Sociais Aplicadas
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208.046 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 96.511 - 96.540
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Fundamentos da Educação
Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro Atividade a Distância 1 (AD1) – 2º SEMESTRE / 2018 Disciplina: Fundamentos da Educação IV Coordenadora: Profª. Lúcia Aparecida Valadares Sartório Tutora a Distância: Profª. Anne Caroline Gonçalves AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 1 – AD1 1. Que fatores distinguem o senso comum e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 446 Palavras / 2 PáginasData: 18/2/2019 -
Fundamentos da Educação
Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro Atividade a Distância 2 (AD2) – 2º SEMESTRE/2018 Disciplina: Fundamentos da Educação IV Coordenadora: Prof. Lúcia Aparecida Valadares Sartório Tutora a Distância: Anne Caroline Gonçalves Atividade a Distância 2 – AD2 Respostas: 1 – a) Pode ressaltar como diferente entre a Cultura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 690 Palavras / 3 PáginasData: 18/2/2019 -
Fundamentos da Educação
JOICY DA SILVA LOPES RA 8052643 Projeto Fundamentos Avaliação continuada feita pelo Centro Universitário Claretiano, para verificação parcial do desempenho na disciplina VITÓRIA- ES 2018 Projeto Fundamentos da Educação Tecnologias de Informação e Comunicação ( Tics ) e sua utilização para o ensino As Tecnologias de informação e comunicação tem facilitado muito a vida do professor de hoje e o processo de ensino, isto para aqueles que tem utilizado as ferramentas disponíveis. Ainda hoje existem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.293 Palavras / 6 PáginasData: 26/4/2019 -
Fundamentos da Educação "Inclusão Social" Entrevista.
ACADEMICA: JOELMA DA SILVA MOREIRA- RA:8001203 Fundamentos da Educação Inclusiva no Brasil e no Mundo ENTREVISTA Portfólio apresentado à disciplina Fundamentos da Educação Inclusiva do Curso de Graduação em Licenciatura em Artes Visuais do Centro Universitário Claretiano. Prof.ª, Maria Auxiliadora Bernabe de Freitas. São Paulo 2018 Entrevista com a Atriz e psicopedagoga Nina Mancim. Quantos alunos público-alvo da educação especial frequentam o curso que você coordena? O objetivo do curso é a inclusão através da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.042 Palavras / 5 PáginasData: 11/8/2019 -
Fundamentos Da Educação - Educação Espartana - Período Homérico
Educação Espartana, Ideal Homérico e Defesa de Estado A educação espartana, o ideal homérico e a defesa do Estado se interligam, exemplo disto é que na educação espartana o bem do Estado conferia o maior valor às ações humanas. Talvez, a manifestação mais clara dessa mentalidade grega seja apresentada por Esparta e seu modelo educativo. Em Esparta, o ideal homérico de formação manteve-se mais intacto, pelo menos na sua versão bélica. No entanto, o indivíduo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 586 Palavras / 3 PáginasData: 26/2/2014 -
Fundamentos da Educação 2
Disciplina: Fundamentos da Educação 2 Pólo: Nova Iguaçú Curso: Química Alunas: Vanessa Nascimento Silva - 14214070098 Thais Machado – 14214070094 Jonathan Moreira Rezende - 14214070149 2ª AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA A palestra misnitrada por Banker Roy em Rajasthan, na Índia, sobre a Universidade Pés-descalços realata o começo da contrução de uma universidade onde certificados e diplomas não são prioridades para adentrá-la ou lá trabalhar e aprender.O relato trata de uma escola que ensina mulheres e homens
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 24/2/2016 -
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO A ILÍADA
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO A ILÍADA A Ilíada narra a história da guerra de Tróia, e tem seu início quando Páris, príncipe de Tróia, é nomeado como um dos jurados de um concurso de beleza que vai eleger a mais bela das Deusas. Afrodite, a Deusa do amor, queria a todo custo ganhar o concurso, e então ofertou a Páris um acordo, em troca de seu voto, a Deusa daria ao príncipe o amor da mulher
Avaliação:Tamanho do trabalho: 373 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2018 -
Fundamentos da Educação Ambiental
Descrição: C:\Users\FELLIPE MANUTENÇÕES\Pictures\unb.jpg Descrição: C:\Users\FELLIPE MANUTENÇÕES\Pictures\novo_logo_uab.png Universidade Aberta do Brasil - UAB Universidade de Brasília-UNB Curso de Pedagogia a Distância Disciplina: Fundamentos da Educação Ambiental Acadêmicos: Angélica Mourarias Dos Santos De Araújo e Edilson Ferreira Batista. Tutores: Erica e Wesley. Tema da pesquisa: Prevenção e Combate a Dengue. Problema: Como a escola pode trabalhar pedagogicamente para ajudar ao combate a Dengue? A escola Otavio Samuel situa-se no bairro ALTO DA COLINA, por se tratar de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.153 Palavras / 5 PáginasData: 12/9/2018 -
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E PILARES NECESSÁRIOS A PRÁTICA DOCENTE
FACULDADE ATENEU CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS PELA FACULDADE ATENEU RESENHA ALUNO: TEREZINHA APARECIDA PEREIRA DA SILVA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E PILARES NECESSÁRIOS A PRÁTICA DOCENTE PROFESSOR DA DISCIPLINA: RODRIGO DE SOUZA CABRAL No dia 05 de abril de 2014, estivemos reunidos no salão comunitário da igreja Santana em Marechal Floriano para o 3º encontro do curso de especialização em pós-graduação no curso em Educação Infantil e Anos Iniciais. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 711 Palavras / 3 PáginasData: 4/4/2017 -
Fundamentos da Educação Especial
A aprendizagem consiste em um desenvolvimento gradativo, não resulta apenas do aspecto biológico do aluno, mas da somatória de diversos fatores, sociais, afetivos, cognitivos. Podemos dizer que na aprendizagem e no desenvolvimento do conhecimento a presença do professor é fundamental, pois o professor possui uma missão importantíssima na vida do aluno, ser o mediador do conhecimento. Faz-se necessário que o professor junto com a equipe escolar, lute, busque meios para o desenvolvimento de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 954 Palavras / 4 PáginasData: 19/5/2019 -
Fundamentos da Educação Especial
Mirela de Jesus Cardoso Fundamentos da educação especial Algumas crianças não seguem as perspectivas de aprendizagem do seu ano letivo, algumas mostram desde cedo dificuldades no aprendizado, ao qual a família juntamente coma escola devem ter consciência de que será necessário mudar essa realidade. Segundo Fernández (1991): [...] o pensamento é como uma trama na qual a inteligência seria o fio horizontal e o desejo o vertical. Ao mesmo tempo acontecem a significação simbólica e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 506 Palavras / 3 PáginasData: 7/9/2019 -
Fundamentos da Educação Especial
1. INTRODUÇĀO O processo educacional da modalidade de educação especial e educação inclusiva é um processo democrático, e inclusivo por parte dos educadores e da escola, sendo um processo ético, de valor a diversidade humana. A literatura infantil vem se destacando como uma forma eficaz de debater a inclusão, pois durante o processo imaginativo, a criança tem a oportunidade de criar de forma prazerosa e de experimentar sensações e sentimentos que revelam sua visão sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.283 Palavras / 6 PáginasData: 27/9/2019 -
Fundamentos Da Educação Especial: Processos De Atenção À Diversidade
FP103 – Fundamentos da educação especial: processos de atenção à diversidade Trabalho conv. ordinária Trabalho Trabalho: Estudo de Caso Nome e sobrenome (s): Cleidimar Alves De Souza – BRSNMMTCACU4456633 Denise dos Santos – BRFPMME5255548 Jucineide Gomes Bomfim – BRFPEMME4865835 Rosiane Rodrigues Alves – BRFPMME5156950 Código: FP103 Curso: Mestrado em Educação Grupo: 2023-02 Data: 18/01/2024 Estudo de Caso: Desenvolvimento Educacional de um Aluno Autista no Ensino Fundamental ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO ............................................................................................................3 2. DESCRIÇÃO DO ESTUDO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.349 Palavras / 14 PáginasData: 22/2/2024 -
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA GINÁSTICA NA 3ª IDADE Jam Francesco Arcângelo Ferrari Luis Henrique Chaves Maicon Hercílio Buzzi Professor - Rafael Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Educação Física LEF0118 – Seminário da Prática III 09/06//2017 RESUMO São inúmeras as pesquisas comprovando que a atividade física feita corretamente e acompanhada por profissionais são benéficas a saúde do idoso. Depois de uma certa idade vêm o enfraquecimento dos músculos e as vezes até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.326 Palavras / 18 PáginasData: 6/5/2018 -
Fundamentos da Educação Física Escolar
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Disciplina: Fundamentos da Educação Física Escolar Tarefa: Portfólio 10 semana Nome: Nilson Maruchi de Castro Junior RA: 8025248 Turma: DGEFL1701CGRA2O Parecer do Tutor: 1) Público-alvo (sério e idade dos alunos). 2° ano do Ensino Médio, faixa etária de 16 anos. 2) Objetivo (encontrados nos documentos oficiais citado nas e-referências). A Educação Física para o Ensino Médio tem como objetivo preparar o aluno como cidadão, aprimorar seus conhecimentos como pessoa humana, com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 377 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2017 -
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
________________ INTRODUÇÃO PLANO DE AULA Tema da aula: Fundamentos e prática do Futsal Duração: a atividade será dividida em duas aulas: uma teórica realizada na sala de aula e uma prática realizada fora da sala em uma quadra. Cada aula terá duração de 1 hora. Objetivo: desenvolve exercícios de aprendizagem que leve o aluno a aprender sobre os benefícios, fundamentos do futsal e sua prática. Materiais necessários: -resumo das regras do jogo e posições dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 813 Palavras / 4 PáginasData: 9/5/2017 -
Fundamentos da Educação I - AD1
Universidade do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação e Humanidades Faculdade de Educação / Coordenação das Licenciaturas – EAD 1ª Avaliação a Distância (AD1) DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO I PARA AS LICENCIATURAS UERJ: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Coordenadores: Estrella Bohadana e Reuber Scofano CURSO: Licenciatura em Química POLO: xxxxxxxxxxxxxx ALUNO: xxxxxxxxxxxx MATRÍCULA: xxxxxxxxxxx DATA: 27/02/2015 Questão 01 O início da prática educativa se deu na Grécia antiga e alvoreceu na filosofia que inicialmente abrangia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 PáginasData: 4/9/2015 -
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO II – PSICOLOGIA
AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 1 FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO II – PSICOLOGIA - UENF – 2016/2 Coordenador: Prof. Rosiane Ribeiro Tutora a distância: Rafaela Machado Polo: Macaé Curso: Física Aluno (a): Weverton Nazario Teixeira de Souza Nota: ______________ O ser humano desde a antiguidade apresentava e deixou vestígios de sua forma de perceber o mundo e uma forma de registrar suas percepções para as gerações seguintes. Quando o homem passa a registrar nas cavernas seu modo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 697 Palavras / 3 PáginasData: 18/9/2016 -
Fundamentos Da Educação Inclusiva
Objetivos • Compreender e analisar a história da Educação Especial no Brasil e no mundo. Descrição da Atividade Com base nos estudos realizados até o momento, complete o quadro, a seguir, descrevendo cada fase da história da Educação Especial no Brasil e no mundo. Seu quadro deverá conter elementos que conceituam cada uma das fases: negligência, institucionalização, fase de criação de serviços educacionais e fase atual. Negligência /Exclusão Inicia na sociedade greco-romana que preza pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 234 Palavras / 1 PáginasData: 10/5/2014 -
Fundamentos Da Educação Inclusiva
PORTFÓLIO – FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA 1. Quem são as pessoas com necessidades educacionais especiais? São as pessoas com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades, superdotação, e aqueles com transtornos funcionais específicos. A deficiência intelectual é definida como um impedimento de longo prazo, de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, que impedem sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade. Os transtornos apresentam alterações qualitativas das interações sociais recíprocas e na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 340 Palavras / 2 PáginasData: 21/2/2015 -
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Objetivo • Analisar a pertinência ou não da legislação quanto à garantia da Educação Inclusiva. Descrição da atividade: Documentos nacionais importantes, tais como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 3994/96); o Parecer 9/2001 CNE/CP publicado pelo Conselho Nacional de Educação, que orientou sobre a organização dos cursos de formação de professores e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica (Resolução CNE/ CEB nº. 1/02), sinalizaram a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 690 Palavras / 3 PáginasData: 8/9/2015 -
Fundamentos da Educação Inclusiva
Centro universitário Claretiano Disciplina: Fundamentos da Educação Inclusiva Discente: Gabriela Enila Lares de Souza RA: 1180020 Pólo: Belo Horizonte Tutor: Gabriela Dias Pires Franco Atividade no Portfólio – Até 24 AGO Objetivo • Analisar a pertinência ou não da legislação quanto à garantia da Educação Inclusiva. Descrição da atividade Documentos nacionais importantes, tais como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 3994/96); o Parecer 9/2001 CNE/CP publicado pelo Conselho Nacional de Educação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 606 Palavras / 3 PáginasData: 15/9/2015 -
Fundamentos da educação inclusiva
CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCILPINA: Fundamentos da educação inclusiva PROFESSOR (A): Ana Maria Tassinari ALUNA:RUTH PAULA COSTA RA:1184670 Buritis/RO 2017 Negligência/Exclusão De acordo com a apostilha fundamentos da educação inclusiva unidade 2 a negligencia /inclusão durou até por volta da metade da década de 1800, onde foi marcada pela inclusão total das pessoas que nascia com necessidades educacionais especiais, nessa época essas pessoas eram abandonadas ou mortas, pois não correspondia aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 615 Palavras / 3 PáginasData: 18/4/2017 -
Fundamentos da Educação Inclusiva
Disciplina: Fundamentos da Educação Inclusiva Com base nos estudos realizados até o momento, complete o quadro, a seguir, descrevendo cada fase da história da Educação Especial no Brasil e no mundo. Seu quadro deverá conter elementos que conceituam cada uma das fases: negligência, institucionalização, fase de criação de serviços educacionais e fase atual. Negligência Conhecida como a fase da exclusão total, onde as sociedades greco-romanas valorizavam a beleza e a perfeição. As pessoas que nasciam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2019 -
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARENTIANO-CEUCLAR FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA ALINE MILLENNIA OLIVEIRA RESENDE, RA: 8040010 PEDAGOGIA DESTERRO DE ENTRE RIOS 2019 ALINE MILLENNIA OLIVEIRA RESENDE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho- Projeto Integrador submetido ao Clarentiano-Centro Universitário como parte dos requisitos necessários para cumprimento da disciplina de Fundamentos da Educação Inclusiva do curso de pedagogia sob a orientação das professoras Ana Maria Tassinari e Eliane Piza. DESTERRO DE ENTRE RIOS 2019 Negligência Foi conhecida também como a fase
Avaliação:Tamanho do trabalho: 644 Palavras / 3 PáginasData: 26/4/2019 -
Fundamentos da Educação Inclusiva
FACULDADE CLARETIANO BRUNA LOPES PEREIRA PORTFÓLIO Fundamentos da Educação Inclusiva Serra - ES 2020 Negligência A fase da negligência, marcada pela exclusão total da pessoa com necessidades educacionais especiais do contato e da participação social, é nitidamente visualizada desde a Antiguidade. Nessa fase, as pessoas que nasciam com alguma deficiência eram abandonadas ou mortas, pois não correspondiam aos padrões de beleza valorizados na sociedades greco-romanas. Institucionalização O interesse maior estava na busca da salvação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 334 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2020 -
Fundamentos da educação infantil
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE NOVE ANOS INTRODUÇÃO O Ensino Fundamental com duração de nove anos foi introduzido no contexto educacional brasileiro em dois momentos. Inicialmente por meio da lei n° 11.114 de 16 de maio de 2005, que determina a diminuição de sete para seis anos a idade mínima da criança para seu ingresso no ensino fundamental, sendo dever dos responsáveis efetuar a matricula das crianças dessa idade. Posteriormente foi sancionada a lei n°
Avaliação:Tamanho do trabalho: 655 Palavras / 3 PáginasData: 15/5/2015 -
Fundamentos da Educação Infantil
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL LEITURA OBRIGATÓRIA Nessa 3ª semana de estudo você deverá dar continuidade ao aprendizado da semana anterior, percebendo que a História da Educação Infantil no Brasil sofreu modificações ocorridas na consolidação de uma proposta pedagógica para a Educação Infantil como parte de um processo histórico e das políticas públicas existentes no país. a. Estudo do livro texto: PARONETO, Glaura Morais. [et al.]. UNIUBE. O Projeto Político Pedagógico / Processos Históricos da Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.096 Palavras / 9 PáginasData: 26/6/2016 -
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
São José dos Campos, SP 2018 Portifólio ciclo 2 Aluno: Vanessa Pereira Siqueira RA: 8032180 Curso: Pedagogia Disciplina: Fundamentos da Educação infantil Tutor: Renata Andréa Fernandes Fantacini Descrição da atividade Após o estudo da Unidade 2, que aborda o documento Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil - DCNEI (BRASIL, 2010), baixe este documento, no site disponível em: <http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=13448-diretrizes-curiculares-nacionais-2013-pdf&Itemid=30192>, aprofunde os seus estudos sobre essas DCNEI (BRASIL, 2010) e faça uma síntese das ideias principais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 323 Palavras / 2 PáginasData: 20/5/2018 -
Fundamentos da Educação Infantil
Fundamentos da Educação Infantil - Prof. Zilda Rossi Araujo Orientações: 1. Assista o documentário “A Invenção da Infância”. Disponível em: http://portacurtas.org.br/filme/?name=a_invencao_da_infancia 2. Faça uma reflexão e responda as questões abaixo. Para cada questão dê sua resposta pessoal e utilize 2 citações dos textos para dar consistência as suas ideias. 3. Faça citações de acordo com as normas da ABNT. Não esqueça de indicar as referências ao final do trabalho. 4. O trabalho deve ter capa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.006 Palavras / 5 PáginasData: 16/4/2019