção dos outros actores sociais (NÓVOA, 1998, p. 11). Com base na citação apresentada anteriormente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 460 Palavras / 2 PáginasData: 8/3/2014 -
Fundamentos Da Educação
ATIVIDADE • Compreender as propostas pedagógicas do mundo antigo, especialmente a educação grega. • Estabelecer uma relação entre a educação espartana, o ideal homérico e a defesa do Estado. Desenvolvendo a atividade Estudando as propostas pedagógicas da educação grega, em especial a educação espartana, o ideal homérico e a defesa do Estado, podemos analisar uma cultura educacional da força bruta, do incentivo ao desenvolvimento do corpo físico, da disputa e aprendizado através da obediência. Percebemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 303 Palavras / 2 PáginasData: 8/9/2014 -
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO
Compreender a atuação político-econômica dos Estados modernos. As bases de formação dos Estados Modernos remontam ainda à Época Medieval, no período conhecido como Baixa Idade Média (séculos XI-XV). Os Estados Nacionais evidenciaram características próprias no seu processo de construção e se consolidaram em tempos diferenciados. Enquanto a França e a Inglaterra em meados do século XV possuíam fronteiras definidas e governo próprio, a Itália e a Alemanha ainda eram fragmentadas, só vindas a se construir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.724 Palavras / 7 PáginasData: 9/9/2014 -
Fundamentos Da Educação
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO LUANA SILVA DOS SANTOS 1140731 ATIVIDADE PORTFÓLIO As mudanças ocorridas no ensino da escola moderna tiveram grandes transformações debates. Por sua vez a educação na modernidade busca formar um cidadão como modelo compatível ao estado visando uma educação conformista para se ter um bom convívio. Ao contrario do estado à instituição tinha o intuito de promover o sujeito a formação critica e a desenvolver seus talentos. O problema não era só a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2014 -
Fundamentos Da Educação
ATIVIDADE 1 Descrição da atividade Nosso intuito, nesta atividade, é estimular sua reflexão sobre os objetivos propostos para a escola ao longo da Idade Moderna que, em seu final, se caracterizou pelo progresso técnico-científico, pelo uso da razão e pelo fortalecimento dos Estados. Sendo assim, explique quais eram os objetivos da escola na modernidade e porque estes estavam em oposição. Tenha como referência o protagonismo dos Estados na organização da educação formal e o que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 498 Palavras / 2 PáginasData: 26/9/2014 -
Fundamentos Da Educação
CURSO: LICENCIATURA EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO. TUTOR: PROF. HÉLIO DE OLIVEIRA ALUNO (A): ANDRÉ RAMÃO ATIVIDADE: PORTIFÓLIO ATIVIDADE PORTIFÓLIO FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Nosso intuito, nesta atividade, é estimular sua reflexão sobre os objetivos propostos, para a escola ao longo da Idade Moderna que, em seu final, se caracterizou pelo progresso técnico cientifico, pelo uso da razão e pelo fortalecimento dos Estados. Sendo assim, expliquem quais eram os objetivos na modernidade e porque estes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 PáginasData: 11/10/2014 -
Fundamentos Da Educação
1) Qual a correlação entre os sistemas circulatório e respiratório? 2) Quais são as alterações sofridas pelo aparelho cardiorrespiratório durante uma atividade física? Os principais órgãos do sistema cardiorrespiratório são o coração e os pulmões, eles trabalham interligados. O sistema circulatório e o sistema respiratório estão intimamente ligados, uma vez que é o sangue que transporta o oxigênio a todas as partes do corpo humano onde ele é necessário. O sistema circulatório é constituído por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 634 Palavras / 3 PáginasData: 16/10/2014 -
Fundamentos Da Educação
Leia, atentamente, o fragmento a seguir, extraído do material didático Sociologia Geral: [...] Com a consolidação do sistema capitalista, a escola passou a ser a tradutora das ideias educacionais necessárias à nova ordem social. A escola propôs-se a um duplo objetivo: preparar os indivíduos para a vida em sociedade e desenvolver suas aptidões pessoais. Para que essa finalidade fosse alcançada, no decorrer dos séculos 18 e 19, surgiu uma estrutura de ensino com muitas salas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 393 Palavras / 2 PáginasData: 9/11/2014 -
Fundamentos Da Educacao
A reflexão ética não precisa ser autoritária, mas deve ser crítica, aberta a perguntas sobre a formação dos valores de sociedades e grupos que apresentam costumes e comportamentos próprios e diversos, que mudam com as condições históricas. Portanto, uma possibilidade que tem sido apresentada como capaz de amenizar as diferenças de opinião e de crenças consiste em relativizar os valores. Tem-se aqui o argumento de que diferentes culturas ou comu¬nidades adotam critérios diversos sobre o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 663 Palavras / 3 PáginasData: 26/2/2015 -
Fundamentos da Educação
Gabarito AD1 – Fundamentos da Educação I – Coord: Prof. Liliane Sanchez (2013/2) OBS: Tendo em vista o caráter subjetivo das questões propostas e o fato de serem dissertativas, este gabarito pretende servir apenas como modelo para a análise das respostas, apresentando trechos dos capítulos que apontam os principais conceitos a serem desenvolvidos e abordados em cada questão. No entanto, os tutores responsáveis pela correção das avaliações devem exercer seus potenciais de autonomia reflexiva e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 855 Palavras / 4 PáginasData: 26/2/2015 -
Fundamentos Da Educação
Explique quais eram os objetivos da escola na modernidade e porque estes estavam em oposição. Tenha com referência o protagonismo dos Estados na organização da educação formal e o que é necessário para efetivar a formação subjetiva do indivíduo. Um dos objetivos da educação na modernidade é promover a emancipação do sujeito para que este se torne ativo e crítico. Essa educação também é fortemente marcada pelo aspecto social em detrimento ao aspecto individual e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 434 Palavras / 2 PáginasData: 9/3/2015 -
Fundamentos Da Educação
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ATIVIDADE PORTFÓLIO As mudanças ocorridas no ensino da escola moderna tiveram grandes transformações debates. Por sua vez a educação na modernidade busca formar um cidadão como modelo compatível ao estado visando uma educação conformista para se ter um bom convívio. Ao contrario do estado à instituição tinha o intuito de promover o sujeito a formação critica e a desenvolver seus talentos. O problema não era só a modernidade em si mais toda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 252 Palavras / 2 PáginasData: 9/3/2015 -
Fundamentos da Educação
TRABALHO FUNDAMENTOS DA EDUCAÇAO Aluno: Felipe Mateus Costa Matéria: Fundamentos da Educação A MORDERNIDADE A Modernidade foi fruto de uma evolução multifacetal: econômica, politica, social, ideológica, geográfica e pedagógica. A pedagogia torna-se um objeto de saber cientifico de suma importância para a sociedade. Porém, o Estado é que tomará conta da educação que, por sua vez, promoverá seus fins. O movimento de toda essa cultura, até mesmo da educação era o antropocentrismo. Procurava-se um mundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2015 -
Fundamentos da Educação
Atividade: 1 Atribuindo à educação a importante participação na formação da sociedade na era moderna um dos objetivos específicos é a busca pelo homem liberto, perspicaz, crítico e ativo, em sua sociedade. Há também particularidades entre o ponto de vista social em comparação ao ponto de vista subjetivo e individual, tornando assim o estado e o ser crítico vertentes nessa nova era moderna, lembrando que a educação tem como intenção, estabelecer um ensinamento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2015 -
Fundamentos da Educação
Atividade: 1 Atribuindo à educação a importante participação na formação da sociedade na era moderna um dos objetivos específicos é a busca pelo homem liberto, perspicaz, crítico e ativo, em sua sociedade. Há também particularidades entre o ponto de vista social em comparação ao ponto de vista subjetivo e individual, tornando assim o estado e o ser crítico vertentes nessa nova era moderna, lembrando que a educação tem como intenção, estabelecer um ensinamento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2015 -
Fundamentos da educação
Uma cidade formada por pequenos agricultores e trabalhadores esforçados que levantam cedo para ir trabalhar e se sustentarem. Uma sociedade totalmente agrícola, economicamente instável e politicamente abandonada. A ética e bastante diferente para cada morador, a moral e utilizada mais para forma ou impor o caráter do ser humano. As escolas apesar da pouca estrutura ensinam e exigem do seu corpo docente e discente o ético e moral dentro e fora do ambiente escolar visando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.075 Palavras / 5 PáginasData: 5/12/2015 -
Fundamentos da educação
CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER NOME DO ALUNO: ALOA MORENA SANTANA DE OLIVEIRA PORTFOLIO UTA – FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FASE II BRASILIA 2015 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER NOME DO ALUNO: ALOA MORENA SANTANA DE OLIVEIRA PORTFOLIO UTA – FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FASE II RELATÓRIO DE PORTFOLIO DA UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO – FASE II CURSO: LICENCIATURA EM HISTORIA TUTOR LOCAL: LUCIANA CENTRO ASSOCIADO: TAGUATINGA - DF BRASILIA 2015 SUMARIO ________________ Uma cidade formada por pequenos agricultores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.121 Palavras / 5 PáginasData: 7/12/2015 -
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO
1 – De que forma o aparecimento da escrita, da moeda, da lei escrita e o nascimento da polis contribuem para a superação do mundo mítico? Que papel o filósofo desempenha nesse processo? 2 – No trecho a seguir, identifique a principal característica da pedagogia agostiniana. No que diz respeito a todas as coisas que compreendemos, não consultamos a voz de quem fala, a qual soa por fora, mas a verdade que dentro de nós
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 3/9/2016 -
Fundamentos da Educação
WAGNER ANTONIO DA SILVA RA: 1141914 FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Atividade no Portfólio Batatais 2014 Minha escolha foi o Hino Nacional Brasileiro, que faz parte dos quatros símbolos oficial da República Federativa do Brasil. Diante à Bandeira Nacional e ao presidente da República, ao Congresso Nacional e o Supremo Tribunal Federal, o hino é executado em continência ou cortesia internacional. Sua execução é permitida ainda em abertura de cerimônias religiosas de caráter patriótico, na abertura de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 PáginasData: 3/9/2016 -
Fundamentos da Educação
Claretiano – Centro Universitário Curso de Graduação em Pedagogia - Licenciatura Tutor: Renata Andréa Fernandes Fantacini Aluno: Francielle Braghiroli Pereira Disciplina: Fundamentos da Educação Infantil Projeto de Prática: A organização tempo e espaço na Educação Infantil A organização tempo e espaço na Educação Infantil O tempo e espaço na escola de educação infantil José Virgilio B. são organizados de forma padrão de acordo com as demais escolas que pude acompanhar. O professor tem o tempo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.233 Palavras / 5 PáginasData: 17/9/2017